《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

交通與我們的生活教課目的感情、態(tài)度與價(jià)值觀：理解交通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化溝通所起到的重要作用；感覺到交通給人們生活帶來(lái)的便利。能力：聯(lián)合生活體驗(yàn)，能總結(jié)出交通在人們平時(shí)生活中所起的重要作用，提升社會(huì)生活能力。知識(shí)：聯(lián)合自己的生活實(shí)質(zhì)，從衣食住行等方面認(rèn)識(shí)和感覺交通與生活的親密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)“山區(qū)里的交通”。學(xué)情剖析從學(xué)生的心理特色與認(rèn)知程度來(lái)看，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生已具備必定的乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谄綍r(shí)生活中，已模糊領(lǐng)會(huì)到交通對(duì)人們生活的作用與便利，但他們還難以把這些體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)上漲到理性高度，不可以認(rèn)識(shí)交通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化溝通所起到的重要作用?？墒?，交通已深入到學(xué)生生活中間，與學(xué)生的生活密切相聯(lián)，所以這一話題對(duì)他們擁有很強(qiáng)的吸引力。從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，跟著我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)備的加大投入和鄉(xiāng)村地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，愈來(lái)愈多交通不便的鄉(xiāng)村地域，也開始修筑公路等，與外界的聯(lián)系更方便、更密切了，這些密切聯(lián)系從而不停影響著當(dāng)?shù)厝说纳?，促使了?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些均是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的優(yōu)秀生活資源，教師在教課中應(yīng)該加以充分發(fā)掘利用。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的疑惑和阻礙剖析，我們發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)交通對(duì)一個(gè)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化溝通所起到的作用，有必定難度。針對(duì)以上的學(xué)情剖析，所以本課確立的教課要點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感覺交通與生活的親密聯(lián)系。教課難點(diǎn)是讓學(xué)生感覺交通對(duì)一個(gè)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化溝通所起到的作用。針對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)，要想打破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可指引學(xué)生聯(lián)合自己的生活實(shí)質(zhì)，從衣食住行等方面認(rèn)識(shí)和感覺交通與生活的親密聯(lián)系。學(xué)生可采納講故事的形式溝通自己采集的資料，說(shuō)說(shuō)交通為生活帶來(lái)的便利之處。也能夠選擇自己生活中最喜愛的物件，檢查它的運(yùn)輸經(jīng)歷，畫出物件旅游記的連環(huán)畫，從而直觀感覺交通對(duì)生活的作用。教課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感覺交通與生活的親密聯(lián)系。教課難點(diǎn)感覺交通對(duì)一個(gè)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化溝通所起到的作用。教課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作有關(guān)課件，準(zhǔn)備中國(guó)地圖、多色磁鐵。學(xué)生準(zhǔn)備：找一找經(jīng)過(guò)交通運(yùn)輸走進(jìn)我們生活的外處物件；認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)赜蛴心男┪锛N往外處；認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)赜蚪煌ńㄔO(shè)發(fā)展情況。課時(shí)安排：1課時(shí)。達(dá)成話題“我們的生活離不開交通”“交通使山區(qū)變了樣”的教材內(nèi)容。教課過(guò)程活動(dòng)一我們的生活離不開交通[播放課件：我們的生活離不開交通]指引學(xué)生聯(lián)合情境，依據(jù)課前檢查，溝通商討：聯(lián)合我們的生活體驗(yàn)，想一想交通為人們帶來(lái)什么？學(xué)生可選擇自己生活中最喜愛的物件，檢查它的運(yùn)輸經(jīng)歷，畫出物件旅游記的連環(huán)畫，也可用講故事等形式，感覺交通在人們平時(shí)生活中所起的重要作用。（板書：交通與我們的生活我們的生活離不開交通）【設(shè)計(jì)企圖：聯(lián)合自己的生活實(shí)質(zhì)，從衣、食、住、行等方面認(rèn)識(shí)和感覺交通與生活的親密聯(lián)系?！炕顒?dòng)二山區(qū)交通大家談[播放動(dòng)畫：山區(qū)交通昨天與今日]指引學(xué)生聯(lián)合情境進(jìn)行議論：路修睦此后，山區(qū)人們的生活發(fā)生了哪些變化？指引學(xué)生對(duì)“要想富，先修路”展開議論。2．設(shè)計(jì)一項(xiàng)當(dāng)?shù)赜蚪煌ㄩ_發(fā)方案。指引學(xué)生關(guān)懷家鄉(xiāng)的交通建設(shè)與發(fā)展，從交通的一系列作用出發(fā)，如快捷方便、更多與外面世界聯(lián)系、促使人的溝通、發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。小結(jié)：在現(xiàn)代社會(huì)，我們深刻感覺到交通與我們的生活息息有關(guān)，交通的變化影響和改變著我們的生活，希望同學(xué)們?cè)谙硎芙煌ū憷臅r(shí)候，進(jìn)一步關(guān)注交通的發(fā)展。（板書：交通影響、改變我們的生活