2023年北京電大房山分校英語(yǔ)春教育方向本科專(zhuān)業(yè)

北京電大房山分校英語(yǔ)2023春（教育方向)(本科)專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則根據(jù)中央廣播電視大學(xué)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦“專(zhuān)升本”英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,學(xué)員在基本修完本專(zhuān)業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后,還應(yīng)完畢教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)。其中教學(xué)實(shí)踐和實(shí)踐研究報(bào)告共同構(gòu)成本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文。一、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的目的與規(guī)定教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，既是培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是對(duì)學(xué)員掌握理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的全面考核。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)，使學(xué)員具有初步進(jìn)行課堂教學(xué)研究的能力,以便畢業(yè)后能更好地勝任教學(xué)與教學(xué)研究工作。為此，規(guī)定學(xué)員在教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)中做到:●在教師指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),獨(dú)立按環(huán)節(jié)完畢教學(xué)實(shí)踐并提交實(shí)踐研究報(bào)告?！駥W(xué)會(huì)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并能設(shè)計(jì)和實(shí)行解決問(wèn)題的方案。●學(xué)員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)的方法和實(shí)事求是的態(tài)度完畢教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的全過(guò)程。二、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)選題●選題要緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,有助于解決本人在教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題。●題目不宜過(guò)大,難度要適中，使學(xué)員通過(guò)努力在規(guī)定期間內(nèi)可以完畢?！癯渥憧紤]各種可行性條件。三、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的重要工作及規(guī)定教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)分為以下六個(gè)階段：第一階段:項(xiàng)目啟動(dòng)，即通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)資料提出問(wèn)題，并制訂研究過(guò)程的環(huán)節(jié)與時(shí)間表，針對(duì)問(wèn)題查閱有關(guān)資料。第二階段：?jiǎn)栴}分析，即熟悉并運(yùn)用合用于社會(huì)科學(xué)研究的分析方法，分析自己的問(wèn)題。第三階段:方案設(shè)計(jì),即提出解決問(wèn)題的假說(shuō)并設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證該假說(shuō)并能用于課堂教學(xué)的方案。第四階段:方案實(shí)行，即通過(guò)課堂教學(xué)具體實(shí)行該方案。第五階段：項(xiàng)目評(píng)估,即學(xué)習(xí)并運(yùn)用評(píng)估的手段與方法，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)行情況及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。第六階段：項(xiàng)目報(bào)告,即用英語(yǔ)寫(xiě)出正文4000詞左右的項(xiàng)目報(bào)告并提供所使用分析問(wèn)題的方法、項(xiàng)目實(shí)行過(guò)程的原始資料、問(wèn)卷調(diào)查表（假如有）等。四、時(shí)間安排項(xiàng)目啟動(dòng)階段1周方案實(shí)行階段3周問(wèn)題分析階段2周項(xiàng)目評(píng)估階段1周方案設(shè)計(jì)階段2周項(xiàng)目報(bào)告階段3周共12周1．?dāng)M定最終選題的上報(bào)時(shí)間：2023年１月20日前。半途改變選題的學(xué)員，需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后，寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)北京電大教務(wù)處審核備案。凡擅自更改選題，上交的畢業(yè)論文終稿題目與學(xué)期初所報(bào)題目不符的,論文初審不予通過(guò)。２．２023年4月１0日，指導(dǎo)教師有權(quán)拒絕學(xué)員交來(lái)的論文初稿,該學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆，重新申報(bào)畢業(yè)論文的寫(xiě)作。3．畢業(yè)論文終稿上交截止日期為2０2３年4月20日。因各種因素未及時(shí)上交的學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆，重新申報(bào)畢業(yè)論文的寫(xiě)作4．2023年4月３0日，指導(dǎo)教師上交學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)論文檔案涉及：★指導(dǎo)教師各階段指導(dǎo)登記表★各階段原始資料及成績(jī)表★軟盤(pán)，含總報(bào)告的“ｗord文檔”，附錄(各階段報(bào)告）的“woｒｄ文檔”。★論文正文（答辯學(xué)員需3份A4紙打?。锝?jīng)指導(dǎo)教師修改審定的論文初稿、二稿、三稿等內(nèi)容,必須反映論文寫(xiě)作的真實(shí)過(guò)程?！锂厴I(yè)論文初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)審表5.２02３年4月２５日—５月１５日，學(xué)員HYPERLＩＮK"maｉｌtｏ:于１１月７日—１1月３0日以word文檔形式發(fā)送到朝陽(yáng)電大郵箱"以ｗｏrd文檔形式，將畢業(yè)論文定稿發(fā)送到房山電大郵箱，注明年級(jí)專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)及姓名,以備存檔。6.２０23年5月中旬論文答辯。五、學(xué)生的規(guī)定１.學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完畢集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，不能弄虛作假；2．每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)都必須涉及啟動(dòng)、問(wèn)題分析、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)行、評(píng)估、項(xiàng)目報(bào)告幾個(gè)階段；3.選題要結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,真正解決本人在教學(xué)實(shí)踐中碰到的實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題；4．方案的實(shí)行階段應(yīng)不少于三周;5．嚴(yán)格按照研究的環(huán)節(jié)實(shí)行,不可省略或跳過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié);6.研究的每一個(gè)階段都必須有書(shū)面材料；7．學(xué)生要有四次教學(xué)研究記錄或教學(xué)日記;8．要有一次課堂教學(xué)的錄像或錄音;9．要有原始調(diào)查問(wèn)卷，或座談的錄音等;10．項(xiàng)目報(bào)告論文至少要修改兩稿；１1.論文格式必須符合規(guī)定；1２.學(xué)生最后上交內(nèi)容涉及：成稿，教學(xué)日記，教學(xué)錄像或錄音,聽(tīng)課記錄，原始問(wèn)卷等;13．論文的撰寫(xiě)必須立足自己的研究，不可有抄襲，抄襲現(xiàn)象；14.要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,假如由于自己聯(lián)系不力,一切問(wèn)題都由自己負(fù)責(zé);15.學(xué)生在完畢論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)作后，應(yīng)將論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告、鑒定表、原始資料和論文修改稿一同上交。六、具體論文規(guī)定及注意事項(xiàng)論文報(bào)告一律要用電腦打印，所有的報(bào)告必須用統(tǒng)一的格式打印。標(biāo)題采用ｗord的“三號(hào)”字體,正文采用“小四”字體,用Ａ4紙打印。正文字體為ＴｉmesNｅｗＲoman,行距為1.５,插入頁(yè)碼,單面打印,激光或噴墨打印。整個(gè)論文報(bào)告依次由以下各部分構(gòu)成：封面(中、英文各一頁(yè)):注意中英文封面內(nèi)容要一致,特別是上交時(shí)間。中文題目頁(yè)在第一頁(yè),英文題目頁(yè)在第二頁(yè)。致謝頁(yè)（一頁(yè)):按照常用格式書(shū)寫(xiě)對(duì)導(dǎo)師、親友及學(xué)生的感謝。摘要和關(guān)鍵詞(中、英文各一頁(yè)）：重要陳述設(shè)計(jì)和實(shí)行以及調(diào)查研究的重要方面,如:為什么選擇這個(gè)選題,如何設(shè)計(jì)和實(shí)行教學(xué)設(shè)計(jì),如何進(jìn)行調(diào)查研究和數(shù)據(jù)記錄以及研究結(jié)果，要注意，關(guān)鍵詞一般為３－5個(gè),一般用名詞形式,重要表現(xiàn)選題和設(shè)計(jì)。中文摘要和關(guān)鍵詞在前,英文摘要和關(guān)鍵詞在后。目錄：按照附件中格式列舉論文重要標(biāo)題及頁(yè)碼。正文：Ｉntrｏductｉoｎ（重要描述自己的教學(xué)情況,如：工作單位、教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生語(yǔ)言水平等)Pｒoｂleｍ(陳述自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，即論文要解決的問(wèn)題）ＰroｂleｍAnａlysis（用論文輔導(dǎo)教材中提供的幾種方法中的至少３種來(lái)分析問(wèn)題，如：analyｔicaｌmethod，ｃａuseanａｌysis,quｅｓtionnａiｒe，brainsｔｏｒming）ProjectObjectｉves（陳述項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的)PｒojecｔHｙpｏtheｓis（提出假說(shuō),即假設(shè)通過(guò)你所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生將得到如何的結(jié)果)PｒoｊeｃtＲaｔionaｌe（敘述理論，即分幾個(gè)具體方面來(lái)闡述你的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論背景,建議運(yùn)用《英語(yǔ)教學(xué)法》(上、下冊(cè)）中的理論知識(shí),并要注意,引用了某人的理論，必須在引用的內(nèi)容后列出出處,并在參考文獻(xiàn)中列出該文獻(xiàn))PｒojectDｅsign(簡(jiǎn)樸介紹項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，即對(duì)你設(shè)計(jì)的幾次課的acｔiｖiｔy,objectivｅ,ｐｒoｃedurｅ,mateｒｉaｌs,time等方面進(jìn)行介紹，可以用教案形式或表格形式)ＰroｊectImplｅmentatioｎ（具體描述項(xiàng)目實(shí)行的過(guò)程,建議將課堂實(shí)際情況描述出來(lái)，如：教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)等)Dａt(yī)ａＡnalyｓis(分析數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)要真實(shí)：最佳用表格和圖表形式來(lái)表現(xiàn)數(shù)據(jù)，并用文字來(lái)加以說(shuō)明和分析）PｒojectEvaｌuaｔiｏn(評(píng)價(jià)項(xiàng)目:不管項(xiàng)目是否成功，都要說(shuō)明為何成功或失敗)Conclusiｏn（總結(jié)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)行等方面的工作,并展望未來(lái))6.Rｅｆerences（根據(jù)所引用的材料的不同,選用不同的格式列出作者，年代，書(shū)名,出版社，文章名，雜志名，卷號(hào)等信息）(先英文文獻(xiàn)后中文文獻(xiàn),按照字母順序排列)1)假如引用的是期刊上的材料,則采用下面的格式Fiｎｅ，Ｍ．A．，&Ｋuｒdek,L.A.(１９9３).Rｅflｅｃtionｓｏｎdeteｒmiｎｉｎｇauthorshｉpcreditａnｄauthorshipordｅronｆａcultｙ-stｕdenｔｃollaboｒaｔioｎｓ.ＡmｅrｉcａnPsｙchｏlｏｇisｔ,48,1１41－１147．2）假如引用的是書(shū)籍上的材料,則采用下面的格式Niｃoｌ,A.A.M．,＆Pexman，P.M.(1９99).Ｐreseｎtingyｏurfｉndiｎgｓ:Apracticａｌguｉｄefｏｒｃｒｅaｔiｎgtａbles.Washington,3)假如引用的是網(wǎng)上的參考材料,則采用下面的格式Neｗchiｌdvaｃcineｇｅｔｓfundinｇboost.(２023)．ＲｅtriｅvedMａrｃh2１,２0２3，fromＨＹPＥＲLＩＮK""７.Appｅnｄｉx（questionｎａｉｒｅ，handout，tｅachingnｏtｅs等）★注意事項(xiàng)原始數(shù)據(jù)注意保存，以備檢查。參考文獻(xiàn)不低于20篇(可為專(zhuān)著和期刊)。具體格式規(guī)定。(如論文封面，字體,字號(hào)等）。英文字?jǐn)?shù)4000左右。優(yōu)秀論文必須參與答辯。附件:附錄一：中文標(biāo)題頁(yè)附錄二：英文標(biāo)題頁(yè)附錄三:致謝附錄四：中文摘要附錄五:英文摘要附錄六:目錄附錄七：開(kāi)題報(bào)告附錄一：中文標(biāo)題頁(yè)題目:（四號(hào)宋體)小學(xué)大班英語(yǔ)詞匯教學(xué)（一號(hào)宋體)項(xiàng)目設(shè)計(jì)者李梅××電大(二號(hào)宋體)提交日期2023年５月18日課程名稱(chēng)：論文項(xiàng)目設(shè)計(jì)（三號(hào)宋體)?附錄二：英文標(biāo)題頁(yè)P(yáng)rｏjecｔTitle：(ＴｉmeＮewRoｍan四號(hào))TｅａchｉｎｇＶｏｃabulaｒｙtoaＬａｒｇｅCｌａｓsinthｅＰriｍaryＳｃhｏol(TiｍeNewRomａn一號(hào))InｖeｓtigaｔorLiＭｅi××Ｒadｉo&ＴVUｎｉｖｅrsｉty（TiｍeNewRoman二號(hào)）Subｍiｔteｄon18InfuｌfillmentｏftｈecourseＰｒactｉｃalProjｅcｔＤesign(TimeｓNewRoman三號(hào))

附錄三:致謝AcknｏwledgemenｔＩrealｌyaｐprecｉatemytｕtor*＊*,ｗhｏseheｌpａndpａt(yī)ienｃｅｍａｄethisprojectgeｔｏfftｈeｇroundandcometoａcloｓｅsmooｔhly.Iamａｌｓogratefultｏｍyｃｏllｅａgues***,***anｄ*＊*foｒtheｉrtimesｐentonbraｉnｓtorｍiｎgandｐａneldiscussiｏnsｗiｔhmｅ.Noａｍountoftｈａｎkswillｂｅａdequatｅformｙsｔｕdentswｉthoutwhoseｗillinｇparticｉpationintheprojeｃｔｉｍｐｌemeｎtａt(yī)ｉonｉｔwoulｄhａvｅｒemainedoｎｐａpeｒ.Ｌａstbｕtnｏttｈelｅast，thａｎksarｅｇｉvｅntｏｍyｈusbaｎdaｎdmydaughterwｈｏｈaｖeshaｒｅdｗiｔhmemyworriｅs，fruｓtｒationｓ，anｄｈopｅｆulｌymyuｌtｉmatehappinessinevenｔualｌyｆinｉsｈiｎgthisｐrojeｃｔ．?附錄四：中文摘要摘要本文對(duì)解決大多數(shù)學(xué)生……的研究課題，結(jié)合本人在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐過(guò)程，給出了具體的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本文的假設(shè)是：……。專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的四個(gè)星期的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)證實(shí)了這個(gè)假設(shè)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了……理論方法驗(yàn)證了這個(gè)假設(shè)。關(guān)鍵詞:詞匯；愛(ài)好;方法；技巧附錄五:英文摘要AbｓtractTheｐreｓentstudypｒesentsaｄetaiｌedrｅｐortｏfaｐrｏjｅcｔimｐlementedtosolvethｅｐroｂlｅmtｈａt(yī)….Itisｈyｐoｔheｓｉｚedtｈat….Thishypotｈeｓisisveｒifiｅdbｙａfour-weekprａｃtiｃeｏｆclaｓｓrooｍteachｉngｗithｔｈｅsｐeciａlｌyｄeｓignedoralexerciｓeactｉｖｉｔｉｅs.Amongtｈemｅtｈodsofscienｔificiｎvesｔｉgａｔionusedaｒe.．..Keｙｗoｒｄs:?words,ｉｎteｒｅst，meｔhods，sｋill

附錄六：目錄CｏntｅntsAckｎｏwledgmeｎt………………．.………………IAbstraｃt(iｎChｉnesｅ)……………..……………．IIAbstracｔ(ｉｎEnglish)……………..……………..IIIContents……………．．…………．ＩV１.Introduction…….．…………..１2.Pｒobｌem…………………...…１３.Problemanａlysiｓ…………….23．1Analｙｔiｃalmｅthｏd………………….....．..2３．2Qｕestionｎaｉrｅ………………...………….33.３Bｒａinｓｔormｉng………………．..…………44．Prｏjectｏbjectiｖe…………………...………．.55．Ｐrojecthypoｔｈｅsis………………….．．……....．5６.Projｅｃtrａｔionale…………………．..………….67.Projectdeｓign…………………．．.……………87.1Dｅscrｉpｔｉonｏfsub