2021年六年級德育工作計劃范文與2021年六年級數(shù)學下冊教學計劃

2021年六年級德育工作計劃范文與2021年六年級數(shù)學下冊教課計劃2021年六年級德育工作計劃范文一、指導思想以愛國主義、___主義、___思想教育為重點，以平時行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力首創(chuàng)德育工作的新局面。二、工作目標1、著力打造一支能力較強的少先隊小干___伍，并充散發(fā)揮小干部的作用。2、經(jīng)過過各樣渠道，增強德育教育。提升我班德育教育的針對性與實效性。3、進一步增強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的平時行為習慣。三、工作重點：(一)增強育人意識，致力德育隊伍建設。建立學校、家庭、社會一體化的德育格局，推動家校聯(lián)系，進而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依靠的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面踴躍展開“家進步講堂”活動和“預定家訪”活動，親密學校與家長的聯(lián)系。經(jīng)過家訪，促使家校的認識和交流，把學校的關心送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的狀況帶回校。(二)進一步細化常例管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下時間。本學期要以___大的召開為契機，展開“感覺新變化迎接___第1頁共6頁大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，建議恪守社會公德，培育文明習慣，提升公民道德素質(zhì)。仔細落實《小學生守則》和《小學生平時行為規(guī)范》。重視科普工作，提升健康知識認識率，指引學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。(三)仔細___主題月活動，寓教育于活動之中1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。聯(lián)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重要節(jié)日及紀念日，舉行各樣慶賀、紀念活動，弘揚和培育民族精神。同時聯(lián)合“感覺新變化迎接___大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。2、法制教育系列活動。增強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保___》、《預防未成年人犯法法》為參照教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例解析，模擬操練等形式，宣傳、普及相關法律知識，增強自護意識和能力。(四)增強對后進生教育、轉(zhuǎn)變工作。落實對后進生的幫扶提升工作，建立后進生檔案。(五)重視心理健康教育。___學生心靈，實時對學生進行正確的指引，對個別學生，要供給特其余咨詢服務，并做好意理健康咨詢記錄。(六)進一步做好貧窮生資助工作。四、活動安排___月份：科教衛(wèi)生月1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。第2頁共6頁2、慶賀教師節(jié)活動。3、持續(xù)展開班級文化建設，部署美化教室。4、參加學校學生格言的評比活動，人人寫自己的人生格言。5、參加校園“科技節(jié)”活動。7、展開“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。8、上交中隊(班主任)工作計劃。___月份：弘揚和培育民族精神教育月1、聯(lián)合國慶節(jié)展開愛國主義教育，展開講愛國故事等活動。2、聯(lián)合建隊日進行中隊委改選。3、展開“誠實守信我先行”主題教育活動。___月份：文明禮儀教育月1、展開“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。展開“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。以“保護公共次序，塑造民眾形象”為主題的宣傳教育活動。2、召開家長會，展開“家進步講堂”活動。3、進行小干部的培訓。___月份：法制安全教育月1、元旦慶賀活動。___月份：1、上交德育工作總結(jié)及其余德育資料。第3頁共6頁2021年六年級數(shù)學下冊教課計劃一、教課內(nèi)容本冊教材包含下邊一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比率、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。教課重點：百分數(shù)的應用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比率的意義和基天性質(zhì)、正比率和反比例、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)變的解題策略以及總復習的四個板塊的系列內(nèi)容。教課難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比率和反比率量的判斷、用方向和距離確立地點、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈巧運用。二、教課目的1、認識負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些平時生活中的問題。2、理解比率的意義和基天性質(zhì)，會解比率，理解正比率和反比例的意義，可以判斷兩種量能否成正比率或反比率，會用比率知識解決比較簡單的實詰問題；能依據(jù)給出的有正比率關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上繪圖，并能依據(jù)此中一個量的值預計另一個量的值。3、會看比率尺，能利用方格紙等形式按必定的比率將簡單圖形放大或減小。4、認識圓柱、圓錐的特點，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。5、能從統(tǒng)計圖表正確提取統(tǒng)計信息，正確解說統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的展望；初步意會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。6、經(jīng)歷從實質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，意會數(shù)學在平時生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。第4頁共6頁7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的研究過程，初步認識“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實詰問題，發(fā)展解析、推理的能力。8、經(jīng)過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈巧的計算能力，發(fā)展思想能力和空間觀點，提升綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。9、意會學習數(shù)學的樂趣，提升學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)異習慣。三、教材解析在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比率兩個單元。聯(lián)合生活實例使學生初步認識負數(shù)，認識負數(shù)在實質(zhì)生活中的應用。比率的教課，使學生理解比率、正比率和反比率的觀點，會解比率和用比率知識解決問題。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教課，在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，使學生經(jīng)過對圓柱、圓錐特點和相關知識的研究與學習，掌握相關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促使空間觀點的進一步發(fā)展。在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了相關數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導的內(nèi)容。經(jīng)過簡單案例，使學生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或展望，但如不仔細解析也有可能獲取不正確的信息致使錯誤判斷或展望，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行仔細、客觀、全面的解析的重要性。（范本）在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面聯(lián)合圓柱與圓錐、比率、統(tǒng)計等知識的學習，教課用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教課內(nèi)容，指引學生經(jīng)過察看、猜想、實驗、推理等活動，經(jīng)歷研究“抽屜原理”的過程，意會怎樣對一些簡單的第5頁共6頁實詰問題“模型化”，進而學習用“抽屜原理”加以解決，感覺數(shù)學的___力，發(fā)展學生解決問題的能力。本冊教材依據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生經(jīng)過小組合作的研究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，意會研究的樂趣和數(shù)學的實質(zhì)應用，感覺用數(shù)學的歡欣，培育學生的數(shù)學應意圖識和實踐能力。整理和復習單元是在達成小學數(shù)學的所有教課內(nèi)容今后，指引學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回首與整理，這是小學數(shù)學教課的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過整理和復習，使本來分別學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線，由知識線組成知識網(wǎng)，進而幫助學生完美腦筋中的數(shù)學認知構(gòu)造，為初中的數(shù)學學習打下