2023年應用心理學實習報告總結(jié)

第50頁共50頁2023年應用心理學實習報告總結(jié)2023年應用心理學實習報告總結(jié)。實習要告一段落了，總結(jié)一下自己的所學所得。我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的。(一)我人生的方向?qū)淖儭Ｔ谌ミ@家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證;第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術(shù)師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客;應用心理學實習報告由學習網(wǎng)提供!第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了;第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成。(二)角色的轉(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天，聽他們講自己的故事和經(jīng)歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，如今你已經(jīng)是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。(三)是老板都一樣的.兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開場說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大局部飯是一起吃的,老板付了一局部,田教師付了一局部.自己掏過一兩次.如今體會到,同學說的,老板都一樣的,不管老板怎么容許你,最終要看發(fā)工資的時候,確實啊,還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識，更重要的，摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習所得到的。慶完畢后的第一天，我來到安定醫(yī)院進展實習。由于我們的實習指導醫(yī)生臨時出診，于是給我們分配的任務是分類總結(jié)《精神病學》的精神障礙的病癥。在此期間，另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習了一個病歷。某患者主訴睡眠不好，煩躁、焦慮，有家族心臟病史，高血壓，曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛，但認為女兒總是不聽話，心里覺得別扭、壓抑，感到懊悔、自責，對什么事都不感興趣，對女兒的事感到自卑;由于提早一年退休，因此沒有升上干部，少拿退休金，所以感到非常懊悔，看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面，語言表達才能比擬差，人際關(guān)系一般。患者成認自己有自言自語的情況，但強調(diào)與工作和孩子有關(guān)，否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性病癥。但丈夫稱其有幻聽情況，患者原先稱當她想起女兒時，會跟女兒說話(“假性幻視”)，如今患者卻否認。患者認為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對如今的生存狀態(tài)感到滿意，到了安定醫(yī)院就不想自殺了，說在醫(yī)院不讓她干活，沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她，但如今沒有了。覺得自己心靈很骯臟，總是想不好的事。我覺得該患者意識明晰，思維連接，交談順利，思維邏輯合理。應用心理學實習報告由學習網(wǎng)提供!【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告擴展閱讀2023應用心理學實習報告范文20xx應用心理學實習報告范文實習要告一段落了，總結(jié)一下自己的所學所得。我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的。(一)我人生的方向?qū)淖?。在去這家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證;第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術(shù)師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客;第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了;第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成。(二)角色的轉(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天，聽他們講自己的故事和經(jīng)歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，如今你已經(jīng)是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。(三)是老板,都一樣的.兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開場說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大局部飯是一起吃的,老板付了一局部,田教師付了一局部.自己掏過一兩次.如今體會到,同學說的,老板都一樣的,不管老板怎么容許你,最終要看發(fā)工資的時候.確實啊,還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識，更重要的，摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習所得到的。慶完畢后的第一天，我來到安定醫(yī)院進展實習。由于我們的實習指導醫(yī)生臨時出診，于是給我們分配的任務是分類總結(jié)《精神病學》的精神障礙的病癥。在此期間，另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習了一個病歷。某患者主訴睡眠不好，煩躁、焦慮，有家族心臟病史，高血壓，曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛，但認為女兒總是不聽話，心里覺得別扭、壓抑，感到懊悔、自責，對什么事都不感興趣，對女兒的事感到自卑;由于提早一年退休，因此沒有升上干部，少拿退休金，所以感到非常懊悔，看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面，語言表達才能比擬差，人際關(guān)系一般。患者成認自己有自言自語的情況，但強調(diào)與工作和孩子有關(guān)，否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性病癥。但丈夫稱其有幻聽情況，患者原先稱當她想起女兒時，會跟女兒說話(“假性幻視”)，如今患者卻否認?；颊哒J為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對如今的生存狀態(tài)感到滿意，到了安定醫(yī)院就不想自殺了，說在醫(yī)院不讓她干活，沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她，但如今沒有了。覺得自己心靈很骯臟，總是想不好的事。我覺得該患者意識明晰，思維連接，交談順利，思維邏輯合理。應用心理學專業(yè)實習報告我實習的中隊是長白山大隊的保護區(qū)中隊，中隊編制四十余人，是一個作風優(yōu)良的中隊。此次調(diào)研的主要內(nèi)容是如何心理疏導的過程中表達人文關(guān)心，由于中隊一半人員是下連三個月的新兵，所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“心理學在基層____建立中所發(fā)揮的作用在逐漸加大，尤其是在黨十七大報告指出，加強和改良思想政治工作，注重人文關(guān)心和心理輔導。人文關(guān)心強調(diào)尊重人、理解人、關(guān)心人，如何把人文關(guān)心貫穿于心理疏導的過程中，及時有效地幫助官兵消除心理問題，是當前帶兵人需要解決的問題。因為人文關(guān)心也是我們?nèi)宋膶W院的一大特色，所以對于人文關(guān)心，我們的感觸要更加深化一點。在心理疏導中表達人文關(guān)心，首先要尊重人。在一些基層單位，干部與戰(zhàn)士之間居高臨下的談心，指手畫腳的“交流”還很盛行，使得戰(zhàn)士有話不愿講，不敢講，再加上一些敢不自身缺乏疏導才能，致使他們的心理包袱越來越重，要解決這一問題，就要強化官兵的平等意識，把有心理問題的戰(zhàn)士當作自己的戰(zhàn)友和兄弟對待，對他們不歧視，不冷漠，不孤立，做到熱情關(guān)心，真誠開導，讓他們在感受組織的溫暖中化解心理障礙，消除心理疾患。在心理疏導中表達人文關(guān)心，要保護好官兵的隱私權(quán)，在心理疏導的過程中不私自拆閱別人信件、非法接聽別人，甚至采取盤問、誘導、恫嚇等方式，企圖撕破對方的心理防線，掌握對方的心理機密，這種方法是嚴重進犯戰(zhàn)士人格的，是堅決不可取的。所以，帶兵人必須在知法守法的根底上做好心理疏導工作，讓戰(zhàn)士擁有屬于自己的平安領(lǐng)地，并且在疏導工作中努力做到有理、有情、有節(jié)、有度，不輕易出擊他們的心理隱私，啟發(fā)他們自我緩解心理壓力。在心理疏導的過程中表達人文關(guān)心，要關(guān)心基層官兵的成長進步，這是一種更高層次的人文關(guān)心。這就要求做心理疏導工作的同志既要注重解決戰(zhàn)士在心靈上的疑惑，也要著力在生活上的排憂解難，在給戰(zhàn)士進展心理疏導應當抓住一些敏感期，新兵“第二適應期”，戰(zhàn)士入團，入黨，考取士官，士兵退役等時節(jié)，極易誘發(fā)戰(zhàn)士的心理問題。在這些敏感時期，中隊應當通過開展一些活動，比方“上一堂心理教育課”，舉行一次“敏感問題大家談”等活動，引導戰(zhàn)士積極調(diào)整心態(tài)，保持心理安康。由于這次實習是在四月份，新兵下連三個月，所以，正好趕上了新兵的“第二適應期”，所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“第二適應期”的特點以及處理方法上邊。由于多數(shù)新兵的尚不成熟出現(xiàn)心理異常，不少帶兵干部片面地把心理問題混淆思想問題，考慮的是如何加大教育力度，卻忽略了從心理的角度進展“診斷”和疏導，導致產(chǎn)生“誤診”，使新兵的心理問題得不到及時“治療”，影響了正常工作的開展。個別“病情”嚴重的，甚至都“郁悶成疾”，成為平安工作的隱患。新兵“第二適應期”主要有以下心理“病癥”：一是畏難型。新兵下連隊后，訓練的強度、難度加大了，執(zhí)勤任務重了，工作要求高了。有的新兵做一日和尚撞一天鐘產(chǎn)生了畏難心理，導致情緒低落，試圖回避現(xiàn)實，消極對待工作和生活。二是焦慮型。有些上進心較強的新兵，由于缺乏自信心，擔憂自己跟不上，產(chǎn)生了怕落伍的焦慮心理。三是表現(xiàn)型。一些新兵有一定的特長，有較強的表現(xiàn)欲望，擔憂別人無視自己的存在，一旦受到“冷落”，容易產(chǎn)生沮喪、自暴自棄的心理。四是偏執(zhí)型。有的新兵對連隊的管理還不夠適應，對自己該做什么，不該做什么心里沒有數(shù)，以不能正確地對待干部骨干的批評，聽不進別人的意見，固執(zhí)己見。五是沖動型。有的新兵有熱情、有干勁，言語行為無所顧忌，容易與戰(zhàn)友產(chǎn)生矛盾和沖突。六是孤僻型。有的新兵性格內(nèi)向，不善與別人交流，特別是下連后壓力驟然增大，更加沉默寡言，難以融入集體，嚴重時甚至會對自己和別人構(gòu)成危害。中隊應當為每一名士兵建立心理檔案，定期進展心理測查和巡診，并總結(jié)出一些根本疏導方法：對脾氣暴躁的人，根據(jù)其受不了外界刺激和易發(fā)生過激行為等突出特點，工作中注意說話語氣，不用過激的語言挑逗刺激;對沉默寡言的人，根據(jù)其性格內(nèi)向的特點，多進展情感交流，在相知相通中翻開他們的內(nèi)心世界;對情感受挫的人，根據(jù)其精神沮喪、意志消沉等特點，多進展情感呵護，引導其盡快走出低迷狀態(tài);對自尊心強的人，多進展精神鼓勵，不當眾批評;對行為怪異的人，根據(jù)其做事不計后果、易傷害周圍同志等特點，引導其多參加集體活動，充分感受戰(zhàn)友之情的珍貴。新兵“第二適應期”的“心理處方”：首先要多詢問、多觀察，在摸清新兵的情況上下功夫。通過找新兵和食堂，找新兵連的帶兵干部骨干問詢，找新兵同班的戰(zhàn)友以及班長理解，與新兵家長獲得聯(lián)絡(luò)等方法，探尋他們的心理世界，理解心理需求，掌握內(nèi)隱的心理活動。多觀察，帶兵要做到見微知著，一葉知秋，善覺察新兵的心理漸變過程?？梢岳貌煌瑘龊虾蜁r機，采用縱向觀察、橫向觀察和隨機觀察等方法，及時準確捕捉新戰(zhàn)士心理變化信息。其次是注意正確的調(diào)整、引導、保護，在穩(wěn)定新兵的心理狀態(tài)上做文章。一是注意調(diào)整。帶兵干部要注意訓練和工作節(jié)奏，科學合理地安排各項工作，防止新兵由于訓練強度安排“偏大”、日常生活安排“偏緊”、工作標準的“偏高”等原因此背上包袱，產(chǎn)生心理問題。二是耐心引導。要有針對性地組織新兵學習心理學知識，讓他們理解“第二適應期”的不同情況，引導好新兵正確對待訓練、工作和生活中的各種困難和不適，誘導他們進展自我調(diào)節(jié)，減輕心理負擔。三是表達保護，干部骨干要端正對士兵的根本態(tài)度，耐心細致的講明道理、持之以恒地做工作，到達深知兵、真愛兵的目的。對心理問題較突出的新兵要予以更多的關(guān)愛，做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，盡量用最自然的方法消除他們的心理障礙。這次實習，讓我看到了基層____心理疏導的空白，心理學在基層____的應用前景還是很光明的，但同時我也看到了自己專業(yè)知識的欠缺，這次實習讓我知道了自己的努力方向，只有學好自己的專業(yè)知識才能更好的效勞于____。優(yōu)秀應用心理學實習報告范文我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的。(一)我人生的方向?qū)淖儭Ｔ谌ミ@家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證;第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術(shù)師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客;第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了;第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成。(二)角色的轉(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天，聽他們講自己的故事和經(jīng)歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，如今你已經(jīng)是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。(三)是老板都一樣的.兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開場說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大局部飯是一起吃的,老板付了一局部,田教師付了一局部.自己掏過一兩次.如今體會到,同學說的,老板都一樣的,不管老板怎么容許你,最終要看發(fā)工資的時候,確實啊,還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識，更重要的，摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習所得到的。慶完畢后的第一天，我來到安定醫(yī)院進展實習。由于我們的實習指導醫(yī)生臨時出診，于是給我們分配的任務是分類總結(jié)《精神病學》的精神障礙的病癥。在此期間，另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習了一個病歷。某患者主訴睡眠不好，煩躁、焦慮，有家族心臟病史，高血壓，曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛，但認為女兒總是不聽話，心里覺得別扭、壓抑，感到懊悔、自責，對什么事都不感興趣，對女兒的事感到自卑;由于提早一年退休，因此沒有升上干部，少拿退休金，所以感到非常懊悔，看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面，語言表達才能比擬差，人際關(guān)系一般?；颊叱烧J自己有自言自語的情況，但強調(diào)與工作和孩子有關(guān)，否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性病癥。但丈夫稱其有幻聽情況，患者原先稱當她想起女兒時，會跟女兒說話(“假性幻視”)，如今患者卻否認。患者認為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對如今的生存狀態(tài)感到滿意，到了安定醫(yī)院就不想自殺了，說在醫(yī)院不讓她干活，沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她，但如今沒有了。覺得自己心靈很骯臟，總是想不好的事。我覺得該患者意識明晰，思維連接，交談順利，思維邏輯合理。應用心理學實習報告由學習網(wǎng)提供!應用心理學專業(yè)畢業(yè)實習報告這次實習似乎在強化我的一個觀念，即對“心理學”和“應用心理學”兩個概念的理解。關(guān)于它們的區(qū)分我一直比擬堅決，心理學是以學科建立為核心，是形而上的、方法論的;應用心理學是以人文關(guān)心為核心，是形而下的、理論的。所以應用心理學的終極目的應該是藝術(shù)地倡導一種精神安康的生活方式，其內(nèi)容應該是臨床性的，心理咨詢、生涯輔導等等。從這點出發(fā)，我也開場質(zhì)疑心理學的學術(shù)創(chuàng)作，前言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論的研究范式，討論和結(jié)論的簡單化，量化分析^p的潛規(guī)那么似乎正在將應用心理學最本質(zhì)最需要的的文本的感染力排除在游戲規(guī)那么之外?？匆郧暗暮芏嘟?jīng)典著作，弗洛姆的《逃避自由》、羅洛·梅的《愛與意志》、馬斯洛的《動機與人格》等等，總能獲得一種生活的激情，他們隱去了數(shù)據(jù)，似乎都致力于讓人能看懂并獲得某種心理學意義上的自由，心理學著作也因此才有可能成為暢銷書，安康人格才有可能成為普遍的意識。這次實習強化了我的這種感悟，臨床不僅僅是數(shù)據(jù)，重點是從獲得的數(shù)據(jù)中建立對安康人格的理性討論。醫(yī)生們的工作對象是心理疾病患者，他們也用藥，也做量表、做統(tǒng)計，但幾乎沒有人疑心他們真正的“讀者”是普通人，是像我們這樣不完美的、亞安康的人。在某種程度上說，我是帶著這種困惑進展實習的，當然更多的是好奇、想驗證自己所學的理論知識的心理。我們是在廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院一分院心理康復中心實習，實習時間是兩個禮拜，從2023年7月15日到7月28日，吃住也都在醫(yī)院。心理康復中心分兩個病區(qū)，精神科和心理科，精神科是封閉式的，屬于重癥病區(qū);心理科那么是開放病區(qū)，主管病情稍輕的病人，如睡眠障礙、神經(jīng)癥、輕度精神分裂等病人。我們實習一個星期在精神科，一個星期在心理科，實習的主要內(nèi)容是和病人一起娛樂、交談，跟隨醫(yī)生查房，看病歷。實習安排中還有每個人大概一天半的心理門診出診時機，每個禮拜兩次講座、一次病歷討論，還有一次小組討論。實習內(nèi)容比擬豐富。我實習的第一個禮拜是在精神科，這是我第一次近間隔地接觸精神病人，首先沖擊頭腦的是精神病人和想象中的不同。在想象當中和精神病人交往會存在很大的障礙，教師在教授《變態(tài)心理學》時候也說，和某些病人交際會讓人有受挫感，我們也可能無意夸張了這種受挫感;另外，理論在告訴我們精神分裂癥的病人沒有自知力、存在妄想、幻覺等，但這些并沒有詳細到真實的個體，很多我們不能從外表上看出他們的病癥。第一次進去，當鐵門翻開的那一瞬間我確實感覺到了強烈的焦慮感，后來才漸漸適應。我們在精神科和病人的交往很淺，主要是和他們一起做操、唱歌、打球，進展簡單的交談，如問問他們的睡眠、吃住情況，很多東西是通過看病歷、聽醫(yī)生講解才理解到的。但這些似乎是和他們交流最恰當?shù)姆绞?，在活動中建立簡單的關(guān)系，能調(diào)動起他們參加活動的熱情，這就夠了，實習之前教師和醫(yī)生有過這樣的告誡，我們實習不應該對病人構(gòu)成干擾。在精神科，我們的收獲就是學會如何區(qū)分精神病人和普通的來訪者，學會了一些引出幻聽、妄想的一些提問方式，比方引出幻聽可以這么說，“你會不會聽到有人在你耳邊講話?”“說話的人是男的是女的?”“你認識嗎?”“他們都說了些什么?”“他們說話是針對你嗎?”第二個禮拜是在心理科，在心理科略微不適應一些。心理科的病人多半是有自知才能的，所以很多有一定的人際溝通才能，但其實很他們交往顧慮會相對多很多。一方面，和他們的很多交往屬于正常的人際交往，有的人可以和他們建立很好的關(guān)系，但我在這方面本身是有缺陷的，很多時候我害怕和人交往，所以在心理科實際效果也不太理想。另一方面，這些病人是敏感的，要想和他們建立深層次的關(guān)系，很可能就會觸及他們的痛處，這對于實習生來說是大忌。在心理科，我們每天的工作就是陪同醫(yī)生進展查房，看醫(yī)生怎么和病人交流，觀察病人的言語表情。見得最多的是心理問題軀體化的病人，醫(yī)生在和他們交流的時候，需要緩解他們的焦慮，通常會首先肯定病人不存在器質(zhì)性的疾病，然后跟他們說明他們發(fā)病是由心理原因造成的，跟他們講心理學的一些原理，講用藥狀況等等。查完房后是自由活動，跟病友們交流、娛樂，看病歷，但有時病友們不方便打攪，便顯得有些無聊。在心理科，我們?yōu)椴∪俗隽艘淮蜸CL-90量表，有位病人做到最后幾乎都要哭了，可能是內(nèi)心沖擊太大了，我們只能做一段休息一次，休息地時候撫慰撫慰她;還有一位病人做得很快，不到非常鐘就做完了，我在旁邊不斷地說“不急，漸漸來，你先理解一下題目和選項”，說到我感覺他都聽得厭倦了，后來主管醫(yī)生告訴我們，其實你可以直接跟他說“你做得太快，會影響醫(yī)生做出診斷的”，我們似乎放心不下這么說。我們每個實習生還有一個全天和一個半天到區(qū)醫(yī)院去出心理門診的時機。出門診其實就是旁聽心理咨詢，有時間的話做一些案例討論。大多數(shù)時間來訪者不會回絕我們的旁聽(但這時候語言關(guān)是一個很大的問題，很多來訪者說的是方言，盡管我能聽懂粵語，但南寧白話卻大概只能聽懂70%);也有一些來訪者會回絕，然后醫(yī)生告訴我們像我們這個年齡段的人是最敏感的。第一次出診醫(yī)生和我們討論了一個家庭治療的案例，也因此對家庭教育感觸良多，其中醫(yī)生提出有三個問題印象很深：第一，父母是否真正信任孩子，信任他可以自我完善;第二，父母是否能跟著孩子一起成長，而不是把孩子的形象定義在自己的想象中;第三，孩子的心理空間在哪里，選擇的自由和才能又在哪里?在這樣的時刻總是很佩服醫(yī)生的洞察力。但案例分析^p的時機畢竟很少，我們很多時候只能著磨醫(yī)生的提問存在的心理藝術(shù)性，而且很多時候也著磨不清楚。精神科、心理科、門診、醫(yī)生授課，使我更加堅決了原來的想法，即應用心理學真正是屬于人的，它在某種程度上排擠數(shù)據(jù)的冷淡。這次實習，雖然時間不長，但我們親身接觸和識別了很多心理病癥，使得以前承受的理論知識更真實化了。然而，更大的收獲是能沉浸在一種心理學和精神安康維護的氣氛當中，認真考慮很多原來沒有想清楚的問題，如家庭對一個人心智成長的影響，人保持心理平衡的各種防御機制對心理安康的影響等等，對自我也有了更理性的探究和認識。實習期間我覺得自己心理上比原來安康了很多，這可能是一種臨時的感覺，和這里有規(guī)律、相對輕松的生活有關(guān);而主要是對自己獨特個性的認識和承受，漸漸承受了自己的內(nèi)向、敏感和人際交往上的缺陷：自我認識正是心理安康重要的標準，能意識到并且預測自己在不同情境下的情緒反響，才能不至于逃避現(xiàn)實，才能做出理性的選擇，也就可以為自己創(chuàng)造心理的自由空間;在這里也學會了心理釋放，記得自己在小組體驗時說自己最常用的防御機制是壓抑和投射，把自己的想法給壓抑下去了，又通過投射表現(xiàn)出來，這種形式得到了一定程度的改變，那就是表達自己，通過各種方式，如運動、談心、寫日記(在實習期間我?guī)缀趺刻於加浫沼?，這種方式對認識自己有很大幫助)。當然實習不可能把以前未認識的不安康的自己都看到，但“認識自己”和精神衛(wèi)生的意識卻深深留在了心里。2023心理咨詢實習報告：應用心理學實習報告實習要告一段落了，總結(jié)一下自己的所學所得。一家之言,僅供各位參考.我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的。(一)我人生的方向?qū)淖?。在去這家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證;第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術(shù)師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客;第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了;第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成。(二)角色的轉(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天，聽他們講自己的故事和經(jīng)歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，如今你已經(jīng)是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。(三)是老板,都一樣的.兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開場說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大局部飯是一起吃的,老板付了一局部,田教師付了一局部.自己掏過一兩次.如今體會到,同學說的,老板都一樣的,不管老板怎么容許你,最終要看發(fā)工資的時候.確實啊,還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識，更重要的，摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習所得到的。慶完畢后的第一天，我來到安定醫(yī)院進展實習。由于我們的實習指導醫(yī)生臨時出診，于是給我們分配的任務是分類總結(jié)《精神病學》的精神障礙的病癥。在此期間，另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習了一個病歷。某患者主訴睡眠不好，煩躁、焦慮，有家族心臟病史，高血壓，曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛，但認為女兒總是不聽話，心里覺得別扭、壓抑，感到懊悔、自責，對什么事都不感興趣，對女兒的事感到自卑;由于提早一年退休，因此沒有升上干部，少拿退休金，所以感到非常懊悔，看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面，語言表達才能比擬差，人際關(guān)系一般?；颊叱烧J自己有自言自語的情況，但強調(diào)與工作和孩子有關(guān)，否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性病癥。但丈夫稱其有幻聽情況，患者原先稱當她想起女兒時，會跟女兒說話(“假性幻視”)，如今患者卻否認?；颊哒J為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對如今的生存狀態(tài)感到滿意，到了安定醫(yī)院就不想自殺了，說在醫(yī)院不讓她干活，沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她，但如今沒有了。覺得自己心靈很骯臟，總是想不好的事。我覺得該患者意識明晰，思維連接，交談順利，思維邏輯合理。心理咨詢實習報告：應用心理學實習報告心理咨詢實習報告：應用心理學實習報告實習要告一段落了，總結(jié)一下自己的所學所得。一家之言,僅供各位參考.我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的?！惨弧澄胰松姆较?qū)淖儭Ｔ谌ミ@家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證；第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術(shù)師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客；第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了；第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成?！捕辰巧霓D(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天，聽他們講自己的故事和經(jīng)歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，如今你已經(jīng)是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。(三)是老板,都一樣的.兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開場說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大局部飯是一起吃的,老板付了一局部,田教師付了一局部.自己掏過一兩次.如今體會到,同學說的,老板都一樣的,不管老板怎么容許你,最終要看發(fā)工資的時候.確實啊,還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識，更重要的，摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習所得到的。慶完畢后的第一天，我來到安定醫(yī)院進展實習。由于我們的實習指導醫(yī)生臨時出診，于是給我們分配的任務是分類總結(jié)《精神病學》的精神障礙的病癥。在此期間，另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習了一個病歷。某患者主訴睡眠不好，煩躁、焦慮，有家族心臟病史，高血壓，曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛，但認為女兒總是不聽話，心里覺得別扭、壓抑，感到懊悔、自責，對什么事都不感興趣，對女兒的事感到自卑；由于提早一年退休，因此沒有升上干部，少拿退休金，所以感到非常懊悔，看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面，語言表達才能比擬差，人際關(guān)系一般。患者成認自己有自言自語的情況，但強調(diào)與工作和孩子有關(guān)，否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性病癥。但丈夫稱其有幻聽情況，患者原先稱當她想起女兒時，會跟女兒說話〔“假性幻視”〕，如今患者卻否認。患者認為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對如今的生存狀態(tài)感到滿意，到了安定醫(yī)院就不想自殺了，說在醫(yī)院不讓她干活，沒人說她〔有敷衍、討好的嫌疑〕。無意中稱原來有人要殺她，但如今沒有了。覺得自己心靈很骯臟，總是想不好的事。我覺得該患者意識明晰，思維連接，交談順利，思維邏輯合理。2023年心理學實習報告范文從20xx年10月16日——20xx年12月31日，我利用課余時間和學校安排的正式實習時間，在青海省心理咨詢研究中心圓滿完成了各項實習任務，得到實習單位的充分肯定，得到了指導教師祁樂平主任等人的大力幫助和有效指導。在心理咨詢技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面，本人獲得了前所未有的進步和成長。在實習完畢之際，特從以下方面做總結(jié)。一、實習單位概況青海省心理咨詢研究中心成立于20xx年10月，致力于整合與推動青海全省心理咨詢事業(yè)的開展，由青海省民政廳備案。其理事單位為青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心，是省內(nèi)首家專業(yè)心理安康衛(wèi)生效勞機構(gòu)。現(xiàn)擁有在冊心理咨詢師二百余名，屬省內(nèi)大的心理咨詢師團隊。心理學實習報告由學習網(wǎng)提供!青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心為民建青海省委理事組織、青海省中華職教社會員單位、中華心理咨詢師國際協(xié)會青海志愿者大隊掛靠點。中心的心理咨詢理念是“真正的愛應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度”，效勞于心理咨詢師培訓與督導、企業(yè)人力資開發(fā)、心理咨詢(婚姻家庭、親子關(guān)系、家庭教育、學生心理、職業(yè)生涯規(guī)劃)、心理危機干預、心理公益關(guān)愛行動。多年來，已先后為偏遠山區(qū)的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會弱勢群體提供了屢次心理援助效勞。尤其是在汶川5.12大地震和玉樹4.14大地震的系列心理援助中，做出了出色的奉獻，得到了青海省委、省政府、民建青海省委的高度贊揚，先后獲得“優(yōu)秀社會團體”、“國際莫妮卡人道獎”等榮譽。二、結(jié)識實習單位20xx年的盛夏是炎熱的，伴隨玉樹4.14大地震傷痛的陰霾散開，青海省西寧市迎來了省內(nèi)外諸多心理學專家和學者的講學。當時，我于“五一”長假期間，在青海省西寧市第一人民醫(yī)院做心理志愿者，一個很巧合的時機認識了青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心的工作人員，她很關(guān)心我這個心理學新人在成長中的各種困惑，并歡送我參加中心開展的各類社會公益效勞活動。20xx年4月29日，中德心理大學(____)校長徐清照教授在青海師范大學學術(shù)報告廳，講授臨床心理學的實務操作技能——催眠治療，之后徐教授勉勵我利用一切條件，采取就近原那么獲得的學習。于是在這以后的日子里，我很有幸參加了中心在每個周六舉辦的心理沙龍活動，也時時利用空閑時間到中心見習。三、實習任務和成果在實習的兩個多月的時間里，經(jīng)中心主任祁樂平教師的耐心指導，和個人潛心鉆研，先后完成了如下實習任務：(一)、協(xié)助西寧市勞動路小學、西寧市玉井巷小學、西寧市大同街小學三處心理輔導站建立師生心理安康檔案，并負責學校心理安康教育工作。(二)、參加中心組織開展的各類社會公益效勞活動，包括對玉樹籍學生進展的pTSD災后心理干預工作，并做好新聞宣傳和報道工作。(三)、學習個案處理和團體心理咨詢技能。(四)、及時補充心理咨詢應用知識，通過心理沙龍和心理學書籍及影片的學習，進步心理咨詢實務技能。(五)、辦公室常規(guī)文案的寫作與處理及其他。在認真完成實習任務后，獲得了如下的實習成果：(一)、建立了三處心理輔導站的師生心理安康檔案，成功組織了一次心理安康教育專題講座，贏得了校方和師生的一直好評。在西寧市教育局等部門開展的年度心理安康工作檢查中獲得了可喜的成績。(二)、建立了青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心新浪博客，博客blog.sina./qhlpxlzx，并不斷填充博客內(nèi)容。籌劃了青海省心理咨詢研究中心網(wǎng)站建立工作，并協(xié)助建立了網(wǎng)站，網(wǎng)站.qhpsy./。從而，擴大了實習單位在網(wǎng)絡(luò)的知曉程度，拓寬其社會宣傳渠道。(三)、負責處理了局部辦公文書，其中包括撰寫了21篇活動通訊，并上報有關(guān)單位和發(fā)布在所在博客及網(wǎng)頁。(四)、參加了四次社會公益效勞活動。在西寧市古城敬老院開展三次老人心理疏導，在海北州職業(yè)技術(shù)學校開展一次災區(qū)學生pTSD心理疏導，在海南州職業(yè)完畢學校開展一次災區(qū)學生pTSD心理疏導。(五)、主編與出品一期心理安康效勞報《勁松文報·小學版》(紙質(zhì)版和電子版)，由實習單位和心理輔導站西寧市勞動路小學合辦。(六)、參加了八次心理沙龍，自學了三部華夏心理培訓教材《心理咨詢師根本功訓練》、《敘事心理療法》、《焦點法解決短期心理咨詢》，觀看了四部心理學電影《盜夢空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬富翁》，并撰寫了觀后感。(七)、初步純熟了個案處理的技巧。四、實習心得在這樣一個集體里，大家共同做著同一件事，一切為了別人生活的更加快樂!如今仍記得重陽節(jié)那天去敬老院的經(jīng)歷。我們早早地為老人們準備禮品。來到敬老院里，老人們很歡送我們這些客人。在團體心理輔導活動中，雖然因為各種原因老人們響應的程度不夠理想。但心理咨詢師們卻沒有絲毫的懈怠。通過一項項活動，讓老人通過表演節(jié)目等方式表達自己的心聲。在隨后開展的進宿舍慰問中，心理咨詢師們親切地和老人們拉家常，一一握住他們的手，老人們一臉的微笑。在當天的活動完畢時，老人們在門口與我們道別。我深化地覺得，作為一名心理工作者不僅需要純熟各種心理學的原理和方法，更需要我們保持耐心和與人交心，保持對天下人一視同仁的優(yōu)秀品質(zhì)。在學校做心理安康檔案的日子里。當走進班級里，孩子們很好奇地看著我們。并較有熱情地做著心理安康測試。帶隊的教師是位要求有點苛刻的人，實際上我們明白她是很認真負責的。她要求我們在做檔案的每一細那么都要確保準確和完善。在隨后進展的測試分析^p時，教師向我們分享很多的經(jīng)歷。我體會到心理咨詢需要全身心的投入。對于心理檔案中涉及到的每一個細節(jié)，都必需要做到嚴謹再嚴謹，這樣做既是對職業(yè)的忠誠，也是對心理求助者的負責。對于將來心理工作者的自己，必需要保持住對生活的細心，也要力求對生活的高度負責。每一個月中心都在每個周六的時間定期舉行“心理咨詢師沙龍”，在心理沙龍活動中，彼此交流在心理學學習方面的困惑，和分享心理咨詢工作方面的所感所獲。在關(guān)于留守兒童的教育上，大家認為要做到以關(guān)愛和支持為主，啟發(fā)他們對學習的興趣和對生活的希望。在學校心理安康教育工作中應有區(qū)別地對待留守兒童，采取不同的教育方法進展心理疏導。這類學生心理教育工作的難度較大，心理疏導的時間較長，心理教育工作者務必保持耐心，在教育中不斷通過測評以檢驗心理工作的實效。每次的心理沙龍大家都互相勉勵，永遠做一個忠于職業(yè)的人，不斷學習與更新知識，在心理咨詢的理論中要隨時歸納與總結(jié)，定期參加心理督導，以促進個人心靈的成長，不斷進步心理咨詢的技能。但愿自己可以也長期長期如此。五、后記在實習單位工作和學習的日子很快就完畢了，忘不了祁樂平教師對職業(yè)的崇高信仰，忘不了黃青教師關(guān)于人生的諄諄教導，忘不了侯永晶教師的對工作的嚴格要求……忘不了的人還有很多。這段在分開大學之前的美妙日子，一定會令我難忘和銘刻，這勢必會成為我人生經(jīng)歷的重要財富。最后，向?qū)嵙晢挝槐硎咀钪孕牡母兄x，向?qū)嵙晢挝坏乃腥酥戮?心理學實習報告在我看來，實習的目的在于有利于加強對所學知識的理解，完善自己的知識理論體系;再把理論運用到理論，實現(xiàn)理論與理論的結(jié)合。我們所學的專業(yè)是心理咨詢，這門課不僅需要對大量的理論知識爛熟于心，更重要的是要把這些理論和技法運用到工作和生活當中去，這才是我們的根本目的。這一次學校組織的大四學生的實習，就是期望通過實習調(diào)研活動，鍛煉分析^p實際問題的才能，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)木窈妥黠L，為就業(yè)和將來的工作提供一些難能可貴的經(jīng)歷。對我們來說，兩個月的實習生活似乎是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如今回想起來。兩個月的時間，學到了很多，也感受到了許多，雖然如今實習已經(jīng)完畢了，但我們的心里都還有一些戀戀不舍。因此，我要感謝院系領(lǐng)導對我們實習工作的關(guān)心和支持，為我們提供這樣一次難能可貴的實習時機，也感謝實習指導教師兩個月來對我們的悉心指導，使我們可以互相合作，圓滿的完成教師布置的任務，順利地度過這一實習期。畢業(yè)前的實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，同時也是一門必修課。我們的實習是從今年的九月一號開場。實習點是在培黎校區(qū)的咨詢中心，首先，我們對咱們學校的心理咨詢咨詢中心做一些介紹：我院的心理咨詢中心專用場所占地170平米，包括咨詢室三間，團體輔導室1間。其中，校本部心理咨詢中心于1991年6月建成，位于西校區(qū)理科樓一樓，由教育學院主管。適應實際需要，培黎校區(qū)與東校區(qū)心理咨詢室于2023年6月建成并投入使用。20xx年建成的培黎校區(qū)團體輔導室，這是我校第一個專業(yè)的心理治療室。使心理咨詢從單一的個體面詢轉(zhuǎn)變到與團體輔導的有機結(jié)合，擴大了心理輔導的受益面。下面我談一談在這段實習生活中的感想和收獲。首先，此次實習，我深深體會到了積累知識和經(jīng)歷的重要性。我們對專業(yè)方面的知識儲藏還比擬欠缺，而且有些知識的理解掌握也并不深化。對于心理咨詢這個專業(yè)，豐富的經(jīng)歷和閱歷有著舉足輕重的影響力，而我們每個人最缺少的就是這方面的經(jīng)歷，而且好多事情都必需要靠自己去參與，才能有所收獲。這次實習，當面對一個來訪者的時候，雖然我們只是做一下初診接待，就是理解一下來訪者的初步的一些信息，以及來訪者想要解決哪些方面的困擾和問題，然后再跟教師預約咨詢時間等。但剛開場的時候，在和來訪者交流的時候還是會遇到很多讓人始料未及的狀況。有時候是來訪者的表現(xiàn)讓人不知道該如何繼續(xù)跟他溝通下去，有時候又是來訪者無意間突然談到的問題讓人無言以對，不知所措等等。比方在我值班的時候，有一個男生前來咨詢有關(guān)戀愛方面的煩惱，他談到的一些困擾，我自己很確定假設(shè)我的話應該怎么去解決，但是我不能把自己的想法強加給他。所以我們之間的交流就只是停留在外表，我不知道如何才能深化到問題的本質(zhì)上去。每當遇到我們雙方都沉默下來，而且沉默時間超過一個適當?shù)姆秶臅r候，我的心里就非常焦急，但是外表上還要裝沉著，這種內(nèi)外分裂的感覺讓我很難適應。我也不知道怎么才能有效的打破這種沉默，讓他更流暢的表達。因此我知道了自己在經(jīng)歷這方面還存在著許多的缺乏，還需要在經(jīng)后更多的去磨練。這讓我更深化地體會到了，每個人都應該樹立一個長遠的目的，然后制定幾個近期的目的，不能眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛，也不能存有幸運心理。初出茅廬，我們的經(jīng)歷真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。沒有過分的期望，就沒有煩惱，要懷著一顆平常心去做事。其次，這段實習生活增強了我的自信心。雖然在工作當中遇到了很多的困難，但都在我們的努力下很好的解決，隨著經(jīng)歷的不斷累積和增長，再遇到相似的情況甚至的其他意外的狀況，也可以冷靜的去對待和解決。比方，在實習期間，李教師也給我們安排了另一項任務，就是做心與心學社的報紙。在此之前我們并沒有接觸過這方面的工作。這其中包括報紙內(nèi)容的搜集和挑選，版面的編排，文字的校對等等很多工作。一開場的時候，任務進度很緩慢，我們找來以前的報紙來翻閱，自己研究。以此為參考來選擇內(nèi)容。然后搜集報紙可以用到的圖片素材，選擇報紙邊框，添加內(nèi)容，再做最后的調(diào)整。細節(jié)方面的工作相當?shù)亩?，剛開場的時候，我還教師抱怨：唉，不要做報紙了，讓報紙把我做了吧!但是當報紙最后終于定型的時候，我們大家都非常快樂!這期間，我們也學習到了很多東西。由此看來，在這次的實習我們每個人都是在不斷的成長的，因此，我們面對將來的畢業(yè)以及就業(yè)，遇到困難，產(chǎn)生危機感都是很正常的現(xiàn)象，但不能過于焦慮和自卑，否那么就可能會形成惡性循環(huán)。如今，我們能做的就是多汲取知識和經(jīng)歷，進步自身的綜合素質(zhì)，然后積極地去努力。我想，其實實習就是對個人才能的一次檢驗，也是一次進步的時機。不管在實習之前你的個人才能怎樣。在在實習之后，必定都會有所成長。我們實習小組也有同學是在學工辦和系辦實習，工作也非常繁忙。他們主要負責包括學生活動、辦公室文件處理，還要協(xié)助教師開展學生工作，監(jiān)視學生會的工作開展情況、遞送文件等等。簡單說就是起到一個學生與老之間的橋梁紐帶的作用。雖然工作大多是比擬瑣碎，但是這更能考驗一個人的方案才能和協(xié)作才能以及耐心和肯吃苦的精神。實習期間，我們也都得到了很好的鍛煉。在這兩個月的時間，讓我對自己的專業(yè)有了更加深化的理解和更明確的規(guī)劃，也知道了自己的優(yōu)勢和缺乏。同時也認識到了，要把書本上面的東西和實際結(jié)合，這需要時間，要有一個不斷累積的過程，所以不能操之過急。總之，兩個月的實習給我的大學生活增添了濃墨重彩的一筆，它必定會成為我步入社會不可或缺的一筆財富。心理學實習報告總結(jié)范文通過半個月的當兵鍛煉，收獲了很多，感觸了很多，也成長了很多，有做得好的地方，但更多的是缺乏的地方。我實習的中隊是長白山大隊的保護區(qū)中隊，中隊編制四十余人，是一個作風優(yōu)良的中隊。此次調(diào)研的主要內(nèi)容是如何心理疏導的過程中表達人文關(guān)心，由于中隊一半人員是下連三個月的新兵，所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“第二適應期”的特點以及處理方法上邊。心理學在基層____建立中所發(fā)揮的作用在逐漸加大，尤其是在黨十七大報告指出，加強和改良思想政治工作，注重人文關(guān)心和心理輔導。人文關(guān)心強調(diào)尊重人、理解人、關(guān)心人，如何把人文關(guān)心貫穿于心理疏導的過程中，及時有效地幫助官兵消除心理問題，是當前帶兵人需要解決的問題。因為人文關(guān)心也是我們?nèi)宋膶W院的一大特色，所以對于人文關(guān)心，我們的感觸要更加深化一點。在心理疏導中表達人文關(guān)心，首先要尊重人。在一些基層單位，干部與戰(zhàn)士之間居高臨下的談心，指手畫腳的“交流”還很盛行，使得戰(zhàn)士有話不愿講，不敢講，再加上一些敢不自身缺乏疏導才能，致使他們的心理包袱越來越重，要解決這一問題，就要強化官兵的平等意識，把有心理問題的戰(zhàn)士當作自己的戰(zhàn)友和兄弟對待，對他們不歧視，不冷漠，不孤立，做到熱情關(guān)心，真誠開導，讓他們在感受組織的溫暖中化解心理障礙，消除心理疾患。在心理疏導中表達人文關(guān)心，要保護好官兵的隱私權(quán)，在心理疏導的過程中不私自拆閱別人信件、非法接聽別人，甚至采取盤問、誘導、恫嚇等方式，企圖撕破對方的心理防線，掌握對方的心理機密，這種方法是嚴重進犯戰(zhàn)士人格的，是堅決不可取的。所以，帶兵人必須在知法守法的根底上做好心理疏導工作，讓戰(zhàn)士擁有屬于自己的平安領(lǐng)地，并且在疏導工作中努力做到有理、有情、有節(jié)、有度，不輕易出擊他們的心理隱私，啟發(fā)他們自我緩解心理壓力。在心理疏導的過程中表達人文關(guān)心，要關(guān)心基層官兵的成長進步，這是一種更高層次的人文關(guān)心。這就要求做心理疏導工作的同志既要注重解決戰(zhàn)士在心靈上的疑惑，也要著力在生活上的排憂解難，在給戰(zhàn)士進展心理疏導應當抓住一些敏感期，新兵“第二適應期”，戰(zhàn)士入團，入黨，考取士官，士兵退役等時節(jié)，極易誘發(fā)戰(zhàn)士的心理問題。在這些敏感時期，中隊應當通過開展一些活動，比方“上一堂心理教育課”，舉行一次“敏感問題大家談”等活動，引導戰(zhàn)士積極調(diào)整心態(tài)，保持心理安康。由于這次實習是在四月份，新兵下連三個月，所以，正好趕上了新兵的“第二適應期”，所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“第二適應期”的特點以及處理方法上邊。由于多數(shù)新兵的尚不成熟出現(xiàn)心理異常，不少帶兵干部片面地把心理問題混淆思想問題，考慮的是如何加大教育力度，卻忽略了從心理的角度進展“診斷”和疏導，導致產(chǎn)生“誤診”，使新兵的心理問題得不到及時“治療”，影響了正常工作的開展。個別“病情”嚴重的，甚至都“郁悶成疾”，成為平安工作的隱患。新兵“第二適應期”主要有以下心理“病癥”：一是畏難型。新兵下連隊后，訓練的強度、難度加大了，執(zhí)勤任務重了，工作要求高了。有的新兵做一日和尚撞一天鐘產(chǎn)生了畏難心理，導致情緒低落，試圖回避現(xiàn)實，消極對待工作和生活。二是焦慮型。有些上進心較強的新兵，由于缺乏自信心，擔憂自己跟不上，產(chǎn)生了怕落伍的焦慮心理。三是表現(xiàn)型。一些新兵有一定的特長，有較強的表現(xiàn)欲望，擔憂別人無視自己的存在，一旦受到“冷落”，容易產(chǎn)生沮喪、自暴自棄的心理。四是偏執(zhí)型。有的新兵對連隊的管理還不夠適應，對自己該做什么，不該做什么心里沒有數(shù)，以不能正確地對待干部骨干的批評，聽不進別人的意見，固執(zhí)己見。五是沖動型。有的新兵有熱情、有干勁，言語行為無所顧忌，容易與戰(zhàn)友產(chǎn)生矛盾和沖突。六是孤僻型。有的新兵性格內(nèi)向，不善與別人交流，特別是下連后壓力驟然增大，更加沉默寡言，難以融入集體，嚴重時甚至會對自己和別人構(gòu)成危害。中隊應當為每一名士兵建立心理檔案，定期進展心理測查和巡診，并總結(jié)出一些根本疏導方法：對脾氣暴躁的人，根據(jù)其受不了外界刺激和易發(fā)生過激行為等突出特點，工作中注意說話語氣，不用過激的語言挑逗刺激;對沉默寡言的人，根據(jù)其性格內(nèi)向的特點，多進展情感交流，在相知相通中翻開他們的內(nèi)心世界;對情感受挫的人，根據(jù)其精神沮喪、意志消沉等特點，多進展情感呵護，引導其盡快走出低迷狀態(tài);對自尊心強的人，多進展精神鼓勵，不當眾批評;對行為怪異的人，根據(jù)其做事不計后果、易傷害周圍同志等特點，引導其多參加集體活動，充分感受戰(zhàn)友之情的珍貴。新兵“第二適應期”的“心理處方”：首先要多詢問、多觀察，在摸清新兵的情況上下功夫。通過找新兵和食堂，找新兵連的帶兵干部骨干問詢，找新兵同班的戰(zhàn)友以及班長理解，與新兵家長獲得聯(lián)絡(luò)等方法，探尋他們的心理世界，理解心理需求，掌握內(nèi)隱的心理活動。多觀察，帶兵要做到見微知著，一葉知秋，善覺察新兵的心理漸變過程。可以利用不同場合和時機，采用縱向觀察、橫向觀察和隨機觀察等方法，及時準確捕捉新戰(zhàn)士心理變化信息。其次是注意正確的調(diào)整、引導、保護，在穩(wěn)定新兵的心理狀態(tài)上做文章。一是注意調(diào)整。帶兵干部要注意訓練和工作節(jié)奏，科學合理地安排各項工作，防止新兵由于訓練強度安排“偏大”、日常生活安排“偏緊”、工作標準的“偏高”等原因此背上包袱，產(chǎn)生心理問題。二是耐心引導。要有針對性地組織新兵學習心理學知識，讓他們理解“第二適應期”的不同情況，引導好新兵正確對待訓練、工作和生活中的各種困難和不適，誘導他們進展自我調(diào)節(jié)，減輕心理負擔。三是表達保護，干部骨干要端正對士兵的根本態(tài)度，耐心細致的講明道理、持之以恒地做工作，到達深知兵、真愛兵的目的。對心理問題較突出的新兵要予以更多的關(guān)愛，做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，盡量用最自然的方法消除他們的心理障礙。這次實習，讓我看到了基層____心理疏導的空白，心理學在基層____的應用前景還是很光明的，但同時我也看到了自己專業(yè)知識的欠缺，這次實習讓我知道了自己的努力方向，只有學好自己的專業(yè)知識才能更好的效勞于____。年度心理學實習報告心理學實____結(jié)青海省心理咨詢研究中心實習生何宗習(二o一一年一月一日)從xx年10月16日--xx年12月31日，我利用課余時間和學校安排的正式實習時間，在青海省心理咨詢研究中心圓滿完成了各項實習任務，得到實習單位的充分肯定。得到了指導教師祁樂平主任等人的大力幫助和有效指導。在心理咨詢技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面，本人獲得了前所未有的進步和成長。在實習完畢之際，特從以下方面做總結(jié)。一、實習單位概況：青海省心理咨詢研究中心成立于xx年10月，致力于整合與推動青海全省心理咨詢事業(yè)的開展，由青海省民政廳備案。其理事單位為青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心，是省內(nèi)首家專業(yè)心理安康衛(wèi)生效勞機構(gòu)?，F(xiàn)擁有在冊心理咨詢師二百余名，屬省內(nèi)最強大的心理咨詢師團隊。青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心為民建青海省委理事組織、青