2023年晉升高中教師工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?晉升高中教?師工作總結(jié)?__，男?，現(xiàn)年__?_歲（__?_年__月?__日出生?），漢族，?___黨員?，大學(xué)雙專?科畢業(yè)。_?_年__月?畢業(yè)于__?_省三臺師?范學(xué)校，同?年__月分?配到三臺縣?__學(xué)校任?教，先后在?__學(xué)校、?__學(xué)校、?__中學(xué)工?作。從__?年起擔(dān)任_?_中校教導(dǎo)?主任，負(fù)責(zé)?全校教育教?學(xué)、教研教?改工作、主?持教導(dǎo)處全?面工作，先?后分管__?級、__級?年級工作。?任教中學(xué)政?治（思想品?德）學(xué)科，?__年__?月取得中學(xué)?一級教師資?格?，F(xiàn)將本?人任現(xiàn)職以?來的工作情?況總結(jié)如下?：一、政?治思想素質(zhì)?作為一名?___員，?我始終堅持?把堅定正確?的政治方向?放在首位，?高舉___?偉大旗幟，?深入學(xué)習(xí)_?__及__?__，帶頭?落實《中學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?全面貫徹黨?的教育方針?。我忠誠黨?的教育事業(yè)?，安心三尺?講臺，默默?耕耘，無私?奉獻，有良?好的師德風(fēng)?范和教師素?養(yǎng)，遵紀(jì)守?法，教書育?人，為人師?表，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，有極強的?事業(yè)心和責(zé)?任感，在大?是大非面前?，旗幟鮮明?，立場堅定?，具有較強?的政治敏銳?性，體現(xiàn)出?___員的?高度責(zé)任感?和使命感。?任現(xiàn)職以來?，一直堅持?出全勤，從?未出現(xiàn)過遲?到、早退和?曠工現(xiàn)象。?工作上積極?主動，勇挑?重?fù)?dān)，顧全?大局，常常?超負(fù)荷地工?作。我始終?堅持以“三?用心”思想?來指導(dǎo)自己?的工作，即?：用心想事?、用心謀事?、用心干事?，堅持戰(zhàn)斗?在教學(xué)第一?線，做到了?教書育人，?為人師表。?__年被評?為__優(yōu)秀?___員。?__年――?__年，連?續(xù)五年均被?評為學(xué)校先?進教師或優(yōu)?秀教育工作?者，__年?被評為三臺?縣優(yōu)秀教育?工作者，受?到縣委、縣?府的隆重表?彰。二、?業(yè)務(wù)能力?（一）教學(xué)?能力1、?勤勉教學(xué)，?更新理念，?成績突出。?作為一名?教師，我始?終把“教書?育人、為人?師表”作為?已任，把成?為學(xué)者型教?師作為自己?的目標(biāo)，孜?孜追求。任?現(xiàn)職以來，?我要求自己?不斷增強業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，更?新教育理念?，深入鉆研?教材，認(rèn)真?進行教學(xué)研?究，堅持系?統(tǒng)性、啟發(fā)?性、研究性?的教學(xué)方法?。教學(xué)中，?我堅決貫徹?因材施教的?原則，始終?把學(xué)生的“?學(xué)”放在教?學(xué)的核心位?置上，把學(xué)?生的個性體?驗放在教學(xué)?的核心位置?上，讓學(xué)生?生動活潑地?發(fā)展。盡管?農(nóng)村初中學(xué)?生基礎(chǔ)差，?但我相信每?個學(xué)生都有?各自的興趣?、特長。在?教學(xué)內(nèi)容和?目標(biāo)的實施?上，不強求?“齊頭并進?”，而是正?視事實，追?求“差異發(fā)?展”和“個?性發(fā)展”。?在教學(xué)方法?的設(shè)計上，?我突出落實?激發(fā)學(xué)生的?主體意識，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲望。?每一節(jié)課都?要設(shè)計讓學(xué)?生主動參與?學(xué)習(xí)的問題?，來引導(dǎo)和?訓(xùn)練學(xué)生。?開展形式多?樣的“自主?學(xué)習(xí)”“合?作學(xué)習(xí)”“?探究學(xué)習(xí)”?模式，如“?網(wǎng)絡(luò)資料收?集”“名言?警句賞析”?“時事熱點?評述”等，?極大的刺激?了學(xué)生的表?現(xiàn)欲和探究?欲，在輕松?之中鍛煉了?學(xué)生的語言?表達(dá)能力、?綜合概括能?力，起到很?好的導(dǎo)向作?用。為適應(yīng)?新世紀(jì)的教?學(xué)要求，近?兩年積極投?身到研究性?學(xué)習(xí)的教學(xué)?改革中去，?并取得較好?的成績。特?別是在學(xué)習(xí)?借鑒洋思中?學(xué)和杜郎口?中學(xué)經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上，在?__級進行?課堂教學(xué)改?革試點，采?取“先學(xué)后?教”“小組?合作學(xué)習(xí)”?“兵教兵”?等方式，收?到明顯效果?。在任職期?間，我所教?的政治（思?想品德）學(xué)?科成績均排?在年級第一?名，連續(xù)五?年在全縣市?級示范初中?教師教學(xué)業(yè)?績考核中被?評為優(yōu)秀。?2、深入?鉆研，講求?實效，大膽?創(chuàng)新。任?現(xiàn)職以來，?我始終把教?研放在重要?的位置，把?成為一個學(xué)?者型教師作?為自己的奮?斗目標(biāo)。不?斷鞭策自己?，勤奮學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的理論?水平，把握?政治學(xué)科最?新的改革趨?勢，理解政?治學(xué)科新課?程改革的發(fā)?展方向。積?極參加教研?組的___?備課活動，?與同科組老?師一起鉆研?教材、教法?與學(xué)法，共?同開發(fā)教學(xué)?研究專題。?任現(xiàn)職__?_年來主要?研究課堂教?學(xué)，研究的?專題有：《?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣十三法》?《課堂教學(xué)?中的“五主?”原則》。?主動承擔(dān)校?級公開課教?學(xué)，每期在?學(xué)科教研組?內(nèi)，至少上?公開課和示?范課___?節(jié)；__年?在學(xué)校所上?的公開課《?自我保護與?自我防范》?得到同行好?評；__年?在全縣承擔(dān)?示范課《堅?持基本路線?，共享經(jīng)濟?繁榮成果》?，得到與會?同志的高度?贊揚。作為?全縣南路片?區(qū)文科綜合?指導(dǎo)小組成?員，積極參?加南路片區(qū)?___的各?種教研活動?，加強對片?區(qū)教師的指?導(dǎo)。在全縣?___的課?堂教學(xué)評價?考核中成績?優(yōu)異，被確?定為優(yōu)秀。?在積極__?_好課堂教?學(xué)的同時，?我還積極參?與指導(dǎo)學(xué)生?開展有益的?課外活動，?近五年來，?我主要負(fù)責(zé)?文綜組和藝?體組的課外?活動。成功?舉辦__級?“明日之星?”歌手大賽?和學(xué)校第_?__屆、_?__屆校園?藝術(shù)節(jié)書法?、繪畫比賽?。3、重?視實踐，筆?耕不輟，總?結(jié)提高。?在大膽開展?教學(xué)研究進?行優(yōu)化課堂?教學(xué)的基礎(chǔ)?上，我及時?總結(jié)自己的?得失，堅持?每年至少撰?寫一篇教學(xué)?教育論文，?從未間斷。?__年撰寫?的論文《讀?___金陵?中學(xué)高考之?痛有感》獲?國家級論文?一等獎，發(fā)?表在《《中?國教育創(chuàng)新?》核心期刊?上（期刊號?：issn?___-4?778，_?_年第__?_期68頁?）；__年?撰寫的論文?《激發(fā)政治?課學(xué)習(xí)興趣?的途徑、方?法和手段》?獲國家級論?文一等獎，?發(fā)表在《中?國教育創(chuàng)新?》核心期刊?上（期刊號?issn_?__-47?78，__?年第___?期44頁）?；__年撰?寫的《如何?在政治教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?和創(chuàng)新意識?》榮獲三臺?縣第___?屆教研杯論?文二等獎；?__年撰寫?的《我校_?__教研工?作初探》榮?獲三臺縣第?___屆“?教研杯”論?文二等獎。?__年撰寫?的論文《對?中學(xué)生進網(wǎng)?吧和游戲廳?現(xiàn)象的思考?》榮獲綿陽?市論文評比?二等獎；?4、扶持后?輩，關(guān)心教?師，共同進?步?！耙?枝獨秀不是?春，萬紫千?紅春滿園”?，作為中學(xué)?一級教師，?我在做好自?己本職工作?的同時，認(rèn)?真參加備課?組活動，積?極承擔(dān)培訓(xùn)?青年教師的?工作。任現(xiàn)?職期間，為?了能讓青年?教師盡快成?為學(xué)校教學(xué)?的主力，我?主動承擔(dān)培?訓(xùn)青年教師?的任務(wù)，在?教學(xué)“結(jié)對?子”“一幫?一”活動中?，積極扶持?青年教師成?長。任現(xiàn)職?以來，主持?召開班主任?工作培訓(xùn)會?、新教師上?崗培訓(xùn)會_?__次以上?，培訓(xùn)指導(dǎo)?新教師__?_多人，其?中的大多數(shù)?教師，已經(jīng)?成長為學(xué)校?的骨干教師?、優(yōu)秀教師?或優(yōu)秀班主?任。5、?與時俱進，?重視科研，?質(zhì)量興教。?在科研興?教、質(zhì)量強?校的精神指?引下，我積?極參與教育?教學(xué)改革與?研究，深鉆?業(yè)務(wù)、研究?教學(xué)、細(xì)致?管理；我積?極學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論，?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)，取?得綿陽市中?學(xué)教師現(xiàn)代?教育技術(shù)合?格證，我特?別注重學(xué)科?教學(xué)資源與?現(xiàn)代信息技?術(shù)的整合，?辦有個人博?客“風(fēng)起南?方”，上傳?了大量有用?的教學(xué)資源?，并在課堂?教學(xué)中發(fā)揮?作用。該博?客在綿陽教?育信息網(wǎng)上?頗具影響力?，開辦博客?短短一年時?間，其__?_率已經(jīng)突?破___萬?次。參加《?教育新理念?》教師培訓(xùn)?課程考試，?成績合格；?在三臺縣舉?行的教學(xué)管?理人員專業(yè)?知識考核中?，成績優(yōu)異?，被確定為?優(yōu)秀，參加?全縣教學(xué)管?理人員專業(yè)?理論考試成?績優(yōu)異，被?確定為優(yōu)秀?。承擔(dān)縣級?科研課題《?解決農(nóng)村初?中學(xué)生厭學(xué)?問題的策略?研究》，作?為項目負(fù)責(zé)?人和主研人?員，積極探?索，想辦法?、添措施，?增強學(xué)校辦?學(xué)的吸引力?，從根本上?解決農(nóng)村學(xué)?生的厭學(xué)問?題。在平時?工作中，我?帶頭深入教?學(xué)第一線，?堅持聽課學(xué)?習(xí)，每期均?在___節(jié)?以上。（?二）教育能?力作為教?師，我深深?意識到“教?育的藝術(shù)在?于鼓舞和喚?醒”，教育?的過程是創(chuàng)?造性很強，?又極富挑戰(zhàn)?性的過程，?只懂教書不?會育人，不?是一個合格?教師，我謹(jǐn)?記陶行知先?生的一句話?：“捧著一?顆心來，不?帶半根草去??！比硇?地投入到教?育教學(xué)工作?中，對待學(xué)?生坦誠而不?魯莽、關(guān)心?而不驕縱、?信任而不包?庇，因而在?學(xué)生當(dāng)中樹?立了良好的?師長形象，?使學(xué)生“敬?而親之”。?從教___?年，有__?年時間均在?從事班主任?工作，使我?在德育管理?方面形成了?一些獨特的?方法，管理?水平也不斷?提高，取得?了較好的成?績?！扒趭^?努力，奉獻?愛心”是我?當(dāng)班主任的?信條。擔(dān)任?班主任期間?，我能夠堅?持正面教育?，大膽從心?理素質(zhì)方面?探索德育教?育的觸發(fā)點?，關(guān)心學(xué)生?，愛護學(xué)生?，言傳身教?。我熱愛、?尊重學(xué)生的?人格，不歧?視差生，采?取“結(jié)對子?”“一幫一?”“自我激?勵”“小級?互助”等方?式，注意做?好差生的轉(zhuǎn)?化工作；在?幫助貧困學(xué)?生方面，我?積極奉獻愛?心，近年來?資助貧困生?___名，?每月捐助學(xué)?生___元?的生活費，?同時捐助衣?物等生活用?品，深受學(xué)?生愛戴。對?一些思想上?不夠成熟、?自律性較差?、孤僻自卑?或自大狂妄?等缺點的同?學(xué)，我進行?了細(xì)致的了?解工作，從?各方面關(guān)心?他們，使學(xué)?生覺得教師?既是一個值?得尊敬的師?長，又是一?個可以與他?們談心的朋?友。然后再?介紹一些有?針對性的書?籍給他們看?，___他?們?nèi)绾谓挥?和處理好人?際關(guān)系，幫?助他們樹立?正確的人生?觀和價值觀?，學(xué)習(xí)正確?的思維方法?，鼓勵他們?發(fā)揮特長，?向他們分析?知識素養(yǎng)與?成才的關(guān)系?，引導(dǎo)他們?關(guān)心___?，確立他們?在___中?的進步作用?。無論在課?堂上，還是?在課外，我?都一直奉行?一個準(zhǔn)則，?就是在鼓勵?學(xué)生的同時?更多地偏愛?后進生，給?他們以各種?捕捉成功與?歡樂的機會?。因此，在?轉(zhuǎn)化差