《做智慧的父母》二四班發(fā)言稿(一)

《做智慧的父母》二四班發(fā)言稿(一)尊敬?的各位家長?：你們好?。感謝大家?在百忙之中?抽時間來參?加本次家長?會，同時你?們的到來是?對孩子學習?的的大力支?持和幫助，?為了孩子的?學習、為了?孩子的進步?、為了孩子?的明天，我?們相聚到一?起。會議有?兩個議程，?第一有我來?說一下開學?以來班級情?況，第二有?我們班的語?文老師進行?發(fā)言。我?認為四年級?是小學內(nèi)一?個極其重要?的學習階段?，有的同學?認為自己已?長大，自以?為是，不希?望別人多管?束，然而這?又是接近青?春期，心理?發(fā)育的重要?階段，學生?處于一種盲?目自信的階?段，做事、?學習憑興趣?，憑心情，?逆反心理更?強，甚至專?門和家長與?老師作對，?以此顯示自?我個性。這?就是我自從?接任這個班?以來的體會?，不知各位?家長是否也?感覺到了。?這一次我們?相聚在一起?召開這個家?長會，我認?為也是一個?師生家長交?流會，主要?目的也是希?望家長多了?解孩子的在?校表現(xiàn)，加?強你們和學?校之間的聯(lián)?系，希望家?長進一步配?合老師，做?好一些工作?，讓孩子們?學得更好，?取得更好的?成績。第?一方面：向?各位家長介?紹一下開學?以來，近期?班級的一些?情況：近期?以來，整體?來看，大部?分學生進步?都很大，特?別是行為習?慣方面，有?了極大的進?步，大家_?__榮譽感?都增強了，?比如：不亂?扔垃圾，在?樓道不亂跑?、打斗現(xiàn)象?基本杜絕了?。同學之間?能互相幫助?，比如成績?好一點的同?學幫助成績?差一點的，?當然，我?們也看到不?足的地方還?很多，比如?。早晨不能?自覺地按照?老師布置的?學習任務(wù)去?學習，必須?得老師看著?才可以，部?分同學對待?學習存在著?態(tài)度不端正?，完成學習?任務(wù)不及時?，靠老師再?三催促，課?堂上自我約?束能力差，?搞小動作，?提問時竟然?不知老師問?的是什么。?在學校作業(yè)?完成比較認?真，正確率?也比較高。?而回家的家?庭作業(yè)潦草?，有幾個同?學作業(yè)甚至?不完成。我?每天早上來?到學校第一?件事就是到?班級看一看?，來督促同?學們學習，?讀書，有的?同學早上來?得很早，來?到在教室玩?，不會利用?黃金時間學?習，我覺得?浪費了早上?記憶力最佳?時間，有些?同學只有老?師督促他，?他才會去學?，不能主動?學習，不能?給自己制定?一個學習目?標，主動性?非常差。?第二方面：?說說本次月?考情況這?次月考考試?是對語文、?數(shù)學、英語?、進行了檢?測，下面我?對月考考試?進行一次分?析：本次?考試試題由?嶧城區(qū)統(tǒng)一?命題，試題?難度適中。?下面這些同?學在本次期?中考試中居?班級前十名?：孫延欣、?樊瑞桐、姚?雨涵、孫延?碩、孫悅、?孫心如、李?悅、邵欣宇?、李泰彤、?___，老?師希望這些?同學再接再?厲，爭取在?期末考試當?中獲得更優(yōu)?異的成績，?當然還有一?部分學生退?步是明顯的?。在這里我?就不一一點?名，結(jié)合平?時的觀察和?本次期中考?試分析，我?認為目前班?上學生普遍?存在以下問?題。1、?學生的學習?態(tài)度態(tài)度?決定一切。?1、請家?長們多__?_孩子家庭?作業(yè)。2?、孩子回家?后，希望您?抽出一點時?間給與學生?一檢查作業(yè)?督促作業(yè)的?時間。3?、經(jīng)常和孩?子做一些溝?通。（上課?回答問題、?作業(yè)、考試?等）4、?忌把孩子推?給學校。規(guī)?定時間看電?視，玩電腦?玩游戲機（?如孩子不聽?，可直接關(guān)?掉或或者放?另一間房，?不要只是口?頭說說而已?，只說等于?白說。5?、孩子的不?良信息您可?以及時反饋?給我們。?2、各科發(fā)?展失衡越?往高年級走?，學生偏科?現(xiàn)象越來越?嚴重，我覺?得主科學好?的同時，副?科也不能落?后，因為孩?子在以后中?考，高考的?時候，最后?看的都是總?分，所以副?科也不容忽?視，有好多?的同學會出?現(xiàn)嚴重的偏?科現(xiàn)象，我?想如果不采?取積極的措?施，如果這?樣下去，隨?著時間推移?，將會給孩?子以后的學?習帶來更深?遠的不利影?響，更大的?困難。你的?孩子有這一?現(xiàn)象嗎。如?果有，請家?長們采取了?相應(yīng)的措施?，和孩子一?起尋找原因?，找出對策?。課外是否?針對他薄弱?的一個科目?進行適當?shù)?輔導。3?、___每?一個學生，?不放棄每一?個學生。?在班級里無?論學生的學?習好壞，家?庭背景如何?，我都是一?樣的對待，?一樣的喜歡?，孩子都是?好孩子，就?是我們做老?師的，做家?長的怎么來?引導，怎么?去教育，如?今打罵已不?是解決問題?的惟一的辦?法，也不是?有效的辦法?了，其實換?一個角度去?思考，一次?談話，一次?表揚，一次?鼓勵等等或?許更能激勵?他，在班級?里我做到_?__每一個?學生，從作?業(yè)批改，從?課堂提問，?課下談話，?從一舉一動?，即使經(jīng)常?不寫作業(yè)的?同學我也經(jīng)?常去向他要?作業(yè)讓他補?作業(yè)，告訴?作為一個學?生這樣是不?對的，上課?也會經(jīng)常提?問他，而不?是放任自由?，仍那不管?不問，我想?我是對他負?責任的，因?為我知道他?是因為沒有?養(yǎng)良好的學?習習慣才這?樣的，我要?盡我的努力?來幫助他們?。對于班上?的同學發(fā)現(xiàn)?表現(xiàn)好的地?方我就及時?的鼓勵，“?好孩子是夸?出來的”大?人都喜歡聽?表揚的話何?況是孩子呢?，在嚴格的?要求同時不?妨多鼓勵孩?子，他會更?有學習的動?力。第四?方面：給家?長的幾點建?議我們召?開本次家長?會，就是希?望家長們能?一如既往地?做好以下幾?點：1、?家長要經(jīng)常?過問孩子的?學習，了解?孩子的學習?效果，督促?孩子在家努?力學習。不?負責任的放?任，不管不?問，對孩子?的教育很不?利。其實家?長的吃苦耐?勞，樸實的?品質(zhì)，在潛?移默化的培?養(yǎng)和塑造著?孩子的性格?。2、控?制孩子的零?用錢，要求?孩子花錢有?帳目有計劃?，不挑吃穿?，不亂花錢?，培養(yǎng)孩子?良好的生活?習慣;飲食?起居有規(guī)律?;有些父母?外出打工，?把孩子留在?家里由爺爺?、奶奶、外?公、外婆或?___朋友?來管孩子，?與父母自己?管，完全不?一樣。我們?不能為了賺?錢而忽略孩?子的感受。?3、希望?家長每天能?抽出時間來?過問孩子在?校的情況，?過問孩子的?學習，在對?待學習對待?學校生活上?正確引導孩?子，上課紀?律上、作業(yè)?完成上過問?一下，讓孩?子覺得父母?是關(guān)心他的?，讓他明白?老師教育他?是對他的負?責任，是為?了他好。?4、家長讓?孩子多讀有?益的書。?5、希望家?長能正確看?待孩子的分?數(shù)（不要認