高考一輪復(fù)習(xí)《古來(lái)征戰(zhàn)幾人回-邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的鑒賞》教學(xué)課件(50張PPT)

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回［邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的鑒賞］邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)鑒賞什么是邊塞詩(shī)？邊塞詩(shī)是指以邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。鑒賞要點(diǎn)：1、抓住詩(shī)中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）2、把握時(shí)代特征，理解所描寫事物的特征3、推敲作品中所蘊(yùn)含的不同思想。邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)：1.內(nèi)容:邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊），軍民生活，統(tǒng)治者

(

窮兵黷武)，將士

(生活艱苦)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)到唐代進(jìn)入黃金時(shí)代，形成邊塞詩(shī)派。代表詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡、李頎、王之渙、王翰。王維、李白、杜甫等也寫過(guò)大量的邊塞詩(shī)。主要標(biāo)志有：(1)標(biāo)題：有“行”“軍”“征人”“塞”“戍”等與軍旅有關(guān)的字。(2)詩(shī)中意象多反映邊地風(fēng)貌與軍旅生活自然景觀：黃沙、長(zhǎng)云、冰河、秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、雨雪地理區(qū)域：塞外、雁門、漠北、玉門關(guān)、黃河、沙磧、陰山、樓蘭、薊北、西山戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、羌笛、胡笳、琵琶、戰(zhàn)馬、戈矛劍戟、

斧鉞刀鎩、弓箭、雁飛鷹揚(yáng)烽火羽書(shū)

箭飛馬走

人物：戍卒、將帥、胡人、單于樂(lè)曲：《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《行路難》《陽(yáng)關(guān)三疊》(又名《陽(yáng)關(guān)曲》《渭城曲》）常見(jiàn)樂(lè)器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、

角、鼓主要標(biāo)志有：常用地名：胡、羌、羯、夷（指少數(shù)民族）磧西、輪臺(tái)、龜茲、夜郎、天山陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽(yáng)關(guān)、涼州、樓蘭、長(zhǎng)云秋月、雪山孤城

主要標(biāo)志有：把握作品的時(shí)代特征

1.盛唐：邊塞詩(shī)多抒寫為國(guó)征戰(zhàn)者死而無(wú)悔的壯志豪情。基調(diào)壯麗，明快、昂揚(yáng)向上，但不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首（其四）》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞二首（其一）》）

2.中晚唐詩(shī)：國(guó)勢(shì)開(kāi)始衰微，昂揚(yáng)向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。（李益《從軍北征》）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶《隴西行》）把握作品的時(shí)代特征3.宋朝：外侮不斷，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)中多了報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣、悲涼和惆悵。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書(shū)憤》）羌笛悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）把握作品的時(shí)代特征思想感情1.描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀表現(xiàn)一種昂揚(yáng)雄壯或凄寒苦澀的基調(diào)。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀《馬詩(shī)》）忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2.描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》盧綸）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）思想感情3.對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。描寫征人思鄉(xiāng)，或表現(xiàn)邊塞將士久戍思鄉(xiāng)的精神痛苦，揭示愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)的矛盾；或描寫邊地環(huán)境的惡劣與從軍生活的艱苦，表現(xiàn)將士無(wú)法排遣的思鄉(xiāng)深情；或?qū)懯吷畹膯握{(diào)無(wú)聊，表達(dá)渴望歸家的期望，等等。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。（王昌齡）繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。（王昌齡）燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參）思想感情4.愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國(guó)捐軀的豪情壯志。這類思想情感主要是內(nèi)心的一種渴望，多表現(xiàn)在初唐時(shí)期。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯！（李賀《南園》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）思想感情5.厭惡連年戰(zhàn)事，批評(píng)邊將無(wú)能，反對(duì)統(tǒng)治者的窮兵黷武。

①表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦與災(zāi)難，呼吁朝廷停止窮兵黷武的政策；②描寫戰(zhàn)事之慘烈，控訴邊將的無(wú)能、朝廷的用人不當(dāng)；③揭示軍中的不公與腐敗，譴責(zé)邊將的驕奢、朝廷的昏聵；④諷刺帝王的好大喜功，引發(fā)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。5.厭惡連年戰(zhàn)事，批評(píng)邊將無(wú)能，反對(duì)統(tǒng)治者的窮兵黷武。

憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。（曹松《己亥歲》）可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶《隴西行》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）思想感情6.體會(huì)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾衛(wèi)國(guó)激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾但主旋律是：愛(ài)國(guó)主義。思想感情

7.和平安寧的頌歌對(duì)和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來(lái)的喜悅和贊頌之情。常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果1.融情入景、以景襯情：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）野云萬(wàn)里無(wú)城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚(yáng)的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對(duì)英勇威猛將士的贊美之情）2.對(duì)比：秦中花鳥(niǎo)已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m）表達(dá)效果：突出和強(qiáng)調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對(duì)比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果

3.虛實(shí)結(jié)合：可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶）鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適）表達(dá)效果：運(yùn)用想象，拓展詩(shī)歌內(nèi)容，形成時(shí)空的對(duì)比。常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果

4.用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）表達(dá)效果：

使詩(shī)歌內(nèi)容凝練、含義深刻。常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果塞下曲(李益)伏波唯愿裹尸還，定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。莫遣只輪歸?？?，仍留一箭定天山。第一句用馬援屢立戰(zhàn)功，被封為伏波將軍的故事；第二句用班超投筆從戎，封定遠(yuǎn)侯的故事；第三句引用古代晉人與姜戎?jǐn)∏氐墓适?；第四句引用唐初薛仁貴兩征突厥的故事。全詩(shī)用典，謳歌了將士們激昂慷慨、視死如歸、堅(jiān)決消滅來(lái)犯之?dāng)车挠⑿蹥飧藕陀掠跔奚木瘛＃ㄓ玫洌?/p>

“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！?岑參的《走馬川行奉送封大夫出師西征》)

夸張手法，極力渲染環(huán)境的艱苦，天氣的惡劣，反襯出將士的不畏艱難和高昂的愛(ài)國(guó)熱情。“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”(高適的《燕歌行》)將軍和士兵苦樂(lè)懸殊的生活進(jìn)行對(duì)比，隱約地道出了失利的必然結(jié)果?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”(王昌齡的《出塞》)

互文，襯托，物是人非

征人怨柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。答：詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。課堂示例或奇麗峻峭，雄渾挺拔；或清新幽雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏云天；或低徊淺唱，感慨萬(wàn)端；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈；或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀……邊塞詩(shī)的風(fēng)格

牛刀小試（09年全國(guó)卷Ⅱ）軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！咀ⅰ繃?yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜

西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年

（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！咀ⅰ繃?yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

分析詩(shī)歌“意境”，答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)③分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。

孤寂冷清，恬靜優(yōu)美，

雄渾壯闊，蕭瑟凄涼，

恬適靜謐，雄奇優(yōu)美，

生機(jī)勃勃，富麗堂皇，

肅殺荒寒，瑰麗雄壯，

虛幻飄渺，凄寒蕭條，

繁華熱鬧意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。【注】嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。分析“思想感情”答題步驟：①調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)（詞），理解內(nèi)容，分析情感。②有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。邊塞詩(shī)鑒賞技巧1.關(guān)注詩(shī)歌的作者，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景

邊塞詩(shī)是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰的作品，因此，我們?cè)诮佑|這類詩(shī)歌時(shí)，如果能對(duì)作者所處的時(shí)代有所了解，對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。邊塞詩(shī)鑒賞技巧2.關(guān)注詩(shī)歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系

有的寫建功立業(yè)的渴望,有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，有的表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷，有的反映對(duì)帝王黷武開(kāi)邊的不滿，有的陳述久戍邊關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的懷念，有的驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……

邊塞詩(shī)鑒賞技巧3.抓住直接抒情議論的句子如：入夜思?xì)w切，笛聲清更哀。（李益）夜聽(tīng)胡笳折楊柳，教人意氣憶長(zhǎng)安。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適）邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的鑒賞方法4.分析邊塞詩(shī)的不同藝術(shù)風(fēng)格在大量邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)，有的雄奇壯美，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗，……只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)到邊塞征戰(zhàn)詩(shī)這個(gè)大主題下異彩紛呈的不同藝術(shù)風(fēng)格。鑒賞流程：提出觀點(diǎn)——內(nèi)容分析（景物特點(diǎn)）——詩(shī)人情感（詩(shī)歌主題）——藝術(shù)手法（表現(xiàn)手法）。邊塞詩(shī)鑒賞技巧課后作業(yè)：（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。問(wèn)題：1.一、二句為我們描繪了一幅什么樣的畫面？2.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了什么樣的思想感情？課后作業(yè)：（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1.一、二句為我們描繪了一幅什么樣的畫面？洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上云端，山川的雄闊蒼涼，突出了邊地的廣漠壯闊之景。課后作業(yè)：（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了什么樣的思想感情？用了比喻的手法。寫皇帝的恩澤不能到達(dá)玉門關(guān)以西。末句正寫邊地苦寒，含蓄著無(wú)限的鄉(xiāng)思離情。此詩(shī)雖極寫戌邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒(méi)有衰颯頹唐的情調(diào)，表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人廣闊的心胸。（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：塞上聽(tīng)吹笛·高適.雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。問(wèn)題：1.這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的邊塞景象？2.“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：塞上聽(tīng)吹笛·高適.雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1.這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的邊塞景象？詩(shī)歌一開(kāi)始是兩句實(shí)景描寫：塞外西北，冰雪消融，是牧馬的時(shí)節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空布滿明月的清輝……開(kāi)篇就造成一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛，這與“雪盡”、“牧馬”等字大有關(guān)系。那大地解凍的春的信息，牧馬晚歸的情景還意味著，這就是胡馬北還，邊境戰(zhàn)火平息，于是“雪凈”也有了幾分象征戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)消失的意味。這個(gè)開(kāi)端為全詩(shī)定下了一個(gè)開(kāi)朗壯闊的基調(diào)。（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：塞上聽(tīng)吹笛·高適.雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。2.“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？風(fēng)吹一夜?jié)M天山是“梅花落”歌聲（音樂(lè)），將“梅花落”拆開(kāi)，又構(gòu)成一種虛景，似乎風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花瓣，它們四處飄散，一夜之中灑滿關(guān)山。這虛景又恰與雪盡月明的實(shí)景搭配和諧，虛實(shí)交錯(cuò)，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的意境，這境界是任何高明的畫師也難以畫出的。戰(zhàn)士由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花，而想到梅花之落，句中也就含有思鄉(xiāng)的意味。（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：從軍行七首(其五)王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

1.第一句寫景對(duì)于詩(shī)歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?2.請(qǐng)?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現(xiàn)什么?3.這首詩(shī)的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。4.這首詩(shī)在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說(shuō)說(shuō)從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地?（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：從軍行七首(其五)王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。1．第一句寫景對(duì)于詩(shī)歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽(yáng)光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：從軍行七首(其五)王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

2．請(qǐng)?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現(xiàn)什么?“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于急行軍；另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來(lái)。（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：從軍行七首(其五)王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

3．這首詩(shī)的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報(bào)驟傳，充滿振奮喜悅。（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：從軍行七首(其五)王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

4.這首詩(shī)在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說(shuō)說(shuō)從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地?從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時(shí)迅猛聲威和緊張氣氛。從“已報(bào)生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報(bào)傳來(lái)時(shí)的振奮喜悅情景。（四）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫①。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死②。注：①燕脂：同“胭脂”。②玉龍：指劍。[僻字難典]黃金臺(tái)：相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑黃金臺(tái)，置千金其上，招攬賢才，以報(bào)齊毀國(guó)殺父之仇。易水：河名，在河北省北部。戰(zhàn)國(guó)荊軻刺秦王時(shí)，在此別眾出發(fā)，慷慨悲壯。詩(shī)中用此典。1．第一句用“黑云”比喻什么?2．詩(shī)中用“燕脂”、“紫”的顏色表達(dá)怎樣的情調(diào)?3．“霜重鼓寒聲不起”中的“不起”是什么意思?4．這首詩(shī)前六句與后兩句的情調(diào)有所不同，試作分析。

（四）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題：雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫①。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死②。注：①燕脂：同“胭脂”。②玉龍：指劍。[僻字難典]黃金臺(tái)：相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑黃金臺(tái)，置千金其上，招攬賢才，以報(bào)齊毀國(guó)殺父之仇。易水：河