識別常見的落葉園林喬木（實踐）

實踐教學方案教師教學班級園林技術2101園藝技術2102高職預科2101教學時間每周每班3節(jié)課課程名稱園林植物識別主要教學法現(xiàn)場教學使用教具學校樹木園課題名稱識別常見園林喬木一、落葉喬木（實踐一）教學目標.理論聯(lián)系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現(xiàn)場識別學習落葉喬木，讓學生掌握常見落葉喬木要點。教學重點本區(qū)域常見落葉喬木識別要點，習性、分布、用途。教學難點本區(qū)域落葉喬木識別要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到樹木園識別落葉針葉樹。講解落葉針葉樹的特點，用途，習性。落葉針葉樹：銀杏、金錢松、落葉松、水松、水杉、落羽杉、池杉。教師將學生帶到樹木園，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.旱柳2。旱垂柳3.銀白楊4.山丁子5.花楸6.稠李7.杜梨8.光葉山楂9.紅葉李10.杏教師現(xiàn)場講解一學生觀察、識別、學習。教師對卜列樹種進行形態(tài)特征、生態(tài)習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態(tài)特征。教師對學生進行抽查，提問考核。學習配合完成考核。作業(yè)布置：每同學完成一份實習報告。教學后記：學生實踐過程中以學生主動識別為主，老師講解為輔助的原則。這樣才有較好的識別效果。實踐教學方案（2學時）教師謝延青教學班級園林技術2101園林技術2102園藝技術2101高職預科2101作物生產2101教學時間每周每班2節(jié)課課程名稱園林植物識別主要教學法現(xiàn)場教學使用教具學校樹木園課題名稱識別常見園林喬木二、落葉喬木（實踐二）教學目標.理論聯(lián)系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現(xiàn)場識別學習落葉喬木，讓學生掌握常見落葉喬木識別要點。教學重點本區(qū)域常見落葉喬木別要點，習性、分布、用途。教學難點本區(qū)域落葉喬木識別要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到樹木園，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.黃槃2.胡桃楸3.水曲柳4.蒙叔5.元寶械6.文冠果7.白樺8.家榆教師現(xiàn)場講解一學生觀察、識別、學習。教師對下列樹種進行形態(tài)特征、生態(tài)習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態(tài)特征。教師對學生進行抽查，提問考核。學習配合完成考核。作業(yè)布置：每同學完成一份實習報告。

教學后記：學生實踐過程中以學生主動識別為主，老師講解為輔助的原則。實踐教學方案（2學時）作業(yè)布置：每同學完成一份實習報告。教師謝延青教學班級園林技術2101園林技術2102園藝技術2101高職預科2101作物生產2101教學時間每周每班2節(jié)課課程名稱園林植物識別主要教學法現(xiàn)場教學使用教具學校苗圃課題名稱識別常見園林喬木二、落葉喬木（實踐三）教學目標.理論聯(lián)系實際，加深學生對課程內容的理解和掌握，同時提高綜合運用知識的能力。.通過現(xiàn)場識別學習常綠闊葉樹，讓學生掌握常見落葉喬木識別要點。教學重點本區(qū)域常見落葉喬木識別要點，習性、分布、用途。教學難點本區(qū)域溫室栽培落葉喬木要點。時間分配教師隨堂活動（內容、教法）（若沒隨堂，注明原因）學生活動（內容、學法）備注（設想、提示等）教師將學生帶到苗圃，交代實習紀律，及本次課程內容安排、學習要求。1.榔榆2.小葉樸3.琪桐4.黃護5.楓香6.烏柏7.石榴8.重陽木9.柿10.黃連木教師現(xiàn)場講解一學生觀察、識別、學習。教師對下列樹種進行形態(tài)特征、生態(tài)習性、分布及用途的講解。學生觀察、記錄、學習，掌握每個樹種的重要識別特征。學會運用分類術語描述樹種形態(tài)特征