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北京電大房山分校英語(yǔ)2023春(教育方向)(本科)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則根據(jù)中央廣播電視大學(xué)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)聯(lián)合開辦“專升本”英語(yǔ)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,學(xué)員在基本修完本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后,還應(yīng)完畢教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)。其中教學(xué)實(shí)踐和實(shí)踐研究報(bào)告共同構(gòu)成本專業(yè)的畢業(yè)論文。一、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的目的與規(guī)定教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)是本專業(yè)教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),既是培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是對(duì)學(xué)員掌握理論知識(shí)和專業(yè)技能的全面考核。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì),使學(xué)員具有初步進(jìn)行課堂教學(xué)研究的能力,以便畢業(yè)后能更好地勝任教學(xué)與教學(xué)研究工作。為此,規(guī)定學(xué)員在教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)中做到:●在教師指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的規(guī)定,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),獨(dú)立按環(huán)節(jié)完畢教學(xué)實(shí)踐并提交實(shí)踐研究報(bào)告。●學(xué)會(huì)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并能設(shè)計(jì)和實(shí)行解決問(wèn)題的方案。●學(xué)員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)的方法和實(shí)事求是的態(tài)度完畢教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的全過(guò)程。二、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)選題●選題要緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,有助于解決本人在教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題。●題目不宜過(guò)大,難度要適中,使學(xué)員通過(guò)努力在規(guī)定期間內(nèi)可以完畢?!癯渥憧紤]各種可行性條件。三、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的重要工作及規(guī)定教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)分為以下六個(gè)階段:第一階段:項(xiàng)目啟動(dòng),即通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)資料提出問(wèn)題,并制訂研究過(guò)程的環(huán)節(jié)與時(shí)間表,針對(duì)問(wèn)題查閱有關(guān)資料。第二階段:?jiǎn)栴}分析,即熟悉并運(yùn)用合用于社會(huì)科學(xué)研究的分析方法,分析自己的問(wèn)題。第三階段:方案設(shè)計(jì),即提出解決問(wèn)題的假說(shuō)并設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證該假說(shuō)并能用于課堂教學(xué)的方案。第四階段:方案實(shí)行,即通過(guò)課堂教學(xué)具體實(shí)行該方案。第五階段:項(xiàng)目評(píng)估,即學(xué)習(xí)并運(yùn)用評(píng)估的手段與方法,對(duì)項(xiàng)目的實(shí)行情況及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。第六階段:項(xiàng)目報(bào)告,即用英語(yǔ)寫出正文4000詞左右的項(xiàng)目報(bào)告并提供所使用分析問(wèn)題的方法、項(xiàng)目實(shí)行過(guò)程的原始資料、問(wèn)卷調(diào)查表(假如有)等。四、時(shí)間安排項(xiàng)目啟動(dòng)階段1周方案實(shí)行階段3周問(wèn)題分析階段2周項(xiàng)目評(píng)估階段1周方案設(shè)計(jì)階段2周項(xiàng)目報(bào)告階段3周共12周1.?dāng)M定最終選題的上報(bào)時(shí)間:2023年1月20日前。半途改變選題的學(xué)員,需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后,寫申請(qǐng)報(bào)北京電大教務(wù)處審核備案。凡擅自更改選題,上交的畢業(yè)論文終稿題目與學(xué)期初所報(bào)題目不符的,論文初審不予通過(guò)。2.2023年4月10日,指導(dǎo)教師有權(quán)拒絕學(xué)員交來(lái)的論文初稿,該學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆,重新申報(bào)畢業(yè)論文的寫作。3.畢業(yè)論文終稿上交截止日期為2023年4月20日。因各種因素未及時(shí)上交的學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆,重新申報(bào)畢業(yè)論文的寫作4.2023年4月30日,指導(dǎo)教師上交學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)論文檔案涉及:★指導(dǎo)教師各階段指導(dǎo)登記表★各階段原始資料及成績(jī)表★軟盤,含總報(bào)告的“word文檔”,附錄(各階段報(bào)告)的“word文檔”?!镎撐恼模ù疝q學(xué)員需3份A4紙打?。锝?jīng)指導(dǎo)教師修改審定的論文初稿、二稿、三稿等內(nèi)容,必須反映論文寫作的真實(shí)過(guò)程?!锂厴I(yè)論文初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)審表5.2023年4月25日—5月15日,學(xué)員HYPERLINK"mailto:于11月7日—11月30日以word文檔形式發(fā)送到朝陽(yáng)電大郵箱"以word文檔形式,將畢業(yè)論文定稿發(fā)送到房山電大郵箱,注明年級(jí)專業(yè)、學(xué)號(hào)及姓名,以備存檔。6.2023年5月中旬論文答辯。五、學(xué)生的規(guī)定1.學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完畢集中實(shí)踐環(huán)節(jié),不能弄虛作假;2.每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)都必須涉及啟動(dòng)、問(wèn)題分析、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)行、評(píng)估、項(xiàng)目報(bào)告幾個(gè)階段;3.選題要結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,真正解決本人在教學(xué)實(shí)踐中碰到的實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題;4.方案的實(shí)行階段應(yīng)不少于三周;5.嚴(yán)格按照研究的環(huán)節(jié)實(shí)行,不可省略或跳過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié);6.研究的每一個(gè)階段都必須有書面材料;7.學(xué)生要有四次教學(xué)研究記錄或教學(xué)日記;8.要有一次課堂教學(xué)的錄像或錄音;9.要有原始調(diào)查問(wèn)卷,或座談的錄音等;10.項(xiàng)目報(bào)告論文至少要修改兩稿;11.論文格式必須符合規(guī)定;12.學(xué)生最后上交內(nèi)容涉及:成稿,教學(xué)日記,教學(xué)錄像或錄音,聽(tīng)課記錄,原始問(wèn)卷等;13.論文的撰寫必須立足自己的研究,不可有抄襲,抄襲現(xiàn)象;14.要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,假如由于自己聯(lián)系不力,一切問(wèn)題都由自己負(fù)責(zé);15.學(xué)生在完畢論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告寫作后,應(yīng)將論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告、鑒定表、原始資料和論文修改稿一同上交。六、具體論文規(guī)定及注意事項(xiàng)論文報(bào)告一律要用電腦打印,所有的報(bào)告必須用統(tǒng)一的格式打印。標(biāo)題采用word的“三號(hào)”字體,正文采用“小四”字體,用A4紙打印。正文字體為TimesNewRoman,行距為1.5,插入頁(yè)碼,單面打印,激光或噴墨打印。整個(gè)論文報(bào)告依次由以下各部分構(gòu)成:封面(中、英文各一頁(yè)):注意中英文封面內(nèi)容要一致,特別是上交時(shí)間。中文題目頁(yè)在第一頁(yè),英文題目頁(yè)在第二頁(yè)。致謝頁(yè)(一頁(yè)):按照常用格式書寫對(duì)導(dǎo)師、親友及學(xué)生的感謝。摘要和關(guān)鍵詞(中、英文各一頁(yè)):重要陳述設(shè)計(jì)和實(shí)行以及調(diào)查研究的重要方面,如:為什么選擇這個(gè)選題,如何設(shè)計(jì)和實(shí)行教學(xué)設(shè)計(jì),如何進(jìn)行調(diào)查研究和數(shù)據(jù)記錄以及研究結(jié)果,要注意,關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè),一般用名詞形式,重要表現(xiàn)選題和設(shè)計(jì)。中文摘要和關(guān)鍵詞在前,英文摘要和關(guān)鍵詞在后。目錄:按照附件中格式列舉論文重要標(biāo)題及頁(yè)碼。正文:Introduction(重要描述自己的教學(xué)情況,如:工作單位、教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生語(yǔ)言水平等)Problem(陳述自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題,即論文要解決的問(wèn)題)ProblemAnalysis(用論文輔導(dǎo)教材中提供的幾種方法中的至少3種來(lái)分析問(wèn)題,如:analyticalmethod,causeanalysis,questionnaire,brainstorming)ProjectObjectives(陳述項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的)ProjectHypothesis(提出假說(shuō),即假設(shè)通過(guò)你所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生將得到如何的結(jié)果)ProjectRationale(敘述理論,即分幾個(gè)具體方面來(lái)闡述你的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論背景,建議運(yùn)用《英語(yǔ)教學(xué)法》(上、下冊(cè))中的理論知識(shí),并要注意,引用了某人的理論,必須在引用的內(nèi)容后列出出處,并在參考文獻(xiàn)中列出該文獻(xiàn))ProjectDesign(簡(jiǎn)樸介紹項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容,即對(duì)你設(shè)計(jì)的幾次課的activity,objective,procedure,materials,time等方面進(jìn)行介紹,可以用教案形式或表格形式)ProjectImplementation(具體描述項(xiàng)目實(shí)行的過(guò)程,建議將課堂實(shí)際情況描述出來(lái),如:教學(xué)的具體環(huán)節(jié),在每個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)等)Dat(yī)aAnalysis(分析數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)要真實(shí):最佳用表格和圖表形式來(lái)表現(xiàn)數(shù)據(jù),并用文字來(lái)加以說(shuō)明和分析)ProjectEvaluation(評(píng)價(jià)項(xiàng)目:不管項(xiàng)目是否成功,都要說(shuō)明為何成功或失敗)Conclusion(總結(jié)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)行等方面的工作,并展望未來(lái))6.References(根據(jù)所引用的材料的不同,選用不同的格式列出作者,年代,書名,出版社,文章名,雜志名,卷號(hào)等信息)(先英文文獻(xiàn)后中文文獻(xiàn),按照字母順序排列)1)假如引用的是期刊上的材料,則采用下面的格式Fine,M.A.,&Kurdek,L.A.(1993).Reflectionsondeterminingauthorshipcreditandauthorshiporderonfaculty-studentcollaborations.AmericanPsychologist,48,1141-1147.2)假如引用的是書籍上的材料,則采用下面的格式Nicol,A.A.M.,&Pexman,P.M.(1999).Presentingyourfindings:Apracticalguideforcreatingtables.Washington,3)假如引用的是網(wǎng)上的參考材料,則采用下面的格式Newchildvaccinegetsfundingboost.(2023).RetrievedMarch21,2023,fromHYPERLINK""7.Appendix(questionnaire,handout,teachingnotes等)★注意事項(xiàng)原始數(shù)據(jù)注意保存,以備檢查。參考文獻(xiàn)不低于20篇(可為專著和期刊)。具體格式規(guī)定。(如論文封面,字體,字號(hào)等)。英文字?jǐn)?shù)4000左右。優(yōu)秀論文必須參與答辯。附件:附錄一:中文標(biāo)題頁(yè)附錄二:英文標(biāo)題頁(yè)附錄三:致謝附錄四:中文摘要附錄五:英文摘要附錄六:目錄附錄七:開題報(bào)告附錄一:中文標(biāo)題頁(yè)題目:(四號(hào)宋體)小學(xué)大班英語(yǔ)詞匯教學(xué)(一號(hào)宋體)項(xiàng)目設(shè)計(jì)者李梅××電大(二號(hào)宋體)提交日期2023年5月18日課程名稱:論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)(三號(hào)宋體)?附錄二:英文標(biāo)題頁(yè)P(yáng)rojectTitle:(TimeNewRoman四號(hào))TeachingVocabularytoaLargeClassinthePrimarySchool(TimeNewRoman一號(hào))InvestigatorLiMei××Radio&TVUniversity(TimeNewRoman二號(hào))Submittedon18InfulfillmentofthecoursePracticalProjectDesign(TimesNewRoman三號(hào))
附錄三:致謝AcknowledgementIreallyappreciatemytutor***,whosehelpandpat(yī)iencemadethisprojectgetoffthegroundandcometoaclosesmoothly.Iamalsogratefultomycolleagues***,***and***fortheirtimespentonbrainstormingandpaneldiscussionswithme.Noamountofthankswillbeadequateformystudentswithoutwhosewillingparticipationintheprojectimplementat(yī)ionitwouldhaveremainedonpaper.Lastbutnottheleast,thanksaregiventomyhusbandandmydaughterwhohavesharedwithmemyworries,frustrations,andhopefullymyultimatehappinessineventuallyfinishingthisproject.?附錄四:中文摘要摘要本文對(duì)解決大多數(shù)學(xué)生……的研究課題,結(jié)合本人在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐過(guò)程,給出了具體的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本文的假設(shè)是:……。專門設(shè)計(jì)的四個(gè)星期的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)證實(shí)了這個(gè)假設(shè)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了……理論方法驗(yàn)證了這個(gè)假設(shè)。關(guān)鍵詞:詞匯;愛(ài)好;方法;技巧附錄五:英文摘要AbstractThepresentstudypresentsadetailedreportofaprojectimplementedtosolvetheproblemthat(yī)….Itishypothesizedthat….Thishypothesisisverifiedbyafour-weekpracticeofclassroomteachingwiththespeciallydesignedoralexerciseactivities.Amongthemethodsofscientificinvestigationusedare....Keywords:?words,interest,methods,skill
附錄六:目錄ContentsAcknowledgment………………..………………IAbstract(inChinese)……………..…………….IIAbstract(inEnglish)……………..……………..IIIContents……………..………….IV1.Introduction……..…………..12.Problem…………………...…13.Problemanalysis…………….23.1Analyticalmethod…………………........23.2Questionnaire………………...………….33.3Brainstorming………………...…………44.Projectobjective…………………...………..55.Projecthypothesis…………………...…….....56.Projectrationale…………………...………….67.Projectdesign…………………...……………87.1Descriptionofsub
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