摔倒了,自己爬起

摔倒了，自己爬起來

——自信是成功的階梯五年級德育講座稿上頭地小學梁德才現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀大不了受批評罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。黃香溫席過去漢朝的時候，有一個叫黃香的，是江夏人。當時年正好九歲，很懂事．每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲扇開，讓父母好好睡：至于到了寒冷的冬天，就親自用自己的身體使父母的被子變得溫暖，讓父母睡得溫暖．于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”!孔融讓梨孔融的父親拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的,孔融回答,自己最小,所以應該吃小的,大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。我給媽媽洗洗腳

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著歌曲《感恩的心》，一群小學生在感恩節(jié)那天和媽媽們上演了感人的一幕：孩子們端著一盆灑有玫瑰花瓣的水，對媽媽說：“媽媽，以前都是您幫我洗腳，今天是感恩節(jié)，讓我為您洗一次腳吧?！闭f著，他們用胖嘟嘟的小手捏捏媽媽的腳心、腳背?！皨寢專娣?？”“媽媽，以后我天天為您洗腳”……孩子們一句句稚氣的話語，讓每一位媽媽激動、感動，欣慰的臉龐流下了幸福的淚水，動人的畫面演繹著濃濃的母子情深，在園丁的辛勤培育下，孩子們幼小心靈中那顆感恩的種子正在悄悄地生根、發(fā)芽……《拿破侖救人》

一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，而是馬上舉起獵槍瞄準他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。”那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過多次掙扎，那個人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?，F(xiàn)在你至少懂得：一個人可以自己救自己。”心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放進杯中，開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳。但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走。卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠不能跳出杯子了。實驗啟示我們：如果說自信不一定能讓你成功，那么喪失自信你卻注定會失敗，因為你已喪失進取的勇氣。“愛心社”——聆聽花開的聲音當我們在五彩繽紛的世界，感受燦爛的陽光和鳥語花香時，不知您是否想到：在我們的周圍還有他們——那些聾、啞、殘、弱智等殘疾兒童，他們的眼里并非像我們那樣豐富多彩，他們比普通的孩子更需要溫暖和關愛。有這樣一群年輕教師，她們懷著關愛殘障兒童的一顆愛心，成立了一個名叫“愛心社”支教社團。她們主動放棄休息的時間，每逢周六準能在殘聯(lián)殘疾兒童康復中心，看見她們教殘障孩子做游戲、學本領的身影……摔倒了，自己爬起來故事發(fā)生在美國的芝加哥市。時間是一個星期天，一群中國留學生在路上行走遇到這樣一件事：一對年輕的美國夫婦，帶著一個3歲的孩子在散步，那小孩有點頑皮，不小心掉進路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。中國留學生想沖上去把小孩救起來，這對年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說：“讓孩子自己爬起來。”結果，小孩通過多次努力，終于從泥溝中爬了起來。同學們，祖國、社會都要求你們知法、懂法、守法。你們處在長身體、長知識的黃金時代，你們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網(wǎng)吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右行，注意自身安全。同時還要多學習一些法律知識，自覺抵制違法行為，不參與違法違規(guī)行為，進一步提高辨別是非的能力，用法律來保護自己的合法權利，努力學習各種科學文化知