六年級(jí)下語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)同步練習(xí) 含答案 人教統(tǒng)編版

六年級(jí)下語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)同步練習(xí)一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.嘟嚷(ndng)臘肉(Id)B.沸騰(*i)孥孥(血)????C.擱置(ge)栗子(su)D.唾沫(tub)炳飯(men)????2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.終日不成章章:文章B.泣涕零如雨零:零散。??C.相去復(fù)幾許去:距離。D.脈脈不得語得:得到。??3.文段中加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用不確的一項(xiàng)是()當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場(chǎng)技術(shù)的盛宴。舞臺(tái)上撲朔????迷離的燈光，3D電影院里上下左右動(dòng)的座將，魔術(shù)師利用光學(xué)儀器??制造的視覺誤差……從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機(jī)械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個(gè)問題技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么？關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測(cè)的人心一??????一技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)？在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中，我們不難看到技采崇拜正在形成。A.仿佛B(yǎng).撲朔迷離C.賦予D.神秘莫測(cè)4.對(duì)《十五夜望月》這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)氖?)oA.詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B.“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等,詩的意境十分悠遠(yuǎn)。C.詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個(gè)“落”字，用得十分妥帖新奇,給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝,一起灑落人間。D.詩人運(yùn)用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。二、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）章:①歌曲詩文的段落;②章程;③條理;④圖章;⑤佩戴在身上的標(biāo)志。TOC\o"1-5"\h\z.這個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章剛剛發(fā)布。（）■.做事不能雜亂無章,要做好計(jì)劃。（）?.我戴的這個(gè)徽章是我們學(xué)校的標(biāo)志,我一定會(huì)好好愛護(hù)它。（）.這篇小說的第一章講了主人公的出身。（）?.剛剛做好的這個(gè)印章真漂亮。（）三、理解詞語。.嘟嘎：.（）:沒有辦法;沒有辦法可想。.（）:肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。.糊糊涂涂：四、寫出下列語句運(yùn)用的修辭手法。.讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（）（2）初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。（）（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（）五、品讀詩句，完成練習(xí)。.春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。⑴這兩句詩點(diǎn)明了詩人描寫的季節(jié)是,描寫的地點(diǎn)是。詩人透過“飛”字，重點(diǎn)抓住、兩種景物來凸顯季節(jié)特征。⑵用自己的話說說這兩句詩的意思。.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。⑴句中“散”的讀音是（），一個(gè)“散”字描繪出了一幅（）。AsanB.sanC燈火通明圖D.宮中傳燭圖（2）對(duì)這兩句詩的理解,正確的一項(xiàng)是（）0A.表達(dá)了大臣對(duì)皇恩的感激之情B表達(dá)了臣民對(duì)皇權(quán)的敬畏之情C.表達(dá)正直人對(duì)天子寵幸之臣的憤慨之情D.表達(dá)了臣民對(duì)皇恩的渴望之情六、感知課文。.《臘八粥》的作者，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《》《》、散文集《》等。.讀句子，感受人物形象?！皨?，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”這句話主要描寫了八兒的。讀了這些句子讓我們感受到了八兒的特點(diǎn)。.《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國(guó)古代的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻O這首詩中有一個(gè)很關(guān)鍵的過渡性句子,它既是前因又是后果，這個(gè)句子是0這首詩在刻畫織女時(shí)，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)，而是通過和來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。.《寒食》是唐代詩人創(chuàng)作的一首杰出的詩，以為內(nèi)容的七絕，作者巧借吟,對(duì)時(shí)政予以諷刺。.《十五夜望月》是代詩人創(chuàng)作的一首以為內(nèi)容點(diǎn)七絕。詩中對(duì)景物的描寫，渲染了的特定環(huán)境氣氛，為下文抒發(fā)起到了鋪墊作用。七、課外你積累了哪些描寫我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的古詩?選擇你最感興趣的一首寫下來。參考答案：一、1.C2.C3.B4.D二、1.②2.③3.⑤4.①5.@三、1.連續(xù)不斷地等自言自語。.奈何3.腫脹4.本文指把各種食材混雜在一起煮粥。四、(1)擬人(2)反問或排比(3)反問五、1.(1)春季京城落花柳絮⑵暮春的長(zhǎng)安城里漫天飛舞著落花,寒食節(jié)東風(fēng)吹斜了宮中柳樹的枝條。2.(1)BD(2)C六、1.沈從文邊城長(zhǎng)河湘