立體圖形的展開與折疊教案_第1頁
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/9小結(jié)與作業(yè).在正方體兩個相距最遠(yuǎn)的頂和點處逗留著一只蒼蠅和一只蜘蛛,蜘蛛可以從哪條最短的路徑爬到蒼蠅處?說明你的理由?蒼蠅.如圖是一幾何體的直觀圖,(尺寸單位為dm),這個幾何體的表面積是(A.390dm2BA.390dm2B.440dm2C.315dm2D.400dm2.右面是一個正方體的展開圖,圖中已標(biāo)出三個面在正方體中的位置,f表示前面,r表示右面,d表示下面,試判斷另外三個a,b,c在正方體中的位置。abcdfr.如圖有一個六棱柱的房間,在房間內(nèi)的一點A處有一只螞蟻它想到房間內(nèi)的A點B處去吃食物,試問它采取怎樣的行走路線是最近的?

A小結(jié)與作業(yè).六個立方體A、B、C、D、E、F的可見部分如圖,下邊是其中一個立體面形圖..小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案涂到墻上,下列繪出的四個圖案中,符合圖示膠滾涂出的圖案是()本課教育評注(課堂設(shè)計觀念,實際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)

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