六年級數(shù)學下冊蘇教版課件第2課時 分數(shù)和百分數(shù)

小學數(shù)學六年級下冊課件（蘇教版）分數(shù)和百分數(shù)7整理和復習SJ六年級下冊獲取更多課件資源可加QQ：213582480問題導入1.分數(shù)和百分數(shù)的意義是什么？2.小學階段我們學習了分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的互化。你知道它們之間是怎樣進行互化的嗎？1.分數(shù)的意義及分類

2.改寫和計數(shù)單位3.分數(shù)的基本性質(zhì)4.大小的比較復習探究點探究點總覽分數(shù)和百分數(shù)的意義是什么？知識匯總

探究點1分數(shù)的意義及分類1.分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫作(

)，表示其中的一份的數(shù)叫作(

)。一個分數(shù)的分母是幾，它的分數(shù)單位就是幾分之一。如

的分數(shù)單位是(

)。2.百分數(shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的(

)的數(shù)叫作百分數(shù)。分數(shù)分數(shù)單位百分之幾小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填空。(1)是真分數(shù)，

是假分數(shù)，那么x可以是(

)。(2)kg表示把(

)kg平均分成(

)份，取其中的(

)份；也可以表示把(

)kg平均分成(

)份，取其中的(

)份。(3)一條4千米長的路7天修完，平均每天修這條路的(

)，每天修(

)千米。4或3185581知識匯總2．選擇。(1)一根電線長1m，連續(xù)對折3次，每段電線長(

)m。

A. B. C. D.(2)一根繩子剪成兩段，第一段長

米，第二段占全長的

，則(

)。A．第一段長B．第二段長C．兩段一樣長 D．無法比較哪段長CB知識匯總小學階段我們學習了分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的互化。你知道它們之間是怎樣進行互化的嗎？探究點2改寫和計數(shù)單位知識匯總十分之幾百分之幾千分之幾約分有限小數(shù)或整數(shù)三右兩左兩三位100知識匯總3．填空。(1)的計數(shù)單位是(

)，它有(

)個這樣的計數(shù)單位，再添上(

)個這樣的計數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。(2)36÷(

)＝

＝(

)÷36＝12÷(

)＝(

)%＝(

)(填小數(shù))。(3)里有(

)個

；25%里有(

)個0.01。713482716750.751125小試牛刀（選題源于《典中點》）知識匯總4．選擇。(1)下列各數(shù)中，能化成有限小數(shù)的是(

)。A.

B.

C.

D.(2)與20%相等的數(shù)是(

)。A.0.02 B. C.D.DC知識匯總分數(shù)的基本性質(zhì)是什么？探究點3分數(shù)的基本性質(zhì)知識匯總分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母(

)乘或除以一個(

)的數(shù)(0除外)，分數(shù)的大小不變。同時相同5．填空。(1)把分數(shù)

的分子擴大到原來的2倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應該增加(

)。(2)＝

＝(3)一個分數(shù)，與它的一個分數(shù)單位的和是1，與它的一個分數(shù)單位的差是

，這個分數(shù)是(

)。81521小試牛刀（選題源于《典中點》）知識匯總小學階段我們學習了數(shù)的大小比較的方法。你知道它們是怎樣進行比較的嗎？探究點4大小的比較知識匯總在比較分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的大小時，通常把分數(shù)和百分數(shù)化成小數(shù)來比較。6．填空。(1)在1.5、1.51、1.515、156%、這幾個數(shù)中，最小的數(shù)是(

)，最大的數(shù)是(

)，相等的數(shù)是(

)和(

)。(2)將

五成，按從小到大的順序排列是(

)。156%小試牛刀（選題源于《典中點》）知識匯總1.5.1.51........7．選擇。(1)在分數(shù)

、

、

、

中，最小的是(

)。A. B. C.D.(2)在3.14、3.14、

π、

中，最大的數(shù)是(

)。A．3.14

B．3.14

C．πD.AA知識匯總......知識匯總易錯辨析（選題源于《典中點》）辨析：百分率的應用8．填空。(1)在小麥的發(fā)芽實驗中，有100粒發(fā)了芽，25粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是(

)。(2)一批零件經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)有4個不合格，要使合格率達到98%，必須要生產(chǎn)(

)個合格的零