中班班級(jí)工作計(jì)劃

中班班級(jí)工作計(jì)劃在非政府不好活動(dòng)的同時(shí)，一定必須根據(jù)幼兒的年齡特征、愛好，融合主題探究活動(dòng)的積極開展，把區(qū)角活動(dòng)積極開展的豐富多彩，使幼兒真正的能學(xué)以致用。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于中班班級(jí)工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。中班班級(jí)工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況分析中(4)班一共存有__個(gè)幼兒，其中___個(gè)女孩，男孩占到了班里的絕大多數(shù)。這就是一個(gè)嶄新設(shè)立的班級(jí)，所有的幼兒都就是插班生，有些幼兒從其他幼兒園抬起去的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時(shí)間的觀測(cè)，辨認(rèn)出很多小朋友都存有各種壞習(xí)慣：吃零食，喝茶必須別人喂食，喝得八十桌子都就是飯，不跟別人招呼，不睡午覺，太自我為中心。根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，意在幼兒能夠身心健康歡樂地蛻變。二、保教工作遵從保教融合的原則，兩者互相擴(kuò)散。協(xié)助幼兒構(gòu)成較好的習(xí)慣就是保教工作的重點(diǎn)工作，具體方法途徑如下：1、給幼兒締造寬敞潔凈的生活自學(xué)環(huán)境。開學(xué)初要搞好班級(jí)環(huán)境布置;保育員每天必須搞好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。2、在平時(shí)的復(fù)育工作中，協(xié)助幼兒培養(yǎng)較好的生活行為習(xí)慣。教會(huì)他們自己的事情自己搞，喝茶、穿衣、砌被子、腰書包等等，都必須自己搞;教育他們必須搞一個(gè)存有禮貌的好孩子，見面主動(dòng)招呼、不隨便拎別人的東西、樂于助人、懂聆聽等等。3、正逢換季，教師、保育員特別注意觀測(cè)天氣的變化，隨時(shí)協(xié)助幼兒多寡衣服。4、多留心幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況存有非常大的聯(lián)系，一辨認(rèn)出幼兒有別于平日里的整體表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)馬上查問幼兒，并采取相應(yīng)措施。5、以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式，在教學(xué)里，多展開各種適應(yīng)環(huán)境幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒締造一個(gè)愜意隨心所欲的自學(xué)氛圍。6、對(duì)于一些特定的幼兒，應(yīng)當(dāng)搞好個(gè)案分析，客觀地記錄幼兒活動(dòng)過程及評(píng)價(jià)，以推動(dòng)幼兒更好地蛻變。三、安全工作安全工作就是所有工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)把安全工作放到第一位。具體方法途徑如下：1、每天搞好晨檢午驗(yàn)工作，努力做到"一看看二捏三密四問"，特別注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒是不是拎一些危險(xiǎn)品回園。2、每天早上提早十五分鐘回去教室，檢查確切班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等與否存有安全隱患。3、每次活動(dòng)前，檢查確切活動(dòng)場地與否安全。4、每天對(duì)幼兒展開安全教育，內(nèi)容存有：沒河邊玩玩，不玩玩危險(xiǎn)品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人跑，過馬路必須小心，地震、火災(zāi)滅火，上下樓梯注意安全，不亂喝東西，不往上爬等等。5、使家長曉得安全教育的重要性，與幼兒園共同對(duì)幼兒展開安全教育。四、家長工作幼兒園的復(fù)育工作，應(yīng)當(dāng)實(shí)行家園合作的方式，共同協(xié)調(diào)，推動(dòng)幼兒身心健康歡樂地蛻變。具體方法途徑如下：1、以"認(rèn)同家長"為原則，與家長一起商談適宜幼兒蛻變的教育方法。2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動(dòng)黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教科學(xué)知識(shí)，粘貼一些關(guān)鍵的信息，與家長展開有效率溝通交流。3、利用家長接載幼兒入園離園的時(shí)間，查問幼兒在家情況，說家長幼兒的在園情況。4、搞好"電訪"工作。對(duì)于一些特定的幼兒，例如遲遲無法適應(yīng)環(huán)境幼兒園生活的，快樂打架的等等，應(yīng)當(dāng)打電話與家長溝通交流，一起深入探討教育方法。這里就是大朋友們代萊起點(diǎn)，也就是中(4)班的起點(diǎn)，期望在這個(gè)班級(jí)里，他們可以奈良?xì)g樂地渡過每一天。中班班級(jí)工作計(jì)劃篇2一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要培育幼兒培養(yǎng)較好的生活和自學(xué)習(xí)慣，例如：懂得禮貌、講衛(wèi)生、正確地刷牙、較好的坐姿、用心聆聽等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)就是：1、親近老師、親近伙伴兒，愿上幼兒園，開心地出席幼兒園的各類活動(dòng);2、充份活動(dòng)身體，跑爬到走動(dòng)作協(xié)同，在集體活動(dòng)中愿與伙伴們一起嬉戲;3、勇于抒發(fā)自己的見解。二、復(fù)育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)復(fù)育工作就是搞好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵前提，建議班里老師必須介紹每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以保證在今后的復(fù)育工作中能努力做到更存有針對(duì)性地回去積極開展。把科學(xué)知識(shí)帶入至幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用尚無的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)化解某些日常生活中直觀的問題，從孩子的趣味抓起，強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)，增加能力差異。三、班本課程的積極開展本學(xué)期，我們還可以穩(wěn)步積極開展班本課程《賴草刺繡》，在《賴草刺繡》活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手順利完成相同類型的美工作品。四、家長工作1、使家長安心自己的孩子在園的生活和游戲。2、及時(shí)向家長意見反饋幼兒的在園情況，通過面對(duì)面攀談、利用校訊通、qq帖子、家園聯(lián)系記錄單充分反映孩子在園的變化。3、積極主動(dòng)動(dòng)員家長協(xié)調(diào)幼兒園做好幼兒的科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作和自學(xué)活動(dòng)的搜集工作。充份發(fā)掘“家長資源”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用回收材料制作玩玩教具。4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，并使他們確切自己的職責(zé)，充分發(fā)揮他們的促進(jìn)作用，及時(shí)地意見反饋其他家長的意見，向老師所推薦書籍、信息，提供更多教育資源，協(xié)助老師實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)。中班班級(jí)工作計(jì)劃篇3一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全就是搞好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將踐行高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。核心思想如下：1、創(chuàng)設(shè)安全寬敞的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，辨認(rèn)出問題，妥善解決，將不安全因素減少至最高限度。2、限度地確保幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)確定不安全因素。同時(shí)著重孩子的安全教育，使孩子們?cè)谡归_身體鍛煉身體的時(shí)候曉得該怎樣防止使自己傷勢(shì)。3、培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。使孩子們介紹哪些物品對(duì)人體具備傷害性，例如刀、電、大頭針、熱水等，可以主動(dòng)躲避不安全的物品。曉得當(dāng)身邊發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何打火，明白安全門的促進(jìn)作用。曉得自己獨(dú)自在家時(shí)如何維護(hù)自己，吃陌生人的食物，不給陌生人進(jìn)門，不跟陌生人跑等等。二、保質(zhì)保量地搞好復(fù)育工作(一)在復(fù)育工作方面，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)身心健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、班級(jí)小組成員之間積極主動(dòng)交流，達(dá)成一致共識(shí)，共同保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒締造一個(gè)較好的生活和自學(xué)環(huán)境。教學(xué)用品用瘤果隨手安頓，互相告誡，互相監(jiān)督，共同保護(hù)不好班級(jí)的環(huán)境。2、使孩子們踐行“我就是中班小主人”的思想意識(shí)，并使孩子們能夠主動(dòng)參予至共同保護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)著重幼兒較好的生活常規(guī)的培育。(二)嚴(yán)苛地繼續(xù)執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地精心安排孩子們的一日生活。1、深入細(xì)致貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，努力做到貫通緊湊型。2、每天早晨、午休前后，深入細(xì)致觀測(cè)和檢查幼兒，緊密高度關(guān)注孩子的精神面貌，努力做到存有病晚辨認(rèn)出晚化療。同時(shí)建議在日常生活中，也必須時(shí)時(shí)處處注意安全孩子的一舉一動(dòng)，真正淪為有心人。3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制訂適宜他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效率的體育鍛煉活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，介入活動(dòng)中的工作，例如示意，使幼兒自己也培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己流汗了為主動(dòng)打聽老師幫擦拭或打聽小朋友互相幫忙示意，限度地防治疾病的襲擾。三、更新教育觀念，介入代萊教育步伐技術(shù)創(chuàng)新就是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，就是國家興旺發(fā)達(dá)的源泉?jiǎng)恿ΑＥ嘤邆浼夹g(shù)創(chuàng)新思維、技術(shù)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的技術(shù)創(chuàng)新人才，已經(jīng)淪為各層各級(jí)教育一項(xiàng)特別關(guān)鍵的任務(wù)。為此本班本學(xué)期采用一套全新的教材《幼兒園活動(dòng)資源整合課程》嘗試大膽具備中國特色的兒童創(chuàng)造性發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)孩子在課程教學(xué)過程中展開締造積極探索自學(xué)，從小贏得締造積極探索的開心經(jīng)驗(yàn)。我們主要從三個(gè)方面打造出締造的平臺(tái)：一就是語言自學(xué)中的締造積極探索;二就是藝術(shù)自學(xué)中的締造積極探索;三就是科學(xué)活動(dòng)中的締造積極探索。四、積極主動(dòng)搞好家長工作我們一直指出，家長某種程度上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，就是教育責(zé)任的分?jǐn)傉?，就是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地搞好如下工作：1、熱情接待家長，深入細(xì)致搜集家長意見反饋意見，虛心接納合理建議。2、積極主動(dòng)應(yīng)邀家長參予教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。4、例如突遇特定情況及時(shí)向家長匯報(bào)或維持電話聯(lián)系，例如存有生病未抵園的幼兒，秉持電話跟蹤問候。5、應(yīng)邀家長積極參與至教學(xué)活動(dòng)中回去，與教師共同商談、策劃教育計(jì)劃。6、秉持對(duì)每一位孩子展開一次家訪，邾城外的將展開電話聯(lián)系，向家長介紹幼兒在家的情況，同時(shí)向家長意見反饋幼兒在園的生活自學(xué)情況，推動(dòng)幼兒之間及家園之間的相處與交流。幼兒園的工作雖然很小事，但我們中___班全體班級(jí)教育成員深信：只要我們不懈努力，我們一定可以出眾地順利完成任務(wù)，用我們濃濃的愛心、冷靜和責(zé)任心，賺取每個(gè)家長的安心。中班班級(jí)工作計(jì)劃篇4一、情況分析：本班共計(jì)__名幼兒，其中男生__名，女生__名。經(jīng)過上學(xué)期的自學(xué)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都存有了非常大的提升和進(jìn)步。在自學(xué)上我們班的大部分幼兒都能夠安靜自學(xué)，存有較好的自學(xué)習(xí)慣。疑惑不好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的建議和見解。在美術(shù)方面能夠按自己的意愿圖畫出來自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能夠聆聽音樂演出直觀的動(dòng)作，具備一定的整體表現(xiàn)能力，并掌控了一定的節(jié)奏感;討厭看電視、聽到故事，對(duì)區(qū)角活動(dòng)較有興趣。不足之處就是，存有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，犯罪行為自覺性、自制力較差，有時(shí)可以存有爭執(zhí)的現(xiàn)象。除了部分幼兒性格內(nèi)向，疏于話語，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)相處，自學(xué)活動(dòng)中整體表現(xiàn)很被動(dòng)。這就是我們班的不足之處，在這學(xué)期必須特別展開培育和指導(dǎo)。二、主要目標(biāo)：1、使幼兒掌控一些直觀的身心健康常識(shí)，培養(yǎng)較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、協(xié)助幼兒介紹生活環(huán)境中的不能安全因素，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，懂一些自我維護(hù)的方法，提升自我維護(hù)能力。3、提高幼兒的自我服務(wù)能力，時(shí)能為他人和集體服務(wù)。4、討厭出席游戲和各種存有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂，自信心。5、萌生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)出席數(shù)學(xué)活動(dòng)的心愿。6、大方、樂意地展開語言攀談，能夠大膽定義自己的意見和市場需求，并能夠安靜而著眼地聆聽別人的罵人。7、介紹、關(guān)心和愛好我們的生存環(huán)境，踐行環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。8、利用多種形式的活動(dòng)推動(dòng)家園合作。三、具體措施：1、提高幼兒的自我服務(wù)能力，時(shí)能為他人和集體服務(wù)。(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，融合幼兒的實(shí)際活動(dòng)展開教育，協(xié)助幼兒領(lǐng)會(huì)自學(xué)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。(2)培育幼兒自己能夠搞的事情建議幼兒自己搞，存有困難能夠謀求同伴的協(xié)助。2、協(xié)助幼兒介紹生活環(huán)境中的不能安全因素，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，懂一些自我維護(hù)的方法，提升自我維護(hù)能力。(1)老師存有高度的責(zé)任心，維護(hù)幼兒，照顧不好每一位孩子，及時(shí)化解環(huán)境中危險(xiǎn)因素。(2)通過安全教育活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒懂基本的自我保護(hù)措施，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。3、堅(jiān)實(shí)積極開展特色教學(xué)，推動(dòng)孩子空間地發(fā)展。(1)教學(xué)上使用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、搞好觀測(cè)分析、發(fā)展幼兒的觀測(cè)能力、動(dòng)手操作能力及培育幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立自主辨認(rèn)出和解決問題的能力。(2)特別注意幼兒的個(gè)別差異，并使每個(gè)幼兒都存有很大的提升。(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。4、穩(wěn)步深入細(xì)致教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的融合。(1)設(shè)計(jì)、非政府多樣的存有針對(duì)性的語言活動(dòng)，提供更多拼字環(huán)境熏陶，在幼兒舊有生活經(jīng)驗(yàn)累積的基礎(chǔ)上，積極開展各種活動(dòng)，搬遷尚無經(jīng)驗(yàn)，累積重新認(rèn)識(shí)常用英語單詞和漢字，提升幼兒寫作興趣和能力。(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間，合理地布置精心安排活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)教育的市場需求和孩子的發(fā)展及興趣導(dǎo)入蒙氏教具;并使區(qū)域活動(dòng)淪為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的開拓補(bǔ)足和延展活動(dòng)。5、大方、樂意地展開語言攀談，能夠大膽定義自己的意見和市場需求，并能夠安靜而著眼地聆聽別人的罵人。(1)將語言領(lǐng)域的自學(xué)擴(kuò)散入幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師必須擅于辨認(rèn)出生活本身的教育價(jià)值。(2)創(chuàng)設(shè)并使幼兒想要說道、敢說、討厭說道、存有機(jī)會(huì)說道的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒民主自由交流。(3)深入細(xì)致聆聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供更多恰當(dāng)?shù)恼Z言示范點(diǎn)。6、利用多種形式的家園活動(dòng)推動(dòng)家園合作。利用與家長會(huì)面交流、大紙條、電話等使家長協(xié)調(diào)本班的工作，并能夠積極主動(dòng)出席幼兒園非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，積極支持我們的教學(xué)市場需求、提供更多各種資料和材料，為做好幼兒的教育盡心盡力。中班班級(jí)工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，深入細(xì)致狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，全面落實(shí)班務(wù)管理，積極開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全教育。二、管理目標(biāo)1、穩(wěn)步對(duì)學(xué)生展開愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效率提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明晰自學(xué)目的。提升自學(xué)興趣，并使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新，勇于探索。3、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。4、構(gòu)成團(tuán)結(jié)一致向上的較好班風(fēng)，班干部分工明晰，提升學(xué)生的管理能力。5、完善和健全班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常關(guān)鍵，必須嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)正常較好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制訂的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也必須條條全面落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常關(guān)鍵。2、充分利用班隊(duì)可以及讀書讀報(bào)時(shí)間特別強(qiáng)調(diào)”三不一伸手”等一日常規(guī)建議，培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部整體表現(xiàn)確認(rèn)班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部搞工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班可以展開總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)順利完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表中，對(duì)整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)展開指點(diǎn)、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。(二)班級(jí)紀(jì)律方面1、潛在班規(guī)，每日一語。根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況，寫下一句習(xí)慣兒歌，整體表現(xiàn)不好的給與獎(jiǎng)勵(lì)。好習(xí)慣，天天存有：“星期一，禮貌日，早晨見面必須道別，下午放學(xué)說道我愛你，存有禮貌，人人夸贊”;“星期二，排隊(duì)日，被迫辭職排隊(duì)必須快速，上下樓梯必須安靜，課間做操必須用心”;“星期三，讀書自學(xué)日，大聲讀書，認(rèn)真聽講，專心自學(xué)，天天向上”;“星期四，衛(wèi)生日，不偷垃圾，教室整潔，熱愛勞動(dòng)，我們高興”;“星期五，友好相處日，不說臟話不吵架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，高興相隨”。每天這樣意味深長的一句話，每天早晨使他們齊讀一次，孩子們就牢牢地錄在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而的定。2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，如果存有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則由班長、團(tuán)支書記錄將名字備案下來。3、路隊(duì)紀(jì)律為了使學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境集體生活，將在班級(jí)積極開展”路隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并使學(xué)生不僅努力做到慢、魏、靜，而且能展開自主管理，排隊(duì)慢跑安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別成立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明犯罪行為”中，及時(shí)監(jiān)督管理。(三)衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽檢，建議衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，整體表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生打掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)管理。成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)管理展開檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，展開表彰加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并展開愛惜環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培