初中生物會考七年級上總復習教案

初中生物會考七年級上總復習教案課 題 生物7年級上總復習1.學問目標——病毒、生物圈中的綠色植物、被子植物的一生、綠色植物與生物圈的循環(huán)、綠色植物是生—氧平衡、疼惜植被，綠化祖國。教學目標教學重點教學難點課前預備

力量目標通過復習舊學問，把握綜合歸納的力量。情感、態(tài)度與價值觀通過學生了解動物方面的學問，培育學生保護環(huán)境，關注環(huán)境變化的意識，增加保護我國生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。細胞的生活、細胞怎樣構成生物體、綠色植物與生物圈的循環(huán)、綠色植物是生物圈中有機物的制造者、綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡。細胞怎樣構成生物體、綠色植物與生物圈的循環(huán)、綠色植物是生物圈中有機物的制造者、綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡。書本及相關復習資料教案局部第一單元生物和生物圈第一章生疏生物第一節(jié)生物的特征一、生物的特征：生物的生活需要養(yǎng)分生物能進展呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反響生物能生長和生殖由細胞構成〔病毒除外〕遺傳變異P2

課時：4課時其次節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一、調(diào)查的一般方法明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結果進展整理、撰寫調(diào)查報告二、生物的分類依據(jù)形態(tài)構造分：動物、植物、其他生物依據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物其次章生物圈是全部生物的家第一節(jié)生物圈一、生物圈的范圍：·20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的外表?！ご髿馊Φ牡撞浚嚎娠w行的鳥類、昆蟲、細菌等·150米內(nèi)的水層·巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點”二、生物圈為生物的生存供給了根本條件：養(yǎng)分物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和肯定的生存空間其次節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等。生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。二、光對鼠婦生活影響的試驗三、探究的過程：1、覺察問題、提出問題2、作出假設3、制定打算4、實施打算5、得出結論6、表達和溝通四、比照試驗P151、依據(jù)同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內(nèi)關系：種內(nèi)互助〔螞蟻搬食、種內(nèi)斗爭〔兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地〕2、種間關系：寄生〔蛔蟲、競爭〔獅子和豹爭奪食物、互助〔犀牛和犀牛鳥〕第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響一、生物對環(huán)境的適應P19的例子二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)整空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)整土壤肥力、動物糞便改進土壤、蚯蚓松土。第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：1、生物局部：生產(chǎn)者〔植物，消費者〔動物，分解者〔微生物〕2、非生物局部：陽光、水、空氣、溫度3、在肯定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。其中有二、食物鏈和食物網(wǎng)：1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點2、生產(chǎn)者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此穿插連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。3、養(yǎng)分級越高，生物數(shù)量越少；養(yǎng)分級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。三、生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調(diào)整力量限度，超過則會遭到破壞。第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29城市生態(tài)系統(tǒng)。二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30·留意DDT的例子·每一個生態(tài)系統(tǒng)都與四周的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)：從非生物因素來說，從地域關系來說，從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說。7上P31其次單元生物和細胞第一章觀看細胞的構造第一節(jié)練習使用顯微鏡一、顯微鏡的構造·鏡座：穩(wěn)定鏡身；·鏡柱：支持鏡柱以上的局部；·鏡臂：握鏡的部位；·載物臺：放置玻片標本的地方。中心有通光孔，兩旁各有一壓片夾，用于固定所觀看的物體。·遮光器：上面有大小不等的光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調(diào)整光線的強弱：·反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：·鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，前方有準焦螺旋?！式孤菪合日{(diào)粗準焦螺旋，后調(diào)細準焦螺旋。粗準焦螺旋〔又稱粗調(diào)幅度大；細準焦螺旋〔又稱細調(diào)?！まD動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 7上P37三、顯微鏡的使用P37-38的圖要把握·觀看的物像與實際圖像相反?！し糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)·放在顯微鏡下觀看的生物標本，應當薄而透亮，光線能透過，才能觀看清楚。因此必需加工制成玻片標本。其次節(jié)觀看植物細胞一、切片、涂片、裝片的區(qū)分P42·切片——用從生物體上切取的薄片制成；·涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；·裝片——用從生物體上撕下或調(diào)取少量的材料制成。二、試驗過程P43－44三、植物細胞的根本構造··細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側的一層膜，格外薄。掌握物質的進出·細胞質：細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的構造。液態(tài)的，可以流淌的·細胞核：貯存＆傳遞遺傳信息·葉綠體：進展光合作用的場所·液泡：細胞液·線粒體：呼吸的場所·細胞質里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色局部的細胞中，細胞質〔動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡〕·細胞模式圖：植物細胞模式圖7上P45；動物細胞模式圖7上P48第三節(jié)觀看動物細胞一、觀看口腔上皮細胞試驗P47二、動物細胞的構造·細胞膜：掌握物質的進出·細胞核：貯存和傳遞遺傳信息·細胞質：液態(tài)，可以流淌其次章細胞的生活第一節(jié)細胞的生活需要物質和能量一、物質由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的試驗為例說明。是構成生物體的構造和功能單位。二、細胞中的物質·有機物〔一般含碳，可燒：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子·無機物〔一般不含碳：水、無機物、氧等，這些都是小分子三、細胞膜掌握物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。四、細胞質中的能量轉換器：·葉綠體：進展光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中?！ぞ€粒體：進展呼吸作用，將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經(jīng)過簡單的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。其次節(jié)細胞核是遺傳信息庫一、遺傳信息存在于細胞核中多莉羊的例子p55二、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA·DNA的構造像一個螺旋形的梯子·基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷三、DNA和蛋白質組成染色體·不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同·同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定·染色體簡潔被堿性染料染成深色·染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴峻的遺傳病四、細胞的掌握中心是細胞核第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生細胞一、生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂7上P591、染色體進展復制2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質分成兩份4、植物細胞：在原細胞中間形成的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個細胞第三章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)動物體的構造層次一、細胞分裂二、細胞分化概念聚攏起來所形成的細胞群叫做組織。動物和人的根本組織可以分為四種：·上皮組織：保護分泌等功能·肌肉組織：收縮舒張功能·神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導興奮·結締組織：支持、連接、保護、養(yǎng)分等功能 7上P62四、幾種組織按肯定的挨次排列在一起，相互聯(lián)系，構成一個具有肯定外形，能夠完成多種功形成器官?！と梭w內(nèi)的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)協(xié)作、使人體內(nèi)各種簡單的生命活動能夠正常進展六、動物和人的根本構造層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體。其次節(jié)植物體的構造層次一、綠色開花植物的六大器官·養(yǎng)分器官：根、莖、葉·生殖器官：花、果實、種子二、植物的組織分生組織、保護組織、養(yǎng)分組織、輸導組織等7上P67第三節(jié)只有一個細胞的生物體一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲二、草履蟲 7上P70構造：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞核〔大核、小核〕三、單細胞生物與人類的關系1、有益方面：2、有害方面：第四章沒有細胞構造的生物——病毒一、病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒〔噬菌體〕二、病毒的構造蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質三、病毒與人類的關系：7上P73第三單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物·地上局部不是莖，而是它的復葉；地下局部是地下莖和根。·蕨類植物消滅根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。·孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體?！まь愔参锏慕?jīng)濟意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供賞識；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年月，變成了煤。二、苔蘚植物·苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚；另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢?！ぬμ\植物的根是假根，不能吸取水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境?！ぬμ\植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的廠四周很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。三、藻類植物·主要特征：構造簡潔，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進展光合作用；大都生活在水中?！ぴ孱愔参锿ㄟ^光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源?！ぴ孱惖慕?jīng)濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用其次節(jié)種子植物一、種子的構造7上P85蠶豆種子：種皮、胚〔胚芽、胚軸、胚根、子葉〔2片〕玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉〔1片、胚乳二、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的緣由是能產(chǎn)生種子。三、裸子植物和被子植物要求記住常見的裸子植物和被子植物。四、果皮的作用其次章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)需要的條件環(huán)境條件：適宜的溫度、肯定的水分、充分的空氣7上P92自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。二、測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測三、種子萌發(fā)的過程·種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸取水分。子葉或胚的養(yǎng)分物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉?！の∷帧B(yǎng)分物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉7上P97一、根尖的構造和各局部的功能二、幼根的生長1、生長最快的部位是：伸長區(qū)2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。三、芽的構造1、芽軸——發(fā)育成莖2、芽原基——發(fā)育長成側芽3、生長點——使芽軸不斷伸長，并產(chǎn)生出的芽原基和葉原基4、葉原基——發(fā)育成幼葉]四、植株生長需要的養(yǎng)分物質水、有機物和無機鹽〔氮、磷、鉀〕第三節(jié)開花和結果一、花由花芽發(fā)育而來二、花的構造 7上P102花瓣、花托、花萼、雄蕊〔花藥、花絲、雌蕊〔子房、花柱、柱頭〕三、傳粉和受精·傳粉：花藥成熟后會自然裂開，散發(fā)出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉?！な芫夯ǚ勐涞街^上以后，在柱頭上黏液的刺激下開頭萌發(fā)，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，始終到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。四、果實和種子的形成·子房——果實受精卵——胚受精極核·子房——果實受精卵——胚受精極核——胚乳胚珠——種子五、人工受粉珠被——種皮當傳粉缺乏的時候可以人工關心受粉。第三章綠色植物與生物圈的循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水一、水分在植物體內(nèi)的作用1、水分是細胞的組成成分2、水分可以保持植物的固有姿勢3、水分是植物體內(nèi)物質吸取和運輸?shù)娜軇?、水分參與植物的代謝活動二、水影響植物的分布三、植物在不同時期需水量不同 P109其次節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。二、根的構造從外到里：樹皮：韌皮部〔有篩管、形成層；木質部〔有導管〕三、水分的運輸途徑 7上P111導管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、葉片的構造上下表皮、葉肉〔柵欄組織、海綿組織、葉脈、氣孔二、氣孔的構造，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。三、蒸騰作用的意義：1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷2、是根吸取水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?、可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物一、天竺葵的試驗1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜2、比照試驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋3、脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱4、染色：用碘液染色5、結論：淀粉遇碘變藍，可見光局部進展光合作用，制造有機物二、光合作用1、產(chǎn)生了淀粉等有機物2、并將光能轉化成化學能，儲存在有機物里其次節(jié)綠色植物對有機物的利用一、綠綠色植物對有機物的利