高中地理魯教版第三單元產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境單元活動(dòng)學(xué)用電子地圖

《學(xué)用電子地圖》導(dǎo)學(xué)案課題第三單元產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境單元活動(dòng)學(xué)用電子地圖課時(shí)1課型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是電子地圖。知道電子地圖的強(qiáng)大功能及應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)用光盤電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖，通過電子地圖的學(xué)習(xí)及相關(guān)訓(xùn)練，提高搜集和處理地理信息的技能，增強(qiáng)信息意識(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道電子地圖的強(qiáng)大功能及應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)用光盤電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖，教學(xué)方法讀圖觀察、多媒體展示、講練結(jié)合、總結(jié)歸納教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法【知識(shí)梳理】一、電子地圖及其應(yīng)用領(lǐng)域1、概念：電子地圖是與傳統(tǒng)紙質(zhì)不同的“地圖”，是建立在基礎(chǔ)上，通過計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)一套完整的地理信息（信息，信息，信息，信息）。電子地圖實(shí)際上是一種的地圖，它展示了某一地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。2、特點(diǎn)：、檢索方便、展示方式，而其可以附加多種智能化，還可以與互連網(wǎng)和相結(jié)合，能及時(shí)更新能容、極大地拓展了。3、應(yīng)用：應(yīng)用領(lǐng)域具體應(yīng)用作用公眾信息服務(wù)__________信息、__________信息、充當(dāng)導(dǎo)游、實(shí)行跟蹤保護(hù)等方便生活，提高生活質(zhì)量智能交通管理__________、危險(xiǎn)警告、收費(fèi)地點(diǎn)、停車場所等靜態(tài)信息；____________、____________________等動(dòng)態(tài)信息準(zhǔn)確選擇最佳路徑，_____交通時(shí)間政府管理與決策動(dòng)態(tài)監(jiān)控排污狀況、土地利用狀況等充分掌握最新準(zhǔn)確信息，有助于實(shí)現(xiàn)管理與決策的____化二、光盤電子地圖操作指南：1、在電子地圖主界面圖右部，顯示出功能鍵區(qū)和。2、索引圖：包括中國全圖、省區(qū)圖和三級(jí)，可分級(jí)進(jìn)入。3、索引目錄；顯示了該電子地圖所包含的圖錄。點(diǎn)擊可以顯示相應(yīng)的地圖。4、專題地圖：顯示不同的專題內(nèi)容。點(diǎn)擊主界面上的專題圖區(qū)，即可以按、氣溫、等專題要素進(jìn)行專題圖的顯示。三、網(wǎng)絡(luò)電子地圖的事業(yè)：1、界面劃分為：、操作工具、、操作結(jié)果等區(qū)域。2、查詢方法：主要包括、、、等步驟?！镜湫屠}】用網(wǎng)絡(luò)電子地圖查詢：（1）南京大學(xué)在南京城的位置（寫明查詢方法和步驟）：_________________________________________________________。(2)從長途汽車站到南京大學(xué)南門的公交換乘路線（寫明操作方法）：________________________________________________?！菊n堂檢測】1、有關(guān)電子地圖的敘述正確的是（）A、電子地圖與傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖完全相同B、電子地圖利用遙感技術(shù)建立的C、電子地圖的功能十分單一D、電子地圖實(shí)際上是一種數(shù)字化的地圖2、在下面哪種技術(shù)輔助下，利用電子地圖可實(shí)施對(duì)老人和小孩的跟蹤和保護(hù)（）A、GIS技術(shù)B、RS技術(shù)C、GPS技術(shù)D、計(jì)算機(jī)技術(shù)3、電子地圖所具有的特點(diǎn)是（）A、信息量大B、展示形式靈活多樣C、探測范圍大D、獲取信息快4、下列不屬于電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域的是（）A、公眾信息服務(wù)B、職能交通管理C、全球定位系統(tǒng)D、政府管理與