幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域說(shuō)課稿包餃子

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域說(shuō)課稿包餃子一、說(shuō)教材：《包餃子》是由世界圖書(shū)出版公司出版的，是幼兒園整合性家園共育資源包-成長(zhǎng)快樂(lè)《快樂(lè)閱讀1》中之歡天喜地過(guò)新年板塊中的一節(jié)活動(dòng)。本節(jié)活動(dòng)主要是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)包餃子的方法，并能在集體面前大膽講述包餃子的方法步驟，而讓學(xué)習(xí)生活化、游戲化，在操作中感受生活的幸福，勞動(dòng)的快樂(lè)。二、說(shuō)目標(biāo)：1、情感：感受講述的快樂(lè)。2、能力：思路清晰，能夠講述包餃子的步驟。3、認(rèn)知：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和圖片，講述包餃子的過(guò)程。三、說(shuō)重點(diǎn)：思路清晰,能夠講述包餃子的步驟。四、說(shuō)難點(diǎn)：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和圖片,講述包餃子的過(guò)程。五、說(shuō)準(zhǔn)備：.香噴噴餃子的圖片及包餃子方法步驟圖。.泡泡泥。六、說(shuō)教法：.傾聽(tīng)法：通過(guò)讓幼兒傾聽(tīng)《包餃子》兒歌，了解包餃子的步驟。.談話法：通過(guò)談話教師與幼兒共同探討包餃子的步驟。。.提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)讓幼兒能在集體面前大膽自信的講述包餃子的方法。.操作法：幼兒用彩泥包餃子，進(jìn)一步掌握包餃子的方法。.角色游戲法：角色游戲是幼兒做喜歡的活動(dòng)，幼兒在進(jìn)行角色表演中能充分表現(xiàn)自我，大膽說(shuō)話。七、說(shuō)學(xué)法：1、觀察法：讓幼兒通過(guò)視覺(jué)感官參與活動(dòng)，通過(guò)對(duì)畫(huà)面的觀察，知道包餃子的步驟。2、講述法：幼兒觀察后，用完整的語(yǔ)言大膽、清楚地講述包餃子的方法。3.操作法：幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握包餃子的方法。八、說(shuō)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入：教師朗誦《包餃子》兒歌，幼兒傾聽(tīng)并探討包餃子的步驟。活動(dòng)過(guò)程：.師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察包餃子圖片，進(jìn)一步熟悉包餃子的過(guò)程。.幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),講述包餃子的過(guò)程。幼兒講述過(guò)程中，可參照?qǐng)D片上的畫(huà)面按順序講述。鼓勵(lì)幼兒一邊做操作，一邊講述。.幼兒分組講述，師給予及時(shí)、有效的指導(dǎo)。.講述游戲:我是美食小主播。幼兒分組講述包餃子的過(guò)程，扮演美食小主播，可一邊用泡泡泥制作，一邊講述，給上臺(tái)講述清晰、過(guò)程完整流暢的幼兒獲得“我是美食小主播”稱號(hào)?；顒?dòng)延伸回