【一輪復習】2021屆新高考語文語言文字運用專項訓練之語句復位題

2021年高考語文一輪復習堅持就是勝利！2021屆新高考語文一輪復習語言文字運用專項訓練（7）選用句式1.閱讀下面這段論述性語段，選出能更好地完成其論證的一項()。人類學家堅定地斷言：文化僅當它是獨立的而非依賴的，才能有所發(fā)展。也就是說，只有當來自它外部的壓力被來自它內(nèi)部的首創(chuàng)精神所取代的時候，它才能有所發(fā)展。換句話說，只有民族文化才是推動文化發(fā)展的動力，非主體文化可以提供有價值的建議，但是，任何把外來文化的觀點強加給民族文化的做法，都會威脅它的獨立和發(fā)展。同樣，如果我們把每一所單獨的學校視為一種獨立的文化的話，那么，教育進步的關鍵是_______________A.每個學校要依靠獨立于外來壓力的內(nèi)部首創(chuàng)精神才能有所發(fā)展。B.某些學校只要依靠他們?nèi)w員工和學生的創(chuàng)造力就能有所發(fā)展。C.學校管理人員必須隨著學校發(fā)展的進程而調(diào)整自己的首創(chuàng)精神。D.外來的各種有利或有害的因素必須被阻止參與學校的發(fā)展。2.填入下面一段文字橫線上的語句,最恰當?shù)囊痪涫?

)漢代陶塑在藝術(shù)風格上沒有直接繼承秦代的具象寫實特征,漢兵馬俑較之秦兵馬俑,給觀者更多的印象是小巧簡約,___________。這種風格的形成,不是漢代生產(chǎn)技術(shù)落后的體現(xiàn),而是“樸素而天下莫能與之爭美”的自然審美觀的體現(xiàn)。A.雖然有一種自然樸拙的親切,但沒有了精雕細刻的精致。

B.雖然沒有了精雕細琢的精致,但有了一種自然樸拙的親切。

C.只有沒有了精雕細刻的精致,才會有一種自然樸拙的親切。

D.即使沒有精雕細刻的精致,也會有一種自然樸拙的親切。3.填入下面空缺處的語句,最恰當?shù)囊豁検?

)賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。______________?！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢?！北娙寺犃?又都笑將起來。A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了

B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了

C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了

D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了4.根據(jù)語境,與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?

)本書與許多教材不同,強調(diào)環(huán)境問題的認識與環(huán)境健康知識的普及,_____________。A.力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識

B.力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識和環(huán)境問題

C.力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識和環(huán)境問題

D.力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識5.閱讀下面的材料,然后回答問題。每個人的成功,都與自己原本的基礎以及付出的努力有關。如果你本來基礎好又能不斷努力,那你肯定能比別人更早地獲得成功。下列四項中,與上文所表達的意思最不一致的一項是(

)A.某人基礎好但不肯努力,因而沒有能夠比別人更早地獲得成功。

B.某人基礎不好但能夠不斷努力.因而比別人更早地獲得了成功。

C.某人基礎不好而且也不肯努力,但他卻比別人更早獲得了成功。

D.某人基礎好而且能夠不斷努力,但是他獲得成功卻比別人更晚。6.填入下面文段橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検?)杜牧詩歌的虛實處理和運用微妙復雜,變化無窮。__________,善于給讀者創(chuàng)造馳騁想象和聯(lián)想的廣闊天地,正是古代詩歌既能“狀難寫之景,如在目前”,又能“含不盡之意,見于言外”的奧秘所在。A.善于在人生和自然的千變?nèi)f化中發(fā)現(xiàn)虛與實的辯證關系,善于把握虛實之間相互溝通、交融和轉(zhuǎn)化的契機B.善于在人生和自然的千變?nèi)f化中把握虛實之間相互溝通、交融和轉(zhuǎn)化的契機,善于發(fā)現(xiàn)虛與實的辯證關系C.善于把握虛實之間相互溝通、交融和轉(zhuǎn)化的契機,善于在人生和自然的千變?nèi)f化中發(fā)現(xiàn)虛與實的辯證關系D.善于發(fā)現(xiàn)虛與實的辯證關系,善于在人生和自然的千變?nèi)f化中把握虛實之間相互溝通、交融和轉(zhuǎn)化的契機7.填入空白處的語句,恰當?shù)囊豁検?

)在大型游樂園里,現(xiàn)場表演是刻意用來引導人群流動的。午餐時間的表演是為了減輕公園餐廳的壓力;傍晚時間的表演則有一個完全不同的目的——鼓勵參觀者留下來吃晚餐。表面上不同時間的表演有不同的目的,但這背后,卻有一個統(tǒng)一的潛在目標,即________。

A.盡可能地通過表演引導游客涌向餐廳。

B.吸引更多的人來看現(xiàn)場表演,以增加利潤

C.在盡可能多的時間里最大限度地發(fā)揮餐廳的作用。

D.盡可能地招攬顧客,希望他們再來公園游覽。8.為橫線處選擇適當?shù)木渥?上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?

)崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩的屏障

B.沒有太陽,天氣相當冷,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削

C.在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江對岸

D.一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來;山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上9.填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊痪涫?

)何謂“角色之衡”?

,這是由舞臺藝術(shù)的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機緣、人氣等各方面的限制,能成頭牌的畢竟是極少數(shù)。因此,在人才培養(yǎng)上既要勇于“開小灶”,為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學習、實踐和拜師的機會,同時,也要為配角演員的培養(yǎng)制訂扎實可行的計劃。

A.戲曲需要的不僅僅是一兩個站在舞臺中央的主角,還需要作為四梁八柱的相對整齊的配角

B.戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角,還需要一兩個站在舞臺中央的主角

C.戲曲需要的不是一兩個站在舞臺中央的主角,而是需要作為四梁八柱的相對整齊的配角

D.戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角,而是需要一兩個站在舞臺中央的主角10.填入下文畫線的句子最恰當?shù)囊豁検?

)春意甚濃了,但在北方還是五風十雨,春寒料峭,_____________,又來了一場沁人心脾的冷雨。A.剛吹過一陣暖人心意的春風

B.一陣烏云剛剛布滿天空

C.剛飛過一群歡叫的大雁

D.一堆堆令人心寒的積雪還依稀可見11.填入下列文段橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検?

)指紋之所以存在,是為了給人的手掌和腳掌提供粗糙表面,讓人更容易抓取物品。_________________。同卵雙胞胎即便基因相同、還生長在同一個子宮里,但生長過程中的細微差異也能使他們的指紋產(chǎn)生差別。A.人在胎兒時期就開始生成指紋,影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環(huán)境

B.人在胎兒時期就開始生成指紋,影響它的圖案的是胎兒的生長環(huán)境和基因

C.指紋在胎兒時期就開始生成,影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環(huán)境

D.指紋在胎兒時期就開始生成,影響它的圖案的是胎兒的生長環(huán)境和基因12.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?

)我從海灣那邊返回。________________不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖籃。A.船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空,風平浪靜。我躺在鋪位上,傾聽那微風細浪的絮語。身子輕輕地搖晃著。

B.皓月當空,風平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上,傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著。

C.我躺在鋪位上,身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空,風平浪靜。傾聽那微風細浪的絮語。

D.皓月當空,風平浪靜。我躺在鋪位上,身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風細浪的絮語。13.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(

)___________。書能教你為人寬厚,心地善良,使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹慎,持重內(nèi)向,使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息,不畏艱難,使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。A.讀書是一種"美容",可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。

B.書能影響人的心靈,而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。

C.讀書能美化人的心靈,彌補外貌的不足,培養(yǎng)人的內(nèi)秀。

D.書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人"因為可愛而美麗"。14.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?

)_________?？鬃诱f:“言之無文,行而不遠”,韓愈強調(diào):“惟陳言之務去”。歷代散文大師都在語言上下了很大功夫,司馬遷的《史記》把古籍中“佶屈聱牙”的文字,大膽改寫得平直易解,改造先秦以前的書面語言,又多方面吸收人民新鮮活潑的語言,豐富了語言文字,提高了語言的表現(xiàn)力。唐代的韓愈、柳宗元提倡古文、反對駢文,繼承包括六朝在內(nèi)的以住具有生命力的書面語言,又吸收當代口語,熔鑄提煉,形成適合于當時社會的流暢生動的散文語言。A.中國古代散文重視語言修辭

B.中國古代散文重視語言新鮮

C.中國古代散文重視語言運用

D.中國古代散文重視語言通俗15.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?

)在內(nèi)部動力和外部壓力的雙重驅(qū)動下,我們的傳統(tǒng)制造企業(yè)革新成果已經(jīng)初顯,海爾已轉(zhuǎn)型為“創(chuàng)新平臺”,華為、中興的PCT專利申請量位居世界前列,特高壓交流電壓已成國際標準,高速鐵路總體技術(shù)水平進入世界先進行列。我們的新型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的能力提高較快,具有自主知識產(chǎn)權(quán)和國際競爭力的移動通訊產(chǎn)業(yè)鏈條和通信網(wǎng)絡已經(jīng)建起,全球十大互聯(lián)網(wǎng)公司有四家為中國企業(yè),生物醫(yī)藥企業(yè)的基因測序水平處于世界領先地位。這些都說明,_________________,因此,我們要用改革的辦法推進轉(zhuǎn)型。A.中國經(jīng)濟并非轉(zhuǎn)型意志還不夠,而是轉(zhuǎn)型能力不足。

B.中國經(jīng)濟并非轉(zhuǎn)型能力不足,而是轉(zhuǎn)型意志還不夠。

C.中國經(jīng)濟不但轉(zhuǎn)型能力不足,而且轉(zhuǎn)型意志還不夠。

D.中國經(jīng)濟不但轉(zhuǎn)型意志還不夠,而且轉(zhuǎn)型能力不足。

參考答案1.答案：A解析：這是一則類比論證。原文以“文化發(fā)展的動力”來類推“教育進步的關鍵”。題干論述：文化只有獨立并由內(nèi)部首創(chuàng)精神取代外部壓力才能發(fā)展。題干把獨立的學校類比為獨立的文化，那么學校的發(fā)展應該和文化的發(fā)展類似，即學校只有獨立并由內(nèi)部首創(chuàng)精神取代外部壓力才能發(fā)展，A項表述的正是這個觀點。獨立是發(fā)展的必要條件而不是充分條件，B項排除。具體做法如何題干沒有涉及，C項排除。D項從反面來說，不如正面表述的A項到位。2.答案：B

解析：根據(jù)橫線前的“簡約”和橫線后的“樸素”可知,橫線處所填語句應強調(diào)“自然樸拙”。轉(zhuǎn)折關系強調(diào)的是后面的內(nèi)容,據(jù)此可排除A項?！爸挥小艜小边壿嬯P系不當,據(jù)此排除C項?！凹词箾]有精雕細刻的精致”是表示假設的讓步,而漢代陶塑“沒有精雕細刻的精致”是一種事實,而不是假設,據(jù)此可以排除D項。3.答案：C

解析：本題考查語言表達連貫的能力。B、C兩項中的“偏”字，很好地表現(xiàn)了劉姥姥對大觀園中的物和事感到新奇時的驚訝。再根據(jù)后文“那籠子里黑老鴰了怎么又長出鳳頭來，也會說話呢”中先說“長出鳳頭”后說“也會說話呢”的先后順序，可以確定橫線處當先說“變俊”，再說“也會說話了”。故選C。4.答案：A

解析：題干中“強調(diào)環(huán)境問題的認識與環(huán)境健康知識的普及”一句是先“環(huán)境問題”后“環(huán)境健康知識”,符合這個順序的是A和D,但D項是先“生動的故事”后“通俗的語言”,不符合語言表達的一般邏輯。故A項正確。5.答案：D

解析：條件與上文一致而結(jié)論則截然相反?！叭绻惚緛砘A好又能不斷努力,那你肯定能比別人更早地獲得成功?！边@是一個假設關系的復句,也就是說一個人基礎好又能不斷努力,他獲得成功要比別人更早。故D項與材料中表達的觀點完全相反。6.答案：A解析：聯(lián)系三個動詞“發(fā)現(xiàn)”“把握”“創(chuàng)造”的遞進關系可確定答案為A項或D項。而“虛與實的辯證關系”必源于“人生和自然的千變?nèi)f化”，因此，“人生和自然的千變?nèi)f化”放在前句，后句的“虛與實的辯證關系”才有所憑依，故選A項。7.答案：C

解析：“現(xiàn)場表演”的目的是讓“公園餐館”更好的經(jīng)營,由此去掉BD項,A項不符合中午表演目的8.答案：B解析：A項,“五彩的屏障”展示出來的氛圍清新、明快。C項,“夕陽”“閃著不定的光”顯示枯寂中有些暖意。D項,“透明的羽翼”也展示出明朗、歡快的氛圍。從題干看,描寫的是“崖壁下的墳地”,氛圍基調(diào)冷寂荒涼,從這個角度看,再聯(lián)系句子的連貫性可知,B項最為恰當。9.答案：A解析：根據(jù)文意,闡述“主角”在前,闡述“配角”在后,而且二者之間是遞進關系,因此A項符合要求。10.答案：A

解析：“但在北方還是五風十雨,春寒料峭“這句和后面的“又來了一場沁人心脾的冷雨。“一句的提示,知道空缺處應該填的是和風有關,BCD項不符合條件,所以答案是A.語意上也更連貫。11.答案：C

解析：解答此類題目,先明確題目要求,然后分析空白處和前后文的關系,然后對照所給的選項,結(jié)合句間關系選出符合題目要求的選項。A項語句“人在胎兒時期就開始生成指紋”和前文介紹的話題“指紋”不連貫;B項語句“人在胎兒時期就開始生成指紋”和前文話題“指紋”不連貫;C項語句“指紋在胎兒時期就開始生成”承接上文,“影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環(huán)境”和下文銜接;D項語句“指紋在胎兒時期就開始生成”銜接上文,“影響它的圖案”應先是“基因”后是“圖案”;故選C。12.答案：B

解析：首先,從邏輯上,先有大環(huán)境的“皓月”“風”“浪”,再有“船在月光與水波”“飄蕩”;先有船“飄蕩”再有“身子輕輕地搖晃”。其次,“不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖