高中生物浙科版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第七章人類與環(huán)境 章末綜合測(cè)評(píng)

章末綜合測(cè)評(píng)(一)(時(shí)間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(每小題6分，共60分)1．下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是()A．這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B．適當(dāng)噴2,4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)【解析】A項(xiàng)中，根據(jù)表述，這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果，A正確。B項(xiàng)中，2,4-D屬于生長(zhǎng)素類似物，能防止落花落果，B正確。C項(xiàng)中，乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，脫落酸可促進(jìn)葉、花、果的脫落，促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確。D項(xiàng)中，光照、水肥均可影響植物的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。【答案】D2．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A．最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C．可由產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位D．植物激素都與植物的向光性有關(guān)【解析】最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；植物激素的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；植物激素可由產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，C正確；植物的向光性只是與生長(zhǎng)素有關(guān)，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾3．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是()A．a(chǎn) B．bC．c D．d【解析】甲圖顯示P點(diǎn)濃度時(shí)生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間較多，即促進(jìn)作用很弱。乙圖中由于重力的影響，對(duì)根來說：c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)的較快；d點(diǎn)因重力影響生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)，使該側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢。對(duì)莖來說：生長(zhǎng)素的濃度a點(diǎn)＜b點(diǎn)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，其中b點(diǎn)生長(zhǎng)更快些。因此，甲圖P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的d點(diǎn)?！敬鸢浮緿4．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列說法正確的是()A．生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖3種器官生長(zhǎng)的作用都具有雙重性B．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用C．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，但抑制了芽的生長(zhǎng)D．3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根【解析】從圖中可以看出，生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，A正確；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖具有促進(jìn)作用；對(duì)根和芽都有抑制作用，B錯(cuò)誤；d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用，但抑制了根的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；從題中曲線可以看出植物不同的器官，生長(zhǎng)素的作用曲線不同，根最敏感．因此3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為：根>芽>莖，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼5．下圖為某興趣小組探索生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是()A．該實(shí)驗(yàn)對(duì)自變量的濃度范圍和梯度設(shè)置不當(dāng)B．圖示結(jié)果說明生長(zhǎng)素作用具有雙重性C．為避免出現(xiàn)圖示結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)D．促進(jìn)生根的最適濃度范圍為10～50μmol/L【解析】圖中橫坐標(biāo)顯示濃度梯度跨度太大，沒有規(guī)律，A正確；圖中濃度為0時(shí)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其余實(shí)驗(yàn)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)雙重性，B錯(cuò)誤；為了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，C正確；根據(jù)圖中的信息，生長(zhǎng)素類似物濃度在10μmol/L和50μmol/L時(shí)對(duì)促進(jìn)生根的作用最明顯，因此可以初步確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍在10μmol/L和50μmol/L之間，D正確。【答案】B6．下圖表示植物乙烯濃度和成熟葉片脫落率受生長(zhǎng)素濃度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法正確的是()A．一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度增加可以促進(jìn)乙烯的生成B．葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關(guān)，與生長(zhǎng)素濃度呈負(fù)相關(guān)C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的D．生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物可提高脫落率【解析】隨著生長(zhǎng)素的濃度增加，乙烯的濃度也不斷增加，由此可以看出一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成，A正確；本實(shí)驗(yàn)是研究植物乙烯濃度和成熟葉片脫落率受生長(zhǎng)素濃度影響，乙烯濃度和脫落率都是因變量，不能得出葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關(guān)這一結(jié)論，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素濃度增加會(huì)使乙烯濃度增加，在一定范圍內(nèi)乙烯促進(jìn)落葉，所以生長(zhǎng)素和乙烯的作用是協(xié)同而不是拮抗，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素濃度過高時(shí)，脫落率反而降低，所以可以通過噴施較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來降低脫落率，D錯(cuò)誤。【答案】A7．取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥幼苗，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組幼苗尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組幼苗相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組幼苗，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′幼苗向光彎曲生長(zhǎng)，b′組幼苗無彎曲生長(zhǎng)，原因是()A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能B．a(chǎn)′幼苗尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向幼苗基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能D．a(chǎn)′幼苗尖端的生長(zhǎng)素能向幼苗基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能【解析】在單側(cè)光照射下，幼苗尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸。a′幼苗尖端的生長(zhǎng)素沿背光側(cè)向幼苗基部運(yùn)輸(從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端)，b′幼苗尖端的生長(zhǎng)素則不能向幼苗基部運(yùn)輸，因?yàn)閐組被倒置，生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?！敬鸢浮緿8．(2023·浙江高考)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A．莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng)．赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一C．植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān)D．該植物是赤霉素缺失突變體【解析】通過分析圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理清自變量和因變量的關(guān)系，便可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。對(duì)照1和4可以得出莖伸長(zhǎng)受抑制可由光照時(shí)間短引起，對(duì)照4和5可以得出莖伸長(zhǎng)受抑制可由赤霉素合成抑制劑引起，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)照1和2、5和6可以得出赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的因素，故B項(xiàng)正確。若該植物是赤霉素缺失突變體，加入赤霉素合成抑制劑對(duì)其生長(zhǎng)應(yīng)該無影響，但對(duì)照4和5，說明該假說不成立，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽9．下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，不正確的是()A．一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，能提高插條的成活率B．一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D．一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市【解析】生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根，提高插條的成活率；一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，從而提高芹菜的產(chǎn)量；脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)；乙烯利能促進(jìn)果實(shí)的成熟?！敬鸢浮緾10．(2023·浙江高考)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少【解析】A項(xiàng)，從題圖可以看出，IAA溶液濃度為0時(shí)，主根最長(zhǎng)，隨IAA溶液濃度升高，主根長(zhǎng)度逐漸減小，可知IAA會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)。B項(xiàng)，從題圖中IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照可以看出，IAA溶液對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制。C項(xiàng)，參照題圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，若除去未施用IAA的植株部分芽和幼葉，則地上部分向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少，此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA量將會(huì)低于原未施用IAA的植株，導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少。D項(xiàng)，分析曲線可知，與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株的主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少?！敬鸢浮緾二、非選擇題(40分)11．(20分)將番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用生長(zhǎng)素類似物2,4-D涂抹子房，可得到無籽番茄。以下為某生物興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)定培育無籽番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：生長(zhǎng)素類似物2,4-D可以促進(jìn)果實(shí)的________。(2)實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)良好剛剛形成花芽的番茄植株若干，不同濃度2,4-D溶液等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①選取長(zhǎng)勢(shì)相似健壯的番茄植株若干，在花蕾期去除雄蕊，平均分成________組，分別標(biāo)號(hào)。②用______________涂抹子房，并套袋。③在適宜條件下培養(yǎng)至果實(shí)發(fā)育完成。④收集每組番茄的果實(shí)，計(jì)算無籽番茄的平均重量，結(jié)果如下表。2,4-D濃度(mg/L)05101520253035無籽番茄平均重量(g/個(gè))0(4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_____________________________________。(5)每組不是用一株番茄的原因是__________________________________。【解析】用生長(zhǎng)素類似物2,4-D涂抹子房可得到無籽番茄，其原理是生長(zhǎng)素類似物2,4-D可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。(3)①要獲得無籽果實(shí)，用生長(zhǎng)素類似物處理時(shí)應(yīng)該選擇花蕾期，且要去雄。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)分為8組。②要測(cè)定培育無籽番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍，應(yīng)用不同濃度生長(zhǎng)素類似物2,4-D涂抹子房，并套袋。(4)本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定培育無籽番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍，因此自變量是不同濃度的2,4-D溶液；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，2,4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L。(5)為了防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(計(jì)算平均值，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確)，因此每組不用一株番茄；去除雄蕊的目的是避免番茄授粉形成種子為果實(shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素，保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。【答案】(1)發(fā)育(3)①8②不同濃度2,4-D溶液(4)誘導(dǎo)無籽番茄形成的最適2,4-D溶液濃度范圍為20～25mg/L(5)防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響12．(20分)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的生長(zhǎng)的影響，圖一表示對(duì)幼苗所做的處理，幼苗去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂幼苗一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖二為測(cè)量統(tǒng)計(jì)得到的生長(zhǎng)素濃度與植物兩種器官營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的關(guān)系曲線圖。回答問題：圖一圖二(1)若在相同且適的情況下實(shí)施實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同則這兩組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度________(填“一定”或“不一定”)相同。(2)若圖二中兩條曲線表示了生長(zhǎng)素濃度與莖和根生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，則Ⅰ代表的器官是________，A～D四個(gè)字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)，為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在________，作為對(duì)照組。③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，每個(gè)濃度生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)組要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是____________________。【解析】(1)由于生長(zhǎng)素具有兩重性，在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，存在兩個(gè)促進(jìn)作用相同的生長(zhǎng)素濃度，因此在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度不一定相同。(2)根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素對(duì)根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用，對(duì)根的遠(yuǎn)地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠(yuǎn)地側(cè)都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，但促進(jìn)程度不同，莖的近地側(cè)促進(jìn)程度大于遠(yuǎn)地側(cè)。因此Ⅰ代表器官根，Ⅱ代表器官莖。從圖中看出，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間B點(diǎn)最長(zhǎng)，表示根的近地側(cè)，則A表示根的遠(yuǎn)地側(cè)，