冀教版四年級下冊科學(xué)第二單元《植物的生長和繁殖》教案

冀人版四年級下冊科學(xué)教案冀人版四年級下冊科學(xué)教案5植物的器官第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能說出植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官組成。能說出植物的根、莖、葉的作用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能說出植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官組成。難點(diǎn)：能說出植物的根、莖、葉的作用。教法講授法學(xué)法合作探究法教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題〔出示校園內(nèi)不同植物的圖片〕你們生疏這些植物嗎？關(guān)于植物，你還想知道什么呢？的呢？二、實(shí)地觀看，覺察記錄講解觀看方法1〕一樣點(diǎn)。〔2〕是什么樣的。三、綜合概括，得出結(jié)論匯報(bào)：指定學(xué)生匯報(bào)觀看的結(jié)果，其他學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)充。爭論：不同植物的根和莖各有什么一樣點(diǎn)？小結(jié)：植物的根大都生活在土壤中，植物的莖大都分節(jié)，節(jié)上有葉或芽。其次課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1〔出示給小樹澆水的圖片〕同學(xué)們，我們常常要給小樹和花草澆水，來維持植物正常的生存和生長。想一想，我們澆的水到哪里去了？1.提問：植物的根和莖有什么作用呢？二、引導(dǎo)思考，做出假設(shè)引導(dǎo)：植物的根深扎在土壤里，土壤里有空氣、水等物質(zhì)；植物的么作用？假設(shè)：植物的根可能有吸取水分的作用，莖有傳輸水分的作用。三、試驗(yàn)操作，觀看記錄講解：出示試驗(yàn)方法圖片，講解試驗(yàn)方法和留意事項(xiàng)。探究根的作用的試驗(yàn)步驟：2固定蔥的上半局部。②向燒杯中參加適量的水，使蔥的根的下半局部浸泡在水中。3——510的莖和葉子的顏色變化。探究莖的作用的試驗(yàn)步驟：3——5②選擇兩棵打蔫的茼蒿，將茼蒿的莖段放入燒杯中。10蒿未被浸泡的局部、葉子的顏色變化。試驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)展試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象。爭論：蔥的莖、葉子和茼蒿的葉子顏色變紅說明白什么？結(jié)論：根的作用包括固著，吸取、輸送水和無機(jī)鹽，貯藏養(yǎng)分物質(zhì)等；莖的作用包括輸導(dǎo)、支撐、貯藏養(yǎng)分物質(zhì)等。四、實(shí)踐運(yùn)用，拓展延長引導(dǎo)：我們知道了根和莖的作用，那葉子有什么作用呢？選擇長勢差不多的兩棵豆苗。將其中一棵豆苗的葉子剪掉。將兩盆豆苗放在陽光不能直射的桌面上，保證兩天澆一次水，澆水量一樣。連續(xù)觀看一周左右，每天記錄兩組豆苗的生長狀況。3.試驗(yàn)：課下學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)，堅(jiān)持觀看，記錄結(jié)果。4.總結(jié)：一般來講，植物的組成局部包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種課堂小結(jié)及拓展延長一些植物的根、莖、葉具有生殖功能。作業(yè)觀看兩盆豆苗的生長狀況并記錄試驗(yàn)結(jié)果。板書植物的的器官根、莖、葉、花、果實(shí)、種子課后反思冀教版四年級下冊科學(xué)教案6、植物的生殖第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能說出有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子來生殖后代。能說出有的植物通過根、莖、葉等來生殖后代。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能說出有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子來生殖后代。難點(diǎn)：能說出有的植物通過根、莖、葉等來生殖后代。教法演示指導(dǎo)法學(xué)法合作探究教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題引導(dǎo)：小小傘兵屬于植物的什么器官？〔種子〕這是蒲公英產(chǎn)生后代的一種方式。提問：植物產(chǎn)生后代的方式有哪些？二、探究覺察，形成知調(diào)查種子去哪里了。閱讀：學(xué)生閱讀課前搜集的有關(guān)種子傳播的資料。溝通：指定學(xué)生匯報(bào)閱讀的結(jié)果，其他學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)充。小結(jié)：植物的種子有的可能會(huì)被動(dòng)物吃掉，有的可能會(huì)因天氣緣由而發(fā)霉腐爛，有的可能會(huì)隨風(fēng)被吹走。播撒種子，觀看現(xiàn)象100堅(jiān)持一周每天觀看種子數(shù)量和變化，并記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》8匯報(bào)：指定學(xué)生匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。三、綜合概括，得出結(jié)論出什么結(jié)論？小結(jié)：有的植物需要產(chǎn)生足夠多的種子來生殖后代。其次課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題〔出示月季圖片〕月季是常見的賞識(shí)植物，以其色澤明媚、嗎？〔根、莖、葉、花、果實(shí)、種子〕提問：月季有哪些生殖方式呢？每種生殖方式有什么優(yōu)點(diǎn)？二、探究覺察，形成知1.生殖月季〔扦插、嫁接、壓條〕講解閱讀方法：生殖方式有關(guān)的詞語或語句。下一段，假設(shè)不能就返回重篩選資料。③將收集到的資料進(jìn)展整理。閱讀：學(xué)生閱讀資料，并將搜集到的信息進(jìn)展整理。匯報(bào)：指定學(xué)生匯報(bào)整理的資料，其他學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)充。小結(jié)：常見的月季生殖方法有三種：扦插、嫁接、壓條。2.用分根、組織培育等方式生殖植物。、組織培育生殖等生殖植物的方法。講解：①分根生殖：植物的叢生莖下有很多根，可以直接把他們分開，形成獨(dú)立的植物，這種生殖方法叫做分根生殖?；?，在人工掌握的條件下進(jìn)展培育，使其長成完整的植株。3.形成學(xué)問總結(jié)：植物可以依靠種子、根、莖、葉等生殖后代。三、實(shí)踐應(yīng)用，拓展延長調(diào)查身邊植物的生殖方式。出示：大豆、大蒜、洋蔥、馬鈴薯等圖片。推斷：廚房里有各種各樣的糧食和蔬菜，請同學(xué)們推斷一下植物是怎樣生殖后代的。利用扦插法生殖月季。講解方法步驟：15——20②將月季枝條插入水瓶中，觀看它的生長變化。③枝條生出根后，將枝條移栽到土壤中。課堂小結(jié)及拓展延長作業(yè)課后用扦插的方法種植一棵月季。板書植物的生殖扦插、嫁接、壓條課后反思冀人版四年級下冊科學(xué)7《植物的一生》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道花的生長過程2、了解杏樹一生需要經(jīng)受哪些過程3、與小組同學(xué)一起探究植物的生長過程教學(xué)重點(diǎn)知道植物的一生都經(jīng)受哪些階段教學(xué)難點(diǎn)選擇一種植物，爭論它一生經(jīng)受的過程教具使用教學(xué)過程：一、導(dǎo)入街道兩旁的大樹可以存活數(shù)十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時(shí)間有長有短，都要經(jīng)受由生到死的過程。這個(gè)過程大致分為哪幾個(gè)階段呢？〔可以選取你感興趣的一種植物，探究它一生經(jīng)受的過程哦二、探究我們先看一下植物的生長過程吧！植物生長周期，一共有五個(gè)重要階段：種子萌發(fā)期：安康的種子在適合的溫度、回水分和光照條件下萌芽生答長成幼苗。幼苗生長期：枝、葉快速生長，制造養(yǎng)分形成強(qiáng)健的植株壯苗發(fā)育期：枝葉生長緩慢，植株開頭形成花芽。成苗開花期：植株的全部能量集中于開花，呈現(xiàn)花朵繁茂的狀態(tài)。種子形成期：花朵發(fā)育形成含有種子的果實(shí)種子成熟，直至年輕?；顒?dòng)一：觀看花生的生長過程二年級我們學(xué)習(xí)了種豆子，還記得種植方法和留意事項(xiàng)嗎？現(xiàn)在我們一起來種花生，看看花生的生長過程吧。觀看花生生長的主要階段，分析哪些條件影響花生的生長。選擇飽滿的種子放入水中一段時(shí)間〔水不能沒過種子子的變化?！蔡崾荆翰粷菜驕囟忍停N子能萌發(fā)嗎？設(shè)計(jì)試驗(yàn)一起來〕〔資料：花生的果實(shí)習(xí)慣在黑暗中生長?；ǘ湓诘厣鲜诜酆?，花基部會(huì)快速伸長下垂，并且漸漸變硬，鉆入土壤中，形成果實(shí)〕將發(fā)芽的花生種子栽到花盆中，準(zhǔn)時(shí)澆水，每天觀看并記錄花生苗的生長變化，包括它是怎樣開花和結(jié)果的。提問：怎樣讓種植的花生長得更好？用自己寵愛的方式，記錄花生的生長變化以及種植過程中的覺察。〔〔〔〕等都是必需的?！病病车冗^程。當(dāng)堂訓(xùn)練1、從種子構(gòu)造看，區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物主要看它〔〕A．有沒有胚乳B．種皮是否堅(jiān)硬B．胚中有一片還是兩片子葉D．胚由三局部還是兩局部組成2、大豆種子中與卵生動(dòng)物受精卵卵黃功能相像的一局部是A．胚B．子葉C．胚芽D．胚軸3、面粉和花生油分別主要是由小麥和花生的哪一局部加工而成〔〕A．小麥的胚乳，花生的子葉B．小麥的子葉，花生的胚乳B．小麥的胚，花生的胚乳D．小麥的胚，花生的子葉4、以下植物屬于雙子葉植物的是A．棉B．小麥C．水稻D．高粱當(dāng)堂檢測1、很多雙子葉植物種子沒有胚乳，緣由是A.胚珠里沒有極核B.極核沒有受精C.受精極核不發(fā)育成胚乳D.在胚和胚乳的發(fā)育過程中，胚乳被子葉吸取我國北方常在早春播種后，用塑料薄膜掩蓋地面，通常稱為“地膜這樣做對種子的影響是〔〕提高土壤溫度，促進(jìn)種子萌發(fā)B.保護(hù)種子，避開被鳥類啄食C．隔絕空氣，防止種子萌發(fā)后被凍傷D.為種子的萌發(fā)供給給分是〔〕花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊板書設(shè)計(jì)植物的一生花生其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道花的生長過程2、了解杏樹一生需要經(jīng)受哪些過程3、與小組同學(xué)一起探究植物的生長過程教學(xué)重點(diǎn)知道植物的一生都經(jīng)受哪些階段教學(xué)難點(diǎn)選擇一種植物，爭論它一生經(jīng)受的過程教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們已經(jīng)了解過植物的一生，以及對花生的生長過程進(jìn)展了進(jìn)一步爭論。那么接下來，我們對杏樹的生長過程進(jìn)展?fàn)幷摪桑《?、探究活?dòng)二：了解杏樹的一生有哪些一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。3000中國疆，是中國最古老的栽培果樹之一。5-8〔12〕米；樹冠圓形、扁圓形或長圓形；樹皮灰褐色，縱裂；多年生枝淺褐色，皮孔大而橫生，一年生枝淺紅褐色，有光澤，無毛，具多數(shù)小皮孔。植物的一生一般都要經(jīng)受種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果這一過程。說說你生疏的一種植物的生長周期吧！三、應(yīng)用與拓展參觀植物園些植物一生經(jīng)受的過程，做好記錄?！蔡崾荆毫粢獍踩?，要與家人或同學(xué)接班出行；要疼惜花草樹木〕將你在植物園的覺察記錄下來吧！當(dāng)堂訓(xùn)練1、有〔〔〕和〔2、根可以分為〔〕和〔。根的作用是〔〕和〔。3、莖擔(dān)當(dāng)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)——把〔〕中去，又把〔。4、大多數(shù)植物利用〔、泥土中的〔〕和空氣中的在葉子里自己制造〔。當(dāng)堂檢測1、從種子構(gòu)造看，區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物主要看它〔〕A．有沒有胚乳B．種皮是否堅(jiān)硬胚中有一片還是兩片子葉D