高中語文蘇教版本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)語言的演變eq\a\vs4\al([語言運(yùn)用層])1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722023】①舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會(huì)談并沒有其他人員參加，他們兩個(gè)人又都一直諱莫如深，所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。⑥從用字之講究可以看出，這首詩的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。A．①②⑤ B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥【解析】本題從用錯(cuò)對(duì)象、望文生義等角度設(shè)誤考查成語的使用。①目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。這里屬望文生義。②厝火積薪：比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。這里誤用為“事先做準(zhǔn)備”了。③篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。使用正確。④諱莫如深：形容緊緊隱瞞。使用正確。⑤安步當(dāng)車：指慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車。用在此處不合語境，與句中“跑”的意思相矛盾。⑥苦心孤詣：指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。使用正確?！敬鸢浮緿2．下列各句中，沒有語病的一句是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722023】A．自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B．國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D．面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧?！窘馕觥勘绢}從成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，可將“成功發(fā)射”提到“自從我國(guó)”后。B項(xiàng)，成分殘缺，可在“提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，一面對(duì)兩面，可將“的雄厚”去掉，并在“當(dāng)?shù)亍焙蠹印暗摹?。【答案】C3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①?gòu)臐h字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來看，這種看法是值得商榷的。②不少人認(rèn)為簡(jiǎn)化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡(jiǎn)化到十畫或不足十畫。③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對(duì)那些筆畫較多的非常用字還是不去簡(jiǎn)化為好。④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢(shì)必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。⑥其次才是筆畫簡(jiǎn)單，寫起來省事。A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①【解析】解答本題首先要看語段的整體內(nèi)容，即圍繞漢字簡(jiǎn)化問題談看法。其次就是要掌握行文的邏輯關(guān)系。②句中提出了“不少人”對(duì)漢字簡(jiǎn)化的看法，①句中“這種看法”應(yīng)指②句中“不少人認(rèn)為……”這一看法，故②①組合在一起，這一組合表明了文段的觀點(diǎn)，故排在首位；④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照應(yīng)，故④⑥組合，這一組合初步闡明了漢字不宜進(jìn)一步簡(jiǎn)化的原因，故排在②①之后，⑤句進(jìn)一步指明簡(jiǎn)化漢字的不當(dāng)之處，③在以上分析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，故將⑤③排在最后?！敬鸢浮緼4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。面塑往往以吉祥物為造型，從而__①__。山西面塑的一個(gè)獨(dú)特造型“蛤蟆背兔”，__②__。劉海戲金蟾的傳說中，劉海用一枚金錢引出了井里的金蟾，最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，__③__。另一個(gè)是兔子的傳說。在民間，兔子有著長(zhǎng)壽、生育等寓意。這個(gè)造型正應(yīng)了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。①②③【解析】根據(jù)第①句后面的內(nèi)容來看，主要講“蛤蟆背兔”其中美好的寓意，所以第①句再結(jié)合前面“面塑往往以吉祥物為造型”可知，這個(gè)空應(yīng)該填“傳達(dá)出美好的寓意”；第②句根據(jù)后面“劉海戲金蟾的傳說”和“另一個(gè)是兔子的傳說”可知，第②句應(yīng)該是對(duì)后面內(nèi)容的概括，所以可以填“就承載了兩個(gè)美麗的傳說”；第③句根據(jù)前面“劉海用一枚金錢……最終得到幸?！笨芍颂帒?yīng)該填“蛤蟆成了富貴與幸福的象征”。【答案】(示例)①傳達(dá)出美好的寓意②就承載了兩個(gè)美麗的傳說③蛤蟆成了富貴與幸福的象征(大意對(duì)即可)5．下面是我國(guó)頒布的全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字、數(shù)字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：76722023】【解析】注意圖標(biāo)中除文字和數(shù)字外的內(nèi)容，從圖標(biāo)來看，要素非常明顯，主要有彩虹、傘、人，理解其寓意時(shí)要與“防災(zāi)減災(zāi)”聯(lián)系在一起。“彩虹”有雨過天晴之意，傘有保護(hù)、呵護(hù)之意，兩人共舉一傘寓意攜手之意，把這些聯(lián)系在一起，然后從整體上進(jìn)行概括即可?！敬鸢浮繄D標(biāo)以彩虹、傘、人為構(gòu)圖元素。彩虹寓意著雨過天晴的美好、未來和希望。彩虹構(gòu)成的傘代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩人共舉一傘寓意大家攜手，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)圖標(biāo)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全之意。(意思對(duì)即可)6．下面幾個(gè)語境中的語言表述都存在不得體之處，請(qǐng)指出并加以修改。①某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了?！雹谛±钅橙帐盏酵碌囊粡堈?qǐng)柬，上面寫著：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨?！雹坌±畹呐笥研麻_一家酒樓，小李受到邀請(qǐng)，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時(shí)我也一定會(huì)撥冗光臨……”④某學(xué)校廣播站播送時(shí)事新聞：北京連續(xù)突然的強(qiáng)降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。①②③④【答案】①“笑納”改為“收下”；②“喬遷新居”改為“搬新家”，“府上”改為“家中”；③“撥冗光臨”改為“(欣然)前往”；④“可望”改為“有望”。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～10題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：76722023】語言學(xué)界的一代宗師——呂叔湘錢漢東1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，留學(xué)英國(guó)的呂叔湘沒等學(xué)業(yè)結(jié)束，于1938年初提前回國(guó)。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)江蘇已淪陷，呂老與流亡到湖南的家人會(huì)合后，轉(zhuǎn)道云南，在云南大學(xué)文史系任副教授，教英語。著名學(xué)者施蟄存約他給《今日評(píng)論》周刊寫文章。恰好早幾天，呂老看到朱自清先生寫的一篇文章說，每個(gè)句子總要有一個(gè)主詞，覺得這種說法不全面?？紤]再三，他就寫了《中國(guó)話里的主詞及其他》，這是呂老的第一篇有關(guān)漢語語法的文章。1939年暑假開學(xué)后，系里給他加了一門中國(guó)文法課。這時(shí)候，王力先生在西南聯(lián)大講授“中國(guó)現(xiàn)代語法”的講義已經(jīng)印出來了，他在教課中遇到一些問題，想找王力先生商討，可是王力住在越南河內(nèi)從事漢越語的研究，只好自己琢磨鉆研。1940年暑假后，呂叔湘離開昆明，遷居成都，任華西大學(xué)中國(guó)文化研究所研究員。他的第一篇研究論文是針對(duì)胡適和王靜如的文章寫的，他們說“們”是從“俺、您、咱”的韻尾－n變來的，呂叔湘發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論恰好把演變的歷史顛倒了，引了許多材料加以說明。呂叔湘是一位地地道道的學(xué)人，非迫不得已，一般不參加社會(huì)上的種種應(yīng)酬，而是潛心研究學(xué)問。呂老治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他的著作處處體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的作風(fēng)。無論是長(zhǎng)篇巨著，還是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔細(xì)推敲，從不馬虎敷衍。現(xiàn)在一些從事語言研究的人不屑于寫一些小文章，認(rèn)為“雕蟲小技，壯夫不為”。20世紀(jì)80年代，呂老在一家大報(bào)上看到把“風(fēng)花雪月”錯(cuò)寫成了“風(fēng)花秋月”，于是他寫文進(jìn)行糾正。他在《龍蟲并雕瑣談》里也曾指出，小文章其實(shí)更難寫。和他同一時(shí)代的學(xué)者，如葉圣陶、王力、朱德熙等大家都有這樣的學(xué)術(shù)精神。呂老從1952年起直接參與了國(guó)家語言文字政策的制定，不辭辛勞地為推進(jìn)現(xiàn)代漢語語音、語法、詞匯的規(guī)范化做了大量的基礎(chǔ)性工作。他和丁聲樹先生主編的《現(xiàn)代漢語詞典》迄今已發(fā)行四千多萬冊(cè)，成為各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語、研究漢語的最重要的工具書?！巴茝V普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范化”，《現(xiàn)代漢語詞典》這一宗旨的確立，和呂老有著極大關(guān)系?！爸骶帯币辉~在如今的出版界是個(gè)水分最大的名號(hào)，有些如雷貫耳的大學(xué)者的名字，一年之內(nèi)不知道要出現(xiàn)在多少大型叢書、套書的版權(quán)頁上。其實(shí)業(yè)內(nèi)人士都清楚，一年之內(nèi)要出這么多書，即使有三頭六臂也是忙不過來的，他們所做的也許僅僅是審讀一遍樣稿而已。而呂老當(dāng)時(shí)從組建編輯室到一條一條仔細(xì)審稿定稿全部親力親為。呂老說：“要編好一本辭典，就要收集大量資料。比如編《現(xiàn)代漢語詞典》，就收集了上百萬張卡片的資料。要對(duì)資料進(jìn)行全面、認(rèn)真地分析、綜合，工作相當(dāng)繁雜。”在呂老等大師的帶領(lǐng)下，編輯人員花了三四年的時(shí)間，才完成《現(xiàn)代漢語詞典》這一浩大的國(guó)家工程的試印本。北京大學(xué)漢語言學(xué)研究中心陸儉明教授在回憶當(dāng)時(shí)的情景時(shí)說：“呂先生幾乎每天都在詞典編輯室工作，中午飯就是自帶的饅頭、咸菜加開水，晚上還在家加班到深夜。編寫工作采取流水作業(yè)法，層層把關(guān)，呂先生和他的繼任丁聲樹在《現(xiàn)代漢語詞典》整個(gè)編纂過程中言傳身教，創(chuàng)立了一種人們稱之為《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)詞典編纂風(fēng)格。”第一版面世后，呂叔湘先生依然關(guān)注著語言的最新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)詞典要跟上時(shí)代需求，不斷地及時(shí)地進(jìn)行修訂。在一篇文章中，呂老談道：“我最近做了一件有點(diǎn)傻氣的事情，把1983年5月15日到26日的《文匯報(bào)》從頭到尾讀了一遍，查出有32個(gè)詞語是《現(xiàn)代漢語詞典》里沒有收的。”這一年他已經(jīng)79歲。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①他(呂叔湘)說，編詞典是“名山事業(yè)”，需要找到一些真正的“字謎”。字謎是什么？他們是一個(gè)國(guó)家文化傳承的寶貝?。∮?guó)是一個(gè)產(chǎn)生字謎的國(guó)家，他們的《牛津詞典》系列舉世聞名。法國(guó)也是一個(gè)重視字謎的國(guó)家，有詞典以來，他們出過各類詞典達(dá)2萬多種。(俞曉群《呂叔湘：那22封關(guān)于讀書的來信》)②“文化大革命”后退還他幾萬元，他全都拿出來設(shè)立青年語言學(xué)獎(jiǎng)金。前幾年，商務(wù)印書館出版了六卷本的《呂叔湘文集》，他又將這筆可觀的稿酬全部捐給了家鄉(xiāng)江蘇的教育和其他公益事業(yè)。(李行健《素樸平淡才是真——痛悼呂叔湘老師》)7．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．為了糾正朱自清先生文章中說法的錯(cuò)誤，呂叔湘寫下了他的第一篇有關(guān)漢語語法的文章，而他的第一篇研究論文則是為糾正胡適等人的錯(cuò)誤而寫的。B．呂叔湘先生曾因?yàn)閳?bào)刊上一個(gè)成語的使用錯(cuò)誤寫過文章，而有些學(xué)者不屑于寫這樣的“小文章”，呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行批評(píng)。C．為了主編《現(xiàn)代漢語詞典》，呂叔湘先生在現(xiàn)代漢語語音、語法、詞匯的規(guī)范化方面做了大量的基礎(chǔ)性工作。D．現(xiàn)在的一些學(xué)者擔(dān)任“主編”只是掛個(gè)名號(hào)，很少參與圖書的編寫工作。這與呂叔湘先生主編《現(xiàn)代漢語詞典》時(shí)始終親力親為有很大的差距。E．呂叔湘先生認(rèn)為，編撰詞典意義重大，關(guān)乎文化傳承：編撰詞典要跟上時(shí)代的步伐，要根據(jù)時(shí)代的變化不斷地及時(shí)修訂。【解析】A項(xiàng)，“糾正朱自清……錯(cuò)誤”表述不妥。B項(xiàng)，“呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行批評(píng)”與原文意思不符。C項(xiàng)，強(qiáng)加目的關(guān)系?！敬鸢浮緿E8．從文章第一、二段看，呂先生“嚴(yán)謹(jǐn)”的治學(xué)態(tài)度主要體現(xiàn)在哪些方面？【答案】嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在：①閱讀：能發(fā)現(xiàn)學(xué)問大家的問題，不迷信權(quán)威，唯學(xué)術(shù)是尊。②教課：遇到問題千方百計(jì)琢磨鉆研。③著述：其著作處處體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的作風(fēng)。無論是長(zhǎng)篇巨著，還是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔細(xì)推敲，從不馬虎敷衍。9．陸儉明教授認(rèn)為，“《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格”就是“標(biāo)準(zhǔn)詞典編纂風(fēng)格”。請(qǐng)結(jié)合材料，解釋“《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格”的具體含義。【答案】“風(fēng)格”體現(xiàn)在整個(gè)編纂過程中，具體是指：①確立宗旨：為《現(xiàn)代漢語詞典》確立“推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范化”的宗旨，以正確的語言規(guī)范觀指引語言規(guī)范方向。②資料準(zhǔn)備：大量收集資料，對(duì)資料進(jìn)行全面、認(rèn)真的分析、