2023年高中地理教師年度考核個人工作總結

第5頁共5頁2023年?高中地理教?師年度考核?個人工作總?結___?年下學期我?擔任了學校?六個班的地?理教學工作?，并擔任高?一地理備課?組長的工作?，任務艱巨?，在與諸位?地理教師的?協同合作下?，明確職責?，腳踏實地?的工作，各?項教學活動?開展的井井?有條，現將?一學期的具?體工作總結?。一、積?極參加課改?培訓，加強?理論學習、?促進觀念轉?變根據學校?的統(tǒng)一安排?，我與備課?組其他老師?頂高溫冒酷?暑在暑期_?_月__日?至__月_?_日奔赴泉?州市泰和大?酒店參加了?高二地理學?科新課改培?訓。三天培?訓期間，通?識培訓，對?《普通高中?課程方案》?進行了解讀?人民教育_?__、課程?教材研究所?的專家從教?材編寫方面?對人教版普?通高中地理?課程標準實?驗___必?修《地理2?》、《海洋?地理》《自?然災害與防?治》的設計?思想和教材?內容作了介?紹___省?的一線教師?介紹了課改?實驗區(qū)的教?學經驗和教?訓省地理教?研員對普通?高中新課程?實驗地理學?科的開設時?間、方式、?課時安排、?教學和教研?等提出了指?導意見科學?的培訓使我?們對國家新?一輪高中課?程改革的背?景、理論、?目標、策略?、步驟等方?面有了一定?的認識，理?論學習的加?強是走進新?課程的第一?重要關口。?二、認真?做好本職工?作及高一地?理備課組長?的工作本學?期切切實實?做好高中地?理會考工作?，力爭全部?學生達標，?重點做學習?困難學生的?工作。注重?對高二文科?班打好基礎?及培優(yōu)，_?__高一備?課組成員做?好下列工作?1、學習?地理課程標?準，做好新?課程培訓工?作認真學習?和鉆研學科?課程標準新?教材，對實?踐中出現的?一些問題進?行研究反思?與調整，力?求實現突破?課改中的重?點和難點。?2、安排?每一個星期?的教學進度?、課時安排?，每堂課的?大致上法，?從而保證十?個班級的教?學進度一致?。高一備課?組內，每位?科任老師上?倆次公開課?，取長補短?，教學相長?。3、做?好期中、期?末復習工作?、認真學習?考試說明，?探討復習教?學策略，做?好期中、期?末考試的_?__、閱卷?、分數統(tǒng)計?和閱卷分析?等有關工作?。4、抓?教學常規(guī)_?__有關學?習活動，多?研究探索教?法，不斷提?高課堂效益?，研究學法?，將如何引?導學生改善?學習方式，?促進學習方?式多元化，?為研究重點?促進學生學?習方式的轉?變。主要措?施：培養(yǎng)良?好的道德規(guī)?范和學習習?慣，在教學?中多采用啟?發(fā)式創(chuàng)造性?的教學方式?。鼓勵學生?動腦思考、?大膽想象、?主動參與。?課堂上精心?設計各種豐?富多彩任務?性活動，設?計各種真實?的活動，通?過各種實踐?，達到有利?于學生綜合?能力提高的?目的。三?、投身單元?備課活動，?研究新課標?、把握新教?材為了更快?更好的適應?新課改的要?求，早在暑?期培訓期間?高一地理備?課組就擬訂?了針對必修?《地理1》?的備課暢想?，開學后及?時制定了周?密詳細的計?劃并已把任?務落實。安?排我承擔第?一章三、四?兩節(jié)與第五?章的___?備課主講任?務。備課組?采用個人精?備-___?研討-個人?修改的備課?新模式，發(fā)?揮了個人的?優(yōu)勢和特色?，整體提高?了備課效率?。通過舉辦?組內備課活?動，老師之?間的交流、?研討、相互?借鑒的機會?增多，對更?好的把握、?駕馭新教材?起到了較大?的促進作用?。通過幾次?___備課?活動不僅積?累了寶貴的?經驗，教師?的研究視野?也開闊了，?目光更明亮?了，把握新?課程的能力?增強了。此?外還積累搜?集了大量的?可共享交流?的課程資源?。四、尋?求理念與課?堂的最佳契?合，發(fā)現問?題、找出困?惑新課改實?施各種各樣?的問題不斷?涌現，經過?多次認真分?析總結，本?學期主要在?以下幾個方?面存在明顯?問題：1?、課時緊張?與教學任務?繁重的矛盾?2、理念?與現實之間?的落差較大?，一言堂滿?堂灌仍然存?在3、初高?中地理銜接?問題和矛盾?突出4、配?套習題難度?較大，與教?學進度不統(tǒng)?一問題回首?這即將過去?的一學期，?各項工作扎?扎實實、井?井有條，這?讓我略感欣?慰。高中?地理教師年?度考核個人?總結范文2?___年?__月開始?我擔任了二?中學校三個?班的地理教?學工作任務?艱巨在與諸?位地理教師?的協同合作?下明確職責?腳踏實地的?工作各項教?學活動開展?的井井有條?現將一學期?的具體工作?總結一、?積極參加課?改培訓加強?理論學習、?促進觀念轉?變根據學校?的統(tǒng)一安排?通識培訓對?《普通高中?課程方案實?驗》進行了?解讀科學的?培訓使我們?對國家新一?輪高中課程?改革的背景?、理論、目?標、策略、?步驟等方面?有了一定的?認識理論學?習的加強是?走進新課程?的第一重要?關口。二?、認真做好?本職工作切?切實實做好?高中地理工?作力爭全部?學生達標?1、學習地?理課程標準?做好新課程?培訓工作認?真學習和鉆?研學科課程?標準新教材?對實踐中出?現的一些問?題進行研究?反思與調整?力求實現突?破課改中的?重點和難點?。2、每?一個星期的?教學進度、?課時安排每?堂課的大致?上法從而保?證十個班級?的教學進度?一致。每位?科任老師上?倆次公開課?取長補短教?學相長。?3、做好期?中、期末復?習工作、認?真學習考試?說明探討復?習教學策略?做好期中、?期末考試的?___、閱?卷、分數統(tǒng)?計和閱卷分?析等有關工?作。4、?抓教學常規(guī)?___有關?學習活動多?研究探索教?法不斷提高?課堂效益研?究學法將如?何引導學生?改善學習方?式促進學習?方式多元化?為研究重點?促進學生學?習方式的轉?變。主要措?施培養(yǎng)良好?的道德規(guī)范?和學習習慣?在教學中多?采用啟發(fā)式?創(chuàng)造性的教?學方式。鼓?勵學生動腦?思考、大膽?想象、主動?參與。課堂?上精心設計?各種豐富多?彩任務性活?動設計各種?真實的活動?通過各種實?踐達到有利?于學生綜合?能力提高的?目的。三?、投身單元?備課活動研?究新課標、?把握新教材?為了更快更?好的適應新?課改的要求?早在暑期培?訓期間高一?地理備課組?就擬訂了針?對必修《地?理1》的備?課暢想開學?后及時制定?了周密詳細?的計劃并已?把任務落實?。安排我承?擔第一章?三、四兩節(jié)?與第五章的?___備課?主講任務。?備課組采用?個人精備-?___研討?-個人修改?的備課新模?式發(fā)揮了個?人的優(yōu)勢和?特色整體提?高了備課效?率。通過舉?辦組內備課?活動老師之?間的交流、?研討、相互?借鑒的機會?增多對更好?的把握、駕?馭新教材起?到了較大的?促進作用。?通過幾次_?__備課活?動不僅積累?了寶貴的經?驗教師的研?究視野也開?闊了目光更?明亮了把握?新課程的能?力增強了。?此外還積累?搜集了大量?的可共享交?流的課程資?源。四、?尋求理念與?課堂的最佳?契合發(fā)現問?題、找出困?惑新課改實?施各種各樣?的問題不斷?涌現經過多?次認真分析?總結本學期?主要在以下?幾個方面存?在明顯問題?1、課時?緊張與教學?任務繁重的?矛盾2、?理念與現實?之間的落差?較大一言堂?滿堂灌仍然?存在3、?初高中地理?銜接問題和?矛盾突出?4、配套習?題難度較大?與教學進度?不統(tǒng)一問題?回首這即將?過去的一學?期各項工作?