全國通用幼兒園大班班主任工作計劃

.......2019幼兒園大班班主任工作計劃【導語】因為工作競爭強烈，為了知足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加速了，為了使步伐的加速不影響正常的序次，這時就得提出一種計劃。本文《2019幼兒園大班班主任工作計劃》由小編為您整理，僅供參照！【篇一】一、現(xiàn)狀解析本班有14名幼兒，此中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為爽朗爽朗，在上學期實行的主題及整合活動中，孩子們的個性質量獲取了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上獲取了發(fā)展，能踴躍參加各樣認知活動，喜愛研究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)辦性的進行游戲。而且愿意與伙伴相互合作，能充散發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)辦力。1愿意和伙伴發(fā)言，會用較清楚連接的語言英勇地表達自己的夢想和懇求，能主動踴躍參加各項學習活動，多半幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，好手眼較協(xié)調操作資料和工具，較嫻熟使用運動器材，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分派合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議?？墒且驗橛變旱哪芰Πl(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同樣，還廣泛存在一些問題：1、存在個體差別，有的幼兒較沉寂、膽怯、不愛說、講，如xxx，xx，xxx等。有的幼兒特別好動，不恪守紀律，愛打人xxx，xxx，xxx。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：xx，xxx等。2、幼兒常例時好時壞，優(yōu)秀的常例還沒有形成?；顒又羞_成任務速度慢，遇到困難簡單畏縮，不可以堅持終究。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培育3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完好掌握。2.......4、幼兒聆聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需增強。5、游戲活動中還有個別糾葛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。6、幼兒英勇創(chuàng)辦想象的能力有待進一步提高。7、需充散發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新式的家園關系。二、班級學期目標（一）幼兒方面1、培育幼兒爽朗、爽朗的性格及英勇戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質量。2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力衰的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。3、認識各樣不安全因素，懂得基本的安全知識。4、親密大自然，有察看、認識自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜愛參加游戲和各樣存心義的活動并在活動中獲取3快樂、自信。6、喜愛參加體育活動，增強體質，提高技術。7、喜愛研究四周環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜愛著手制作。在教師的指導下，運用多種資料廢舊物件制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比較完好地、連接地表達圖片的內容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。（二）教師方面聯(lián)合新《大綱》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀點，努力提高自己的專業(yè)技術，抓好科研項目，英勇試一試，做研究型的教師。努力創(chuàng)辦開放式的環(huán)境。拓展思路，持續(xù)增強主題及整合課程的實行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。（三）家長方面4.......1、明確教育的方向，認識家長的思想觀點。2、更新家長的思想觀點，意會素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。認識幼兒園的特點教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、詳盡舉措（一）幼兒方面1、幼兒主動的參加目標的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)辦喜愛的活動環(huán)境。經(jīng)過豐富的活動材料英勇想象。充散發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、供給給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成優(yōu)秀的社會關系。多著手操作著手實踐。4、增強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。（二）教師方面1、聯(lián)合新《大綱》增強主題及整合活動的實行。2、創(chuàng)辦開放式的環(huán)境，寬松、友善、同樣的師生關系，促使幼兒健康的發(fā)展。53、在選擇和使用資料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)辦表現(xiàn)的能力。4、實時的反省自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。（三）家長方面1、充散發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新式的家園關系，促使幼兒的全面發(fā)展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與交流?！酒拷?jīng)過兩年的幼兒園生活，在好多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷驕傲、喜悅的心情到達了大二班。當?shù)竭_新教室時，他們恰似感覺到了什么，又高升了一樓，我們是的，也是最能干的，仍是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的希望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。一、班級狀況解析：6.......本班26名幼兒，男14名，女生12名。大部分幼兒活潑爽朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能踴躍參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動踴躍地與伙伴交流較清楚的說出自己的想法和感覺，大部分幼兒語言比較完好流利用詞比較正確.喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用一般話與人交流；在科學領域：幼兒能對身旁常有事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行研究活動；能理解10之內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)目關系；喜愛栽種，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行豐饒個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感覺四周生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能英勇的在伙伴眼前表演。但因為全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互禮讓，7不可以用正確的方法解決與伙伴的糾葛。2、操作常例：有個別幼兒在進行操作活動時不可以較好的控制音量及手勢操3、聆聽能力：部分幼兒聆聽能力差，在伙伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽怯怕生不夠自信英勇的表達自己的想法及需求.二、本班總目標：健康自信、英勇堅毅敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一世發(fā)展打基礎。三、班風追求：友善同樣的氣氛，熱忱、溫馨的優(yōu)雅風格四、教風：教育與生活一體，真切自然的低聲化教課四、在全面的基礎上，本班想打破的新特點：（一）興趣閱讀特點（二）察看、表達、繪畫特點五、詳盡實行舉措：（一）更新教育理念，展開好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學期在8.......實行主題教育的同時要著重生活教育與環(huán)境教育的聯(lián)合，使幼兒教育不再乏味。怎樣展開好環(huán)境教育，第一要依據(jù)幼兒參加性原則、安全性原則、啟迪性原則、需要性原則、特別性原則、可變化性原則。供給幼兒參加環(huán)境部署創(chuàng)辦門路，使之達到在環(huán)境創(chuàng)辦中幼兒人人能著手、人人能參加、人人能講解。提高環(huán)境創(chuàng)辦所帶來的教育價值。六、樹文明班風，行開放自信風采聯(lián)合本校展開微笑、禮貌服務活動，我們班級將展開說文明話、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)辦禮貌用語的環(huán)境設備，指引幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級倡導開放式的朋友關系（老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師），進行禮貌式問好活動。詳盡做法：從老師做起，清晨來園兩位老師相互問好，幼兒之間相互問好，開設文明禮貌炫耀欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培育幼兒的各樣能力，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣1、幼兒語言能力的培育（1）聆聽習慣培育：懂得他人對自己說話時要專注的9聆聽。詳盡做法：安排好語言聆聽時間，利用吃飯前或正午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，按期改換。2）表述能力的培育：聯(lián)合中班展開的口語訓練活動持續(xù)提高孩子的表述能力。展開每日我表達活動說靜靜話活動設置靜靜話明星欄，組織幼兒進行發(fā)言活動，培育他們在集體眼前發(fā)言交往能力。激勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。2、幼兒學習注意力培育經(jīng)過閱讀活動區(qū)的展開，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能意會到達成某種任務時的成就感。這類成就感能幫助幼兒持續(xù)學習、保持注意力。其他用游戲形式訓練幼兒注意力、培育興趣。3、幼兒學習習慣培育重新學期開始，著重培育孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將詳盡的培育目標實時與家長交流，獲得家長的輔助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持優(yōu)秀的學習習慣，而不是在老師提示下。10.......4、尋特點教育新招，用特點教育新法1）興趣閱讀特點：聯(lián)合本班開設的蒙氏特點教課而展開《快樂每周讀》活動，激勵幼兒在家長幫助下，在老師激勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內達成課外閱讀內容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有踴躍閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜愛試一試閱讀。2）察看、繪畫、表達特點開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，指引幼兒主動發(fā)現(xiàn)、踴躍發(fā)問。老師建立班級察看記錄本，隨時記錄幼兒活動狀況。幼兒每人設置一本小小察看記錄本能將自己的察看和發(fā)現(xiàn)在說的基礎上又能經(jīng)過繪畫去表征，再進行表達。所達目標：全班幼兒參加活動，擅長察看。七、本學期工作重點。（一）班級管理：1.每周召開一次班務會，反應前周工作狀況，部署下階段工作，提出工作的誘惑，共同商議追求解決方法。對班級的各項工作做到有商議，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促使幼兒健康成長。112.踴躍組織班級教師配合園部，年段達成上司部署的各項任務，不無故遲延，踴躍參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不停提高自己業(yè)務水平。3.組織班上教師實時整理班上資料，檔案，保存好班級財富。4.依據(jù)班上老師家長的反應每個月作好班級階段小結.（二）家長工作：1.經(jīng)過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別發(fā)言等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。認識家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳盡狀況向家長交換建講和建議，幫助家長排難解憂，使家園教育步伐一致。2.隔周改換家園互動窗的內容，展開親子活動家長開放日創(chuàng)辦幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有必定的認識，進而促使家園交流，提高修養(yǎng)水平。3.充分利用家長資源，采集各樣廢舊資料，豐富幼兒游戲資料。請家長共同參加活動以增進親子互動及感情.（三）環(huán)境創(chuàng)辦。12.......1.為幼兒創(chuàng)辦有益身心友善發(fā)展的環(huán)境，指引幼兒建立起同樣，友善的伙伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題，領域教課內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)辦豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，實時改換，充分，以供給成品，半成品資料為主。建立合理的活動的規(guī)則，激勵幼兒親身著手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中著手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級部署幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識作品的時機，以促使自信心與進步心。【篇三】一、現(xiàn)狀解析本班有14名幼兒，此中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為爽朗爽朗，在上學期實行的主題及整合活動中，孩子們的個性質量獲取了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上獲取了發(fā)展，能踴躍參加各樣認知活13動，喜愛研究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)辦性的進行游戲。而且愿意與伙伴相互合作，能充散發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)辦力。愿意和伙伴發(fā)言，會用較清楚連接的語言英勇地表達自己的夢想和懇求，能主動踴躍參加各項學習活動，多半幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，好手眼較協(xié)調操作資料和工具，較嫻熟使用運動器材，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分派合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議?？墒且驗橛變旱哪芰Πl(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同樣，還廣泛存在一些問題：1、存在個體差別，有的幼兒較沉寂、膽怯、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常例時好時壞，優(yōu)秀的常例還沒有形成?；顒又羞_成任務速度慢，遇到困難簡單畏縮，不可以堅持終究。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培育14.......3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完好掌握。4、幼兒聆聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需增強。5、游戲活動中還有個別糾葛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。6、幼兒英勇創(chuàng)辦想象的能力有待進一步提高。7、需充散發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新式的家園關系。二、班級學期目標（一）幼兒方面1、培育幼兒爽朗、爽朗的性格及英勇戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質量。2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力衰的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。3、認識各樣不安全因素，懂得基本的安全知識。4、親密大自然，有察看、認識自然物、自然現(xiàn)象變化15與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜愛參加游戲和各樣存心義的活動并在活動中獲取快樂、自信。6、喜愛參加體育活動，增強體質，提高技術。7、喜愛研究四周環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜愛著手制作。在教師的指導下，運用多種資料廢舊物件制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比較完好地、連接地表達圖片的內容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。（二）教師方面聯(lián)合新《大綱》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀點，努力提高自己的專業(yè)技術，抓好科研項目，英勇試一試，做研究型的教師。努力創(chuàng)辦開放式的環(huán)境。拓展思路，持續(xù)增強主題及整合課程的實行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反16.......思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。（三）家長方面1、明確教育的方向，認識家長的思想觀點。2、更新家長的思想觀點，意會素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。認識幼兒園的特點教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、詳盡舉措（一）幼兒方面1、幼兒主動的參加目標的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)辦喜愛的活動環(huán)境。經(jīng)過豐富的活動材料英勇想象。充散發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、供給給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成優(yōu)秀的社會關系。多著手操作著手實踐。4、增強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。（二）教師方面1、聯(lián)合新《大綱》增強主題及整合活動的實行。172、創(chuàng)辦開放式的環(huán)境，寬松、友善、同樣的師生關系，促使幼兒健康的發(fā)展。3、在選擇和使用資料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)辦表現(xiàn)的能力。4、實時的反省自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。（三）家長方面1、充散發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新式的家園關系，促使幼兒的全面發(fā)展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與交流?！酒摹啃碌囊粚W期開始了，小朋友又回到熟習的幼兒園中。由于都是原班幼兒，相互都比較熟習，大家的情緒都很牢固。新的學期新的知識，我們將持續(xù)仔細學習并深入關切幼兒教育指導大綱精神，增強學習和研究，不停更新教育觀點，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)18.......境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況解析：新學期我班插了x名重生，現(xiàn)在共有幼兒35名，此中男孩有？名，女孩有？名。經(jīng)過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有必定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎笑納感，仔細規(guī)范幼兒的一日常例，增強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務能力，喜愛幫助他人，敬愛師長和伙伴友善相處的感情，使他們在自己原有的基礎上都獲取發(fā)展。二、教育教課工作1、依據(jù)幼兒園教育的目標聯(lián)合中班幼兒的興趣，制定好每個月、每周、每日教課工作計劃。促使幼兒身體的正常發(fā)19育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培育優(yōu)秀的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只好、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的發(fā)展。2、聯(lián)合生活和游戲情境，指引幼兒感知、理解事物的數(shù)目關系，對詳盡的事物按不同樣的特點進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)目實時空關系；在游戲中供給特定的操作資料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳達、交換以實時間、空間等簡單的邏輯關系，并試一試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。道謝教育應親密聯(lián)合幼兒的平時生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法歸納和表達在生活和活動中獲取的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差別，教師要為幼兒供給適應各樣能力的多種操作資料和活動，并賞賜適合的指導。3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感覺并喜愛20.......環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將指引幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和感情經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的神往；激勵幼兒參加各樣藝術活動，獲取美的感覺；經(jīng)過進上較典型的、有特點的藝術作品，認識不同樣地域、民族表達感情的方式幫助幼兒綜合地運用各樣工具，充分利用身旁的物件或廢舊資料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；指引幼兒運用線條、色彩、造型等因素進行平面或立體的藝術創(chuàng)辦，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。4、實時增強幼兒的常例培育。常例的利害直接影響教學序次，進而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間發(fā)言、隨機發(fā)言、離園前發(fā)言等，向幼兒講清常例，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常例履行狀況，漸漸培育幼兒能自覺恪守各項規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應貫串于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，聯(lián)合幼兒的實質活動進行即時教21育，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適合的運動負荷，同時著重幼兒的個體差別，使每個幼兒都能獲取適合的鍛煉。2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要仔細檢查相關器材和瞬間工地，在活動過程中要留神四周環(huán)境的狀況及幼兒能力的限制，并做好防暑、防潮舉措，以保證幼兒活動的安全；聯(lián)合廣東地域的季節(jié)及天氣特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每日好多于兩個小時的戶外活動，此中好多于一個小時的土語活動，漸漸提高幼兒對環(huán)境平和候的適應能力。3、每日做好晨檢工作，特別是流行病時期，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別狀況要實時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)熱的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防備傳染其他幼兒；教育幼兒要勤洗手，增強幼兒對衛(wèi)生的知識，培育他們優(yōu)秀的習慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家擅長幼兒22.......園對幼兒教育達成共鳴，有助于幼兒遇到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促使親子關系。2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將依據(jù)幼兒的實質狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教育，主動向家長報告孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。關于患病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長交流，針對不同樣的孩子采納不同樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些相關幼兒教育方面的文章，盡量給有誘惑的家長供給一些實質的幫助?！酒濉?0xx年秋天教課工作開始了，大班的孩子們又換了一批新相貌，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉變了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓勤學生的安全工作、德育工作、轉變工作，努力提高學23生的思想道德，努力培育優(yōu)秀的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下優(yōu)秀的基礎。班級工作目標：1.持續(xù)抓好一日活動常例，培育優(yōu)秀的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2.增強一日教課活動，3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。4.環(huán)境創(chuàng)辦，豐富主題墻內容。5.保證幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6.增強家園聯(lián)系，做好與家長之間的交流，表現(xiàn)互動精神。7.增強自己的學習，提高自己的業(yè)務素質。工作重點1．常例教育大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，可是好多孩子，包含家長都沒法一時間轉變思想和觀點，依舊依據(jù)中班大班的思想來帶孩子。因此有好多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良24.......好的上學上課習慣。隨意下位，隨意發(fā)言，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每日清晨先講常例。清晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，沉寂的等待吃早飯