部編21偉大的悲劇講課稿

部編21偉大的悲劇對(duì)于人類來說

南極是一個(gè)童話般的世界大語文課件2這里有著湛藍(lán)的天、潔白的雪和艷紅的太陽大語文課件3然而，在這能蕩滌心靈的純美景致之下無處不隱藏著致命的危險(xiǎn)這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴——使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對(duì)付敢于登上這里的勇敢者。大語文課件4南極點(diǎn)附近的平均氣溫為零下49攝氏度，寒季時(shí)可達(dá)零下80攝氏度大語文課件5氣候極其惡劣，最大風(fēng)速每秒可達(dá)百米左右，比每秒33米的12級(jí)大風(fēng)還高出近3倍大語文課件6晴天時(shí)光照極強(qiáng)，如果忘記戴墨鏡，時(shí)常被積雪的反光刺痛眼睛，腫脹、流淚，甚至失明。這種現(xiàn)象叫做“雪盲”。

而白霧蒙蒙時(shí)，天地之間渾然一片，人、車仿佛融入濃稠的牛奶里……大語文課件7白雪由軟變硬時(shí)，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣大語文課件8縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖大語文課件9這些冰縫深達(dá)千米，被稱作"地獄之門"大語文課件10這個(gè)冰洞看著美麗，其實(shí)危險(xiǎn)至極大語文課件11一失足成千古恨大語文課件12冰山，雖然美麗壯觀，但是對(duì)于航行在海上的船只來說，卻是可怕的威脅。尤其是在大霧迷漫、能見度很差的天氣。大語文課件13夏季氣溫較“高”時(shí)，

隨時(shí)會(huì)有雪崩和冰山崩塌大語文課件14氣候惡劣的南極，吸引了一批批勇敢的探險(xiǎn)家。1911年底，兩批探險(xiǎn)家在南極展開了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐，他們是：挪威阿蒙森

英國斯科特角逐的內(nèi)容是：誰第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。

這既關(guān)乎個(gè)人成就，又關(guān)乎國家榮譽(yù)。角逐勝敗如何？請(qǐng)學(xué)習(xí)——jué大語文課件15偉大的悲劇大語文課件設(shè)計(jì)制作：張國生悲劇，為什么“偉大”？大語文課件16作者茨威格（1881～1942）奧地利著名小說家、傳記作家大語文課件17作者介紹

斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利著名作家、小說家、傳記作家，生于維也納一個(gè)猶太資產(chǎn)階級(jí)家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼·羅蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。

他被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說家之一。其代表作有小說《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《混亂的感覺》《人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)》（又譯《人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)》）、《一個(gè)陌生女人的來信》（又譯《一個(gè)陌生女子的來信》）。大語文課件18茨威格簡(jiǎn)介全名斯蒂芬·茨威格，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。茨威格在詩、短論、小說、戲劇和人物傳記寫作方面均有過人的造詣，尤以小說和人物傳記見長。大語文課件19背景資料

《偉大的悲劇》是選自茨威格《奪取南極的斗爭(zhēng)》的傳記。這篇傳記是作者根據(jù)斯科特留下來的一些底片、膠卷、書信和遺書，發(fā)揮想象力而寫成的。

斯科特海軍上校日記

1月27日，星期六上午我們是在暴風(fēng)雪肆虐的雪溝里穿行。該死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像是一片起伏洶涌的大海。威爾遜和我穿著滑雪板在前邊開路，其余人前行。尋找路徑是一件艱巨異常的工作……我們的睡袋濕了，盡管濕得不算太快，但的的確確是在越來越濕。我們漸漸感到越來越餓，如果再吃些東西，尤其是午飯?jiān)俣喑砸稽c(diǎn)，那將會(huì)很有好處。要想盡快趕到下一個(gè)補(bǔ)給站，我們就得稍微走快一些。下一個(gè)補(bǔ)給站離我們不到60公里，我們還有整整一星期的糧食。但是不到補(bǔ)給站，就別指望真正地飽餐一頓。要走很長很長的路，然而，這段路程又無比艱辛……大語文課件202月26日，星期三現(xiàn)在是夜間，冷極了。我們雙腳冰涼地出發(fā)了，因?yàn)榘滋齑┑男m根本沒有晾干。我們謹(jǐn)慎地消耗著食糧，但我們的食物還應(yīng)當(dāng)再多一點(diǎn)才夠用。我巴望著下一個(gè)補(bǔ)給站，現(xiàn)在離我們只有50英里。到了那里，我們就能夠帶足補(bǔ)給，繼續(xù)前邊的路程了。大語文課件21茨威格寫作的依據(jù)：這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來的日記、底片、電影膠卷、遺書，發(fā)揮他天才的文學(xué)想像而寫成的。大語文課件22預(yù)習(xí)課文整體感知大語文課件23用幾句話概括故事情節(jié)1912年，英國斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望地到達(dá)南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威的阿蒙森已經(jīng)捷足先登，只好沮喪地踏上歸途，在途中與暴風(fēng)雪搏斗2個(gè)多月后，在惡劣的氣候下一個(gè)個(gè)悲壯地死去。大語文課件24四、整體感知，理清線索找出課文中“悲劇”的具體表現(xiàn)，在課文中勾畫出來。1．死亡之悲：歸途中5個(gè)隊(duì)員全部犧牲。２．失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。３．作證之悲：為阿蒙森的成功作證。世人之悲：臨終遺言，情系親朋離別之悲：魂留南極，英雄絕世大語文課件25斯科特一行的“偉大”體現(xiàn)在哪里？1．堅(jiān)毅，勇敢，執(zhí)著，坦然面對(duì)死亡，有為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。

他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)犧牲時(shí)，沒有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。２．誠實(shí)守信，有紳士風(fēng)度。

斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意為阿蒙森的成功作證，而這正是他所熱烈追求的事業(yè)。大語文課件26３．有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。4．對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)親人愛的真情流露。

斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。大語文課件27作者借此表達(dá)什么思想感情——頌揚(yáng)：人類勇于探索的精神為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神強(qiáng)烈的集體主義精神……大語文課件28本文共寫了5個(gè)人物，

他們的姓名和身份分別是：斯科特威爾遜埃文斯奧茨鮑爾斯英國海軍上校博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究英國海軍軍士英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉？大語文課件29復(fù)述課文

注意：先列出復(fù)述提綱角逐南極（補(bǔ)充）勝利在望發(fā)現(xiàn)“黑點(diǎn)”到達(dá)極點(diǎn)為對(duì)手作證回程的危險(xiǎn)埃文斯之死奧茨之死最后時(shí)刻找到遺體國王跪下大語文課件30復(fù)述時(shí)準(zhǔn)確表示時(shí)間

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日，斯科特一行意識(shí)到，以阿蒙森為首的挪威人已率先到達(dá)南極。

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日，斯科特一行到達(dá)極點(diǎn)。

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日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。

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日，基地的伙伴們找到英雄們的尸體。1

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12大語文課件31閱讀

前三自然段大語文課件32朗讀：加紅色的詞語是什么意思？1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一點(diǎn)看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。南極點(diǎn)風(fēng)光第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)極度疲勞，本不想起，但奪取勝利的焦急心情強(qiáng)迫他們提前起床大語文課件33朗讀：注意加紅色的詞語可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個(gè)小小的黑點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個(gè)路標(biāo)。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。yín“看”可以嗎？？“到達(dá)”可以嗎？大語文課件34朗讀：注意加紅色的詞語雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。？注意讀出表情大語文課件35對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。

作者在這里要表達(dá)的是什么意思?

你同意這種說法嗎?表達(dá)斯科特角逐失敗后極度沮喪、痛苦的心情，同時(shí)也反襯他追求標(biāo)準(zhǔn)之高。作者為斯科特這個(gè)“失敗者”作傳，本身就說明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。大語文課件36朗讀：注意加紅色的詞語

1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。sǒng？大語文課件37挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

國旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”?這斯科特內(nèi)心的感受。在痛苦萬分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國旗就是他的對(duì)手、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。大語文課件38第二段中作者兩次引用斯科特的日記，請(qǐng)把它找出來，說說為什么引用?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。表明言之有據(jù)，使內(nèi)容顯得真實(shí)可信。大語文課件39它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信……他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?因?yàn)樗v求科學(xué)態(tài)度和紳士風(fēng)度，主張誠信，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無比高尚，也贏得了人們的尊敬。如果不接受……大語文課件40朗讀

注意加紅色的詞語他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳??！眣àng英國全名：大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國大語文課件41閱讀

“回來的路程”大語文課件42朗讀課文，然后注音，釋義：以免錯(cuò)過事先設(shè)置的貯藏點(diǎn)——在那里儲(chǔ)存著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油。但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡。與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。chōng憂愁不安的樣子zhùwúnìngshì大語文課件43注音釋義：從他語無倫次的話里，他們終于明白……于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里?，F(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步……邁著蹣跚的步履。他們的燃料已經(jīng)告罄。léiliàngqiàngqìngpán大語文課件44注音釋義：他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來……在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。zhěngèáishèn大語文課件45“回來的路程危險(xiǎn)增加了十倍”。

請(qǐng)歸納課文內(nèi)容證明這句話。路線方面：絕不能偏離原來的足跡，以免錯(cuò)過貯藏點(diǎn)。氣候方面：狂風(fēng)暴雪，零下40攝氏度的低溫。身體方面：體內(nèi)缺乏初來時(shí)的充沛精力和豐富營養(yǎng)，他們的腳早已凍爛。奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。精神方面：不再有完成“人類的不朽事業(yè)”的“超人的力量”，而只是為了生存，為了“沒有任何光彩的回家”。物資方面：他們的燃料已經(jīng)告罄……作用？大語文課件46一天，伙伴們可怕地發(fā)覺，他們中間最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常。埃文斯為什么精神失常？“這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了?！薄熬薮蟮耐纯唷敝傅氖悄膬蓚€(gè)方面？惡劣氣候的摧殘；角逐失敗的痛苦。大語文課件47奧茨突然站起身來，對(duì)朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時(shí)候?！逼溆嗟娜瞬唤麘?zhàn)栗起來……

奧茨要去干什么？他為什么要這樣做？請(qǐng)從文中找出根據(jù)。他“像一個(gè)英雄似的向死神走去”。原因：“不幸的奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，這樣下去，他會(huì)給朋友們帶來厄運(yùn)”——為保護(hù)同伴。大語文課件48但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。

聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么?作者為什么要這樣比喻?指美好的往事，以及他對(duì)祖國、親人和朋友的懷想。海市蜃樓是美好的，卻是無法實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇給人心靈的沖擊。大語文課件493月29日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨……

為什么是“驕傲地”地等待？此題沒有統(tǒng)一答案言之成理即可。大語文課件50朗讀，注意加紅色的詞語斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”?！皟鼋笨梢詥?？“凍僵”可以嗎？“凍住”可以嗎？大語文課件51閱讀

結(jié)尾兩段大語文課件52在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”是什么意圖？從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人至深。大語文課件53一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

這話表達(dá)的是什么意思?

在全文中起什么作用?斯科特雖然失敗了，但他的心靈變得無比高尚，他們的失敗是“偉大的悲劇”。這句話是主旨句，起點(diǎn)題作用。大語文課件54歸納復(fù)習(xí)大語文課件55說話練習(xí)（考查思維的條理性）：

斯科特一行的壯舉是偉大的“悲劇”，

“悲”在哪幾個(gè)方面？角逐失敗含恨死亡為對(duì)手作證……大語文課件56說話練習(xí)（考查思維的條理性）

斯科特一行的壯舉是“偉大”的悲劇，又“偉大”在哪幾個(gè)方面？事業(yè)偉大精神偉大人格偉大態(tài)度偉大情感偉大要第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)，這是史無前例的偉大事業(yè)。吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔，有強(qiáng)烈的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。為對(duì)手作證，有令人敬佩紳士風(fēng)度和偉大胸懷。在離死只有寸步之遙的時(shí)候，還在進(jìn)行科學(xué)觀察。生命的最后一息惦記的是別人：朋友、同伴、妻小，還有祖國和人民?！笳Z文課件57茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕?他主要從其意義和價(jià)值考慮。作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不僅是事業(yè)的成功，而是事件背后給人精神上的震撼和啟迪。斯科特