物理第七八章《力》《運(yùn)動和力》單元測試題(人教版八年級下)

八年級物理清明、三月三測試題一、選擇題(每題只有一個選項符合題意，每題3分，共36分)題號123456789101112選項1．以下物體中，重力可能為0.5N的是A、一枚雞蛋B、一只綿羊C、一個兒童D、一塊橡皮2．圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是F1=10NF1=2NF1=10NF2=5NF1=4NF2=2NF2=10NF2=10NABCD3．以下列圖四個選項中表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是A、使勁將拉力器拉長B、飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形C、運(yùn)動員將弓拉彎D、運(yùn)動員用頭將飛來的足球頂飛F4．如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表示，彈簧受力產(chǎn)生的收效與力的A、大小相關(guān)B、作用點相關(guān)C、方向相關(guān)D、大小、方向、作用點都相關(guān)5．以下列圖，汽車?yán)锏某丝秃鋈磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動狀態(tài)可能是A、靜止B、忽然開動

FC、勻速行駛D、忽然剎車6．使用彈簧測力計時，下邊說法中錯誤的選項是A、彈簧測力計一定豎直放置，不得傾斜B、使用前一定檢查零點能否正確C、使用中彈簧、指針、掛鉤不可以與外殼摩擦D、使用中一定注意所測的力不可以超出彈簧測力計的丈量范圍7．人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，假如探測器所受外力所有消逝，那么探測器將A、落回地球B、飛向太陽C、繞地球運(yùn)動D、做勻速直線運(yùn)動8．一本物理書靜止在水平桌面上，以下各對力中屬于平衡力的是A、書對地球的引力和地球?qū)囊、書遇到的重力和桌面對書的支持力C、書對桌面的壓力和書遇到的重力D、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力9．傳說從一個蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．2010年5月14日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空.與在地面時比較，發(fā)生顯然變化的是樹枝的A、長度

B、質(zhì)量

C、密度

D、重力10．對于慣性，以下說法正確的選項是A、只有不受任何力的物體才有慣性B、物體只有在運(yùn)動時才有慣性C、物體只有靜止時才有慣性D、物體在任何狀況下都擁有慣性11．對于力與運(yùn)動的關(guān)系，以下說法正確的選項是A、靜止的物體不受力的作用B、運(yùn)動的物體必定遇到力的作用C、物體的運(yùn)動其實不需要力來保持D、沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來12．以下相關(guān)慣性的說法正確的一組是①小明沒有推進(jìn)靜止的汽車，是因為汽車沒有慣性②火車剎車后不可以立刻停下來，是因為火車擁有慣性③高速飛翔的子彈擁有慣性，穿入木頭靜止后慣性消逝④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性A、①②B、①③C、②④D、③④二、填空題（每空1分，共20分）13．暴風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用收效解析，風(fēng)力不單使小樹發(fā)生了

，還使落葉的

發(fā)生了改變。14．我們把尺子壓彎、把橡皮筋拉長時，可以感覺到它們敵手有力的作用。物體因為發(fā)生而產(chǎn)生的力叫做彈力。15．建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確立墻壁能否豎直。這是因為重力方向是，當(dāng)重錘靜止時，它遇到的重力和繩索的拉力是力，所以繩索的拉力方向是。16．2011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”競賽中的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球二者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是的；球拍擊球的結(jié)果會使球的運(yùn)動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的發(fā)生改變。17．勻速直線行駛的汽車，封閉發(fā)動機(jī)后，因為還能在水平路面上滑行；最后停下來是因為遇到地面和空氣的。18．作為經(jīng)典力學(xué)的前驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是保持物體運(yùn)動的原由，而是物體運(yùn)動狀態(tài)的原由。19．英國物理學(xué)家_總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成就，歸納出一條重要的物理定律：全部物體在沒有遇到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).為了紀(jì)念他做出的優(yōu)秀貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為的單位。20．以下列圖，跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、下降傘沒有翻開以前，著落會愈來愈快，此時運(yùn)動員遇到的阻力重力；當(dāng)下降傘翻開后，運(yùn)動員勻速著落時，遇到的阻力重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）21．2012年1月14日清晨，某市市里長江路32號周邊路面發(fā)生一同交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后因為______仍撞到汽車A；察看汽車A的尾部向上翹起，說明力可以改變物體的__________；此時對汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_______（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）22．用繩索拉著小車在圓滑的水平面運(yùn)動，假如繩索忽然斷了，小車將做運(yùn)動，這時小車在水平方向所受的力的大小為N。三、作圖與簡答題（23題2分，24題2分，25題4分，26題4分，共12分）23．小鐘同學(xué)在做模擬引力實驗時，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動，以下列圖。請你畫出橡皮遇到拉力的表示圖。（23題）（24題）（25題）24．重為20N的物體在以下列圖的斜面上勻速下滑，請畫出小球所受重力的表示圖。25．如圖15所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度變化的關(guān)系圖像，設(shè)它們的密度分別為ρ甲和ρ乙，則ρ甲ρ乙（選填“﹥”、“﹤”、“=”）26．在抗震救災(zāi)過程中，飛機(jī)在高空空投物件時，不可以飛到目標(biāo)正上方投放，而是要適合提早投放才能命中目標(biāo)，這是為何？四、實驗與研究題（27題9分，28題5分，29題6分，30題6分，共26分）27．地球周邊物體都要遇到重力，小考同學(xué)以為物體的重力大小與物體的質(zhì)量相關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了研究。（1）你（選填“贊同”或“不同樣意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量相關(guān)。依據(jù)是

。（2）如圖甲是他第2次丈量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是

N，分度值是N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。（3）請你依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134G/N233甲乙（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成。（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你以為他用相同的器械（選填“能”或“不可以”）達(dá)成該研究。28．在學(xué)習(xí)《牛頓第必定律》時，為了研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖

①毛巾②棉布③木板無窮遠(yuǎn)所示的實驗①、②、③及推理④。④圓滑表面1）為了使小車在進(jìn)入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、從斜面由靜止滑下。（2）實驗表示：表面越圓滑，小車運(yùn)動的距離越（選填“遠(yuǎn)”、或“近”），這說明小車遇到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）（3）進(jìn)而推理得出：假如運(yùn)動物體不受力，它將。29．在研究“二力平衡的條件”的實驗中：

滑輪F1小車F2滑輪（1）實驗裝置以下列圖，實驗?zāi)康氖茄芯啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系。實驗中，鉤碼鉤碼小車應(yīng)當(dāng)處于狀態(tài)。（2）實驗中，經(jīng)過調(diào)整托盤中來改變F1和F2的大小。（3）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后開釋，小車將。30．利用身旁的物件進(jìn)行物理實驗，這類做法自己就是一種創(chuàng)新。請你利用常有的空易拉罐作為主要主要實驗器械，設(shè)計兩個物理小實驗，并參照示例達(dá)成下表。主要實驗過程實驗現(xiàn)象說明的物理問題[根源:]示例將空易拉罐拋出易拉罐離手后繼物體擁有慣性續(xù)在空中運(yùn)動實驗一實驗二31、我們在用螺絲固定物體時,經(jīng)常在螺絲下邊墊上一個墊圈,這樣做的目的是( )A、雅觀B、減小摩擦C、減小壓強(qiáng)D、增添硬度32、大型運(yùn)輸車裝有好多車輪

,是為了(

)A、減小重力

B

、減小壓強(qiáng)C增大摩擦

D

、增大牢固性33、一塊磚平放在地面上時

,對地面的壓強(qiáng)為

P1,若將其側(cè)放

,對地面的壓強(qiáng)為

P2,那么( )A、

P1>P2

B

、

P1=P2C、

P1<P2

D

、沒法判斷34、小明同學(xué)在研究“壓力的作用收效與壓力大小的關(guān)系”時，做了以以下列圖甲、乙所示的實驗。實驗可以獲得的結(jié)論是_______________________________________________________。2）若想持續(xù)研究“壓力的作用收效與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實驗。235、以下列圖,物體A的重力為20N,物體B的重力為30N,已知A的底面積為2×10-2m,B的底面積為24×10-2m,求:(1)物體B對A的壓強(qiáng)物體A對地面的壓強(qiáng)八年級物理答案：人教一、1、A2、C3、D4、C5、D6、A7、D8、B9、D10、D11、C12、C三、23、略24、略25、如：（1）力的作用是互相的；（2）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)等。26、物件本來隨飛機(jī)一同運(yùn)動，當(dāng)物件被投出后因為慣性，還要保持本來的速度持續(xù)向前運(yùn)動，所以只有適合提早投放才能命中目標(biāo)。四、27、（1）贊同質(zhì)量增大為本來的幾倍，重力也增大為