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文檔簡介

第二專題積累·語文素養(yǎng)第8課圖片兩組賞析·文本精要借鑒·拓展提升領(lǐng)悟·范文佳作應(yīng)用·體驗(yàn)落實(shí)話題素材整體把握文本層析基礎(chǔ)知識(shí)多維探究◎第5課一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)◎

第6課流浪人，你若到斯巴……◎

第7課落日◎

第8課圖片兩組課本原句

1945年，________的德國貝爾森集中營，在納粹潰逃后，寧靜的中午，一個(gè)孩子走在遍布尸體的營地的路上。辨析兩個(gè)詞都是指很壞的名聲，“臭名昭著”指壞名聲。側(cè)重于影響范圍廣，影響程度深。“遺臭萬年”指壞名聲流傳下去，永遠(yuǎn)為人唾罵。側(cè)重于影響時(shí)間長。即境活用據(jù)國外媒體報(bào)道，美國著名科技媒體近日發(fā)布了科技史上最_________的13大罪犯榜單，其中斯諾登、Reddit創(chuàng)始人施瓦茨等榜上有名，這些人在美國歷史上或許會(huì)流芳百世，抑或__________。臭名昭著臭名昭著遺臭萬年對(duì)象角度第一組圖片第二組圖片不同點(diǎn)主旨________________________主要表達(dá)人們對(duì)和平的渴望情感悲傷、痛苦__________重點(diǎn)揭露戰(zhàn)爭的罪惡和苦難歡呼、喜悅對(duì)象角度第一組圖片第二組圖片不同點(diǎn)表現(xiàn)手法_________________________________________________通過戰(zhàn)爭勝利后中國人民、倫敦婦女的歡慶場面來表達(dá)人們對(duì)和平的企盼選材角度注重單個(gè)的人：哭號(hào)的兒童、戰(zhàn)后歸來的士兵、即將走向戰(zhàn)場的士兵及其兒子、走在遍布尸體的路上的孩子______________________________________________相同點(diǎn)__________________________________________________從戰(zhàn)爭給兒童和婦女帶來傷害的角度來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的罪惡選擇歡慶場面中的群體：中國東北人民、英國倫敦婦女都與戰(zhàn)爭有

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