我讀書我快樂(lè)演講稿2023（5篇）

我讀書我快樂(lè)演講稿2023尊?敬的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?：大家下?午好!我?是___，?今天在這里?我要跟大家?演講的是《?讀書的快樂(lè)?》。同學(xué)?們，我們已?經(jīng)讀初中了?，我們的學(xué)?業(yè)變多了，?學(xué)習(xí)壓力也?開始加大，?大家心里肯?定多少有些?不適應(yīng)，在?這里我想跟?大家提一個(gè)?建議，就是?讀書，我們?在這個(gè)階段?，還是要去?多讀書，不?是讀課本，?而是讀課外?書，因?yàn)槲?發(fā)現(xiàn)在壓力?很大時(shí)，去?讀一本課外?書，是很解?壓的事情，?是讓人能夠?變得快樂(lè)的?。真的，就?我個(gè)人的經(jīng)?歷而言，我?不管是在學(xué)?校，還是在?家，都會(huì)備?一本書在旁?邊，當(dāng)我覺(jué)?得學(xué)習(xí)壓力?大時(shí)，或者?覺(jué)得學(xué)習(xí)很?累時(shí)，我就?喜歡讀書看?書，因?yàn)樵?讀一本書時(shí)?，我能夠從?中獲取到安?慰，書籍中?有很多語(yǔ)言?特別能治愈?人，所以讀?書是很快樂(lè)?的一件事情?。我們進(jìn)?入初中，每?天都要學(xué)習(xí)?很多科目的?知識(shí)，大家?看書本也看?的很不耐煩?了，那既然?這樣，何不?去看看其他?的書呢?讀?書的快樂(lè)源?于書中的故?事和道理，?能夠讓我們?的心靈得到?沉靜。我喜?歡讀書，一?旦手里擁有?一本書，我?可以沉浸在?書里的世界?暢游書海，?我可以在書?里找到自己?的快樂(lè)。其?實(shí)每個(gè)人的?快樂(lè)不一樣?，但是我覺(jué)?得通過(guò)讀書?的方式獲取?的快樂(lè)是更?有意義的。?大家想一想?，讀書的時(shí)?候，我們一?是可以打發(fā)?那些無(wú)聊的?時(shí)光，二是?從書中獲取?到知識(shí)，是?不是生活有?了趣味，又?豐富了我們?的內(nèi)涵。?快樂(lè)真的很?簡(jiǎn)單，讀書?就可以滿足?了，為何不?去做這樣簡(jiǎn)?單的一件事?情呢?本來(lái)?老師對(duì)我們?這些初中生?就要讀書的?要求，所以?我們更應(yīng)該?去讀書了。?平時(shí)我總是?會(huì)看到有同?學(xué)愁眉苦臉?的，學(xué)習(xí)讓?他們的快樂(lè)?在減少，那?是因?yàn)闆](méi)有?找到正確的?紓解的方式?。我們每個(gè)?人喜歡的書?籍是不一樣?的，那么帶?來(lái)的快樂(lè)也?是不一樣的?，所以呢，?就希望同學(xué)?們可以在這?個(gè)初中里去?讀書，讓讀?書成為你快?樂(lè)的源泉，?讓快樂(lè)一直?伴隨著你。?那么親愛(ài)?的同學(xué)，我?們一起來(lái)讀?書吧，讓讀?書的快樂(lè)也?散播到整個(gè)?校園，讓我?們成為讀書?的主人，也?讓我們把壓?力和苦悶給?扔掉，在這?個(gè)初中學(xué)習(xí)?生活里得到?屬于自己的?美好記憶。?讀書使人變?得快樂(lè)，幸?福感爆棚，?讀書也是我?們要一直做?得一件事情?，尤其現(xiàn)在?的我們還是?學(xué)生，需要?靠著讀書給?我們枯燥的?學(xué)習(xí)帶來(lái)生?機(jī)。謝謝?大家!我讀書我快樂(lè)演講稿2023（二）各位?同學(xué)：大?家好!今天?我演講的題?目是《讀書?的樂(lè)趣》。?我認(rèn)為讀書?應(yīng)該是一件?快樂(lè)的事情?，大家也可?以在讀書的?過(guò)程中尋找?并發(fā)現(xiàn)讀書?的樂(lè)趣。?一本好書，?能夠讓讀者?身臨其境，?充分體會(huì)書?中的情節(jié)，?跟著主人公?在另一個(gè)世?界里高興、?快樂(lè)、傷心?、憤怒、感?動(dòng)和同情。?它就像一雙?無(wú)形的大手?，引領(lǐng)我們?在書的世界?中遨游和飛?翔。讀書?不需要規(guī)定?。書與人之?間是有緣分?的。假如這?是一本好書?，無(wú)論情節(jié)?、故事都很?好，但是它?不適合你，?或者你讀起?來(lái)不是那么?身臨其境，?那么最好就?不要精讀，?只是稍微看?一下內(nèi)容提?要就可以了?。而那些無(wú)?意中看到的?書，卻有可?能是最適合?你的。也不?一定全都要?讀名著，那?些少年類的?報(bào)刊、雜志?也可以開闊?我們的眼界?，擴(kuò)大我們?的知識(shí)面。?而那些美文?精選類的書?，則可以陶?冶我們的情?操，讓我們?變得有內(nèi)涵?。你會(huì)因?為主人公的?一句玩笑話?而竊喜半天?，你會(huì)因?yàn)?房東把他拒?之門外而十?分同情，你?會(huì)因?yàn)樗?一場(chǎng)災(zāi)難中?成了殘疾人?而感到十分?悲傷，你會(huì)?因?yàn)樗鍪?的那份執(zhí)著?而感動(dòng)不已?，你更會(huì)因?為他到最后?擁有了一個(gè)?完整、幸福?、美滿的家?庭而興奮、?激動(dòng)……所?有這一切，?都是書給我?們帶來(lái)的。?享受書的?樂(lè)趣的人，?是幸福的人?，而且，他?還會(huì)一直幸?福下去。同?學(xué)們，享受?讀書吧，我?們都會(huì)很幸?福的。我讀書我快樂(lè)演講稿2023（三）各位?老師、各位?同學(xué)：你?們好!今天?我給大家演?講的題目是?《讀書的樂(lè)?趣》。書?是人類智慧?的結(jié)晶，書?是人類思想?的寶庫(kù)。讀?書可以讓我?們無(wú)知的領(lǐng)?域不斷縮小?，讀書可以?讓我們更加?豐富起來(lái)，?成熟起來(lái)。?俗話說(shuō)?：“秀才不?出門，盡知?天下事?！?讀書可以使?我們感受到?茫茫宇宙的?無(wú)限神奇，?埃及金字塔?的燦爛和瑰?麗文化，尼?亞加拉大瀑?布的壯觀和?震撼，海洋?世界的浩瀚?和富饒，而?不必親臨其?境;讀書使?我們可以超?越時(shí)空的局?限與人類歷?史上一些先?賢偉人進(jìn)行?無(wú)聲的交流?和探討，而?不必回到過(guò)?去，回到從?前。讀一?本好書可以?讓我們分清?美丑，識(shí)別?善惡，明辨?是非，讓我?們漸漸地高?尚起來(lái)，純?潔起來(lái)。歌?德說(shuō)過(guò)：“?讀一本好書?，就是和許?多高尚的人?談話?！笔?啊，讀一本?好書使我們?可以從圣賢?和智者的叮?嚀中頓悟人?生的.真諦?，從偉人的?人生記錄中?感悟崇高的?境界和高尚?的情懷，從?科學(xué)家?jiàn)^斗?的文字里體?會(huì)攀登的艱?辛和執(zhí)著，?從英雄可歌?可泣的故事?中找到與命?運(yùn)抗?fàn)幒筒?擊的無(wú)窮力?量以及堅(jiān)強(qiáng)?意志。我?也曾切身感?受到了讀書?的樂(lè)趣。受?家庭的熏染?，我從小就?愛(ài)讀書，因?為父親和母?親都是書迷?，一天到晚?都在看書寫?作。而且我?家的書比較?多，父母親?單位圖書館?更有數(shù)不清?的好書，只?要我想讀都?能讀得到。?雖然我還不?太明白古人?說(shuō)的“書中?自有黃金屋?，書中自有?顏如玉”的?真實(shí)意蘊(yùn)，?也還沒(méi)達(dá)到?“三更有夢(mèng)?疏作伴”和?“為書消得?人憔悴”的?程度，但現(xiàn)?在讀書的的?確確成了我?生活中不可?缺少的重要?部分，我一?直手不釋卷?的讀著，完?全沉浸在知?識(shí)編織的美?麗世界中。?“書是人?類進(jìn)步的階?梯。”高爾?基的這句至?理名言曾激?勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)?子發(fā)奮讀書?。書中有許?多樂(lè)趣，我?們讀著也感?到快樂(lè)。同?學(xué)們，為了?我們的進(jìn)步?和成長(zhǎng)，為?了我們偉大?祖國(guó)的進(jìn)步?和繁榮，讓?我們一起讀?書吧!我?的演講結(jié)束?了，謝謝大?家!我讀書我快樂(lè)演講稿2023（四）各位老?師、各位同?學(xué)：你們?好!今天我?給大家演講?的題目是《?讀書的樂(lè)趣?》。俗話?說(shuō)：“秀才?不出門，盡?知天下事。?”書是人類?智慧的結(jié)晶?，書是人類?思想的寶庫(kù)?。書是人類?進(jìn)步的階梯?。讀書可?以讓我們無(wú)?知的領(lǐng)域不?斷縮小，讀?書可以讓我?們更加豐富?起來(lái)，成熟?起來(lái)。讀書?可以使我們?感受到茫茫?宇宙的無(wú)限?神奇，讀書?使我們可以?超越時(shí)空的?局限與人類?歷史上一些?先賢偉人進(jìn)?行無(wú)聲的交?流和探討，?而不必回到?過(guò)去，回到?從前。讀一?本好書可以?讓我們分清?美丑，識(shí)別?善惡，明辨?是非，讓我?們漸漸地高?尚起來(lái)，純?潔起來(lái)。歌?德說(shuō)過(guò)：“?讀一本好書?，就是和許?多高尚的人?談話。”，?讀一本好書?使我們可以?從圣賢和智?者的叮嚀中?頓悟人生的?真諦，從偉?人的人生記?錄中感悟崇?高的境界和?高尚的情懷?，從科學(xué)家?奮斗的文字?里體會(huì)攀登?的艱辛和執(zhí)?著，從英雄?可歌可泣的?故事中找到?與命運(yùn)抗?fàn)?和搏擊的無(wú)?窮力量以及?堅(jiān)強(qiáng)意志。?我也愛(ài)讀?書，以前曾?讀過(guò)些各種?類型的書，?但是印象最?深刻的就是?路遙寫的《?平凡世界》?這部書了。?書中的內(nèi)容?不想做過(guò)多?的介紹，“?人生，有苦?，有甜，但?不能沒(méi)有滋?味;人生，?有成功，有?失敗，但不?能停止拼搏??！敝魅斯?那種不拋棄?不放棄的執(zhí)?著精神，就?是第一次讀?《平凡的世?界》帶給我?的深刻感受?。我想起冰?心曾說(shuō)：“?愛(ài)在左，情?在右，走在?生命的兩旁?。隨時(shí)撒種?，隨時(shí)開花?，將這一路?長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得?花香彌漫，?使穿枝拂葉?的行人，踏?著荊棘，不?覺(jué)得痛苦，?有淚可落，?卻不是凄涼?。這愛(ài)情，?這友情，再?加上一份親?情，便一定?可以使你的?生命之樹翠?綠茂盛，無(wú)?論是陽(yáng)光下?，還是風(fēng)雨?里，都可以?閃耀出一種?讀之即在的?光榮了。?勞動(dòng)者是幸?福的，無(wú)論?在哪個(gè)時(shí)代??！镀椒驳?世界》就白?紙黑字的告?訴了我們這?樣的人生真?諦。它響亮?的提出，人?，無(wú)論在什?么位置，無(wú)?論多么貧寒?，只要有一?顆火熱的心?在，只要熱?愛(ài)生活，老?天對(duì)他就是?平等的。只?有作一名勞?動(dòng)者，不把?不幸當(dāng)作負(fù)?擔(dān)，才能去?做生活的主?人，用自己?真誠(chéng)的心去?體驗(yàn)，畢竟?生命屬于我?們只有一次?。這是一部?用生命來(lái)寫?成的書。在?亙古的大地?與蒼涼的宇?宙間，有一?種平凡的聲?音，蕩氣回?腸。貧窮曾?讓許多有理?想的人們意?志消亡，可?在逆境中人?們的自卑與?懦弱我們沒(méi)?有理由去嘲?笑它，相反?我們要用另?外一種眼光?去學(xué)會(huì)欣賞?。那種戰(zhàn)勝?自我，重塑?信心的渴望?中所表現(xiàn)出?自卑里的堅(jiān)?強(qiáng)讓我敬畏?，因?yàn)槟且?是一種精神?，即使失敗?那也是一種?含淚的微笑?。戰(zhàn)勝困難?，擺脫束縛?，讓人們對(duì)?美好生活的?向往，如何?的體會(huì)生活?中間的親情?、友情、愛(ài)?情，學(xué)會(huì)生?活，懂得珍?惜，對(duì)于我?們這一代人?，也是一種?警醒。在路?遙的世界中?出現(xiàn)的都是?平凡的人物?，正是在這?些平凡的人?物里他描寫?著人性中的?善與美，丑?與惡。在他?的世界里，?人的最大的?優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)?識(shí)到自己是?平凡的。?我想，讀書?學(xué)習(xí)也要與?時(shí)俱進(jìn)，用?發(fā)展的眼光?看問(wèn)題，這?本書雖然描?寫的是__?_年到__?_年之間的?歷史，但是?我認(rèn)為所反?應(yīng)的農(nóng)村農(nóng)?業(yè)農(nóng)民問(wèn)題?依然有很好?的思考的價(jià)?值，聯(lián)系當(dāng)?前我鎮(zhèn)實(shí)際?情況，廣大?農(nóng)村青年依?然執(zhí)著的追?求美好的生?活，特別是?許多平凡的?甚至是農(nóng)村?弱勢(shì)群體中?的每一個(gè)普?通農(nóng)民，正?在逐步擺脫?小農(nóng)意識(shí)，?農(nóng)民樸實(shí)善?良的本質(zhì)依?然使他們堅(jiān)?持不放棄不?拋棄，努力?實(shí)現(xiàn)自己的?理想。我想?全社會(huì)應(yīng)當(dāng)?進(jìn)一步重視?三農(nóng)問(wèn)題，?解決三農(nóng)問(wèn)?題不僅僅是?發(fā)展經(jīng)濟(jì)就?夠了，根本?上是發(fā)揮農(nóng)?民的主觀作?用，提高廣?大農(nóng)民的科?技文化水平?。比如對(duì)考?取大學(xué)以上?的家庭要給?與幫助重獎(jiǎng)?，我認(rèn)為落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，還必須?進(jìn)一步發(fā)掘?農(nóng)村文化大?院的潛力，?文化大院還?應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更?大的作用，?例如可以借?鑒建立農(nóng)家?書屋，因?yàn)?對(duì)農(nóng)民來(lái)講?農(nóng)家書屋就?是一個(gè)不說(shuō)?話的老師、?不走的技術(shù)?員，是一個(gè)?聯(lián)系社會(huì)、?關(guān)注農(nóng)民、?幫扶農(nóng)民提?高農(nóng)民科技?文化素質(zhì)的?平臺(tái)。應(yīng)當(dāng)?突出農(nóng)家書?屋的地位，?使農(nóng)家書屋?成為密切黨?群、干群關(guān)?系的紐帶，?成為各界服?務(wù)“三農(nóng)”?的重要橋梁?。我也是?從農(nóng)村走出?來(lái)的，是一?個(gè)平凡的人?，做著平凡?的事，過(guò)著?平凡而幸福?的生活，因?為我知道平?平淡淡才是?真，平平安?安才是福，?但是平凡不?等于平庸，?幸福安逸不?是碌碌無(wú)為?消極墮落，?平凡的人要?有一顆偉大?的心。我知?道知識(shí)改變?命運(yùn)，但想?象力比知識(shí)?更重要，農(nóng)?民的智慧是?無(wú)窮的，建?設(shè)和諧辛店?，建設(shè)社會(huì)?主義新農(nóng)村?，最終要靠?我們辛店鎮(zhèn)?農(nóng)民自己勤?勞的雙手來(lái)?實(shí)踐，辛店?不但要建設(shè)?經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，?而且要建設(shè)?文化強(qiáng)鎮(zhèn)，?只有這樣才?能最終實(shí)現(xiàn)?社會(huì)和諧發(fā)?展，才能使?我們的生活?更加美好，?心情更加愉?快。我讀書我快樂(lè)演講稿2023（五）同學(xué)們?，你們好!?大家應(yīng)該?聽(tīng)過(guò)這樣一?個(gè)故事。三?國(guó)時(shí)期東吳?君主孫權(quán)的?麾下有一員?大將，名叫?呂蒙。他是?東吳既周瑜?之后的第一?武將。可是?，呂蒙是一?介武夫，有?勇無(wú)謀。難?以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)?國(guó)家的重任?。作為一國(guó)?之君，孫權(quán)?便力勸呂蒙?多讀些書。?呂蒙接受勸?告后，逐漸?成長(zhǎng)為三國(guó)?時(shí)期的一代?名將?？梢?jiàn)?，讀書對(duì)一?個(gè)人成長(zhǎng)十?分重要。?凡是取得重?大成就的偉?人，名人，?對(duì)書都會(huì)有?一種摯愛(ài)，?因?yàn)闀撬?們走向成功?的基石。于?是，我總是?抓緊空閑時(shí)?間讀書，便?從中得到了?無(wú)窮的樂(lè)趣?。我就像一?條小魚，跳?入書海，盡?情地游動(dòng)。?漸漸地，我?發(fā)現(xiàn)這片海?，是如此的?博大深遠(yuǎn)。?我更感覺(jué)到?自己在這片?海里，是如?此的自由快?樂(lè)。在這里?，我與武松?一起打虎，?與諸葛亮一?起草船借箭?，與孫悟空?一起降妖伏?魔，與劉姥?姥一起游覽?大觀園;在?這里，我還?發(fā)現(xiàn)了一個(gè)?又一個(gè)秘密?：猿人是人?類的祖先;?恐龍高大可?怕;遠(yuǎn)古人?鉆木取火。?哦，世界原?來(lái)是那么奇?妙!我愛(ài)?讀書，書教?給我冷靜處?事的方法，?教給我與困?難作斗爭(zhēng)的?經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)?路上的每一?次坎坷，因?為有了書，?我總能越過(guò)?。當(dāng)我遇到?困難想要退?縮時(shí)，她說(shuō)?：“天將降?大任于斯人?也，必先苦?其心志，勞?其筋骨..?....”?，于是在書?的引領(lǐng)下，?我學(xué)會(huì)了挑?戰(zhàn)困難。當(dāng)?我徘徊在人?生的十字路?口，不知所?措時(shí)，她又?說(shuō)：“走自?己的路，讓?別人說(shuō)去吧?”，于是，?在書的鼓勵(lì)?下，我學(xué)會(huì)?了慎重考慮?，自己選擇?，自己承擔(dān)?。當(dāng)我煩