人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖教案

課題單元 第七單元 課型

扇形統(tǒng)計(jì)圖授 課時(shí) 第1課時(shí) 總第 課時(shí)1.生疏扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。教學(xué)目標(biāo) 扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。過(guò)程中，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值，體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)思想。教學(xué)重點(diǎn) 生疏扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)圖的特點(diǎn)，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。教學(xué)預(yù)備 多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖？它們各有什么特點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖：從條形統(tǒng)計(jì)圖中能很清楚地看出各種數(shù)量的多少?？闯鰯?shù)量增減變化狀況。導(dǎo)入課。今日，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一種的統(tǒng)計(jì)圖。〕二、探究知投影出示主題圖。球，有的踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子……吵鬧極了！出示六〔1〕班同學(xué)最寵愛(ài)運(yùn)開(kāi)工程的狀況統(tǒng)計(jì)表。

修改調(diào)整工程人數(shù)

乒乓球 12 8

跳繩 踢毽子 5 6 9學(xué)生可能會(huì)獵取到以下信息：8569人數(shù)最少。44：還知道了六〔1〕40溝通統(tǒng)計(jì)表中“百分比”的計(jì)算方法。分比”嗎？比。12+8+5+6+9=40〔人〕12÷40=0.3=30％8÷40=0.2=20％5÷40=0.125=12.5％6÷40=0.15=15％9÷40=0.225=22.5％組織溝通訂正。介紹扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。各局部數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。生疏扇形統(tǒng)計(jì)圖。投影出示扇形統(tǒng)計(jì)圖。在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓表示什么？〔〕觀看分析統(tǒng)計(jì)圖。①提問(wèn)：用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？可以清楚地看出寵愛(ài)各種運(yùn)開(kāi)工程的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比。百分比越小，扇形就越小。③你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？三、反響完善教材第97各扇形代表的工程。1001通過(guò)對(duì)李明每天作息時(shí)間安排狀況的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)展觀看，引導(dǎo)學(xué)生自主分析圖中的數(shù)學(xué)信息，提出意見(jiàn)和建議。做到勞逸結(jié)合。1002依據(jù)這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能得到哪些信息呢？問(wèn)題呢？〔：2023×5％=1002023〕1013圖，可以直觀地感受到氧氣在空氣中所占的比例。體積的計(jì)算公式，并滲透估算意識(shí)。1014四、反思總結(jié)五、課堂作業(yè)課題單元課題單元扇形統(tǒng)計(jì)圖第七單元課型授課時(shí)2總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)預(yù)備在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，進(jìn)一步把握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。能依據(jù)每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，正確選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)信息。正確選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)信息。多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖？它們各有什么特點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖：從條形統(tǒng)計(jì)圖中能很清楚地看出各種數(shù)量的多少。出數(shù)量增減變化的狀況。系。導(dǎo)入課。二、探究知投影出例如題2。下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更適宜？綠蔭小學(xué)2023——2023年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化狀況統(tǒng)計(jì)表。年份20232023202320232023總數(shù)/棵100120150170200綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比狀況統(tǒng)計(jì)表。

修改調(diào)整樹(shù)種 楊樹(shù) 柳樹(shù) 百分比/％ 25 20 15

槐樹(shù) 其他15 25綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。樹(shù)種

楊樹(shù) 柳樹(shù) 50 40 30

槐樹(shù) 其他30 50閱讀題目，理解題意。條件：綠蔭小學(xué)校園內(nèi)樹(shù)木三類信息統(tǒng)計(jì)表。3.溝通分析。1①分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)特點(diǎn)。以看出樹(shù)木總量的變化狀況。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖。出樹(shù)木總量，還能表達(dá)出各個(gè)年份樹(shù)木總量的變化狀況。觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)。2①分析統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)表中給出的是各種樹(shù)木占樹(shù)木總量的百分比。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖。直觀地看出它們之間的關(guān)系。3①分析統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)特點(diǎn)。在相互關(guān)系。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖。這