高中語文人教版《外國小說欣賞》第一單元橋邊的老人 全國公開課

一、基礎積累1.下列各組詞語中加點的字讀音完全不相同的一項是A腳踝

青稞

裸露

顆粒無收

B山湫

泥鰍

揪住

瞅他一眼C蹣跚

隱瞞

顢頇

滿目瘡痍

D桑葚

湛藍

斟酌

疲憊不堪2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是A輪輻

幅射

一幅畫

一副眼鏡

B凝視

懷疑

凝結(jié)

凝望星空C澆幸

澆水

繞口令

歲月不饒人

D擁擠

踴躍

波濤洶涌

擁上街頭3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検洽佟澳銢]家？”我問，邊著浮橋的那一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。②我一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將。③我的任務是過橋去對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什么地點。A注視偵查暴發(fā)B凝視偵查爆發(fā)C凝視偵察暴發(fā)D注視偵察爆發(fā)4、下列加點的成語運用恰當?shù)囊豁検茿《橋邊的老人》用含而不露的敘事手法，令小說中的對話充滿了弦外之音。B課文通過“我”與老人之間的對話，將老人的內(nèi)心之痛刻畫入微，讀來楚楚動人，有很強的感染力。C課文取材于20世紀30年代西班牙內(nèi)戰(zhàn)，殘酷的戰(zhàn)爭把家園、親人都無情地撕碎，造成了人民的生靈涂炭。D海明威有著極其豐富的人生經(jīng)歷，他的一生都在歷險，他是一個名副其實的“硬漢”，我們這些溫室里的花朵只能望其項背。5、下列各句中沒有語病的一句是A“迷惘的一代”這個稱呼的來歷，出自僑居巴黎的美國老一輩女作家格特魯?shù)隆に固挂蛑凇人們普遍希望，美國作家應該以美國人的身份和精神來寫作，這樣才能對世界文壇的競爭和繁榮作出他們自己的貢獻。C批評家稱海明威是一個手持板斧的人，將附在文學身上的沒有必要的那些“亂毛”統(tǒng)統(tǒng)砍伐掉了。D海明威在19歲時被卷入了第一次世界大戰(zhàn)，他自愿到意大利去做救護車司機，結(jié)果在皮亞韋前線經(jīng)受了戰(zhàn)火的洗禮，彈片擊中了他，負了重傷。6下列句子中的標點符號運用無誤的一項是A用不同的方法，即用浪漫主義的方法和現(xiàn)實主義的方法，可以表達同樣的主題——人的忍耐力，或者說：人敢于和不可知的自然拼搏的能力。B說起這兩三年，在，地震啦、旋風啦、火災啦、饑饉啦，等等，災難一起起地接連不斷。C我們能分辨出這是出自一個作家之手嗎？同一個作家，在不同的小說里，采用了兩種截然不同的腔調(diào)說話。D《橋邊的老人》仿佛一個小小的窗口，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良：對生命的尊重與對和平的渴望。7、下列有關課文及作者的說法有誤的一項是A海明威是美國小說家，美國“迷惘的一代”的代表作家，1954年憑《橋邊的老人》獲得諾貝爾文學獎。他的代表作品還有《永別了，武器》《太陽照樣升起》《喪鐘為誰而鳴》。B《橋邊的老人》關注戰(zhàn)爭中的小人物和弱者，他們是無辜的受害者，戰(zhàn)爭毀了他們的家園，使他們流離失所。對戰(zhàn)爭的譴責、對生命價值的珍視、對善良的人性的揭示是這部小說的主旨。C《橋邊的老人》由“我”來作為故事里的人物，增加了小說的真實感和親切感，但“我”只是充當故事中的一個人物、一個觀察者，并不發(fā)表議論和流露感情，這樣就避免了作者的介入，顯得比較客觀。D《橋邊的老人》里的對話簡單高效，蘊涵了所有該有的生動細節(jié)，反映出人物的個性和心理。如老人提到故鄉(xiāng)便暫時忘記了眼前艱難兇險的處境并微笑了起來的細節(jié)，告訴我們他是多么愛他生活的家園啊。二、閱讀理解。閱讀下文，完成8----12題。一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了。我的任務是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。"你從哪兒來？"我問他。"從圣卡洛斯來，"他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了。"那時我在看管動物，"他對我解釋。"噢，"我說，并沒有完全聽懂。"唔，"他又說，"你知道，我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的。"他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，"什么動物？""各種各樣，"他搖著頭說，"唉，只得把它們拋下了。"我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。"什么動物？"我又問道。"一共三種，"他說，"兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子。""你只得拋下它們了？"我問。"是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪。""你沒家？"我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。"沒家，"老人說，"只有剛才講過的那些動物。貓，當然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想。""你的政治態(tài)度怎樣？"我問。"政治跟我不相干，"他說，"我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，我想我現(xiàn)在再也走不動了。""這兒可不是久留之地，"我說，"如果你勉強還走得動，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。""我要待一會，然后再走，"他說，"卡車往哪兒開？""巴塞羅那，"我告訴他。"那邊我沒有熟人，"他說，"不過我還是非常感謝你。"他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔他的憂慮，"貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會怎么樣？""噢，它們大概挨得過的。""你這樣想嗎？""當然，"我邊說邊注視著遠處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。"可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了。""鴿籠沒鎖上吧？"我問。"沒有。""那它們會飛出去的。""嗯，當然會飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷，"他說。"要是你歇夠了，我得走了，"我催他。"站起來，走走看。""謝謝你，"他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。"那時我在照看動物，"他木然地說，可不再是對著我講了。"我只是在照看動物。"對他毫無辦法。那天是復活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進?？墒翘焐幊粒瑸踉泼懿迹ㄎ魉癸w機沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運吧。8、小說一開頭，便寫那車隊人流蜂擁過河的畫面，寫那個孤零零坐在橋畔的老人，寫作效果如何？

9、“一絲笑容”反映了老人怎樣的內(nèi)心世界？

10、從“我一直在照管這些動物”的反復出現(xiàn)，能看出老人怎樣的生活遭遇？作者寫這些的意旨是什么？

11、請分析小說結(jié)尾處“我只是在照看動物”中的“只是”的表達效果。

12、作者是用什么手法寫出老人的內(nèi)心世界的？

參考答案

1、D2、B3、D4、A5、B6、C7、A8

這樣的開頭既真實地描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的戰(zhàn)時景象，也鮮明地勾畫出了這個滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭的人物形象，給小說創(chuàng)造了悲涼的氣氛。9、盡管戰(zhàn)禍臨頭，但一提到自己的故鄉(xiāng)，老人由衷地露出了笑意，反映了老人內(nèi)心對故鄉(xiāng)的感情，這也是千千萬萬戰(zhàn)時的人們對故鄉(xiāng)的眷戀之情。10、這個76歲的老人，孤苦伶仃，無依無靠。平時，他飼養(yǎng)的一只貓、兩只山羊和四對鴿子，是他相依為命的伴侶，也是他心靈的歸宿?，F(xiàn)在，紛飛的戰(zhàn)火逼得他背井離鄉(xiāng)，倉皇離家，但占據(jù)他心靈的還是與他朝夕相處的家畜。老人是不幸的，生活使他不幸，戰(zhàn)爭使他更為不幸。作者寫這些，意在寫出戰(zhàn)爭的罪惡，戰(zhàn)爭給無辜的人們帶來了災難。11、“只是”一詞在這里意味深長，這里面交織著一種“怨”與“冤”的情感：我招惹誰了？為什么要毀了這一切？在這言簡意深的話語中暗含著對戰(zhàn)爭無聲的控訴，使小說充滿了力量。12、作者沒有直接去描