下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

Word-7-下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分討論高考。增加政治課的針對(duì)性和實(shí)效性，培育同學(xué)分析問題、解決問題和應(yīng)試的力量，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓同學(xué)詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的思維力量。老師賜予同學(xué)以思索和消化的時(shí)間和空間。

3、。加強(qiáng)教研，討論高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材學(xué)問的有效結(jié)合，注意學(xué)問的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避開陷入題海中。

4、。進(jìn)行有效的學(xué)問落實(shí)。把課堂的學(xué)問落實(shí)作為主渠道，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。

5、同學(xué)的學(xué)科成果在優(yōu)生率、平均成果和及格率上有肯定的提升。

三、高三政治課教學(xué)中存在的問題

1、文科同學(xué)總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級(jí)考就是說明白這一問題。所以既要抓重點(diǎn)又是照看全體。

2、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深化討論。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)學(xué)問把握程度的明確要求，如識(shí)記、理解和運(yùn)用。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有具體的解讀說明。

3、忽視課本，依靠資料。課本學(xué)問是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和規(guī)律。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而根據(jù)資料來進(jìn)行，舍本求末，同學(xué)對(duì)于學(xué)問沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、。缺乏對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)當(dāng)怎樣做。導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性，老師辛苦，同學(xué)辛苦而沒有太大的成效。

5、課本學(xué)問與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂同學(xué)把握就是記住，面對(duì)新的問題仍舊無從下手

四、教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，精確?????地貫徹在教學(xué)過程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。

2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要樂觀制造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

3、仔細(xì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本學(xué)問、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、同學(xué)思想熟悉的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)理論觀看分析實(shí)際問題的力量。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、自主性。重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)通過自己的討論和思索獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

5、在仔細(xì)學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，樂觀參與有關(guān)教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕獲教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文2

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作連續(xù)以學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)討論,提高學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際狀況，努力提升我校英語(yǔ)老師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、教研工作的基本思路

1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，重點(diǎn)放在培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的力量上，采納聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓舞同學(xué)大膽表演，同時(shí)進(jìn)展初步的讀寫力量。

2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中同學(xué)的主體地位，培育同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的力量；堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂觀性，讓同學(xué)成為真正的仆人。堅(jiān)持以同學(xué)形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以同學(xué)參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用力量為主要依據(jù)。

三、主要工作

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，依據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、提倡的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的狀況進(jìn)行仔細(xì)地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清晰英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。

2．抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)狀況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、同學(xué)觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織老師參與觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)討論氛圍，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式進(jìn)展做好奠基工作。

4．扎實(shí)開展課題討論工作。活動(dòng)實(shí)行自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，根據(jù)“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對(duì)教改過程中消失的問題準(zhǔn)時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊討論，切實(shí)解決實(shí)際問題。

5．抓好畢業(yè)班級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六班級(jí)的同學(xué)在學(xué)校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。由于各種緣由，絕大多數(shù)的同學(xué)難以優(yōu)異的成果畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文3

實(shí)踐部以重視實(shí)踐，培育實(shí)踐力量，提高高校生的綜合素養(yǎng)為指導(dǎo)思想；以“理論、實(shí)踐、服務(wù)”為中心，引導(dǎo)高校生樂觀參加結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)習(xí)理論同實(shí)踐緊密結(jié)合，提高高校生的綜合素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高本學(xué)期同學(xué)會(huì)工作質(zhì)量，增加與其他部門聯(lián)系與合作，加強(qiáng)組織、管理，特制定本方案:

第一，努力做好同學(xué)會(huì)實(shí)踐部指導(dǎo)的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)與有關(guān)部門及指導(dǎo)老師聯(lián)系，溝通狀況，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得良好效益。

3、負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀文章和優(yōu)秀成果的評(píng)比表彰工作。

4、負(fù)責(zé)同學(xué)的詢問和社會(huì)服務(wù)的聯(lián)絡(luò)和組織工作。

5、負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)活動(dòng)的組織與管理工作等。

6、做好對(duì)新干事的考核工作

其次，按時(shí)完成安排的活動(dòng)任務(wù)

保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)抓住各種機(jī)會(huì)承辦各種大型的實(shí)踐活動(dòng)。

詳細(xì)支配：

按時(shí)參與實(shí)踐部的例會(huì)并準(zhǔn)時(shí)將會(huì)議要求傳達(dá)給我們的同學(xué)。

各項(xiàng)活動(dòng)按時(shí)向同學(xué)會(huì)遞交活動(dòng)方案，同時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)部門參與活動(dòng)并賜予指正。

活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)等相應(yīng)材料。

第三，協(xié)作學(xué)校，幫助團(tuán)委、同學(xué)會(huì)其他部門的工作

在開展好本部工作的同時(shí)，我們還將樂觀協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，樂觀幫助各部門的工作，力爭(zhēng)把我校的各項(xiàng)同學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

詳細(xì)支配及要求：

按時(shí)完成各項(xiàng)工作要求，協(xié)作其他部門的各項(xiàng)工作。

與其他部門協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)開展的時(shí)間以及人員的需求。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展必需以正確的程序進(jìn)行。以上為我部在本學(xué)年的工作方案，在詳細(xì)工作的實(shí)施過程中，方案還將詳細(xì)變動(dòng)以使其更適合活動(dòng)的進(jìn)行。

以上為實(shí)踐部的.一些工作設(shè)想，在詳細(xì)實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，或許會(huì)有一些變更與調(diào)整。信任這屆同學(xué)會(huì)主席團(tuán)、各部門肯定會(huì)賜予實(shí)踐部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實(shí)說話。實(shí)踐部將時(shí)刻以高度的熱忱迎接各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)所帶來的挑戰(zhàn)，也