高二物理教師教學(xué)工作計劃

Word-10-高二物理教師教學(xué)工作計劃

高二物理老師教學(xué)工作方案5篇

老師,是同學(xué)在生命中是不行或缺的人,為同學(xué)將來的道路鋪上基石，是指引同學(xué)成長的人。做任何事情都應(yīng)當(dāng)有個方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。以下是整理的高二物理老師教學(xué)工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

高二物理老師教學(xué)工作方案篇1

任課任務(wù)：我本學(xué)期擔(dān)當(dāng)：高二3個理科班的教學(xué)工作;并擔(dān)當(dāng)高二(3)班班主任工作。周課時12節(jié)。

本學(xué)期進(jìn)行物理(選修3—1)的教學(xué)。物理選修(3—1)主要內(nèi)容包括：

1、靜電場

2、恒定電流

3、磁場;本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容占高考物理試卷的重量較重，且難度較大?？芍^現(xiàn)行中學(xué)物理教學(xué)的重中之重!針對本期的教學(xué)特點制定如下方案：

一、仔細(xì)備課：

1、依據(jù)高二同學(xué)的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點，制定符合本校同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

2、仔細(xì)鉆研教材，力求精確?????把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破方法。

3、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示試驗的設(shè)計和使用。

二、仔細(xì)上課：

上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)輔導(dǎo)：

準(zhǔn)時批改作業(yè)。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有利用晚自習(xí)有針對性地對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)：

1、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合同學(xué)的教學(xué)模式，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、樂觀參與市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動。

3、留意專業(yè)學(xué)問和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與老師連續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題討論工作。

高二物理老師教學(xué)工作方案篇2

一、基本狀況分析

理科班雖有部分同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但文科班同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對物理睬考的重視有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信念，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)：

理科班完成選修3—1和選修3—2大部分，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理學(xué)問與技能，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)力量，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到同學(xué)力量增加的目的。同學(xué)能獨自完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)喜愛物理，達(dá)到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調(diào)的是要求同學(xué)更深化的了解這些學(xué)問以及在于對這些學(xué)問的應(yīng)用。在物理選修3—1整本書中，主要討論的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3—2中，主要是對選修3—1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

五、教學(xué)策略

針對本班級的總體成果，主要在于重點打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下：

1、精講精練

a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。

b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都準(zhǔn)備在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。

2、準(zhǔn)時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課準(zhǔn)時進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便準(zhǔn)時改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。

3、連續(xù)深化全面的開展共性化教育。

高二物理老師教學(xué)工作方案篇3

一、教材分析：

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是選修3—1，時間允許的話，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場，其次章恒流，第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一，其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度討論電學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問。恒流是其次章，要學(xué)習(xí)一些基本的電路學(xué)問，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章學(xué)問應(yīng)以靜電場學(xué)問為基礎(chǔ)，在教學(xué)中要留意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。最終一章是磁場，與電場親密相關(guān)，有相像之處，通過比較可以對這一章有所關(guān)心。

二、同學(xué)分析：

今年的高三同學(xué)基礎(chǔ)差，需要小部分同學(xué)提高要求。除了把握基本概念和規(guī)律外，還要把握分析和解決物理問題的方法，提高力量。對于大多數(shù)同學(xué)來說，要著重把握基本概念和規(guī)律，強調(diào)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法分析：

依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)特點，采納強調(diào)學(xué)問和概念的方法來提高同學(xué)的力量。強調(diào)同學(xué)的課前預(yù)備，力求少講、精講、多思索，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量，特殊是培育同學(xué)運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決物理問題的力量，提高同學(xué)的試驗實踐力量，加強同學(xué)的試驗教學(xué)，加強綜合物理學(xué)問的分析爭論，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

四、教學(xué)要求

1、仔細(xì)討論教學(xué)大綱和調(diào)整看法，實現(xiàn)編寫教材的意圖，注意對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的討論，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

2、特殊強調(diào)學(xué)問和力量的階段，把握基礎(chǔ)學(xué)問、技能和方法，這是力量訓(xùn)練的基礎(chǔ)。課堂例題和習(xí)題要仔細(xì)篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點應(yīng)放在教學(xué)因素、對例題和習(xí)題的理解和運用上。

3、加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點應(yīng)放在讓同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律，把握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

4、教學(xué)改革的重點和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

高二物理老師教學(xué)工作方案篇4

本學(xué)期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，這給我們高二全體物理老師提出更嚴(yán)峻的課題，奮感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的教育形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高二班級物理組在仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論了國家教育部制訂的《一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作方案、學(xué)校教科研中心的詳細(xì)指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)實際，特制定如下方案：

一、加強師德修養(yǎng)，提高政治思想覺悟。

仔細(xì)貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使老師自覺遵守辦公考勤制度，維護(hù)正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規(guī)律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教育為中心，一切為了同學(xué)，堅固樹立以同學(xué)進(jìn)展為中心的新觀念，關(guān)懷愛惜同學(xué)，增加責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢的要求。

老師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。老師應(yīng)仔細(xì)討論《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗)》，討論自己的教學(xué)對象，以本課程的目標(biāo)和同學(xué)的詳細(xì)狀況動身，敏捷運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織和引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動性，制造性地使用教科書和其他有關(guān)資料。

要努力適應(yīng)課程改革的需要，連續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富學(xué)問，提高自身文化素養(yǎng);要仔細(xì)讀書，細(xì)心鉆研教科書，在與同學(xué)公平對話的合作互動中，加強對同學(xué)的點撥和指導(dǎo)，實現(xiàn)教學(xué)相長。

三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

每周三和周四課外活動時間進(jìn)行集體備課，由備課組長總結(jié)前段工作，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容，搞好方案分工，落實教學(xué)方案。每次由一人作為主備通研其次天的教學(xué)內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、補償練習(xí)等。嚴(yán)格按方案行事，做到事事有時做，時時有事做。

四、狠抓教學(xué)過程，猛促教學(xué)成果

1.在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個人復(fù)備，做到集體通研和個人復(fù)備的完善結(jié)合，鼓舞教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

2.在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四非常鐘要成果。

3.準(zhǔn)時批改作業(yè)，提高自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，批語要有指導(dǎo)性和激勵作用，自習(xí)輔導(dǎo)要留意答疑、解惑。維持好自習(xí)紀(jì)律，督促同學(xué)完成定下的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)，分類輔導(dǎo)好同學(xué)。

4.組織好單元過關(guān)考試，要求流水批閱，交叉統(tǒng)計，準(zhǔn)時上報成果，做好試卷講評工作。

指導(dǎo)好同學(xué)的課外練習(xí)，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)依據(jù)不同同學(xué)的詳細(xì)狀況，適時推舉學(xué)問全面，難易程度得當(dāng)?shù)恼n外資料，充分利用好中同學(xué)新學(xué)案，歷練同學(xué)自學(xué)力量，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)處理歷屆高考經(jīng)典例題。使同學(xué)明確高考卷的作題計巧。結(jié)合學(xué)校供應(yīng)的練習(xí)資料，扎實搞好物理教學(xué)，同時鼓舞同學(xué)開展多種活動，共享學(xué)習(xí)所得，溝通學(xué)習(xí)心得，共同提高作題力量。

教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時間支配：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù)，每單元新課學(xué)習(xí)用3-4周，復(fù)習(xí)練習(xí)用1周時間，然后作好單元過關(guān),評講課等。

高二物理老師教學(xué)工作方案篇5

我本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)：高二(7)、(8)班的教學(xué)工作;并擔(dān)當(dāng)高二(8)班班主任工作。每周10課時。

本學(xué)期進(jìn)行物理(選修3—4)和物理(選修3—5)[廣東版]的教學(xué)。物理選修(3—4)主要內(nèi)容包括：1、機械振動2、機械波3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論;物理選修(3—5)主要內(nèi)容包括：1、碰撞與動量守恒2、波粒二象性3、原子結(jié)構(gòu)之謎4、原子核等。

依據(jù)高考學(xué)問點分布狀況和新課改要求，并針對物理班的教學(xué)特點和高考要求，特制定如下策略：

一、教學(xué)設(shè)計：

1。依據(jù)高二同學(xué)的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理_科的高考要求和特點，制定符合特區(qū)同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

2。仔細(xì)鉆研教材，力求精確?????把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破方法。

3。合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示試驗的設(shè)計和使用。

二、仔細(xì)上課：

上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、加強訓(xùn)練：

加強專題訓(xùn)練，是提高解題力量和成果的必由之路。本學(xué)期將進(jìn)行如下專題訓(xùn)練：

1、動量定理題型歸類2、動量守恒①人船模型②臨界問題③多物體系統(tǒng)動量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖