保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案策劃

Word-12-保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案策劃

庇護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)計(jì)劃策劃篇1

[活動(dòng)目的]：

1、利用這次班會(huì)活動(dòng)，提升同學(xué)對(duì)環(huán)境庇護(hù)重要性的熟悉，提升同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣

2、利用班會(huì)讓同學(xué)理解：節(jié)省資源必需從我做起，日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注重削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境庇護(hù)的小衛(wèi)士。

[活動(dòng)過(guò)程]：

教師：（推出大型地球儀）學(xué)生們，我出個(gè)題目考考大家，好不好？請(qǐng)看，這是什么？

（齊：地球儀。）

對(duì)了，這是地球儀模型，誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢？（一名同學(xué)找。），誰(shuí)還能找出、英國(guó)、日本等國(guó)的位置？（另一同學(xué)找。）

教師：世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè)，一致居住在地球上，地球是我們囫圇人類的家。

教師：這個(gè)家是一個(gè)漂亮的家，是一個(gè)廣大的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

（教師的介紹，播放世界各地柔美風(fēng)景的圖片。）

教師：大概有些學(xué)生要問(wèn)：為什么惟獨(dú)地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去?。康狡渌乔蛏先プ∧兀?/p>

才智老爺爺：（一學(xué)生飾演，邊走邊說(shuō)）我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告知你們吧?。ㄈw向?qū)W鼓掌歡迎。）

一、才智老爺爺：在茫茫宇宙中有很多星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)其它一顆有生命的星球呢。

（1）、（展示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，兩個(gè)宇航員第一次勝利地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩酗h蕩一樣，飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環(huán)境，固然不會(huì)有生命存在了。

（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的街坊，因?yàn)樗偷厍蛴械南嘞竦牡胤?，人們也向?lái)對(duì)是否有“火星人”很感愛(ài)好嗎？

（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實(shí)際連一滴水也沒(méi)有，徹低是一個(gè)干涸死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命，惟獨(dú)地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們明了了嗎？

（隊(duì)員齊：明了了。）

教師：看來(lái)，惟獨(dú)地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募?，宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶钇恋木褪堑厍?，?qǐng)看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍(lán)色的大海，天空中漂亮的云彩，這是一幅多么漂亮的圖畫啊！

二、配樂(lè)詩(shī)朗誦：

綠地小草山川河流

自然環(huán)境是我們共同的資源

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

假如家園被大家無(wú)情破壞

美妙的生活將消逝在我們眼前

當(dāng)人類無(wú)奈遷居外星時(shí)

世界已經(jīng)無(wú)法挽回

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭由身邊的小事做起

挽救獨(dú)一無(wú)二的家園——地球

教師宣布：珍惜——環(huán)境庇護(hù)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

三、教師：我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)庇護(hù)環(huán)境，美化我們的校內(nèi)，美化我們的故鄉(xiāng)，使我們故鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

（1）利用flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓學(xué)生們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

教師：環(huán)境庇護(hù)工作人人有責(zé)，我們青少年也有庇護(hù)環(huán)境的責(zé)任；環(huán)境庇護(hù)工作并不是以后再做的事，并不是遙遠(yuǎn)的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

（2）研究：青少年能夠?yàn)楸幼o(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事？

學(xué)生發(fā)言例：

1：要做到人走燈熄，電扇停，不鋪張資源。

2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

3：不隨地吐痰，注重個(gè)人衛(wèi)生。

4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

5：衛(wèi)生角應(yīng)當(dāng)保持整潔、干凈。

6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

7：學(xué)生之間相互監(jiān)督，英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。

8：強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。

9：年級(jí)制訂年級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為舉行處罰，對(duì)庇護(hù)環(huán)境的學(xué)生舉行嘉獎(jiǎng)。

10、搞好家庭和小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生；

四、同學(xué)設(shè)計(jì)庇護(hù)環(huán)境廣告詞。

1、鮮花獲得了您的呵護(hù)才如此漂亮

2、小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)您勿打攪

3、您的協(xié)作加上我們的努力，這塊綠地將會(huì)越發(fā)漂亮

4、控?zé)煒?biāo)語(yǔ)：空氣清新，全靠您的協(xié)助

5、留住你的記憶，帶回你的垃圾。

6、庇護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園。

7、花草也有情傷害它也疼。

8、水——生命的重要源泉。

9、地球——我們的家園。

10、愛(ài)惜山林和綠地讓碧水藍(lán)天永駐人間。

五、教師總結(jié)

人類惟獨(dú)一個(gè)地球，人類共同擁有一個(gè)地球；我們有責(zé)任珍惜和庇護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，庇護(hù)我們的家園吧！

庇護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)計(jì)劃策劃篇2

一、活動(dòng)任務(wù)：

1、讓幼兒知道小貓搬家的緣由，樹(shù)立庇護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的敏捷性。

3、對(duì)幼兒舉行助人為樂(lè)的思想教導(dǎo)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。

2、__（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。

3、電話機(jī)（玩具）、錄音機(jī)

4、庇護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾牌子一塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引領(lǐng)入題：

1、師問(wèn)：小伴侶，小貓最喜愛(ài)?吃什么？（小魚(yú)）師：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里？（水里）

2、師問(wèn)：教師帶小伴侶到__河和×河邊看到什么？

3、總結(jié)幼兒回答狀況，問(wèn)幼兒，小伴侶，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想方法？

（二）進(jìn)入嬉戲活動(dòng)

1、師：小伴侶們真聰慧，知道__河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小伴侶飾演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小伴侶的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2、向幼兒講清嬉戲規(guī)章：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋（注重平安）魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊(duì)前一個(gè)幼兒到家后，后一個(gè)幼兒才干搬家?？茨年?duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名）

3、教師作示范表演后，幼兒開(kāi)頭嬉戲，不該跑的幼兒喊加油。

4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓本來(lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了（表?yè)P(yáng)小伴侶環(huán)保意識(shí)強(qiáng)）

5、把消息告知幼兒后，再把家用同樣辦法搬回去（放音樂(lè)，增強(qiáng)幼兒開(kāi)心的氣氛）

6、總結(jié)嬉戲狀況，展示庇護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾的牌子，課程結(jié)束。

庇護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)計(jì)劃策劃篇3

一、活動(dòng)背景：

作為“6·5世界環(huán)境庇護(hù)日”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，“愛(ài)我理工”活動(dòng)有鮮亮的公益性和教導(dǎo)目的。因?yàn)閷W(xué)生們常常把食品包裝袋和紙屑順手丟在教室，這不僅給小學(xué)的.保潔員造成了很大的棘手，最重要的是嚴(yán)峻影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使學(xué)生們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)改善理工的教室衛(wèi)生問(wèn)題，本協(xié)會(huì)打算發(fā)起以“愛(ài)我理工，垃圾入桶”為口號(hào)的活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)光：

__月__日——__月2__日。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“愛(ài)我理工，垃圾入桶”

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在__和__的教室粘貼警示語(yǔ)。

2、在__和__拉警示條幅。

3、假如贊助商故意向，能夠?qū)⒒顒?dòng)范圍擴(kuò)展到囫圇__校區(qū)。

五、參加人員：

“愛(ài)我理工”活動(dòng)項(xiàng)目組。

六、活動(dòng)流程：

1、爭(zhēng)得小學(xué)的活動(dòng)許可。

2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)項(xiàng)目組會(huì)議，確定活動(dòng)的初步策劃，包括活動(dòng)所需的各項(xiàng)工作及各項(xiàng)工作的具體分配。

3、考察__與__的教室數(shù)目，以確定標(biāo)語(yǔ)的數(shù)目。

4、完成宣揚(yáng)條的版面設(shè)計(jì)并確定宣揚(yáng)條的材質(zhì)，力求新穎，同時(shí)給贊助商留下宣揚(yáng)空間。

5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣揚(yáng)條的制作費(fèi)用，力求高質(zhì)量低價(jià)格。

6、項(xiàng)目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

7、打印宣揚(yáng)條，并按原有人力支配舉行宣揚(yáng)條的粘貼及條幅的拉置。

8、活動(dòng)期間，項(xiàng)目組宣揚(yáng)部要對(duì)活動(dòng)舉行持續(xù)報(bào)道，并將新聞稿遞交校宣揚(yáng)網(wǎng)站發(fā)表。

9、活動(dòng)結(jié)束后做活動(dòng)總結(jié)，并向常委做活動(dòng)匯報(bào)。

七、活動(dòng)后期：

1、主體活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)宣揚(yáng)效果舉行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動(dòng)贊助商。

2、活動(dòng)總結(jié)。

八、廣告方式：

1、在宣揚(yáng)條的頁(yè)腳寫明“主辦單位：__公司承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

2、拉橫幅幅，橫幅下會(huì)注明“__公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

3、發(fā)宣揚(yáng)單宣揚(yáng)。

4、假如贊助商還有另外宣揚(yáng)方式的建議本協(xié)會(huì)將也將會(huì)考慮。

九、活動(dòng)預(yù)算：

1、條幅：2×60=120元。

2、宣揚(yáng)條：400×1元。

3、宣揚(yáng)單：50元。

4、膠帶：30元。

合計(jì)：600元。

庇護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)計(jì)劃策劃篇4

環(huán)境題目已成為一個(gè)一個(gè)舉世凝視的全球性題目，“惟獨(dú)一個(gè)地球”“解救大自然”“庇護(hù)環(huán)境就是庇護(hù)人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校內(nèi)里，還有散落著學(xué)生們?nèi)螒{亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群魔亂舞，全部這一切，都與我們的文明校內(nèi)極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合我校實(shí)際綻開(kāi)“愛(ài)我校內(nèi)”環(huán)境庇護(hù)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、利用活動(dòng)，增加同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐本事和參加社會(huì)生活的意識(shí)。

2、利用活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)關(guān)懷自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境庇護(hù)的重要性，增加環(huán)保意識(shí)。

3、讓學(xué)生們知道不管在哪里都要環(huán)保起來(lái)。

4、培養(yǎng)同學(xué)的小組合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的探索本事。

二、活動(dòng)口號(hào)

小學(xué)是我家，清潔靠大家

三、活動(dòng)時(shí)光

20__年x月x日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)下一次班會(huì)，各班組織一次“我愛(ài)我校”主題班會(huì)。

2、刊出一期“我愛(ài)我?！睈?ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報(bào)。

3、制定相干宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

4、四班級(jí)（以上的年級(jí)）同學(xué)對(duì)本活動(dòng)，以“我愛(ài)我?！睘轭}寫一篇作文。

5、四班級(jí)（及以上的年級(jí)）同學(xué)自編“我愛(ài)我?！敝黝}手抄報(bào)一份，11月26日各班上交1——2份手抄報(bào)，隊(duì)部將評(píng)比優(yōu)秀作品，在宣揚(yáng)板上展出。

6、三班級(jí)（及以下的年級(jí)）同學(xué)給校內(nèi)寫首詩(shī)，結(jié)合校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織學(xué)校生創(chuàng)作一些兒童詩(shī)。

7、同學(xué)和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆花，開(kāi)花后把它拿到小學(xué)把教室裝扮一下。

五、活動(dòng)意義

這次活動(dòng)主要為了給我們學(xué)習(xí)制造一個(gè)柔美干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且還能讓同學(xué)們長(zhǎng)進(jìn)環(huán)保意識(shí)。

六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、別的學(xué)生亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和氣可親的去對(duì)他說(shuō)。

2、不要亂扔垃圾。

3、不要在小學(xué)吃垃圾食品。

4、不要隨地吐痰。

庇護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)計(jì)劃策劃篇5

活動(dòng)任務(wù)：

1、利用參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來(lái)的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激活庇護(hù)水資源的重要。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒知道平安學(xué)問(wèn)：不爬到河面上的欄桿上等；塑料袋六只。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前談話：今日教師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請(qǐng)小伴侶用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的過(guò)程中要注重哪些事情？和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，由于欄桿不牢；不能把頭