人教版小學語文四年級下冊7《尊嚴》

尊嚴尊嚴字詞樂園尊嚴沃爾遜逃難善良款待杰克遜例外喉結捶背僵硬愜意許配疲憊不堪面呈菜色骨瘦如柴zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi

xùnnànqiè非常疲乏。滿意，稱心，舒服。

看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

像狼、虎吞咽食物一樣。形容迅速而大口地吞吃。疲憊：愜意：羨慕：狼吞虎咽：主要內容:

短文主要寫一個------年輕人,在------的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執(zhí)意用自己的-------,換取了食物,贏得了做人的-------。逃難的饑腸轆轆勞動尊嚴重點句子理解

“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”。

富翁

南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

只有一個人例外，這是個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

這些是對人物的什么描寫？從中你體會到什么？這句話是對年輕人的————描寫，從這里我們知道這是一個————的年輕人。外貌

非常疲憊非常饑餓1）他仰起頭問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

2）這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

3）“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

哈默堅持通過勞動獲得食物因為他有尊嚴這些是對人物的什么描寫？語言語言神態(tài)動作

逃難人：十分饑餓，因此一句感謝的話都顧不上說，狼吞虎咽。

年輕人：狼吞虎咽這一動作表現(xiàn)了哈默饑餓的程度，更讓我們感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點的時候，也要堅持先干活再吃飯。強調年輕人的與眾不同，因為他擁有可貴的尊嚴。對比小組合作學習

年輕人與杰克遜大叔的第二、三次對話。在這兩次對話中，年輕人又給你留下什么印象？你是通過哪些語句感受到的？請你用筆在書中畫一畫、議一議。提示：注意抓住人物的神態(tài)、動作和語言描寫。

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

A.我不能不勞動,就得到這些食物！B.我必須要勞動，才能得到這些食物。先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！語氣：樸實而堅定年輕人：先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！

哈默用樸實而堅定的話語“我不能不勞動，就得到這些食物！”為“尊嚴”作出了詮釋?？梢娔贻p人這種在極度饑餓的情況下，在食物面前不失尊嚴的高貴品質。

杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

三個“您”可以看出杰克遜大叔待人誠懇、尊重他人

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶(chuí)捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶(chuí)捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

這些動詞可以看出哈默很誠懇年輕人：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”

杰克遜大叔：“不，我沒有什么活兒需要您做?！蹦贻p人：先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！杰克遜大叔：我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

年輕人：“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”杰克遜大叔：“小伙子，你愿意為我捶(chuí)捶背嗎？”

杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”你怎么理解杰克遜的話？“現(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人，可是說他“百分之百是個富翁”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格的人。哈默不因窮困潦倒而自悲、向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。杰克遜正是看中了這一點，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財富。在杰克遜眼里，一個懂得尊嚴的人就等于擁有了一筆巨大的財富。同時也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴的人。

“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”。

指擁有尊貴的人格的人

為了表現(xiàn)哈默的高尚品質，作者通過對人物進行了以下幾方面的描寫。1、外貌描寫2、語言描寫3、動作描寫4、神態(tài)描寫臉色蒼白、骨瘦如柴目光灰暗動作描寫仰起頭問喉結上下動了動站起來蹲下了捶背吃起來語言描寫“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”“先生，那我不能吃您的東西…就得到這些食物！”“不，我現(xiàn)在就做…”

從這些描寫我們體會到哈默是一個怎樣的人？

饑寒交迫不失

的人這是一個面對施舍不失

的人面對施舍牢記

的人尊嚴勞動尊嚴哈默：自愛、自強、自尊、有骨氣、有尊嚴

在杰克遜大叔身上又有什么值得我們學習的呢？

杰克遜：

尊重他人、看重人品的長者風范。圖解結構尊嚴（1）開端難民受款待接收食物（2-6）經(jīng)過先干活兒再吃飯不干活兒不吃飯留在莊園成為好手（5）結局成為石油大王自尊自愛精神，贏得尊重財富贏得尊重年輕人維護尊嚴為人捶背獲得食物1898年生于美國紐約市，美國西方石油公司的董事長，是一位頗具傳奇色彩的人物。他被稱為點石成金的萬能富豪，到1982年，他的石油公司已排名世界第八。石油大王——哈默概括主題課文的題目為什么叫做《尊嚴》？

尊嚴就是用勞動去換取幸福，去勞動，去爭取，才會有美好的未來。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風范。

下列詞語中有四對反義詞，請你把他們抄寫在下面的括號中。批評巨大身強力壯狼吞虎咽微小贊賞細嚼慢咽骨瘦如柴

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