初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用(省一等獎)_第1頁
初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用(省一等獎)_第2頁
初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用(省一等獎)_第3頁
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文檔簡介

聲的利用·同步測評一、填空題

人能感受的聲音頻率有一定的范圍。人能聽到的聲音的頻率范圍是__________________,人們把高于_________的聲叫做超聲波。人們把低于20Hz的聲叫做_________。遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨;某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時,就知道上課了。這些說明了___________________。實驗表明:只有回聲比原聲晚到達人耳,人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)聲既能傳遞__________,也能傳遞__________.超聲清洗及超聲碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì)扔入水中的石塊蕩起水波,巨大的爆炸聲音震碎玻璃等現(xiàn)象都說明了聲音能夠傳遞______.蝙蝠的視力很差,它們又只在夜間活動和覓食,它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標位置和距離的.超聲波在科學技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學中有著廣泛的應(yīng)用。請你說出兩個應(yīng)用的實例:(1);。8.2023年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因為地震產(chǎn)生的聲波屬于_______(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音,被及時獲救。二、選擇題以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是:()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B.醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C.牙醫(yī)用超聲波潔牙D.利用聲吶測海深蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上,以下解釋正確的是:()A.蝙蝠的眼睛有夜視功能B.夜晚有月光C.蝙蝠的嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體D.蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是:()A.蝙蝠靠超聲波捕食B.利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C.用聲波清洗精細的機械D.人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會破裂出血人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔),這主要是為了()A.減弱聲波的反射B增加聲波的反射C.增強聲音的響度D裝飾禮堂、美觀好看魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時,先在平臺上點燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟燭附近,鼓面面對燭火。當他敲響小鼓,燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明()A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲,聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動產(chǎn)生了電磁波有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服,則下列說法正確的是()A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他是主要根據(jù)聲音三個特征的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.三個特征全都有8.據(jù)圖分析,下列說法正確的是()第第12題圖A.大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清B.靜謐的夜晚我們身邊的狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗聽到了人類聽不見的聲音C.家人之間悄悄說話,身邊的狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗是無法感知的D.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠也聽不見參考答案:一、—20000H

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