大班音樂活動教案《雜技表演》（精選5篇）

第頁大班音樂活動教案《雜技表演》（精選5篇）大班音樂活動教案《雜技表演》篇1

活動目標：

1、在“雜技表演”的情景中感受樂曲的結(jié)構(gòu)和特點，嘗試創(chuàng)編與音樂相匹配的動作。

2、借助動作和情境駕馭三種不同節(jié)奏型。

3、在嬉戲情境中體驗節(jié)奏活動的歡樂。

活動打算：

1、《雜技表演》的圖譜一張、三種不同類型的節(jié)奏圖。

2、《巡邏兵進行曲》音樂。

活動過程：

一、遷移已有閱歷，引出活動主題。

“你看過雜技表演嗎？”“讓我們一起跟著音樂來學一學?！?/p>

二、借助身體動作，分段理解音樂。

1、借助拋球動作，理解a段節(jié)奏型。

“今日我們這也有一場雜技表演，看看第一個出場的是誰？他是用什么節(jié)奏來表演的？”

2、借助跳球動作，理解b段節(jié)奏型。

“猜猜其次個出場的會是誰呢？你能看著節(jié)奏跟著音樂一起來表演嗎？”。

3、借助走鋼絲動作，理解c段節(jié)奏型。

“第三個出場的會是誰呢，他是用三種節(jié)奏中的哪一種來表演的？”

三、完整觀賞樂曲，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

1、完整傾聽，分析樂曲結(jié)構(gòu)。

“音樂一共有幾段？”

2、探討圖譜，深化分析樂曲。

“在音樂中小丑拋高了幾次？跳停了幾次？”

3、完整表演，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

四、運用音樂節(jié)奏，創(chuàng)編仿照動作。

“請每一組用相應(yīng)的節(jié)奏創(chuàng)編一個新的節(jié)目?！?/p>

大班音樂活動教案《雜技表演》篇2

課前學習活動設(shè)計：

1.駕馭鈴鼓、響板、碰鈴的基本演奏方法。

2.在打擊樂《喜洋洋》中學習過節(jié)奏型xx|xx|和xxxx|。

3.活動前請幼兒觀賞雜技表演的視頻。

活動目標:

針對本次活動內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點，我從學問、實力和情感

三個方面設(shè)計了活動目標:

1．感受樂曲結(jié)構(gòu)，學習節(jié)奏型“xx|xx|xx|x0|”、“xx|x0|”、“xxx|xxx|xxx|xxx|”。

2．能依據(jù)圖譜用身體動作表現(xiàn)音樂，能與同伴合作進行演奏。

3．喜愛打擊樂活動，能夠限制自己的心情，主動、開心地參加活動。

活動重難點：

依據(jù)活動目標，我把本次活動的重點定位于：喜愛打擊樂活動，感受樂曲結(jié)構(gòu)，學習節(jié)奏型“xx|xx|xx|x0|”、“xx|x0|”、“xxx|xx、x|xxx|xxx|”。

活動難點：能依據(jù)圖譜用身體動作表現(xiàn)音樂，能限制自己的心情，主動、開心地參加活動與同伴合作進行演奏。

活動打算：

1．音樂圖譜1張、節(jié)奏型3張，鈴鼓、碰鈴、響板等打擊樂器若干。

2．雜技表演課件，《巡邏兵進行曲》音樂。

3．活動前請幼兒觀賞雜技表演的視頻。

活動過程：

1．請幼兒結(jié)合雜技表演觀賞音樂，初步感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

提問：雜技演員在表演什么節(jié)目？這首音樂共有幾段？

2．出示圖譜，指導幼兒精確地拍出節(jié)奏。

（1）請幼兒分段觀賞樂曲，運用雜技表演的情節(jié)，引導幼兒探究樂曲中3種不同節(jié)奏型的打擊方法。

樂曲A段：節(jié)奏型“xx|xx|xx|x0|”，對應(yīng)圖譜“拋接球”。請幼兒探究節(jié)奏型的打擊方法。

樂曲B段：節(jié)奏型“xx|x0|”，對應(yīng)圖譜“轉(zhuǎn)呼啦圈”。

樂曲C段：節(jié)奏型“xxx|xxx|xxx|xxx|”，對應(yīng)圖譜“頂酒杯”。

（2）引導幼兒探究3種雜技表演分別可以用什么身體動作進行表現(xiàn)。

（3）請幼兒完整觀賞樂曲，分組創(chuàng)編每種雜技表演的身體動作，集體進行練習，嫻熟駕馭A、B、C段的3個節(jié)奏型。

（4）指導幼兒學習依據(jù)指揮動作隨音樂進行演奏。

3．引導幼兒探究配器方案，嘗試運用樂器合作進行演奏。

（1）出示3種打擊樂器，請幼兒探討每種雜技表演可以用什么樂器伴奏，激勵幼兒說明理由。

（2）老師當指揮，請幼兒看圖譜分組進行打擊樂器演奏，重點指導幼兒與同伴的演奏保持協(xié)調(diào),并留意空拍的限制。

（3）請幼兒交換樂器演奏，交換時幼兒交換位置，樂器不動位置。

（4）給視頻中雜技演員的表演配完整伴奏，表演結(jié)束幼兒整理樂器。

活動延長：

1.表演區(qū)嘗試表演簡潔的雜技。

2.給幼兒供應(yīng)節(jié)奏圖譜及多種樂器，請幼兒探究不同樂器的配樂方案進行演奏。

大班音樂活動教案《雜技表演》篇3

一、活動目標

1、在感受音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，探究用樂器表現(xiàn)三種不同的節(jié)奏型。

2、知道運用圖畫可以幫助自己駕馭并表現(xiàn)音樂

3、限制自己的心情和動作，主動主動地參加活動。

二、活動打算

1、幼兒用書：《雜技表演》（拋接球、轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯）。

2、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。

3、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板，投影儀、教棒。

三、活動過程

1、老師引導幼兒探究三種不同的節(jié)奏型。

老師用教棒指投影儀拋接球，引導幼兒探究樂曲A段節(jié)奏型。

師：小摯友們，今日老師請你們看雜技表演，第一個節(jié)目叫拋接球，我來唱樂曲，你們來為圖上的雜技演員拍手。待幼兒拍完后問：你們拍了幾下？有什么依據(jù)？

老師指投影圖轉(zhuǎn)呼啦圈，引導幼兒探究B段的節(jié)奏型。

師：接下來請觀賞其次個節(jié)目轉(zhuǎn)呼啦圈，請大家接著為演員拍手伴奏。

老師指投影圖頂酒杯，引導幼兒探究C段的節(jié)奏型。

師：現(xiàn)在這個演員在表演頂酒杯的節(jié)目。在剛才的兩個節(jié)目中，我們看到7個球拍了7下，看到3個呼啦圈拍了3下，那這幅圖應(yīng)當怎么拍？3個酒杯拍幾下、3朵小花呢？酒杯和小花拍得一樣快還是有的快有的慢呢，為什么？（3個酒杯和3朵小花之間的距離是不一樣的，距離短的`節(jié)奏快，距離長的節(jié)奏慢。）

2、老師引導幼兒完整地觀賞樂曲A、B、C段音樂。

師：我這里有一段音樂，表現(xiàn)的就是今日看的雜技表演的事情，請你們聽聽有幾個演員在轉(zhuǎn)呼啦圈？幾個演員在頂酒杯？為什么？

3、老師引導幼兒探究三種雜技可以分別用什么身體動作表示，并隨音樂演奏。

老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各個節(jié)目的身體動作并集體練習。

師：拋接球可以用什么動作來做一做呢？轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯又可以怎么做呢？

老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演身體動作。

師：我們跟著音樂將剛才創(chuàng)編的動作連起來做一做。

4、老師引導幼兒探究配器方案，并進行打擊樂器演奏。

師：今日小樂器也想表演節(jié)目，你們看表演拋接球時可以用什么樂器伴奏呢？轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯呢？

老師指揮，幼兒分聲部進行打擊樂器演奏。

師：現(xiàn)在請大家拿好樂器，我當指揮，請大家看好指揮、挺好音樂節(jié)奏進行演奏。

幼兒交換樂器演奏。

大班音樂活動教案《雜技表演》篇4

活動目標：

1、在感受音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，探究用樂器表現(xiàn)三種不同的節(jié)奏型。

2、知道運用圖畫可以幫助自己駕馭并表現(xiàn)音樂，

3、限制自己的心情和動作，主動主動第參加活動。

活動打算：

1、《雜技表演》的圖譜一張

2、拋接球、轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯的圖片各一張。

3、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。

4、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板、教棒。

5、節(jié)奏卡片三張。

6、多媒體。

活動過程：

1、運用多媒體，觀賞雜技圖片。幼兒一邊觀賞，老師一邊講解圖片的內(nèi)容，幫助幼兒了解雜技的基本學問。

2、完整的觀賞音樂一遍。

老師提問：小摯友，你一邊聽一邊仔細的想一想這首曲子像雜技演員在表演什么節(jié)目？

3、分段觀賞音樂，看圖理解音樂，并學習三個節(jié)奏型。

5、老師出示圖譜，幼兒進行視察，說一說你會看懂這幅圖譜嗎？你是怎么理解的？

6、運用圖譜，完整的觀賞音樂，并復習三個節(jié)奏型。

7、老師出示三種樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板，請幼兒依據(jù)節(jié)奏型選擇樂器。

8、老師指揮，幼兒聽音樂徒手練習一遍。

9、幼兒選擇樂器，聽音樂練習打擊樂。

10、幼兒交換樂器，聽音樂再演奏一遍。

11、請一名幼兒當指揮，其他幼兒起立完整的演奏一遍打擊樂。

12、老師小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，幼兒出活動室。

大班音樂活動教案《雜技表演》篇5

活動目標

1.感受樂曲結(jié)構(gòu)，探究用不同身體部位和打擊樂器表現(xiàn)樂曲三段不同的節(jié)奏型。

2.學會借助圖譜理解表現(xiàn)音樂，限制自己的心情，主動、開心地參加活動。

活動打算

1.圖譜1張，節(jié)奏型3張;打擊樂器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板。

2.《巡邏兵進行曲》音樂CD、雜技表演視頻。

活動過程

1.老師引導幼兒借助圖譜，運用雜技表演的情節(jié)，探究《巡邏兵進行曲》中三種不同節(jié)奏型的打擊方法。

(1)樂曲A段：節(jié)奏型XX|XX|XX|X0|，對應(yīng)圖譜“拋繡球”請幼兒探究節(jié)奏型的打擊方法，并能說出共有幾個樂句。

(2)樂曲B段：轉(zhuǎn)呼啦圈，XX|X0|XX|X0|。

(3)樂曲C段：頂酒杯，XXX|XXX|XXX|XXX|。

2.引導幼兒完整觀賞樂曲，進一步嫻熟A、B、C段的三個節(jié)奏型。

3.引導幼兒探究三種雜技可以分別用什么身體動作表示，并隨音樂表演。

(1)老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各個節(jié)目的身體動作并集體表演。(可用拍腿、捻指、彈舌、跺腳等)

(2)老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂用身體打擊樂表現(xiàn)樂曲。

4.老師出示三種打擊樂器，引導幼兒探究配器方案，并嘗試用打擊樂器進行演奏。

(1)組織探討：每一個雜技表演節(jié)目可以用什