小學(xué)開展法治教育活動工作方案

PAGE小學(xué)法治教育工作方案根據(jù)《xx縣普及法律常識領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于組織開展2022年“三月法治宣傳月”活動的通知》和xx縣教育體育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作責(zé)任3月派單通知，為開展好三月法治宣傳月工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想法治教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育、安全工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法治教育堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法治教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法治教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。二、工作目標(biāo)廣泛深入地開展法治宣傳和法治實(shí)踐，使少年兒童增強(qiáng)法律意識，樹立法治觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年)

L童健康成長。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)法治安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。三、工作措施(一)加強(qiáng)對教師的法治教育按照五五普法規(guī)劃，深入開展以學(xué)法律,講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法治宣傳教育，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國，讓教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。(二)加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以學(xué)規(guī)范、爭當(dāng)文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí).慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合-

-定的標(biāo)準(zhǔn)。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。2、法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》

、《治安

管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法治副校長來校作法治、交通安全等方面的講座,通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是-一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學(xué)生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。對學(xué)生進(jìn)行愛國意識、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。5、充分發(fā)揮群少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法治教育。通過開展形式多樣的班隊(duì)活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué).生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。6、加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實(shí)把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。(三)加強(qiáng)對家長的法治教育充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未