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本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級上學(xué)期語文人教版教案
三年級網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末試題,更多人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末試題相關(guān)信息請?jiān)L問小學(xué)三年級網(wǎng)。一、根基學(xué)識。(49分)
1、拼音寫漢字(10分)
jīliècōngmíngcáifùjūgōngbōli2、選擇正確的讀音,劃掉不正確的。(3分)
依舊(rēngréng)守護(hù)(shǒusǒu)教化(huǐhuì)粗糙(zàocāo)兇相(xiāngxiàng)攝?。▁ījí)3、多音字組詞(8分)
撒{sāsǎ擔(dān){dāndàn磨{mòmó朝{zhāocháo4、根據(jù)讀音寫出不同的漢字并組詞(5分)
wáng{滅()子()jiē{坊()班()lián{長()歡()jí{?。ǎw()5、連線。(4分)
白花花的綠油油的金色的紅潤的臉蛋面粉禾苗晨霧抽出張開實(shí)現(xiàn)背誦單詞夢想雙臂枝條6、用所給的字組成不同的詞語,再填空。(5分)
()續(xù)、()續(xù)、()續(xù)
(1)我軍傷員,()從火線上抬下來。
(2)小廟分外危害,但白求恩大夫依舊()給傷員做手術(shù)。
(3)小明()三年被評為優(yōu)秀學(xué)生。
(4)電影快開演了,觀眾們()走進(jìn)電影院。
7、按要求完成句子。(14分)
(1)大風(fēng)刮倒了大樹。
變“把”字句:____________________
變“被”字句:____________________
(2)他很懊喪,不理應(yīng)不采納鄰居的警告。
(變成斷定句)_____________________
(3)造句:________________________
稱贊:______________________________
(4)修改病句。
A.會場上響起了強(qiáng)烈的掌聲。
_____________________________________
B.教室里很寧靜,也很寂靜。
_____________________________________
C.我送給小利同學(xué)。
_____________________________________
二、積累運(yùn)用、(15分)
1、詞語填空。(4)
廢寢()()如()似()持()以()亡羊()()2、填空。(6分)
(1)不知__________,不能________。
(2)玉不琢,_____。人不學(xué),_____。
(3)好事________,惡事____________。
3、古詩。(5分)
(1)空山不見人,但聞人語響。________,________。
(2)《江畔獨(dú)步尋花》的是()。江畔是()意思,獨(dú)步尋花是()意思。
三、閱讀。(18分)
《“了不起的音樂家”》
在鄉(xiāng)下一家并不豪華而且有些簡陋的旅店里,躺著一位客人,他正在賞識樓上傳來的美好的鋼琴曲。琴聲一會兒消極,一會兒高亢;低的時候如珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼大地。
“這是誰彈的呢?”旅客想著。猛然,“滴答”一聲,一滴水滴在他的臉上。他睜眼一看,又一滴水滴入他的眼里,他氣極了,大聲喊:“來人!”服務(wù)員慌恐慌張地跑來。旅客生氣地問:“樓上是誰?怎么往地上倒水呢?服務(wù)員趕快答道:“是音樂家貝多芬!”旅客一聽名字,怒氣消了一半。
“要不要我去照應(yīng)他,不要讓水滴下來?“不,不,我自己去?!?/p>
旅客轉(zhuǎn)步上樓,透過門縫見貝
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