部編人教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃及教案(直接打印)

部編人教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為目標(biāo)，充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點，采取切實有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生的語文能力得到提高。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1．復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2．復(fù)習(xí)鞏固大寫字母，會用音序查字法查字。3．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個漢字，掌握28個常用偏旁。4．了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。5．復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。6．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。7．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。8．會正確背誦指定的課文。9．復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗號、感嘆號。10．認(rèn)識句子，能正確的抄寫或聽寫句子。11．學(xué)習(xí)寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點：1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。4、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。五、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。六、復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫幾句話。七、復(fù)習(xí)措施：1、明確復(fù)習(xí)要求，求實。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次，要講求實效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。2、開展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實實的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究的精神。3、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更要以基礎(chǔ)知識為憑借，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

八、分塊復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時安排復(fù)習(xí)內(nèi)容：(共16課時)（一）漢語拼音(3課時)1．復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2．能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。3．復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。（二）字詞(3課時)1．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個漢字。2．復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。3．復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。4．進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。（三）句子(3課時)1．認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3．復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。（四）積累(滲透在整個復(fù)習(xí)過程)1．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2．復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3．正確背誦指定的課文。（五）閱讀(3課時)1．復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2．復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。3．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4．復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。（六）朗讀(滲透在平時讀書的時候)1．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3．學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。（七）寫字(滲透在平時書寫的時候)1.掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。2．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。3．能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（八）說話(2課時)1.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2.能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。3.與別人交談時，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價。4.有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

部編人教版一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。（一）齊讀課文，抽背課文。（二）按照課文內(nèi)容填空。1.（

）（）吹，夏（

）落，（

）霜降

（

）（

）飄

池（

）青

山（

）紅

魚出（

）

（

）入（

）2.你（

）（

）（

）？我（）李。（

）（

）李？（

）（

）李。3.河水（

）（

）天氣（

），小小（

）蛙大眼睛。保護(hù)禾苗（

）吃害蟲，做了不（）好事（

）。（

）你（

）護(hù)?。?/p>

）蛙，好讓禾苗不（

）（

）。4.（

）邊綠，（

）邊（），（）（

）相遇起涼（

）。綠的喜（

）及（

）（

），（

）的最怕水來攻。5.（

）回（

）地

（）物復(fù)蘇

柳綠（

）（

）

泉（

）叮咚

（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴二、音序表復(fù)習(xí)寫出對應(yīng)的小寫字母

A(

)B(

)C(

)D()E()F()G()H()I()J()K()L(

)M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z(

)三、形近字區(qū)分，填一填睛

請

青

清

晴

情（

）蛙（

）問

眼（

）

泉眼（）（

）空

心（

）四、仿寫，介紹自己的姓氏。你姓什么？

我姓張。什么張？

弓長張。第二單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識50個生字和6個偏旁，會寫27個生字和3個筆畫。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能讀好帶有感嘆號的句子。3.積累詞語，鼓勵學(xué)生將學(xué)到的詞語運用到表達(dá)中。4.讀懂課文，能提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。5.感受兒童美好的心愿，了解革命傳統(tǒng)，激發(fā)對革命領(lǐng)袖的敬愛之情。重難點:新課

標(biāo)

第

一網(wǎng)1.能從文中提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。2.朗讀繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語和句子的節(jié)奏，不破句，不唱讀，讀出節(jié)奏感。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.第二單元詞語盤點chīshuǐ

jiàosheng

zhǔrén

jiāngshuǐ

zhùchùméiyǒu

yǐhòu

kāihuì

zǒuqù

běijǐng

guǎngdà

huǒbàn

guòqù

zhèlǐ

tàiyangyípiàn

jīnqiū

yīnwèi

gèzhǒng

gèyàng

dàmén2.形近字組詞：讓（

）關(guān)（

）看（

）

氣（

）認(rèn)（

）開（

）著（

）

汽（

）3.音近字比較：真（

）完（

）星（

）

和（

）亮（

）正（

）玩（

）興（

）

合（

）量（

）4.多音字組詞：看

著

樂5、說反義詞：晚（

）黑（

）來（

）開（

）少（

）分（

）第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)要點：1.生字條會認(rèn)，會組兩個詞。34頁、37頁詞語要會認(rèn)讀。2.田字格生字會寫字詞。3.會補(bǔ)充填空31頁“偷偷地跟在”這樣的形容詞動詞的短語，37頁“跳繩”這樣動詞名詞的短語。4.積累AABB、ABAB、ABAC、ABB詞語。5.多音字組詞:只、種、樂、得。6.會默寫《贈汪倫》。7.會音序查字法查字典。8.熟讀5-7課，讀41頁《胖乎乎的小手》。9.會用“……也……”“……有……有……還有……”造句。10.掌握“不”的變調(diào)。復(fù)習(xí)題：1.給下列生字注音。塊捉急直河行死信跟忽喊身只窩孤單都鄰

招呼靜樂怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運2、看拼音寫詞語。tāmen

xiǎohé

tīnɡshuō

ɡēɡe

ānjū

hujiào

kuàilèwánwɑn

hěhǎo

dānɡshíyīnyuè

tīnɡjiǎnɡ

bùxínɡ

xǔduō3.按課文填空。w

W

w.Xkb1.cOm（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸（

）踏歌（

）。桃（

）潭（

）深（

）（

），（

）及汪倫送（

）（

）。第四單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識46個生字、4個偏旁；正確書寫28個字；了解“點的位置不同，書寫先后也不同”的筆順特點。2.正確流利地朗讀課文，讀好長句子、問句，注意停頓，讀懂句子所表達(dá)的意思。3.會背《靜夜思》《尋隱者不遇》，會填詩中會寫的字。5.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會濃濃親情。教學(xué)重、難點：1.理解“勇敢”等詞語的意思，歸類積累“x來x去”，會說會用這樣的詞語。2.積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識記帶有“月”字旁的字。3.讀好帶有輕聲的詞語并積累。易讀錯字：前鼻音：真、分、前后鼻音：床、光、鄉(xiāng)平舌音：思、色、再、總、粽、散翹舌音：真、知多音字：覺（jué）覺得（jiào）睡覺讀長句：第10課、11課長句子，第11課的反問句。會填空：很(

)很(

)

(

)了又(

)

(

)來(

)去

又(

)又(

)勇敢的(

)

(

)的故事

青青的(

)

(

)的夜晚白白的(

)

(

)的花草

紅紅的(

)

(

)的粽子圓圓的(

)(

)的鏡子美滋滋地(

)

(

)地瞧仿寫句子：會用“……一……就……”寫句子。第五單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識57個生字和1個偏旁，會寫28個字。2.正確流利朗讀課文，背誦《古對今》和《人之初》3.了解形聲字，學(xué)會歸類識字。4.了解周圍小動物的習(xí)性和四季氣候、景物的變化。5.了解打電話的步驟，能用上禮貌語，說清楚。6.能在語境中辨別形近字和同音字。7.積累歇后語。重、難點：1.認(rèn)識57個生字和1個偏旁，會寫28個字。2.能在語境中辨別形近字和同音字。3.了解形聲字，學(xué)會歸類識字。易讀錯字：前鼻音：歡身近寒善后鼻音：蜻蜓網(wǎng)鈴聲平舌音：足造操翹舌音：池聲身之蜘蛛暑朝場善專三拼音節(jié)：歡涼香相鍛教遷易寫錯字：涼：三點水義：第一筆點聲：上面是士多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比較組詞：間（

）迷（

）運（

）跑（

）近（

）玉（

）問（

）謎（

）動（

）抱（

）進(jìn)（

）王（

）字族識字：包字族、青字族部首歸類：口字旁多和嘴有關(guān)提手旁多和手以及手的動作有關(guān)足字旁多和腳以及腳上的動作有關(guān)詞語盤點：1.近義詞：朝——早

初——始2.反義詞：古——今

朝——夕

香——臭

遠(yuǎn)——近

非——是好——壞

嚴(yán)寒——酷暑

熱鬧——冷清3.填入合適動詞（捉）迷藏

（造）宮殿（運）食糧（結(jié)）網(wǎng)（跳）高

（拍）皮球（踢）足球

（踢）毽子（拔）河（打）球（丟）沙包

（跳）繩仿句：1.蝴蝶花間捉迷藏。（誰在哪里干什么）2.說一說，你喜歡什么體育活動？課文背誦：《人之初》《古對今》以及日結(jié)月累的歇后語。復(fù)習(xí)音序查字法口語交際：打電話，先撥號，電話號碼要撥對。拿起電話說“您好”，告訴對方我是誰。明明白白說事情，要點一定要說清。認(rèn)真傾聽對方話，主要內(nèi)容記心內(nèi)。結(jié)束通話說“再見”，注意電話要歸位。第六單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識37個生字和1個偏旁，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫21個字。2.正確流利朗讀課文，讀好帶有“呢，呀，吧”的問句和感嘆句。3.能運用聯(lián)系生活實際，結(jié)合圖片等方式理解“搖籃、潮濕”等詞語的意思，積累文中的比喻句。4.讀出古詩的節(jié)奏和兒童詩歌的韻味。5.通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個簡單的句子寫具體。6.能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子。7、朗讀積累氣象言語。復(fù)習(xí)重、難點：1.認(rèn)識37個生字和1個偏旁，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫21個字。2.能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子。3.通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個簡單的句子寫具體。一、易讀錯字：前鼻音：伸、悶，搬后鼻音：晶、停、萍平舌音：蹤、翹舌音：首、柔、珠、展、潮、濕、唱三拼音節(jié)：泉、角、響、二、易寫錯字：愛、采、尖、亮、朵、機(jī)、呢、邊三、本單元要掌握的新偏旁：身（身字旁）四、多音字：空、悶、角五：比較組詞：直（

）嗎（

）

朵（

）高（

）夕（

）天（

）真（

）

媽（

）

機(jī)（

）亮（

）多（

）無（

）采（

）樹（

）珠（

）菜（

）對（

）朱（

）六、字族識字：口字旁的語氣詞：呀、嗎、呢、吧七、部首歸類：口字旁多和嘴有關(guān)：呀、嗎、呢、吧、響、唱、三點水的字多和水有關(guān)：浮、流、沉、潮濕、消、八、詞語盤點：1.反義詞：無——有

愛——恨亮——暗美——丑直——歪加——減九、寫句子：1.荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果圓圓的，紅紅的。2.小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。十、課文背誦：12.古詩二首池上

小池[唐]?白居易

[宋]?楊萬里小娃撐小艇，

泉眼無聲惜細(xì)流，偷采白蓮蓮。

樹蔭照水愛晴柔。解不藏蹤跡，

小荷才露尖尖角，浮萍一道開。

早有蜻蜓立上頭。13.荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一很很的水花。日積月累：朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。第七單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識51個生字和2個偏旁，會寫27個生字并掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫筆順規(guī)則。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能做到分角色朗讀課文，讀好對話。3.能根據(jù)課文信息做簡單推斷；能根據(jù)問題提取、整合信息，推斷事情的原因、結(jié)果。單元重、難點：1.“找出課文中信息”要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化閱讀理解。2.訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理判斷的能力。3.教會學(xué)生讀好祈使句和疑問句。復(fù)習(xí)方式：復(fù)習(xí)試卷一、拼音王國。(28分)1．讀一讀加點字，并連一連。(8分)丟失

tàn查找

ɡānɡ剛才

chá嘆氣

diū2．選擇加點字的正確讀音，畫“√”。(8分)汽車(qìchì)

決定(juéjú)準(zhǔn)備(zhǔnzǔn)

鬼臉(liǎnniǎn)3．看拼音，寫詞語。(12分)fēichánɡ

xīɡuā

shétou

tiānkōnɡ

shūbāo

zuòxià（

）

（

）（

）

（

）（

）（

）二、字詞世界。(24分)1．比一比，填一填。(8分)已

己

找

我(

)經(jīng)

(

)們自(

)

(

)到公

共

白

百(

)雞

(

)雪

(

)同

一(

)2．我來擴(kuò)詞。(12分)辦(

)(

)

平(

)(

)洗(

)(

)3．照樣子，寫詞語。(4分)例：又大又紅(

)

(

)例：蹦蹦跳跳(

)

(

)三、句子樂園。(18分)1．連詞成句。(6分)(1)非常元元

后悔____________________________________________________________________

(2)梅花鹿

向

狗熊

奔來____________________________________________________________________2．照樣子，寫句子。(12分)例：我怎么沒問清楚呢？(1)_________怎么(2)__________怎么例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。(3)要是有一個足球，就(4)要是____________________________，就_________________四、上下句連一連。(4分)敏而好學(xué)

不能則學(xué)讀萬卷書

而義自見不知則問

不恥下問讀書百遍

行萬里路五、課外閱讀。(11分)月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”為什么月亮?xí)易吣?？因為月亮掛在天上，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。1．第五自然段共有(

)句話。(2分)2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請選一選。()(4分)A．老鷹捉小雞。B．捉迷藏。C．捉敵人。3．為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?5分)六、口語交際。(15分)小朋友，你最喜歡做什么游戲呢？這個游戲怎么做呢？你能結(jié)合實際寫一寫嗎？

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____________________________________________________________________第八單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo):1.熟讀19-21課和115頁《三只白鶴》。2.會背114頁《畫雞》，會填空。3.會寫田字格生字組詞，會認(rèn)生字條并口頭組詞。會讀113頁詞語。4.會寫句子:105頁“形容詞名詞”說句子，形容詞是ABAB詞。5.會用音序查字法查字典。6.會默寫11頁“漢語拼音字母表”。已學(xué)習(xí)的識字方法:結(jié)構(gòu)分析法、加一加、減一減、換一換、編字謎、組詞、反義詞識字、對對子識字、看圖識字等。部分歸類識字：1.青——清、晴、情、請、蜻2.女——姓、她、姐、媽、奶3.氵——清、江、河、洗、池4.扌——招、找、拍、捉、打5.讠——請、講、許、語、讓復(fù)習(xí)題：一、基礎(chǔ)知識。把音節(jié)補(bǔ)充完整。p_____

t____

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l_____瓢

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蚊

甩

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