蘇科版六年級下冊勞動第3課《花圃管理》教案

花圃管理教學(xué)目標了解管理小花圃的基本知識與技能。在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項實踐活動中豐富勞動體驗，提高管理小花圃的能力。形成愛勞動的品質(zhì)，懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的。二、重點難點1.重點：小花圃管理的相關(guān)知識和技術(shù)。2.難點：花圃管理實踐。三、教學(xué)準備1.教師準備：除草、澆水、施肥用的工具和材料、管理方案表、評價表。2.學(xué)生準備：預(yù)先了解小花圃管理的基本知識。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明導(dǎo)入新課（2分鐘）1.組織觀看視頻綠意蔥蘢的草坪、姹紫嫣紅的花兒，讓花圃成為了生活中一道亮麗的風(fēng)景線。看！這兒就有一群幸福的學(xué)生，他們可以天天徜徉于這如詩如畫的花圃里。欣賞分享。聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。2.出示課題苗圃里的花兒們，恍若曼妙佳人,浪漫而美麗。你們也想為自己的學(xué)校設(shè)計管理好一片漂亮的花圃嗎？怎樣使這些小花圃一直美下去呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)花圃管理的相關(guān)知識。（板書）做花圃管理員明確課題。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進學(xué)生思考。探究學(xué)習(xí)（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)花圃管理的相關(guān)工作植物的生長離不開水分、土壤、陽光和肥料。作為一名花圃管理員，在管理花圃的過程中有哪些事情需要做呢？請同學(xué)們自學(xué)教材。（板書）澆水、施肥、整枝、松土、除草、清掃自學(xué)教材，初步了解管理步驟。交流苗圃管理的相關(guān)工作。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材進行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。2.引導(dǎo)學(xué)生交流實踐經(jīng)驗（1）你曾經(jīng)了解或參與過哪些花圃管理工作？談?wù)勀愕捏w會。（2）組織交流相關(guān)活動的技術(shù)要領(lǐng)。①怎樣給小花圃澆水，澆水要澆多少才合適？②施肥要注意什么，施肥越多越有利于植物生長嗎？③整枝能隨心所欲地修剪嗎?=4\*GB3④松土、除草時又有什么注意事項呢？聯(lián)系實踐。交流所想。促進學(xué)生聯(lián)系生活實踐進行思考，通過頭腦風(fēng)暴，進行知識點的初步梳理。3.指導(dǎo)歸納實踐重點請同學(xué)們結(jié)合教材中提供的“巧思考”“小技巧”“小貼士”等內(nèi)容，一起來進行重點歸納：①澆水：不干不澆，澆則澆透。②施肥：薄肥勤施。③整枝：輕剪不是不剪，重剪不是大砍。進行重點歸納。圍繞初步梳理的知識點概括總結(jié)重點詞匯，有效規(guī)避操作時可能出現(xiàn)的問題。4.指導(dǎo)學(xué)生制定管理方案看來大家已經(jīng)把花圃管理員的本領(lǐng)學(xué)得差不多了，但是花圃管理員要想把工作做好、做出色，還需要做一份小花圃管理方案。小花圃管理方案（1）小花圃選址在哪里？（2）主要種植什么花卉？（3）管理小花圃需用哪些工具和材料？（4）管理工作中要做好哪幾件事情？（5）管理人員如何輪流值班、每個人值班的具體時間。（6）數(shù)據(jù)記錄。小花圃的管理是一項長期的工作，需要我們持之以恒地去做，讓我們結(jié)合實際，記錄好觀測到的各類數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗、增長才干。組內(nèi)思考、交流，制定管理方案。提出更高要求，進一步激發(fā)學(xué)生成為“小花農(nóng)”的動力。通過小組討論，確定方案內(nèi)容。實踐體驗（10分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生分小組認領(lǐng)小花圃2．提出實踐要求根據(jù)自己制定的方案，到管理（認領(lǐng)）的小花圃進行一次實踐操作。明確勞動要求。學(xué)生開展活動，在觀察與實踐中自主掌握技術(shù)要領(lǐng)。交流評議（8分鐘）1.勞動結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評價自己的表現(xiàn)（使用《小花農(nóng)評價表》）對自己的勞動態(tài)度、勞動技能、勞動成果做出一個評定。讓學(xué)生學(xué)會自我評價和反思，下次就能做得更好。從中不斷體會到勞動的樂趣。2.期末大考驗將認領(lǐng)的小花圃定時管理下去，并不定期地舉行檢查評比。學(xué)期結(jié)束時賽一賽，哪個小組管理的小花圃最棒！通過期末賽一賽的方式，讓我們的“小花農(nóng)戰(zhàn)線”延續(xù)下去。拓展創(chuàng)新（3分鐘）恭喜同學(xué)們順利通過了花圃管理員的測試，成為一名出色的小花農(nóng)。那聰明的你能繼續(xù)成為一名成功的小農(nóng)夫嗎？為自己的家或者學(xué)校實施一份小農(nóng)場工程吧！可以用筆表述也可以動手規(guī)劃。對學(xué)生進行發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練?？偨Y(jié)本課：以勞促美（2分鐘）小花圃和小農(nóng)場的管理包含了管理員的心血——因地制宜、科學(xué)管理。讓我們繼續(xù)用辛勤的勞動換來花圃與農(nóng)場的生機勃勃，把我們的校園和家園裝扮得更加美麗。提升高度，讓學(xué)生進一步認識到勞動創(chuàng)造了美。板書設(shè)計花圃管理澆水：不干不澆，澆則澆透施肥：薄肥勤施整枝：輕剪不是不剪，重剪不是大砍松土除草清掃注：另附