職工幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案

幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、教育教學(xué)目標1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。二、教學(xué)準備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。3、鹿子三、活動過程（一）入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。（-）談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）戶外活動師幼一起踢謔子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)。(1)教室里有哪些安全隱患？(2)廁所有哪些安全隱患？(3)戶外有哪些安全隱患？2、做好哥哥，好姐姐。知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。(六)離園活動1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園。(七)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、活動目標1、進一步鞏固防火安全的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。二、活動準備相關(guān)圖片、視頻。三、活動過程(-)談話活動你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？四、看視頻《小XX放煙花》師：你們看XX這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的XX那樣。師：這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。五、組織幼兒討論師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？六、防火的安全教育1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。2、蚊香不能靠近容易著火的物品。3、不能隨便燃放煙花爆竹。4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案.活動目標觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。.活動準備故事視頻、安全標志圖片。三、活動過程（一）故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。（二）出示掛圖，認識常見安全標志。1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門口）2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上，十字路口）行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）4、（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢？（因為危險，有磚,吊車）還有一個這樣的安全標志，注意安全。5、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方）師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險,（是）所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。幼兒園2023年春季開學(xué)第一課活動方案一、活動目標1、知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。2、能結(jié)合日常活動，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。二、活動準備空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。三、活動過程1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢？2、結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）？引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。3、設(shè)計值日生標志。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責(zé)做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設(shè)計標志吧！你想為負責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標志？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）提問：如果我們?yōu)樨撠?zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標志，你想怎樣設(shè)計？鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標志，并在此過程中,教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。4、評選值日生標志。值日生標志設(shè)計完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。四、活動建議1、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。2、