現(xiàn)代文閱讀技巧

現(xiàn)代文閱讀技巧三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11－15題。什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢？因為羅裙和他的歡愛者相_____________；他何以“處處憐芳草”呢？因為芳草和羅裙的顏色相____________。意識在活動就是聯(lián)想在進(jìn)行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意識控制，作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗時，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯(lián)想。在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調(diào)子，因為它使他們想起清風(fēng)明月；不歡喜那個調(diào)子，因為它喚醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負(fù)知音的雅名？因為他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩铐犜诤章曋新牭绞裁?？他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴?！卑讟诽煸谂寐曋新牭绞裁矗克牭降氖恰般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲？他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。

11、根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)該是哪兩個詞語？（4分）正確答案：接近類似12、第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結(jié)，請從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。（每個方面不超過四個字）（6分）正確答案：作用廣泛散漫飄忽13、第四段中的“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是__________感受，后者突出的是________感受。（6分）正確答案：視覺聽覺14、在第五段中，作者一方面認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造離不開聯(lián)想，一方面又說聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾？理由是什么？（4分）正確答案：不矛盾前者特指藝術(shù)聯(lián)想，后者是指通常所謂的聯(lián)想（或“普通意義的聯(lián)想”）15、作者在文章最后一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請你也舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。（5分）參考答案：文章最后一段說，聯(lián)想大半是偶然的。比如看畫，我們可由齊白石的畫中的“白菜”、“大蝦”聯(lián)想到市井生活，也有人聯(lián)想到那幅畫不菲的價格；還可由徐悲鴻畫中的“奔馬”，有人會聯(lián)想到萬馬奔騰的場面，也有人會聯(lián)想到中國人崇尚的龍馬精神。而這一切，都是偶然聯(lián)想到的，可充分證明這一觀點(diǎn)?！踉鯓犹岣叽痤}的速率正確答案正確的思維線索正確的思考點(diǎn)準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)++〓1.記敘文：寫人、寫事、散文?？傮w把握：寫人的文章，要看反映人物什么樣的思想、精神、品質(zhì)或性格特征，通過什么事來反映的；寫事的文章，要理清事情的來龍去脈，把握文章所表現(xiàn)的中心思想。散文要看是抒情散文還是敘事散文：敘事散文重點(diǎn)理請文章的思路和主題；抒情散文重點(diǎn)把握抒情的基礎(chǔ)和主題。2.議論文：主要看論點(diǎn)、論據(jù)和論證。3.說明文：主要看被說明事物、事理的特征，說明的順序和方法等?！醢盐瘴捏w規(guī)律□短平快的解題順序:1.先看題，略讀文2.根據(jù)題，找原文（大中小語境）3.對照比較分析判斷答準(zhǔn)題□解題技巧:琢磨出題者的用意，看準(zhǔn)思考點(diǎn)，順序操作。□切忌開始就研讀文章□在語境中思考判斷1.小語境:一句或一段2.中語境:兩段以上3.大語境:全文□提高閱讀速率

一般情況下:閱讀速率成反比

怎樣提高閱讀速率默讀掃視（余光向后掃視4～6字）整體認(rèn)讀（看詞讀句）眼腦并用接收信息（句段信息）處理信息（關(guān)鍵信息與輔助信息）□近幾年成考現(xiàn)代文閱讀類型1.科技類:

“自然科學(xué)類”即天文、地理、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的新的理論、新的發(fā)明、新的技術(shù)，以說明為主，屬說明文范疇。2.人文類:

主要是指人文科學(xué)方面的文章，它包括文化評述、文學(xué)評論、社會、歷史、政治及人文科學(xué)方面的評介文章。不管它的內(nèi)容包括多少，但根據(jù)“評介”二字，我們就可以把它的文體特征定位在“議論文”的范疇。3、文學(xué)類科技類

近幾年，成考科技文章閱讀共設(shè)四道題，每道題四個選項，且均為單項選擇。全題12分，每小題3分。題目設(shè)計規(guī)律：1.正確選項：全面、準(zhǔn)確、無誤。2.錯誤選項：

（1）故意曲解（2）無中生有（3）以偏概全（4）牽強(qiáng)附會

近幾年科技類文章的題型規(guī)律其它錯誤類型：或然必然已然未然次序顛倒主次不分偷換概念因果不明張冠李戴判斷失誤夸大縮小充分必要太復(fù)雜了！歸納為一點(diǎn)：跟原文不符。閱讀訓(xùn)練成考：閱讀下面的白話文，完成18——21題（10）治療細(xì)菌性疾病，人們往往借助于各種抗生素。如果藥物治療不徹底，病菌表層細(xì)胞壁受損缺失但并未死亡，此時癥狀雖有所緩解，但病根未除。這樣會造成疾病的慢性遷延或反復(fù)發(fā)作。細(xì)菌外壁缺損在醫(yī)學(xué)上稱為缺壁型或L型菌，稱L型是由于該型菌最早發(fā)現(xiàn)于L ister研究所。以青霉素治療金黃色葡萄球菌為例，在劑量充足，作用時間充分時,葡萄球菌因其細(xì)胞壁合成嚴(yán)重受阻，終至不能繁殖而死亡；若抗生素劑量不足或療程太短，葡萄球菌中可有部分耐力較強(qiáng)者，以胞壁缺損形式保存下來。這種細(xì)菌稱為金黃色葡萄球菌L型。這些“體無完膚”的因子，均可導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)L型，常見物理、化學(xué)、生物因子有抗生素溶菌酶、補(bǔ)體、抗體、膽汁等。各種病菌均可以L型形式殘存下來。

近幾年的的研究發(fā)現(xiàn)，過去所謂“病因不明”的疾病，有一部分正式由于各種細(xì)菌的L型引起的。這是細(xì)菌一旦L型后，不能耐受外界低滲環(huán)境，需要在含有血漿和高濃度鹽分的培養(yǎng)基中生長，若仍用常見的培養(yǎng)技術(shù)，常因生長不良或存活時間不長而作無細(xì)菌生長論處，導(dǎo)致臨床上病界不明。防治細(xì)菌L型疾患也值得注意，因該菌缺損細(xì)胞壁，使作用于細(xì)胞壁而起抑殺作用的抗生素類藥物無用武之地，只有那些作用于胞漿質(zhì)及核酸合成的抗生素和藥物才能達(dá)到功效。但為全面起見，醫(yī)學(xué)專家建議最好將作用于細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)的兩類抗生素聯(lián)合應(yīng)用，以期收到良好的治療效果。18.下列說法，不符合文意的一項是（3分）A.L型菌是細(xì)菌外壁受損缺失后形成的B.L型菌會使某些疾病久治不愈C.L型菌是葡萄球菌缺損后形成的D.L型菌可以恢復(fù)為原來的病菌19.對文中“體無完膚“的含義，理解正確的一項是（3分）

A.病菌表皮受損

B.病菌細(xì)胞壁受損

C.病菌失去表皮

D.病菌失去胞壁【B】【C】20.下列說法組成四個選項，全部符合文意的一項是（3分）1、抗生素的使用時間長短與形成L型菌有關(guān)2、抗生素的使用目的是為了預(yù)防L型菌疾患3、使用抗生素的劑量越大越有效4、使用抗生素可以破壞病菌的繁殖5、有些抗生素只對細(xì)菌細(xì)胞壁起抑殺作用A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤【D】21.下列對本文內(nèi)容的概括，正確的一項是（3分）A.L型菌的特性、類型及相關(guān)疾病的治療方法B.L型菌的成因、特性及相關(guān)疾病的治療方法C.抗生素治療細(xì)菌L型疾病的原理及功效D.抗生素治療細(xì)菌L型疾病的方法及副作用【B】三．（12分，每小題3分）閱讀下面短文，完成12—15小題橋的運(yùn)動橋是種固定建筑物，一經(jīng)造成，便屹立大地，可以千載不移，把它當(dāng)作在面標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)是不再準(zhǔn)確不過的。《史記·蘇秦列傳》里有段故事：“尾生（人名）與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱柱而死?！彼麄兯约s定在橋下相會，就因為橋是不會動的，但是，這里所謂不動，是指大動而言，至于小動、微動，它卻和萬物一樣，是持續(xù)不斷、分秒不停的。車在橋上過，它的重量就使橋身變形，從平直的橋身變?yōu)閺澢臉蛏恚屯俗诎宓噬?，把板凳坐彎一樣。板凳的腿，因為板的壓迫，也要變形，如果這腿是有彈簧的，就可看出，這腿是被壓短了。橋身的兩頭是橋墩，橋上不斷行車，橋墩就像板凳腿一樣，也要被壓短而變形。把板凳放在泥土上，坐上人，板凳腿就把人的重量傳到泥土中，使泥土發(fā)生變形。橋墩也同樣使下面的基礎(chǔ)變形。橋身的變形表示橋上的重量傳遞給橋墩了，橋墩的變形表示橋身上的重量傳遞給基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)的變形表示橋墩上的重量傳遞給橋下的土地了。通過橋身、橋墩和基礎(chǔ)的變形，橋上的一切重量就都逐層傳遞，最后到達(dá)橋下的土地中，橋上的重量終為地下的抵抗所平衡。物體所以能變形，是由于內(nèi)部分子的位置有變動，也就是由于分子的運(yùn)動。①車在橋上高速行駛時，使橋梁整體發(fā)生震動。此外，橋還受②氣候變化的侵襲。在狂風(fēng)暴雨中，橋是要擺動或扭動的；就是在冷暖不均、溫度有升降時，橋也要伸縮，形成蠕動。橋墩在水中，經(jīng)常受③水流的壓迫和風(fēng)浪的打擊，就有搖動、轉(zhuǎn)動和滑動的傾向而在地基中發(fā)生移動。此外，遇到④地震，全橋還會受到水平方向和由下而上的推動。所有以上種種的動而引起的橋的變形，加上橋上重量和橋本身重量所引起的變形，構(gòu)成全橋各部的總變形。任何一點(diǎn)的變形，就是那里的分子運(yùn)動的綜合表現(xiàn)。橋是固定建筑物，所謂固定就是不在空間有走動，不像車船行走。但是，天地間沒有完全固定的東西，橋的平衡只能是瞬間現(xiàn)象，它仍是橋的運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)。橋的運(yùn)動是橋的存在形式。12．根據(jù)文意，對“橋是不會動的”理解正確的一項是A．橋不會移動，處于完全靜止的狀態(tài)B．橋在有重車疾馳、巨浪沖擊時是巋然不動的C．橋上無車無人，只有本身重量時，它不發(fā)生變形D．橋小動、微動不止，但人們察覺不出橋在空間的變化13．文中用“人坐板凳”的比喻，要說明的一項是A．橋是一定承載量的，超過承載量就要引起變形B．建筑橋梁要保證質(zhì)量，所用材料要符合科學(xué)的彈性系數(shù)C．車在橋上駛過時，橋上的一切重量逐層傳遞到橋下土地中D．橋像板凳，橋墩像板凳腿，所以橋能承重DC14．下列對橋的運(yùn)動的描述，不符合文意的一項是A．車在橋上高速行駛時，橋墩就有搖動、轉(zhuǎn)動和移動B．橋受氣候變化的侵襲，在狂風(fēng)暴雨中會發(fā)生擺動和扭動C．受水流壓迫和風(fēng)浪打擊，橋墩在地基中發(fā)生移動D．在冷暖不均、溫度升降時，橋會伸縮，發(fā)生蠕動15．下列對本文中心的歸納，正確的一項是A．橋在重力作用和各種外力的影響下會發(fā)生變形B．橋無時無刻不在運(yùn)動，橋的運(yùn)動就是橋的存在形式C．橋的平衡是橋的運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)，是瞬間現(xiàn)象D．橋任何一點(diǎn)的變形，就是那里的分子運(yùn)動的綜合表現(xiàn)AB二、（12分，每小題3分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7~10題。

1、在南極，雖然連熱氣騰騰的火山也被控制在冰封雪壓之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若從飛機(jī)上看下去，在羅斯島以西有一片黑色的沒有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里顯得格外突出，這就是干谷。實際上，干谷地區(qū)是由三個谷地組成的，自南往北一次是泰勒谷、右谷和維克多利亞谷。南極干谷的位置、組成和排列2干谷地區(qū)有幾個非常特殊的湖。其中最著名的是右谷中的汪尼達(dá)湖和泰勒谷中的巴內(nèi)湖，都好似咸水湖。有趣的是，這些湖水的咸度是分層的，表層咸度最小，上面為3-4米厚的冰所覆蓋。越往深處，咸度越大。例如：汪尼達(dá)湖附近年平均溫度為零下20℃左右，但在69米深的湖底，水溫卻高達(dá)25℃，其咸度比海水高10倍。還有一個小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下50℃時也不會結(jié)冰。水溫的熱能主要還是來自太陽。在夏天，太陽光線透過冰層，連續(xù)不斷地照射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把這些熱能吸收并儲存起來?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在這些湖水中，居然生長著海藻和某些類型的真菌。介紹干谷地區(qū)湖的特點(diǎn)：咸度、溫度、生物3科學(xué)家們對干谷地區(qū)的巖石和土壤也特別感興趣。這里的原始土壤，在許多性質(zhì)上，與火星和月球上的土壤極為相似。因此，從事火星探測的科學(xué)家們，專門到南極地區(qū)的巖石標(biāo)本所作的古地磁研究表明，大約在10億多年以前，現(xiàn)在的南極是位于赤道附近的。干谷地區(qū)的巖石和土壤4據(jù)研究，大約在5萬年以前，干谷地區(qū)同樣也被冰雪所覆蓋。實際上，這些山谷就是冰川刻劃出來的。那么，后來是由于什么原因，冰川都消失的無影無蹤了呢？而且，按理說，沿海地區(qū)的降雪量是很大的，其他地區(qū)的積雪都年復(fù)一年地積存下來，唯獨(dú)干谷地區(qū)卻能把降雪融化的干干凈凈，不留痕跡，這又是為什么呢？這正是科學(xué)家們急于想知道的。但是，人類走到哪里，就會把污染帶到哪里。由于進(jìn)入干谷的人越來越多，給干谷地區(qū)所帶來的污染也就愈來愈嚴(yán)重。因此很有可能，在科學(xué)家們還沒有搞清楚干谷的奧秘之前，哪里獨(dú)特的科學(xué)價值可能就已經(jīng)不復(fù)存在了。冰川消失的探索和擔(dān)憂7.下面對第一段文意的理解，不正確的一項是A在南極，即使冒著熱氣的火山也覆蓋著冰雪B在南極，有一片沒有冰雪的土地被稱為干谷C干谷在羅斯島以西，從高空看土地是黑色的D干谷呈東西走向，是由三個谷地連接組成的8.下面對第二段文意的理解，不正確的一項是A干谷地區(qū)的咸水湖咸度是分層次的，越往深層咸度越高B干谷地區(qū)的咸水湖溫度是分層次的，越往深層溫度越高C干谷地區(qū)的咸水湖不結(jié)冰，它們的熱量來自陽光的照射D干谷地區(qū)的咸水湖的咸度雖然很高，但是也有生命存在DC9.下面對第三段文意的理解，正確的一項是A干谷地區(qū)的巖石和土壤比火星和月球上的巖石和土壤性質(zhì)更為原始B干谷地區(qū)的巖石和土壤與火星和月球上的巖石和土壤顏色極為相似C考察光顧地區(qū)有利于研究火星探測是南極科學(xué)探索的一項重要發(fā)現(xiàn)D科學(xué)家通過研究干谷地區(qū)的巖石標(biāo)本表明南極大陸原來離赤道不遠(yuǎn)10.下面對第四段文意的理解，正確的一項是A5萬年以前干谷地區(qū)氣候變暖，冰雪才消失得無影無蹤B科學(xué)家認(rèn)為，干谷地區(qū)的山谷是被冰川流動切割出來的C干谷地區(qū)的降雪比其他地區(qū)少，所以沒留下冰雪的痕跡D本文作者對人類研究開發(fā)利用干谷地區(qū)的前景充滿信心DB閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7－10題。光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機(jī)構(gòu)相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。光運(yùn)動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運(yùn)動，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運(yùn)動使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細(xì)胞植物雖然不能有來去自由的運(yùn)動，但它們可表現(xiàn)出彎曲