語用新題-漫畫課件

語言表達(dá)運(yùn)用之

圖文轉(zhuǎn)換(漫畫)2020/12/181

“圖文轉(zhuǎn)換”是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多個(gè)考點(diǎn)，綜合考查考生的語言表達(dá)運(yùn)用能力。2020/12/182

基本題型：①圖表文字②圖形文字③漫畫文字轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換解讀能力思維能力語言表達(dá)能力

2020/12/183近六年高考圖文轉(zhuǎn)換題分布圖08年09年山東圖形全國(guó)卷1圖形廣東圖形浙江圖形北京圖形四川圖形重慶漫畫安徽?qǐng)D表福建圖表廣東圖表2020/12/18410年11年天津漫畫山東圖表江西漫畫湖北圖表廣東圖表江西圖形湖北漫畫天津圖形浙江圖形2020/12/18512年13年福建漫畫全國(guó)新課標(biāo)圖形天津圖表江蘇圖表江蘇漫畫湖北

漫畫湖北漫畫天津漫畫重慶漫畫廣東圖表2020/12/186

認(rèn)真觀察以上表格，你從圖中能得出哪些信息？2020/12/187漫畫漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

——《辭海》

2020/12/188漫畫的特點(diǎn)多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性2020/12/189漫畫的構(gòu)成標(biāo)題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。2020/12/18101.說明（描述）畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告5、對(duì)漫畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)6、……漫畫題的命題形式:語言運(yùn)用題作文2020/12/1811

這是對(duì)漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容描摹出來。說明（描述）畫面

一2020/12/1812請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容2020/12/1813請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。（2005年高考天津卷）

可描述為：1、“一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。

(2、四只小狗在路上走,健全的三只只顧向遠(yuǎn)處看,不注意腳下,結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里,那只失明的小狗卻借助拐杖繞開了)。解題思路(畫面)1、畫面的構(gòu)成。2、注意細(xì)節(jié)。3、注意聯(lián)系

這一題考查的是描述畫面和概括主題。漫畫中描畫的對(duì)象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式。2020/12/18143、一隊(duì)小狗向正前方走去，沒有看到前方的窨井而掉下去。另一只失明的小狗卻注意了腳下的路經(jīng)過窨井時(shí)繞過去了。注意細(xì)節(jié)4、畫面上方是三只視力正常的狗，由于眼睛朝天，馬上要掉入坑里。畫面下方是最后一只盲狗，摸索著繞過了窨井。注意聯(lián)系2020/12/18155、畫面上方顯示有四只狗排成一隊(duì)，第一只戴著望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)路，最后一只是戴著墨鏡、拄著盲杖的盲狗，它們將要路過一個(gè)無蓋的窨井。畫面下方顯示只有盲狗走過了無蓋井口，其它狗都落入井中，只留下了腳印。描述畫面2020/12/1816仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語言，闡釋畫面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對(duì)著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺(tái)前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。2020/12/1817畫面描述題小結(jié)解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面

要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序

對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。2020/12/1818

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。揭示寓意

二2020/12/18191、請(qǐng)描寫出這幅漫畫寓意如何揭示寓意？解題思路1、找出對(duì)象諷刺：前三只小狗；頌揚(yáng)：盲狗2、思考諷刺、頌揚(yáng)的原因視力正常的狗掉進(jìn)了窨井盲狗卻繞過了窨井

3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（物——人）寓意：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地親自實(shí)踐。寓意:告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn).2020/12/1820概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想通過運(yùn)氣或坐享其成的人。2020/12/1821仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。2020/12/1822仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且目空一切。2020/12/1823看下面漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。2020/12/1824根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。2020/12/18251.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。

2.找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）

3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面—社會(huì)生活，物—人，人一一類人）揭示寓意題小結(jié)2020/12/18261、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。

2、要語言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：2020/12/1827

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。

擬寫標(biāo)題

三

首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

2020/12/1828例5、仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。漫畫內(nèi)涵=畫面物象+象征意義（喻指的現(xiàn)實(shí)）2020/12/1829如何擬加標(biāo)題

1.弄清漫畫諷刺的主體和主題3.注意標(biāo)題的要求觀點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求。2.要緊扣寓意，選擇角度擬題（1）可直接以諷刺主體命名（2）從呼吁主體命名（3）從兩者的關(guān)系（4）從寓意角度2020/12/1830從兩者的關(guān)系：“愛與礙”“庇護(hù)與妨礙”“庇”與“弊”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長(zhǎng)需要足夠的空間”不要把“愛”變“害”從諷刺主體命名：

“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請(qǐng)給我陽光”“外面的世界很精彩”總結(jié)：標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用2020/12/1831觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容，語言要生動(dòng)，并給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

(示例)內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識(shí)。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語，而“淺”字卻寫錯(cuò)了。2020/12/1832標(biāo)題：①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個(gè)門外漢不懂裝懂；⑥“專家”授課。2020/12/1833漫畫題解題策略小結(jié)1．讀畫面，明確畫中內(nèi)容。一幅漫畫中人物的形象、動(dòng)作、語言以及其他事物、文字等往往都蘊(yùn)含著深意。解答此類題必須認(rèn)真、仔細(xì)地觀察漫畫的各個(gè)細(xì)節(jié)，要做到“四看”，即：看標(biāo)題、看畫面、看畫注、看夸張?zhí)帯?．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想象，揣摩畫外之音。漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。2020/12/18343、明確表達(dá)。把握了漫畫的內(nèi)容和主旨后，就可以開始答題了。假如題目要求描述畫面，就要采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，對(duì)畫面上的人或物的動(dòng)作、表情、語言等按照一定的順序進(jìn)行描述。切記，只需把畫面內(nèi)容客觀地描述出來即可，有什么就說什么，不宜進(jìn)行想象和虛構(gòu)。題目要求概括漫畫的寓意，一般可用“反映”、“諷刺”、“揭露”、“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語動(dòng)詞，用簡(jiǎn)明扼要的語言進(jìn)行表述。要求擬寫標(biāo)題，則一定要緊扣畫面內(nèi)容和寓意去思考。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物