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Torch感染篩查英語(yǔ)中表示絕不的幾個(gè)短語(yǔ)歸納英語(yǔ)中表示絕不的幾個(gè)短語(yǔ)歸納

/英語(yǔ)中表示絕不的幾個(gè)短語(yǔ)歸納英語(yǔ)中表示絕不的幾個(gè)短語(yǔ)歸納innosenseinnoshapeinnowayinnocaseonnodondithiononnoaccountonnoconsiderationatnotimesbynomeansundernocircumstancesinnocircumstances例句：Onnoconditioncanyoutellhimwhathappened.UndernocircumstancesshouldyoulendhimanymoneyI'mreallynotabitsurprised.

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記2500字《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記2500字

/《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記2500字鋼鐵是怎樣煉成的《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W四的代表作。是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷。書(shū)中塑造了保爾?柯察金這一堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。寫(xiě)出蘇聯(lián)時(shí)期斗爭(zhēng)的艱苦和那個(gè)時(shí)代的美好品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。保爾?柯察金。這是一個(gè)在俄國(guó)革命的暴風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄，保爾在幼年飽償了人間的心酸，目睹了腐朽的舊社會(huì)中社會(huì)底層人民的困苦。他被嚴(yán)酷的瓦西里神甫趕出學(xué)校后，迫于生活壓力來(lái)到車站食堂打工。在那里，他目睹了堂倌們的的丑惡嘴臉，腐朽社會(huì)里的不平等與勞動(dòng)人民的悲慘境遇，體會(huì)到了下層勞動(dòng)人民的辛酸生活。這就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的黑暗的愿望。保爾經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛(ài)情、朋友種種考驗(yàn)，從一個(gè)普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏，為革命事來(lái)奮不顧身拜態(tài)度，他的精神是可佳的，是永不被后世所遺忘的。對(duì)于情感，保爾拋棄了自己的愛(ài)情。自己少時(shí)便相識(shí)的女友冬妮亞在保爾的心目中一度是無(wú)比重要的，可當(dāng)冬妮亞的價(jià)值觀與自己的黨發(fā)生沖突而自己無(wú)力調(diào)解時(shí)，他無(wú)可奈何也毫不猶豫地選擇了放下自己的愛(ài)情，去加入到解放全人類的行列中。“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，保爾做出這樣的選擇是痛苦的，但為了拯救更多的人，為了讓更多的人獲得自由，他毅然地放下了。保爾的內(nèi)心是高傲不羈的，但在工作中，他面對(duì)外界的攻擊，沒(méi)有像舊時(shí)該出手時(shí)就出手，而是選擇了忍耐，放下了自己的急性子。他在患腿疾修筑鐵路、演習(xí)時(shí)，多次遭到他人的冷嘲熱諷，可他沒(méi)有選擇反擊，爭(zhēng)辯，因?yàn)樗乐彩菬o(wú)濟(jì)于事的。他默默地忍受了一切，只為了用行動(dòng)來(lái)證明自己。在革命的隊(duì)伍中，保爾選擇了收斂起自己的性格而融入集體，這是識(shí)大體之舉。對(duì)于個(gè)人人生態(tài)度，保爾最令人肅然起敬之處便是堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。他參加了無(wú)數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，他在一次戰(zhàn)斗中被彈片擊傷右眼失明爾險(xiǎn)些喪命?？伤詰{著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)。在離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)后，他加入省肅反委員為解放而奔波。他先后加入并退出“工人反對(duì)派”，并在患腿疾時(shí)仍在工地上修鐵路，最終積勞成疾全身癱瘓。但他不甘心這樣被命運(yùn)擊垮。他在病床上以筆為矛，開(kāi)始寫(xiě)作。可花費(fèi)了他幾個(gè)月時(shí)間，凝聚了他無(wú)數(shù)心血的手稿卻在郵寄中丟失了。這對(duì)于病床上的保爾來(lái)說(shuō)完全就是是滅頂之災(zāi)，但是他沒(méi)有選擇放棄，只是坦然地面對(duì)。經(jīng)過(guò)又一次漫長(zhǎng)的寫(xiě)作，一部名為《暴風(fēng)雨的兒女》，贊頌科托夫斯基英勇騎兵師的不朽小說(shuō)誕生了，保爾拿起了新的武器，加入了新的戰(zhàn)斗行列，開(kāi)始了他的新生活。如書(shū)中所云：“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦中考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的?！边@句話蘊(yùn)涵了比生命更深層的意蘊(yùn)。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，生命之旅中，都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你“冷卻”的時(shí)候，不必怨天尤人，自艾自憐，引經(jīng)據(jù)典，以長(zhǎng)篇道理來(lái)安慰自己。首先，應(yīng)該讓自己站起來(lái)，直著身子走路，去聽(tīng)一聽(tīng)水滴是如何匯成河流的，聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味。體會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之美來(lái)自于自身的自強(qiáng)不息，鋼鐵，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉成的。從小說(shuō)中，我們也看到了對(duì)待挫折的正確方法。保爾癱瘓失明后，想到自殺，但自殺就等于背叛革命，于是他又極力鼓勵(lì)自己振作起來(lái)，想辦法活下去。對(duì)待挫折，不是逃避，死亡是最愚蠢的辦法，活著就是一種希望，沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義了。在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想到目標(biāo)，你還有多少?zèng)]有完成，你應(yīng)該從痛苦中走出來(lái)，重新為它努力奮斗，理想是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，即使破壞了，還可以再樹(shù)立一個(gè)，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢?也正如書(shū)中所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨終的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗！”這段曾為無(wú)數(shù)父輩、祖輩所宗信的話，在今時(shí)今日意義仍在，它可以激勵(lì)人們珍惜光陰，重新感悟一遍人生的真諦和價(jià)值，在走每一步前擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人的一生中總要有個(gè)奮斗的目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)它而努力。而保爾的目標(biāo)就是為革命事業(yè)而努力。綜觀古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，都抱著“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”的信念，才最終達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。也只有在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了吃苦，鍛煉意志，實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高，人生的價(jià)值才能不斷的升華！生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。我們不要以為當(dāng)一名作家寫(xiě)書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)樵趯?xiě)書(shū)的過(guò)程中往往會(huì)遇到挫折和困難，只有這堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能夠克服這困難和挫折。毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。例如：馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年的時(shí)間，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢？毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔?，又有利于持之以恒。為什么說(shuō)毅力也是成功之本呢？因?yàn)?，只有?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅(jiān)頑強(qiáng)的毅力是通向成功的必經(jīng)之道。在人生中，在面對(duì)重重的困難的時(shí)候，就要勇敢地去面對(duì)失敗和痛苦。在戰(zhàn)勝困難后，我們就會(huì)知道，那是磨練，是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。多少人，都是在困難中鍛煉出來(lái)的，俗話說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，我們也應(yīng)該克服當(dāng)然我們也能夠克服。?！薄朵撹F是怎樣煉成》這本小說(shuō)不僅是上世紀(jì)人們的所喜愛(ài)的著作，它也是我們現(xiàn)代青少年的照明燈，保爾光輝的形象永遠(yuǎn)活在我們的心間！

小學(xué)必背古詩(shī)帶拼音34948小學(xué)必背古詩(shī)帶拼音34948

小學(xué)必背古詩(shī)帶拼音3494801回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章shào

xiǎo

lí

jiā

lǎo

dà

huí

少

小

離

家

老

大

回

，

xiāng

yīn

wú

gǎi

bìn

máo

shuāi

鄉(xiāng)

音

無(wú)

改

鬢

毛

衰

。

ér

tóng

xiāng

jiàn

bù

xiāng

shí

兒

童

相

見(jiàn)

不

相

識(shí)

，

xiào

wèn

kè

cóng

hé

chù

lái

笑

問(wèn)

客

從

何

處

來(lái)

。

02憶江南白居易jiāng

nán

hǎo

fēng

jǐng

jiù

céng

ān

江

南

好

，

風(fēng)

景

舊

曾

諳

。

rì

chū

jiāng

huā

hóng

shèng

huǒ

日

出

江

花

紅

勝

火

，

chūn

lái

jiāng

shuǐ

lǜ

rú

lán

春

來(lái)

江

水

綠

如

藍(lán)

，

néng

bù

yì

jiāng

nán

能

不

憶

江

南

？

3江畔獨(dú)步尋花杜甫huáng

sì

niáng

jiā

huā

mǎn

xī

黃

四

娘

家

花

滿

蹊

，

qiān

duǒ

wàn

duǎ

yā

zhī

dī

千

朵

萬(wàn)

朵

壓

枝

低

。

liú

lián

xì

dié

shí

shí

wǔ

留

連

戲

蝶

時(shí)

時(shí)

舞

，

zì

zài

jiāo

yīng

qià

qià

tí

自

在

嬌

鶯

恰

恰

啼

。

4憫農(nóng)李紳chú

Hé

rì

dāng

wǔ

鋤

禾

日

當(dāng)

午

，

hàn

dī

hé

xià

tǔ

汗

滴

禾

下

土

。

shuí

zhī

pán

zhōng

cān

誰(shuí)

知

盤(pán)

中

餐

，

lì

lì

jiē

xīn

kǔ

粒

粒

皆

辛

苦

5賦得古原草送別白居易lí

lí

yuán

shàng

cǎo

離

離

原

上

草

，

yì

suì

yì

kū

róng

一

歲

一

枯

榮

。

yě

huǒ

shāo

bù

jìn

野

火

燒

不

盡

，

chūn

fēng

chuī

yòu

shēng

春

風(fēng)

吹

又

生

。

yuǎn

fāng

qīn

gǔ

dào

遠(yuǎn)

芳

侵

古

道

，

qíng

cuì

jiē

huāng

chéng

晴

翠

接

荒

城

，

yòu

sòng

wáng

sūn

qù

又

送

王

孫

去

，

qī

qī

mǎn

bié

qíng

萋

萋

滿

別

情

。

6石灰吟于謙qiān

chuí

wàn

jī

chū

shēn

shān

千

錘

萬(wàn)

擊

出

深

山

，

liè

huǒ

fén

shāo

ruò

děng

xián

烈

火

焚

燒

若

等

閑

。

fěn

shēn

suì

gǔ

hún

bù

pà

粉

身

碎

骨

渾

不

怕

，

yào

liú

qīng

bái

zài

rén

jiān

要

留

清

白

在

人

間

。

7望洞庭劉禹錫hú

guāng

Qiū

yuè

liǎng

xiāng

hé

湖

光

秋

月

兩

相

和

，

tán

miàn

Wú

fēng

jìng

wèi

mó

潭

面

無(wú)

風(fēng)

鏡

未

磨

。

yáo

wàng

Dòng

tíng

shān

shuǐ

cuì

遙

望

洞

庭

山

水

翠

，

bái

yín

Pán

lǐ

yī

qīng

luó

白

銀

盤(pán)

里

一

青

螺

。

8惠崇《春江曉景》蘇軾zhú

wài

Táo

huā

sān

liǎng

zhī

竹

外

桃

花

三

兩

枝

，

chūn

jiāng

shuǐ

nuǎn

yā

xiān

zhī

春

江

水

暖

鴨

先

知

。

lóu

hāo

mǎn

dì

lú

yá

duǎn

蔞

蒿

滿

地

蘆

芽

短

，

zhèng

shì

hé

tún

yù

shàng

shí

正

是

河

豚

欲

上

時(shí)

。

9題西林壁蘇軾héng

kàn

Chéng

lǐng

cè

chéng

fēng

橫

看

成

嶺

側(cè)

成

峰

，

yuǎn

jìn

Gāo

dī

gè

bù

tóng

遠(yuǎn)

近

高

低

各

不

同

。

bù

shí

Lú

shān

zhēn

miàn

mù

不

識(shí)

廬

山

真

面

目

，

zhǐ

yuán

Shēn

zài

cǐ

shān

zhōng

只

緣

身

在

此

山

中

。

10樂(lè)游原李商隱xiàng

wǎn

yì

bù

shì

向

晚

意

不

適

，

qū

chē

dēng

gǔ

yuán

驅(qū)

車

登

古

原

。

xī

yáng

wú

xiàn

hǎo

夕

陽(yáng)

無(wú)

限

好

，

zhǐ

shì

jìn

huāng

hūn

只

是

近

黃

昏

！

11浪淘沙劉禹錫jiǔ

qū

Huáng

hé

wàn

lǐ

shā

九

曲

黃

河

萬(wàn)

里

沙

，

làng

táo

Fēng

bǒ

zì

tiān

yá

浪

淘

風(fēng)

簸

自

天

涯

。

rú

jīn

Zhí

shàng

yín

hé

qù

如

今

直

上

銀

河

去

，

tóng

dào

Qiān

niú

zhī

nǚ

jiā

同

到

牽

牛

織

女

家

。

12漁歌子張志和xī

sài

Shān

qián

bái

lù

fēi

西

塞

山

前

白

鷺

飛

，

táo

huā

Liú

shuǐ

guì

yú

féi

桃

花

流

水

鱖

魚(yú)

肥

。

qīng

ruò

Lì

lǜ

suō

yī

青

箬

笠

，

綠

蓑

衣

，

xié

fēng

Xì

yǔ

bù

xū

guī

斜

風(fēng)

細(xì)

雨

不

須

歸

。

13游園不值葉紹翁yīng

lián

Jī

chǐ

yìn

cāng

tái

應(yīng)

憐

屐

齒

印

蒼

苔

，

xiǎo

kòu

chái

fēi

jiǔ

bù

kāi

小

扣

柴

扉

久

不

開(kāi)

。

chūn

sè

mǎn

yuán

guān

bù

zhù

春

色

滿

園

關(guān)

不

住

，

yī

zhī

hóng

xìng

chū

qiáng

lái

一

枝

紅

杏

出

墻

來(lái)

。

14逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿rì

mò

cāng

shān

yuǎn

日

暮

蒼

山

遠(yuǎn)

，

tiān

hán

bái

wū

pín

天

寒

白

屋

貧

。

chái

mén

wén

quǎn

fèi

柴

門(mén)

聞

犬

吠

，

fēng

xuě

yè

guī

rén

風(fēng)

雪

夜

歸

人

。

15獨(dú)坐敬亭山李白zhòng

niǎo

gāo

fēi

jìn

眾

鳥(niǎo)

高

飛

盡

，

gū

yún

dù

qù

xián

孤

云

獨(dú)

去

閑

。

xiāng

kàn

liǎng

bù

yàn

相

看

兩

不

厭

，

zhǐ

yǒu

jìng

tíng

shān

只

有

敬

亭

山

。

16尋隱者不遇賈島sōng

xià

wèn

tóng

zǐ

松

下

問(wèn)

童

子

，

yán

shī

cǎi

yào

qù

言

師

采

藥

去

。

zhǐ

zài

cǐ

shān

zhōng

只

在

此

山

中

，

yún

shēn

bù

zhī

chù

云

深

不

知

處

。

17憫農(nóng)李紳chūn

zhòng

yī

lì

sù

春

種

一

粒

粟

，

qiū

shōu

wàn

kē

zǐ

秋

收

萬(wàn)

顆

子

。

sì

hǎi

wú

xián

tián

四

海

無(wú)

閑

田

，

nóng

fū

yóu

è

sǐ

農(nóng)

夫

猶

餓

死

！

18清明杜牧qīng

míng

shí

jié

yǔ

fēn

fēn

清

明

時(shí)

節(jié)

雨

紛

紛

，

lù

shàng

xíng

rén

yù

duàn

hún

路

上

行

人

欲

斷

魂

。

jiè

wèn

jiǔ

jiā

hé

chù

yǒu

借

問(wèn)

酒

家

何

處

有

，

mù

tóng

yáo

zhǐ

xìng

huā

cūn

牧

童

遙

指

杏

花

村

。

19宿建德江孟浩然yí

zhōu

bó

yān

zhǔ

移

舟

泊

煙

渚

，

rì

mù

kè

chóu

xīn

日

暮

客

愁

新

。

yě

kuàng

tiān

dī

shù

野

曠

天

低

樹(shù)

，

jiāng

qīng

yuè

jìn

rén

江

清

月

近

人

。

20從軍行王昌齡qīng

hǎi

cháng

yún

àn

xuě

shān

青

海

長(zhǎng)

云

暗

雪

山

，

gū

chéng

yáo

wàng

yù

mén

guān

孤

成

遙

望

玉

門(mén)

關(guān)

。

huáng

shā

bǎi

zhàn

chuān

jīn

jiǎ

黃

沙

百

戰(zhàn)

穿

金

甲

，

bù

pò

lǒu

lán

zhōng

bù

huán

不

破

樓

蘭

終

不

還

。

21秋浦歌李白bái

fà

sān

qiān

zhàng

白

發(fā)

三

千

丈

，

yuán

chóu

sì

gè

cháng

緣

愁

似

個(gè)

長(zhǎng)

。

bù

zhī

míng

jìng

lǐ

不

知

明

鏡

里

，

hé

chù

dé

qiū

shuāng

何

處

得

秋

霜

。

22烏衣巷劉禹錫zhū

què

qiáo

biān

yě

cǎo

huā

朱

雀

橋

邊

野

草

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23江南春杜牧qiān

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24竹枝詞劉禹錫yáng

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25秋夕杜牧yín

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26贈(zèng)花卿杜甫jǐn

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27題臨安邸林升shān

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???28夏日絕句李清照shēng

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29春夜喜雨杜甫hǎo

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30塞下曲盧綸yuè

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硫及其化合物練習(xí)題基礎(chǔ)、提高硫及其化合物練習(xí)題基礎(chǔ)、提高

硫及其化合物練習(xí)題基礎(chǔ)、提高硫和硫的化合物基礎(chǔ)題和提高1．下列有關(guān)“三廢”的處理不正確的是A．硫酸工業(yè)用氨水吸收尾氣中的SO2B．廢水中的酸堿可以用中和法除去，重金屬離子可以用沉淀法除去C．黃鐵礦礦渣無(wú)任何用途，可以作為垃圾處理掉D．現(xiàn)代化工應(yīng)追求綠色化學(xué)工藝，使用無(wú)毒無(wú)污染的原料和溶劑提示：硫酸工業(yè)尾氣中含有少量SO2，用氨水吸收，使其生成(NH3)2SO3，然后用硫酸處理，便生成SO2和(NH3)2SO4，這樣得到的SO2氣體含量較高，可返回車間作生產(chǎn)硫酸的原料，或作他用；同時(shí)得到的(NH3)2SO4作肥料。2．治理“三廢”，保護(hù)環(huán)境，最主要的方法是A．減少污染嚴(yán)重的工廠 B．把“三廢”深埋C．提高認(rèn)識(shí) D．變廢為寶，綜合利用3．化工廠廠址選擇是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，涉及原料、水源、能源、土地供應(yīng)、市場(chǎng)需求、交通運(yùn)輸和環(huán)境保護(hù)等諸多因素的制約。硫酸廠應(yīng)建在①靠近原料產(chǎn)地遠(yuǎn)離消費(fèi)中心；②靠近消費(fèi)中心，稍偏離原料產(chǎn)地；③交通便利，人口稠密的居民區(qū)；④建在環(huán)保要求高的地區(qū)，便于“三廢”的治理A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．只有②提示：硫酸是一種腐蝕性液體，不能像普通固體化工產(chǎn)品那樣可以較多地儲(chǔ)存，需要隨產(chǎn)隨銷。硫酸的運(yùn)輸費(fèi)用比較高，這就決定了硫酸廠靠近消費(fèi)中心比靠近原料產(chǎn)地更為有利，因此?？紤]到綜合經(jīng)濟(jì)。硫酸廠廠址離硫酸消費(fèi)中心不能太遠(yuǎn)。4．接觸法生產(chǎn)H2SO4過(guò)程，對(duì)廢氣、廢水、廢渣、“廢熱”的處理正確的是①尾氣用氨水處理；②污水用石灰乳處理；③廢渣用來(lái)造水泥，煉鐵；④設(shè)置“廢熱”鍋爐產(chǎn)生蒸氣，供熱或發(fā)電A．只有①② B．只有①③④C．只有①②③ D．全部提示：從環(huán)境保護(hù)，有效利用能源的角度思考。5．環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列各詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是①溫室效應(yīng) ②赤潮 ③酸雨 ④光化學(xué)污染⑤臭氧空洞 ⑥水俁病 ⑦潮汐 ⑧大脖子病⑨水華A．②⑨ B．②⑤⑦ C．⑥⑦⑧ D．⑦⑧提示：溫室效應(yīng)與空氣中二氧化碳、烴等物質(zhì)的排放量有關(guān)；②赤潮、水華、水俁?。谆┡c水體污染有關(guān)。光化學(xué)污染是與空氣中氮氧化物、CO、O3等有害氣體有關(guān)。潮汐是自然現(xiàn)象，大脖子病與人體缺碘有關(guān)。6．大氣污染是環(huán)境的一個(gè)重要方面，常見(jiàn)的大氣污染物分一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學(xué)因素或生物作用下發(fā)生變化，或與環(huán)境中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成新的污染物。如2NO＋O2===2NO2，NO2就是二次污染物，由NO2導(dǎo)致的污染就是NO的二次污染。下列物質(zhì)①SO2②NO③NO2④HCl⑤CO2不易導(dǎo)致二次污染的是A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．④⑤ D．只有④7．近年來(lái)，光化學(xué)煙霧污染問(wèn)題已引起人們的注意，下列哪種氣體是造成光化學(xué)煙霧的主要因素A．NO2 B．SO2 C．CO D．CH4提示：造成光化學(xué)煙霧的主要因素是NO2，在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)生一系列反應(yīng)產(chǎn)生有害氣體。8．下列有關(guān)于能量的利用不正確的是A．許多化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)熱可通過(guò)熱交換加以利用，如預(yù)熱反應(yīng)物B．對(duì)于既有放熱反應(yīng)，又有吸熱反應(yīng)的化工生產(chǎn)，可通過(guò)反應(yīng)物投料比例的控制來(lái)達(dá)到能量的平衡C．在化工生產(chǎn)中，只要有放熱反應(yīng)存在，就可以建立一個(gè)發(fā)電廠D．工業(yè)硫酸時(shí)，在接觸室中設(shè)熱交換器，利用SO2氧化為SO3時(shí)放出的能量預(yù)熱即將反應(yīng)的SO2和O2提示：考慮利用能量的綜合經(jīng)濟(jì)效益。9．下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)導(dǎo)的是A．二氧化硫 B．氮氧化物 C．二氧化碳 D．懸浮顆粒10．為減輕或消除二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?，又充分利用SO2來(lái)制化肥，應(yīng)采用的吸收劑是A．98.3%硫酸 B．NaOH溶液 C．氨水 D．石灰水11．下列說(shuō)法中不正確的是A．硫酸工業(yè)的尾氣必須回收、凈化處理，主要為了充分利用原料B．“酸雨”中主要含有硫的氧化物以及所形成的硫酸及硫酸鹽C．大氣中，大量的SO2來(lái)源于煤和石油燃燒、金屬礦石的冶煉D．消除大氣污染的主要方法之一是減少污染物的排放12．下列關(guān)于化工廠生產(chǎn)規(guī)模和廠址的選擇的說(shuō)法不正確的是A．?dāng)U大生產(chǎn)規(guī)模一般可降低生產(chǎn)成本，但生產(chǎn)規(guī)模應(yīng)根據(jù)化工產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量、現(xiàn)有技術(shù)水平和可投入的資金來(lái)決定B．從原料的供應(yīng)和成品的銷售來(lái)看應(yīng)遵循原料供應(yīng)就近，交通運(yùn)輸方便C．經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，因此化工廠廠址的選擇一切從經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，可以忽略其它問(wèn)題D．化工廠廠址的選擇從能源這個(gè)角度看應(yīng)遵循土地供應(yīng)充足、水源豐富、電力能源充足提示：考慮建廠的綜合經(jīng)濟(jì)效益，保護(hù)環(huán)境。13．為了降低硫的氧化物造成的污染，可采用的一種方法就是在含硫的燃料煤中加入生石灰，此方法稱為“鈣基固硫”。采用此方法在燃料燃燒過(guò)程中“固硫”的反應(yīng)為A．2CaO＋2S===2CaS＋O2↑ B．S＋O2===SO2C．CaO＋SO2===CaSO3 D．2CaSO3＋O2===2CaSO414．下列反應(yīng)能用勒沙特列原理解釋的是A．由SO2和O2反應(yīng)制SO3時(shí)需使用催化劑B．燃燒粉碎的黃鐵礦石有利于SO2的生成C．硫酸生產(chǎn)中用98.3%的硫酸吸收SO3，而不用水或稀硫酸吸收SO3D．用N2和H2合成氨需采用高壓提示：勒沙特列原理解釋的是有關(guān)化學(xué)平衡的問(wèn)題。15．在接觸法生產(chǎn)硫酸中，對(duì)于SO2的接觸氧化反應(yīng)下面有4個(gè)圖，其中正確的是A． B．C． D．提示：在接觸法生產(chǎn)硫酸中，對(duì)于SO2的接觸氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱的可逆反應(yīng)，升高溫度有利于增大化學(xué)反應(yīng)速率，節(jié)約達(dá)到平衡的時(shí)間，但是平衡逆向移動(dòng)，SO2的轉(zhuǎn)化率降低。16．下列工業(yè)制法中不存在氧化還原反應(yīng)的是A．用石灰石、純堿和石英制玻璃 B．用黃鐵礦、空氣和水制硫酸C．用鐵礦石、焦碳和空氣煉鐵 D．電解飽和氯化鈉溶液制氯氣17．已知金屬鈉和氯化鉀在一定的溫度下，可制得金屬鉀。試根據(jù)下表數(shù)據(jù)結(jié)合平衡移動(dòng)原理推測(cè)反應(yīng)適宜的溫度

K

Na

KCl

NaCl

熔點(diǎn)/℃

63.65

97.8

770

801

沸點(diǎn)/℃

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882.9

1500（升華）

1413

A．97.8℃~770℃ B．770℃~774℃C．約850℃ D．1413℃~1500℃18．綠色化學(xué)對(duì)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需的產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放。一下反應(yīng)中符合綠色化學(xué)原理的是A．乙烯與氧氣在銀的催化作用下生成環(huán)氧乙烷B．乙烷和氯氣制備氯乙烷C．以苯和乙醇為原料在一定條件下生產(chǎn)乙苯D．乙醇和濃硫酸共熱制備乙烯19．“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念．在“綠色化學(xué)工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物，即原子利用率為100％。在用丙炔合成－甲基丙烯酸甲酯（的過(guò)程中，欲使原子利用率達(dá)最高，還需要其他的反應(yīng)物是A．CO和 B．和C．和 D．和20．“綠色化學(xué)”（GreenChemistry）的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”的是A．處理廢棄物 B．治理污染點(diǎn) C．減少有毒物質(zhì) D．杜絕污染源21．大氣污染是環(huán)境污染的一個(gè)重要方面，常見(jiàn)的大氣污染分一次污染物和二次污染物。二次污染物在物理、化學(xué)因素或生物作用下發(fā)生變化，或與環(huán)境中的其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成新的污染物。如2NO＋O2=2NO2，則NO2就是二次污染物，由NO2導(dǎo)致的污染就是NO的二次污染。下列物質(zhì)①SO2②NO③NO2④HCl⑤CO2不易導(dǎo)致二次污染的是A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．④⑤ D．只有④22．把含硫48%的硫鐵礦先制成硫酸，再吸收氨氣制成硫酸銨。1t這種硫鐵礦在理論上能制得硫酸銨A．1.06t B．1.98t C．2.14t D．2.26t23．用硫鐵礦制硫酸，若硫鐵礦含雜質(zhì)30%，雜質(zhì)不與氧氣反應(yīng)，要得到98%的硫酸4t，工業(yè)上需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣多少立方米A．1680 B．7340 C．8400 D．多于8400提示：有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeS2＋11O2=2Fe2O3＋8SO22SO2＋O22SO3SO3＋H2O=H2SO4【答案】設(shè)需要O2為xmol據(jù)方程式可得關(guān)系式：15O2——8H2SO415mol8molxmolx=7.5×104molV空氣==8400（m3）由于工業(yè)生產(chǎn)要考慮損失問(wèn)題，故正確答案應(yīng)選D。【評(píng)注】本題易錯(cuò)選C。原因是沒(méi)有考慮工為生產(chǎn)實(shí)際是要考慮損失問(wèn)題。24．硫酸工業(yè)“三廢”的處理和利用：（1）尾氣中的SO2，用_____________吸收，可得到_____________肥。反應(yīng)方程式是__________________________。你認(rèn)為還可以用_____________等物質(zhì)吸收，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。（2）污水中含有________，可用__________吸收，反應(yīng)方程式是__________________。（3）廢渣的利用。【答案】略25．硫酸工業(yè)常用_____________收SO3，是為了避免_____________；在生產(chǎn)過(guò)程中為了提高原料的利用率，常用_____________、_____________。【答案】98.3%的濃H2SO4，形成酸霧，阻礙SO3的吸收，粉碎的黃鐵礦、過(guò)量的空氣。26．冶金工業(yè)上為降低硫的氧化物對(duì)空氣的污染，常用CO在500℃、鋁礬土催化下還原SO2，處理煙道廢棄回收硫，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。【答案】CO＋SO22CO2＋S27．以下可逆反應(yīng)中，達(dá)到平衡后，通過(guò)升高溫度可提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的是____________；通過(guò)增大壓強(qiáng)可提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的是____________；改變壓強(qiáng)，轉(zhuǎn)化率不變的是____________。

=1\*GB3

①

A（s）＋B（g）C（g），ΔH<0；②N2（g）＋3H2（g）2NH3（g），ΔH<0；③2NO2（g）2NO（g）＋O2（g），ΔH>0；④2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），ΔH<0。⑤CO（g）＋NO2（g）CO2（g）＋NO（g），ΔH<0；【答案】③；②④；①⑤。28．硫酸工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)考慮綜合經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題。（1）若從下列四個(gè)城市中選擇一處新建一座硫酸廠，你認(rèn)為廠址宜選在____________的郊區(qū)（填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)）。A．有豐富黃鐵礦資源的城市 B．風(fēng)光秀麗的旅游城市C．消耗硫酸甚多的工業(yè)城市 D．人口稠密的文化、商業(yè)中心城市（2）據(jù)測(cè)算，接觸法制硫酸過(guò)程中，若反應(yīng)熱都未被利用，則每生產(chǎn)1t98%硫酸需消耗3.6×105kJ能量。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷，若反應(yīng)：SO3（g）△H=－98.3kJ·mol－1放出的熱量能在生產(chǎn)過(guò)程中得到充分利用，則每生產(chǎn)1t98%硫酸只需外界提供（或可向外界輸出）多少千焦能量？（H2SO4的摩爾質(zhì)量為98g·mol－1）（3）CuFeS2是黃鐵礦的另一成分，煅燒時(shí)，CuFeS2轉(zhuǎn)化為CuO、Fe2O3和SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。（4）由硫酸廠沸騰爐排出的礦渣中含有Fe2O3、CuO、CuSO4（由CuO與SO3在沸騰爐中化合而成），其中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨沸騰爐溫度不同而變化（見(jiàn)下表）沸騰爐溫度/℃

600

620

640

660

礦渣中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

9.3

9.2

9.0

8.4

已知CuSO4在低于660℃時(shí)不會(huì)分解，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上表中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而降低的原因________________________________________。【答案】（1）C（2）SO2~SO3~H2SO4放出的熱量98g98.3KJ1×106×98%gxx=9.83×105kJ9.83×105kJ－3.6×105kJ=6.23×105kJ；可向外界輸出6.23×105kJ能量（3）4CuFeS2＋13O24CuO＋2Fe2O3＋8SO2（4）SO2轉(zhuǎn)化為SO3是正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)，隨溫度升高，平衡逆移，SO3物質(zhì)的量減少，所以CuSO4的量減少（或溫度升高，SO3物質(zhì)的量減少，故CuSO4的量減少）。29．下圖是接觸法制硫酸的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖裝置最左端的圓底燒瓶盛放的物質(zhì)是___________，分液漏斗中盛放的物質(zhì)是___________，硅膠的作用是_________________________________；圓底燒瓶中的固體物質(zhì)是___________；裝有H2O的試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因是______________________；最后一燒杯中應(yīng)放的物質(zhì)和作用是_________________________________。【答案】Na2SO3固體；濃H2SO4；吸收水蒸氣，防止催化劑中毒；SO3固體；酸霧，因SO3易溶于水，并放出大量熱；NaOH溶液，為吸收剩余的SO2，防止污染空氣。30．形成酸雨的原理之一可簡(jiǎn)示如下：含硫燃料硫酸?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式___________，B物質(zhì)的化學(xué)式___________。（2）三個(gè)反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是___________（填序號(hào)）。（3）SO2中硫元素顯＋4價(jià)，它可能降低到0價(jià)，利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的___________（填氧化劑或還原劑）除去SO2，達(dá)到減小污染的目的。（4）從環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)為：雨水的pH<5.6時(shí)，就判斷為酸雨，已知pH=－lgc（H＋），經(jīng)測(cè)定某次雨水中只含硫酸，且濃度為5×10－5mol/L，這次降雨___________（填是或不是）酸雨。（5）火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫，其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體，在英國(guó)已進(jìn)行的一個(gè)研究結(jié)果表明：高煙囪可以有效降低地表面SO2濃度。在20世紀(jì)60年代至70年代的10年間，由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%。但由于建造高煙囪的結(jié)果，地面濃度降低了30%之多。（Ⅰ）你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是A．少用煤作燃料 B．把工廠煙囪造高C．燃料脫硫 D．把工廠遷移到農(nóng)村E．開(kāi)發(fā)新能源（Ⅱ）請(qǐng)從全球環(huán)境保護(hù)的角度，分析這種建造高煙囪的方法是否可取___________，理由是____________________________________________?！敬鸢浮浚?）SO2；SO3；（2）③；（3）還原劑；（4）是；（5）（Ⅰ）ACE；（Ⅱ）不可?。唤ǜ邿熦恫](méi)有降低大氣中的SO2的含量，隨著雨水仍會(huì)降落地面。31．采集酸雨樣品，每隔一段時(shí)間測(cè)定一次PH，得到的數(shù)據(jù)如下：時(shí)間

開(kāi)始

8小時(shí)

16小時(shí)

24小時(shí)

32小時(shí)

40小時(shí)

48小時(shí)

PH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

簡(jiǎn)要回答：①放置時(shí)，雨水樣品PH變化的主要原因。②PH變化的離子方程式。【答案】（1）雨水樣品中中強(qiáng)酸H2SO3和SO2不斷被空氣中的氧氣氧化生成強(qiáng)酸H2SO4，所以PH隨時(shí)間延長(zhǎng)而H＋濃度增大，PH下降。至全部被氧化后，溶液的PH不在發(fā)生變化。（2）2SO2＋2H2O＋O2=4H＋＋2SO42＋或2H2SO3＋O2=4H＋＋2SO42－提示：酸雨的形成主要是因雨水中溶有SO2、SO3和一些硫酸鹽，但以SO2為主。SO3的形成是因?yàn)樵诳諝庵械娘h塵作用下一部分SO2被O2氧化，或污染空氣的NO2和SO2的作用而產(chǎn)生SO3，在降水時(shí)，SO3也溶入雨水成H2SO4。由各階段PH的數(shù)據(jù)觀察結(jié)果，在40小時(shí)之前放置的雨水樣品PH值逐漸降低，溶液的酸性漸強(qiáng)。至40小時(shí)后，PH不再變化，表明使PH降低的反應(yīng)業(yè)已停業(yè)。在酸雨中SO2溶入為中強(qiáng)酸，SO3溶入為強(qiáng)酸，但強(qiáng)酸H2SO4不再變化，只可能H2SO3被氧化而補(bǔ)充了H2SO4（硫酸）。至SO2和H2SO3全氧化為H2SO4后，PH穩(wěn)定到4.0。32．工廠的工業(yè)廢水，不可直接往江河排放，否則會(huì)造成嚴(yán)重公害。某河道兩旁有甲、乙兩廠，它們排出的工業(yè)廢水各含有K＋、Fe3＋、Ba2＋、Ag＋、Clˉ、SO42－、NO3ˉ、OHˉ中的四種。又知甲廠污水pH>7。（1）甲廠污水中含有的四種離子可能是：_____________________________________。（2）乙廠污水中含有的四種離子可能是：_____________________________________。（3）乙廠進(jìn)行廢水處理，方法之一，可往廢水中加入一定量的_______________（選填；活性炭、硫酸亞鐵、鐵粉），可以回收其中的金屬___________________（填元素符號(hào)）。（4）消除污染的另一種重要措施是將甲、乙兩廠的廢水按比例混合，可使廢水中的___________（填離子符號(hào)）轉(zhuǎn)化為沉淀，再排放則大大降低污染程度。過(guò)濾，所得廢水主要含______________________，可用于澆灌農(nóng)田?！敬鸢浮浚?）OH－、Cl－、SO42－、K＋；（2）Fe3＋、Ba2＋、Ag＋、NO3－；（3）鐵粉，Ag＋；（4）OH－、Fe3＋、Cl－、Ag＋、SO42－、Ba2＋，KNO3提高題1．下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是A．酸雨 B．光化學(xué)煙霧 C．臭氧空洞 D．溫室效應(yīng)提示：SO2在空氣中與水蒸汽反應(yīng)，繼續(xù)被氧化成硫酸，形成酸雨降落到地面。2．你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰⑤開(kāi)發(fā)新能源A．①②③ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤提示：導(dǎo)致酸雨的主要原因是向大氣中排放了大量的SO2，因而少用含硫的煤做燃料，或使燃料脫硫，及開(kāi)發(fā)新能源，都能減少SO2的產(chǎn)生，從而減少酸雨的產(chǎn)生。故選答案C。3．為了保護(hù)臭氧層，可采取的有效措施是A．減少二氧化硫的排放量 B．減少含鉛廢氣的排放量C．減少氟氯代烴的排放量 D．減少二氧化碳的排放量4．現(xiàn)有以下幾種措施：①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理，②少用原煤做燃料，③燃煤時(shí)鼓入足量空氣，④開(kāi)發(fā)清潔能源。其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施是A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化B．各國(guó)工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因C．劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對(duì)人體有害D．廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染6．保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法：①推廣使用無(wú)磷洗滌劑；②城市生活垃圾分類處理；③推廣使用一次性木質(zhì)筷子；④推廣使用清潔能源；⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥；⑥推廣使用無(wú)氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥7．下表中，對(duì)陳述I、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是選項(xiàng)

陳述I

陳述Ⅱ

判斷

A．

工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3

SO3可與水反應(yīng)

I對(duì)；Ⅱ?qū)Γ挥?/p>

B．

Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿

Cl2和SO2都有較好的漂白作用

I對(duì)；Ⅱ錯(cuò)；無(wú)

C．

金屬鈉具有強(qiáng)還原性

高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的光

I對(duì)；Ⅱ?qū)?；無(wú)

D．

石墨常用作電解池的電極

石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好

I對(duì)；Ⅱ?qū)?；?/p>

提示：A項(xiàng)Ⅰ錯(cuò)誤，工業(yè)上用濃硫酸吸收三氧化硫，防止產(chǎn)生酸霧，B項(xiàng)Ⅰ錯(cuò)誤，氯氣將二氧化硫氧化，使兩種物質(zhì)都不具有漂白性，C項(xiàng)和D項(xiàng)的說(shuō)法完全正確。8.汽車尾氣（含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì)），治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”（用鉑、鈀合金作催化劑）。它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，并促使烴類充分燃燒及SO2轉(zhuǎn)化。（1）寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（2）“催化轉(zhuǎn)化器”的缺點(diǎn)是在一定程度上提高空氣的酸度，其原因是：___________。（3）控制城市空氣污染源的方法可以有__________________（多選扣分）。A．開(kāi)發(fā)氫能源 B．使用電動(dòng)車 C．植樹(shù)造林 D．戴上呼吸面具【答案】（1）2CO＋2NO2CO2十N2；（2）SO2轉(zhuǎn)化為SO3，產(chǎn)生硫酸酸霧；（3）AB提示：（1）根據(jù)題給信息：CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體。這氣體是CO2和N2，所以2CO＋2NO2CO2＋N2（2）SO2可被氧化成SO3，與水蒸氣形成酸霧；（3）控制城市空氣污染方法中，植樹(shù)造林這一選項(xiàng)具有一定的迷惑性，植樹(shù)造林能控制CO2量的增加，而對(duì)消除汽車尾氣中烴類，CO、SO2與NO等物質(zhì)沒(méi)有直接的效果。故選a、b。

《納稅人減免稅備案登記表》《納稅人減免稅備案登記表》

/《納稅人減免稅備案登記表》附件10：納稅人減免稅備案登記表納稅人減免稅備案登記表納稅人識(shí)別號(hào)

納稅人名稱

以下由納稅人填寫(xiě)

以下由稅務(wù)機(jī)關(guān)填寫(xiě)

稅（費(fèi)）種

減免政策依據(jù)

減免項(xiàng)目

減免期限起

減免期限止

減免性質(zhì)代碼及名稱

優(yōu)惠事項(xiàng)代碼及名稱

減免方式代碼及名稱

減免申報(bào)填報(bào)類型代碼及名稱

附報(bào)資料：

受理稅務(wù)機(jī)關(guān)（章）：受理人（簽章）：年月日

納稅人（簽章）法定代表人（負(fù)責(zé)人）：經(jīng)辦人：年月日

本表為A4橫式，一式二份，一份納稅人留存，一份稅務(wù)機(jī)關(guān)留存。填表說(shuō)明：1.本表適用于納稅人辦理減免稅備案事項(xiàng)。2.“納稅人識(shí)別號(hào)”：填寫(xiě)稅務(wù)機(jī)關(guān)賦予的納稅識(shí)別號(hào)。3.“納稅人名稱”：?jiǎn)挝惶顚?xiě)納稅人單位名稱全稱，個(gè)人填寫(xiě)納稅人姓名。4.“稅（費(fèi)）種”：填寫(xiě)辦理減免稅政策備案相應(yīng)稅（費(fèi)）種。5.“減免政策依據(jù)”：填寫(xiě)享受減免稅政策文件名稱及文號(hào)。6.“減免項(xiàng)目”：填寫(xiě)享受的減免稅政策具體條款、內(nèi)容。7.“減免期限起”：填寫(xiě)享受減免稅政策起始時(shí)間。8.“減免期限止”：填寫(xiě)享受減免稅政策終止時(shí)間，如無(wú)終止時(shí)間，無(wú)需填寫(xiě)。9.“附列資料”：填寫(xiě)減免稅政策文件或稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定辦理本項(xiàng)減免稅備案事項(xiàng)所需納稅人提供的附報(bào)資料名稱。10.“減免性質(zhì)代碼及名稱”：填寫(xiě)稅務(wù)機(jī)關(guān)統(tǒng)一編制的減免性質(zhì)代碼及名稱。11.“優(yōu)惠事項(xiàng)代碼及名稱“：依據(jù)納稅人的減免項(xiàng)目填寫(xiě)稅務(wù)機(jī)關(guān)統(tǒng)一編制的優(yōu)惠事項(xiàng)質(zhì)代碼及名稱。12“減免方式代碼及名稱“：依據(jù)納稅人的減免項(xiàng)目填寫(xiě)稅務(wù)機(jī)關(guān)統(tǒng)一編制的減免方式代碼及名稱。13“減免申報(bào)填報(bào)類型代碼及名稱“：依據(jù)納稅人減免項(xiàng)目，并結(jié)合申報(bào)減免欄次，填寫(xiě)稅務(wù)機(jī)關(guān)統(tǒng)一編制的減免申報(bào)填報(bào)類型代碼及名稱

高等教育心理學(xué)試題及答案(高校教師資格考試)高等教育心理學(xué)試題及答案(高校教師資格考試)

高等教育心理學(xué)試題及答案(高校教師資格考試)高等教育心理學(xué)試題及答案第一章題目一、單項(xiàng)選擇題

1、心理現(xiàn)象分為（A）

A、心理過(guò)程與個(gè)性心理、認(rèn)知過(guò)程與個(gè)性心理

C、情感過(guò)程與個(gè)性心理D、意志過(guò)程與個(gè)性心理

2、心理過(guò)程包括（D）

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程B、知覺(jué)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程

C、感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程D、認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程

3、個(gè)性心理特征是在（D）實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的

A、認(rèn)知過(guò)程B、情感過(guò)程C、意志過(guò)程D、認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程

4、（C）在深度上對(duì)心理學(xué)的基本理論問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究

A、普通心理學(xué)B、發(fā)展心理學(xué)C、理論心理學(xué)D、生理心理學(xué)

5、（B）在廣度上研究各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)的心理

A、社會(huì)心理學(xué)B、應(yīng)用心理學(xué)C、發(fā)展心理學(xué)D、比較心理學(xué)、

6、（F）是理論的心理學(xué)基礎(chǔ)，主要研究心理學(xué)的基本原理與心理現(xiàn)象一般規(guī)律

（E）是研究個(gè)體心理發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)（D）是在實(shí)驗(yàn)室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)（C）是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支（B）是研究心理現(xiàn)象和行為產(chǎn)生的以腦內(nèi)的生理事件、生理基礎(chǔ)的心理學(xué)分支，試圖通過(guò)大腦為中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)解釋心理現(xiàn)象、

（A）是研究動(dòng)物行為進(jìn)化的基本理論和不同進(jìn)化水平的動(dòng)物約各種行為特點(diǎn)的心理學(xué)分支

A、比較心理學(xué)B、理論心理學(xué)C、社會(huì)心理學(xué)D、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)E、發(fā)展心理學(xué)F、普通心理學(xué)

7、進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)是（C）

A、社會(huì)心理學(xué)B、理論心理學(xué)C、應(yīng)用心理學(xué)D、普通心理學(xué)

8、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（A）

A、減少人為性,提高真實(shí)性B、減少人為性,降低真實(shí)性

C、提高人為性,增加真實(shí)性D、提高人為性,降低真實(shí)性

9、（C）的《生理心理學(xué)原理》一書(shū)被心理學(xué)界認(rèn)為是心理學(xué)的獨(dú)立宣言

A、笛卡爾B、洛克C、馮特D、繆勒

10、（B）年,馮特在德國(guó)的萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被界定為心理學(xué)的誕生

A、1789B、1879C、1798D、1897

11、（A）被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人

A、馮特B、洛克C、笛卡兒D、繆勒

12、精神分析學(xué)派(精神動(dòng)力學(xué)派)是（C）創(chuàng)立的

A、笛卡爾B、華生C、弗洛伊德D、羅杰斯

13、心理學(xué)的第一大勢(shì)力是指（A）

A、精神分析B、行為主義C、認(rèn)知D、人本主義

14、行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1914年美國(guó)心理學(xué)家（B）出版了《行為:比較心理學(xué)導(dǎo)論》一書(shū)，由此他被稱為行為主義的創(chuàng)始人

A、羅杰斯B、華生C、弗洛伊德D、馬斯洛二、多項(xiàng)選擇題

1、心理現(xiàn)象分為（A、C）

A、心理過(guò)程B、認(rèn)知過(guò)程C、個(gè)性心理D、情感過(guò)程E、意志過(guò)程

2、心理過(guò)程包括（C，E，G）

A、感知過(guò)程B、知覺(jué)過(guò)程C、認(rèn)識(shí)過(guò)程D、注意過(guò)程E、情感過(guò)程F、行為過(guò)程G、意志過(guò)程

3、個(gè)性心理特征包括（B，C，E）

A、認(rèn)知B、能力C、氣質(zhì)D、情感E、性格

4、心理學(xué)可分為（A，D）

A、理論心理學(xué)B、發(fā)展心理學(xué)C、普通心理學(xué)D、應(yīng)用心理學(xué)E、社會(huì)心理學(xué)

5、下列屬于理論心理學(xué)的是（A，B，D，E）

A、普通心理學(xué)B、社會(huì)心理學(xué)C、教育心理學(xué)D、生理心理學(xué)E、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

6、下列屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（B，C，D，E）

A、社會(huì)心理學(xué)B、教育心理學(xué)C、咨詢心理學(xué)D、管理心理學(xué)E、消費(fèi)心理學(xué)

7、以下哪些是理論心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容（A，B，C，E,F）

A、心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)B、心理學(xué)方法論C、身心問(wèn)題D、學(xué)習(xí)心理機(jī)制

E、心理的生理基礎(chǔ)F、心理的起源

8、科學(xué)的三大特征是（A，B，D）

A、客觀性B、可驗(yàn)證性C、準(zhǔn)確性D、系統(tǒng)邏輯性E、描述性

9、（A，B，C）決定了心理學(xué)的自然科學(xué)屬性

A、心理學(xué)的研究對(duì)象B、心理學(xué)的歷史淵源

C、心理學(xué)的研究方法D、人的社會(huì)性

10、（A，C）的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想

A、辯證唯物主義B、形而上學(xué)C、歷史唯物主義D、唯物主義E、機(jī)械唯物主義

11、在心理學(xué)研究中必須堅(jiān)持的基本原則是（A，B，C，D）

A、客觀性原理B、系統(tǒng)性原理C、發(fā)展性原理D、教育性原理E、協(xié)同性原理

12、觀察法可以分為（A,B,C，E）

A、參與觀察法與非參與觀察法B、現(xiàn)場(chǎng)觀察與情景觀察

C、長(zhǎng)期觀察與短期觀察D、情景觀察與控制觀察E、全面觀察與重點(diǎn)觀察

13、觀察法要有效，就要特別注意（B，C，D，E）

A、每次盡可能長(zhǎng)B、有明確觀察目的C、隨時(shí)記錄D、可利用現(xiàn)代手段E、每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

14、實(shí)驗(yàn)法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的關(guān)系和變化的規(guī)律

A、自變量B、因變量C、人腦D、客觀世界

15、實(shí)驗(yàn)法可分為（A，D）

A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B、情景實(shí)驗(yàn)法C、參與實(shí)驗(yàn)法D、自然實(shí)驗(yàn)法

16、在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）

A、實(shí)驗(yàn)情境B、控制被試C、控制實(shí)驗(yàn)刺激D、控制被試的反應(yīng)

17、調(diào)查法可分為（B，C，D，E）

A、一般調(diào)查法和特殊調(diào)查法B、一般調(diào)查法和專題調(diào)查法

C、事實(shí)特征調(diào)查和征詢意見(jiàn)調(diào)查D、結(jié)構(gòu)式調(diào)查和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查

E、訪談法、郵寄問(wèn)卷法和電話調(diào)查法等

18、調(diào)查法的缺點(diǎn)是（B，C，D）

A、難以在短時(shí)間內(nèi)獲得大量第一手的資料B、被調(diào)查者可能有意不作出真實(shí)回答

C、封閉式的問(wèn)題損失數(shù)據(jù)有效性D、問(wèn)題措詞不易確定

19、一般研究法主要包括（A，B，D）

A、實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)計(jì)B、對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理C、抽樣法D、邏輯思維法

20、心理學(xué)發(fā)展的歷史分為（A，C）

A、孕育階段B、轉(zhuǎn)折階段C、確立階段D、發(fā)展階段

21、馮特對(duì)心理學(xué)的歷史功績(jī)主要有（A，B，D）

A、心理學(xué)的確立B、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立C、出版〈〈生理心理學(xué)原理〉〉D、建立心理學(xué)專業(yè)隊(duì)伍

22、弗洛伊德把人的意識(shí)分為（A，B，C）

A、意識(shí)B、前意識(shí)C、潛意識(shí)D、后意識(shí)

23、弗洛伊德的早期理論包括（A，B，C）

A、潛意識(shí)理論B、夢(mèng)的解釋C、泛性論D、本能學(xué)說(shuō)E、人格理論三、判斷題

1、心理學(xué)是研究人的行為的科學(xué)。(-)

2、心理是人腦的機(jī)能，是人腦對(duì)內(nèi)在心理活動(dòng)的反應(yīng)。(-)

3、在心理過(guò)程中，認(rèn)知和情感是基礎(chǔ)，意志是將認(rèn)知和情感轉(zhuǎn)化為行為的動(dòng)力。(-)

4、個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺(jué)。(-)

5、心理過(guò)程是在個(gè)性心理特征的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的，反過(guò)來(lái)有影響著個(gè)性心理特征的進(jìn)行與發(fā)展。(-)

6、以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務(wù)的是應(yīng)用心理學(xué)。(-)

7、心理學(xué)是屬于自然科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。(-)

8、心理學(xué)是對(duì)人進(jìn)行研究的，而人是社會(huì)性的，所以心理學(xué)是屬于社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。(-)

9、辯證唯物主義哲學(xué)為心理學(xué)提供了依據(jù)。(+)

10、心理學(xué)研究通過(guò)揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系，為辯證唯物主義哲學(xué)提供依據(jù)，使人更自覺(jué)地樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。(+)

11、心理學(xué)之所以成為一門(mén)學(xué)科，能從哲學(xué)中脫離出來(lái)，得益于哲學(xué)本身的發(fā)展。(-)

12、用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，一旦有觀察機(jī)會(huì)，觀察時(shí)間應(yīng)盡可能長(zhǎng)。(-)

13、實(shí)驗(yàn)法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對(duì)由此引起的或改變的被試心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法。(+)

14、在實(shí)驗(yàn)法研究中，引起變化的因素是因變量。(+)

15、用觀察法研究心理現(xiàn)象時(shí)，不必借用儀器。(-)

16、個(gè)案研究法把個(gè)案作為一個(gè)研究單位進(jìn)行的研究，不可以以群體為單位。(-)

17、調(diào)查法是直接對(duì)研究總體的全體進(jìn)行調(diào)查。(-)

18、調(diào)查法的研究對(duì)象可來(lái)源于志愿者。(-)

19、調(diào)查法中只有保證總體中每一個(gè)人被抽到的機(jī)會(huì)相等，才能使樣本情況代表總體情況。(+)

20、內(nèi)省法是依靠對(duì)自己或他人的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的反省，來(lái)尋找心理學(xué)問(wèn)題的答案的方法。(-)

21、亞里士多德的〈靈魂論〉，從某種意義上可能是最古老的一本心理學(xué)專著。(+)

22、在心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科從哲學(xué)中脫離出來(lái)的過(guò)程中，亞里士多德具有重要作用。(-)

23、1879年，德國(guó)人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。(-)

24、洛克的〈生理心理學(xué)原理〉一書(shū)被心理學(xué)界認(rèn)為是心理學(xué)的獨(dú)立宣言。(-)

25、人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、本性和尊嚴(yán)。(-)

26、行為主義的信息加工的觀點(diǎn)，研究人的高級(jí)心理過(guò)程，強(qiáng)調(diào)人已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)在其自身行為過(guò)程與認(rèn)知過(guò)程中起決定作用。(-)

27、精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。(-)

28、人本主義的興起被稱為第二次革命。(-)

29、實(shí)驗(yàn)法是在消除其他因素的前提下研究因變量和自變量關(guān)系和變化規(guī)律的。(-)第二章題目一、單項(xiàng)選擇題

1、根據(jù)信息加工的觀點(diǎn)，感覺(jué)屬于A

A、信息的輸入和登錄B、信息的識(shí)別C、信息的選擇D、信息的儲(chǔ)存和提取

2、根據(jù)信息加工的觀點(diǎn)，信息的演算是以下哪種心理過(guò)程？

A、感覺(jué)B、知覺(jué)C、記憶D、思維

3、主要收集聲音和身體平衡位置信號(hào)的感覺(jué)器官是B

A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌

4、剛剛能夠引起感覺(jué)的刺激的最小強(qiáng)度，稱為B

A、閾限B、絕對(duì)閾限C、差別閾限D(zhuǎn)、相對(duì)閾限

5、當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處，視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時(shí)大小的1／100，但是我們知道該物體的大小沒(méi)有太大變化，稱為A

A、大小恒常B、形狀恒常C、顏色恒常D、亮度恒常

6、對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是B

A、感覺(jué)B、注意C、記憶D、思維

7、人根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上、稱為D

A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移

8、以動(dòng)作、技巧為內(nèi)容的記憶是C

A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、語(yǔ)詞邏輯記憶

9、根據(jù)是否需要意志努力，可以把記憶分成D

A、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶B、有意記憶和無(wú)意記憶

C、機(jī)械記憶和邏輯記憶D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶

10、以下又可以稱為實(shí)踐思維是A

A、動(dòng)作思維B、形象思維C、語(yǔ)詞邏輯思維D、抽象思維

11、按照思級(jí)結(jié)果的新穎性，可以把思維分成C

A、發(fā)散思維和聚斂思維B、直覺(jué)思維和分析思維

C、受制思維和創(chuàng)造思維D、動(dòng)作思維和形象思維二、多項(xiàng)選擇題

1、感覺(jué)器官除了感受光波、聲波、氣味、滋味以外，還可以感受ABCD

A、溫覺(jué)B、冷覺(jué)C、痛覺(jué)D、觸覺(jué)

2、在“群魔殿”的多水平信息加工認(rèn)知模型中，設(shè)像參與信息加工的有ABCE

A、映象小鬼B、特征小鬼C、認(rèn)知小鬼D、判斷小鬼E、決策小鬼

3、注意具有以下功能ABCD

A、選擇B、保持C、調(diào)節(jié)D、監(jiān)督E、伴隨

4、容易引起無(wú)意注意的物體是ABDE

A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物靜止D、刺激物發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)E、刺激物符合需要

5、注意的基本品質(zhì)特點(diǎn)是ABDE

A、注意范圍B、注意穩(wěn)定性C、注意的分散D、注意的轉(zhuǎn)移E、注意的分配

6、影響注意品質(zhì)的因素有BCD

A、動(dòng)機(jī)B、神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)C、后天的訓(xùn)練D、興趣E、刺激物的特點(diǎn)

7、自動(dòng)加工是ACE

A、不需要大量注意資源B、隨時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化C、經(jīng)過(guò)大量統(tǒng)習(xí)D、應(yīng)用靈活的加工方式E、加工模式難以改變

8、控制加工是ACDE

A、受資源量限制B、是一種程式化的程序C、不能同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)作業(yè)D、應(yīng)用靈活的加工方式E、需要集中注意完成

9、以下以表象的方式編碼的是ABC

A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、語(yǔ)詞邏輯記憶

10、長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式是CD

A、物理特性編碼B、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)特性編碼C、語(yǔ)義編碼D、表象編碼E、行為編碼

11、遺忘的發(fā)生是由于BCD

A、信息錯(cuò)誤B、記憶痕跡消退C、信息的干擾D、意識(shí)的抑制E、信息不能再認(rèn)

12、解決問(wèn)題的思維方式有ABCDE

A、嘗試錯(cuò)誤B、頓悟C、類比D、啟發(fā)式E、反推法

13、以下關(guān)于定勢(shì)描述正確的是ABCD

A、一種心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)B、憑借以前的經(jīng)驗(yàn)看問(wèn)題

C、有時(shí)有助于較快解決問(wèn)題D、缺乏靈活性E、可以發(fā)現(xiàn)更好的解決方法三、判斷題

1、眼睛的適宜刺激是光波。(+)

2、引起感覺(jué)需要的最小刺激量稱為閾限。(+)

3、絕對(duì)閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標(biāo)。(-)

4、閾限越低表明感受性越差。(-)

5、閾下刺激對(duì)人沒(méi)有絲毫作用。(-)

6、注意是一個(gè)獨(dú)立的心理過(guò)程。(-)

7、注意是一種有限的資源。(+)

8、心理學(xué)家用直接測(cè)量的方法來(lái)研究?jī)?nèi)隱記憶。(-)

9、后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。(+)

10、在問(wèn)題解決中，發(fā)現(xiàn)具體的解決方法是在明朗期。(+)

11、對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，中等偏低的興奮水平比較有利。(+)第三章題目一、單項(xiàng)選擇題

1、個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是（C）

A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、理想

2、表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是（B）

A、氣質(zhì)B、性格C、興趣D、能力

3、觀察學(xué)習(xí)的提出者是（D）

A、榮格B、華生C、斯金納D、班杜拉

4、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（A）

A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德

5、編制16人格因素問(wèn)卷的是（B）

A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德

6、以下能夠測(cè)定12種人格特質(zhì)的問(wèn)卷是（B）

A，艾森克人格問(wèn)卷B、Y-G人格測(cè)試C、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)D、卡特爾人格因素問(wèn)卷

7、不愛(ài)與人交往、有孤獨(dú)感，動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于

A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)（D）

8、根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)，強(qiáng)、平衡、不靈活的類型是（C）

A、不可遏制型B、活潑型C、安靜型D、抑郁型

9、人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)和發(fā)展起來(lái)的能力是（C）

A、認(rèn)知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力

10、在比納-西蒙智力測(cè)驗(yàn)中，每完成一個(gè)題目代表幾個(gè)月的智齡？（B）

A、l個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、4個(gè)月二、多項(xiàng)選擇題

1、以下屬于個(gè)性傾向性范疇的是（A、C，E）

A、需要B、氣質(zhì)C、動(dòng)機(jī)D、能力E、興趣

2、以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是（B，C，D）

A、需要B、氣質(zhì)C、性格D、能力E、興趣

3、信念是（A，B，C，D，E）

A、被意識(shí)到個(gè)性傾向性B、洞察事物的出發(fā)點(diǎn)C、判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則

D、具有自覺(jué)性和獨(dú)立性E、有認(rèn)識(shí)、情感、意志構(gòu)成的融合體

4、一般能力是指（A，B，C，D，E）

A，觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、注意力

5、氣質(zhì)類型包括（A，B，C，D）

A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)E、神經(jīng)質(zhì)

6、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（A，B，C，D，E）

A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛(ài)的需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要

7、行為主義人格理論的主要代表人物有（B，C，D）

A、榮格B、華生C、斯金鈉D、班杜拉E、埃里克森

8、以下屬于投射測(cè)驗(yàn)的是（B，C，E）

A、艾森克人格問(wèn)卷B、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

D、16人格因素問(wèn)卷E、兒童統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

9、信度包括（A，B，C）

A、再測(cè)信度B、等值信度C、分半信度D、內(nèi)容信度E、效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度

10、根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)，活潑型的特點(diǎn)是（A，C，E）

A、強(qiáng)B、弱C、平衡D、不平衡E、靈活

11、以下關(guān)于能力的描述是正確的是（A，C，E）

A、屬于個(gè)性心理特征B、是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括

C、發(fā)展比知識(shí)發(fā)展要慢得多D、隨年齡增長(zhǎng)不斷積累E、隨年齡增長(zhǎng)是一個(gè)發(fā)展、停滯和衰退的過(guò)程三、判斷題

1、特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。(-)

2、在心理學(xué)中的個(gè)性或人格同一概念。(+)

3、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于完成法的投射測(cè)驗(yàn)。(-)

4、畫(huà)人測(cè)驗(yàn)屬于表達(dá)法的投射測(cè)驗(yàn)。(+)

5、兒童統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)適用于4歲以下的兒童。(-)

6、知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。(+)

7、具有非凡的記憶力可以稱為天才。(-)

8、智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。(+)

9、韋克斯勒力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。(+)

10、良好的記憶力是天才的特征之一。(+)第四章題目一、單項(xiàng)選擇題

1、針對(duì)某一方面的心理發(fā)展通過(guò)在同一時(shí)段內(nèi)對(duì)不同年齡的兒童進(jìn)行比較，迅速找到差異所在的方法，稱為（A）

A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究

2、在相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)期內(nèi)對(duì)相同的被試組進(jìn)行反復(fù)跟蹤調(diào)查的研究方法是、（B）

A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究

3將隸屬于不同文化群體的兒童的一種或多種行為和能力模式加以比較，這種研究方法是（D）

A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究

4、揭示兒童認(rèn)知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機(jī)制的“發(fā)生認(rèn)知論”的創(chuàng)始人是（C）

A、華生B、加德納C、皮亞杰D、斯騰伯格

5、（）指的是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程、其目標(biāo)指向是達(dá)到最佳的平衡狀態(tài)（C）

A、同化B、順化C、平衡化D、自動(dòng)化

6、在《超越IQ》一書(shū)中提出智力的三元理論的是（C）

A、皮亞杰B、加德納C、斯騰伯格D、戴斯

7、喬姆斯基提出的語(yǔ)言獲得理論是（B）

A、強(qiáng)化學(xué)說(shuō)B、先天決定論C、相互作用論D、循序漸進(jìn)論二、多項(xiàng)選擇題

1、發(fā)展的主要內(nèi)涵是（A，B，C、D）

A、發(fā)展是有順序的、不可逆的B、能夠保持相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的變化

C、使個(gè)體產(chǎn)生更有適應(yīng)性、更高效的行為D、是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果

E、是無(wú)規(guī)律的變化

2、兒童心理發(fā)展的特征是（A，B，C、D）

A、連續(xù)性與階段性B、定向性與順序性C、不平衡性D、差異性E、波動(dòng)性

3、心理發(fā)展的研究主題主要有哪些方面（A，B，C、D，E）

A、認(rèn)知B、語(yǔ)言C、情緒D、社會(huì)性E、個(gè)性

4、橫向比較研究的缺點(diǎn)是（C、D）

A、經(jīng)濟(jì)節(jié)省B、對(duì)不同年齡的兒童分別取樣比較C、一致性效應(yīng)

D、很難控制影響發(fā)展的因素

5、縱向跟蹤研究的缺點(diǎn)是（A，C、D）

A、投入較大B、揭示心理發(fā)展穩(wěn)定性C、會(huì)有被試流失D、時(shí)代變遷效應(yīng)

6、皮亞杰理論的基本觀點(diǎn)是（A，B，C）

A、兒童的認(rèn)知發(fā)展是主、客體相互作用的結(jié)果

B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和再構(gòu)建是認(rèn)知發(fā)展的本質(zhì)所在

C、兒童認(rèn)知發(fā)展取決于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平

D、存在著相互獨(dú)立的七種智力

7、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，兒童的智慧發(fā)展受到以下哪些因素影響（A，B，C）

A、成熟B、經(jīng)驗(yàn)C、社會(huì)環(huán)境D、自然環(huán)境

8、語(yǔ)言的構(gòu)造包括三個(gè)部分（A，B，D）

A、語(yǔ)音B、語(yǔ)法C、語(yǔ)句D、語(yǔ)義E、字形

9、語(yǔ)言的發(fā)展包括以下階段（A，B，C，D）

A、牙牙語(yǔ)階段B、單詞語(yǔ)階段C、雙語(yǔ)或三詞組合階段D、完整句階段

10、語(yǔ)言能夠影響人的（A，B，C，D）、

A、人際交往B、認(rèn)知C、自我調(diào)節(jié)行為D、社會(huì)化

11、自我意識(shí)包括以下幾個(gè)方面（A，B，C，D）

A、自我意識(shí)B、自我評(píng)價(jià)C、自我監(jiān)督D、自我控制三、判斷題

1、發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。(+)

2、同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。(+)

3、個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。(+)

4、在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。(-)

5、在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中后天環(huán)境起決定作用。(-)

6、邏輯決定論是皮亞杰理論的重要組成部分。(+)

7、在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。(+)

8、皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。(+)

9、提出“成功智力”概念的是梅耶。(-)

10、在《心理結(jié)構(gòu)》一書(shū)中提出七種智力的是加德納。(+)

11、智力的PASS模型是戴斯提出的。(+)

12、心理學(xué)將對(duì)自身認(rèn)知活動(dòng)有所意識(shí)能力稱為元認(rèn)知。(+)

13、記憶是一個(gè)被動(dòng)保持信息的系統(tǒng)。(-)

14、人所具有的最有力的認(rèn)知技能是解決問(wèn)題的能力。(+)

15、語(yǔ)言的發(fā)展進(jìn)程是按一定的順序進(jìn)行的。(+)

16、語(yǔ)言是社會(huì)交往的重要工具。(+)

17、面部表情受生物遺傳的因素影響很大。(+)

18、生理上的成熟是依戀必不可少的條件。(+)第五章題目一、單項(xiàng)選擇題

1、布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為哪六個(gè)層次（D）

A、知