大班美術花兒真美麗教案

第頁大班美術花兒真美麗教案在教學工作者實際的教學活動中，就難以避開地要打算教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我細心整理的大班美術花兒真漂亮教案，歡迎閱讀與保藏。

活動目標：

1、會用手指引畫，來表現(xiàn)不同的花朵。

2、養(yǎng)成仔細繪畫并保持畫面整齊、干凈的良好習慣。

3、激發(fā)幼兒喜愛畫、情愿的畫的活動愛好。

4、體驗想象創(chuàng)建各種圖像的歡樂。

活動重點難點：

活動重點：

學會用手指引畫

活動難點：

用手指引畫表現(xiàn)不同的花朵。

活動打算：

1、自制PPT

2、《幼兒畫冊》

3、紅、黃、綠三種顏料

活動過程：

一、引起愛好。

1、春天來啦，上次我們和姚老師一起去找尋春天，我們找尋到了什么？一起觀看PPT。

2、小摯友回答得真棒，老師呀也找到了一些關于春天的圖片，我們一起來看看。

3、師總結：春天來啦，柳樹發(fā)芽啦！小草從地里冒出來啦！草地上還開著各種各樣的花，它們有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，五彩繽紛的真美麗。

二、介紹手指引畫的方法。

這時來了一片光禿禿的土地，一點也不好看，我們應當怎么幫助它。（給它穿上美麗的衣服）

老師引導怎么給土地穿上美麗的衣服呢？

1、示范：在紙上用手指蘸上綠色顏料畫出小草，（從下往上）

草地真孤獨，它很想和花寶寶交摯友呢。請你用能干的'小手點出各種、花送給草地，好嗎？

2、用手指蘸上一點紅的或黃的顏料在草地上畫上鮮花。

引導幼兒表現(xiàn)花的不同大小。提問：花有紅有黃，有大有小，那怎么畫大花，又怎么畫小花呢？引導幼兒探討。（有些花是花蕊，有些花全開了）。

三、幼兒作畫，老師指導。

幼兒作畫，老師巡回指導，幫助個別實力弱的幼兒駕馭畫小草和點花的方法，激勵實力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。

四、激勵溝通、體驗情感

張貼幼兒作品。幼兒共同觀賞花的顏色、大小、形態(tài)等。讓幼兒自評、互評。

能結合課程引導幼兒進行手指引畫。

先畫小草，再畫小花，老師示范，重點引導幼兒用手指來表現(xiàn)花的五彩以及花的大小。

活動反思：

在本次教研活動中，以春天為主題，同題異構，首先依據(jù)小班幼兒的年齡特點及季節(jié)的特征，從幼兒四周的事物入手，激發(fā)幼兒的愛好。

活動中我采納幼兒活動前我們小一班一起去幼兒園找尋春天以及賞花的照片做成PPT，在幼兒回憶已有閱歷的基礎上學習新學問，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松開心活動氛圍較輕松、和諧，幼兒參加性高，這節(jié)手指引畫的重點和難點駕馭的不錯！

而課后，園長及教研組長和各位老老師的指導，讓我對這節(jié)美術課的把握有了新的相識。特殊是小班美術活動假如評價有了自己的理解。這節(jié)手指引畫課既培育了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了幼兒的動手操作實力。整個活動過程中