河南中考英語關鍵點分析

談中考英語學科的關鍵點復習方法與策略ThiswayThatwayUpsetDepressedFrustratedWorriedDespairingWhatcanIdo?Think!

我們有多少次在做這樣的事情呢?

目前備考現狀

誤區(qū)一“不知所考，盲目做題”

誤區(qū)二“急于求成，忽視基礎”

誤區(qū)三“多而不精，顧此失彼”

誤區(qū)四“學而不思，囫圇吞棗”

如何走出中考復習的誤區(qū)

一、立足基礎，立足實際；二、計劃詳實、具體、定位準確；三、復習資料適當，復習針對性強；四、講練結合，以練為主；五、注重學法指導，提升應試能力；六、精編模擬試題，強化試卷剖析；七、措施具體有效，重視檢查落實；八、促優(yōu)補差兼顧，整體提高質量；2013年中考英語備考策略與建議一、對中考英語總復習的認識

1、復習不是教學的全部，而是教學的組成部分。2、“復”習不是簡單的重復，而是合理的梳理。3、復“習”不是盲目的做題，而是計劃的溫習。4、復習不是全面的突進，而是漸進的螺旋。復習？

選擇材料積極練習總結反饋調整指導復梳理學生梳理中考梳理考綱梳理語言習二、備考復習中的建議

1、兩個“立足”——立足基礎立足有效

二、備考復習中的建議

2、兩個“為先”——認讀與理解為先

二、備考復習中的建議

3、兩個“為主”——訓練為主，學生為主

二、備考復習中的建議

4、兩個“關注”——關注學生情感，關注學有所獲

5、兩個“兼顧”——促優(yōu)和補差要兼顧1）對優(yōu)秀生要特殊照顧，讓能跑的學生跑起來。2）對學習困難生要“補干勁、補方法、補知識”。二、備考復習中的建議

6、兩個“到位”——措施到位，落實到位7、三個“重點”——1）以閱讀為重點。要以閱讀為主線，把閱讀訓練貫穿始終。2）知識的學習以動詞為重點。3）詞匯的學習以考綱詞匯為重點。二、備考復習中的建議

8、四個“精”——精備，精選，精練，精評9、五個“指導”——1）學習方法的指導。2）解題技巧的指導。3）應試技巧的指導。4）學習規(guī)劃的指導。5）學習習慣的指導。三、備考復習中的板塊設計如何指導學生記憶詞匯？按詞性：略按詞義：say,speak,tell,talk;borrow,lend,keep;bring,take,carry,get;wear,puton,dress,in;take,spend,use,cost,pay;reach,getto,arrive;few,afew,little,alittle;other,theother,another,others,theothers;none,neither,either,both,all,whole…三、備考復習中的板塊設計如何指導學生記憶詞匯？按固定搭配：lookafter(at,up,into,through,down,over…)puton(away,up,off,down…)turnon(down,up,off…)goon(off,over…)handin(out,over,down…)takeoff(after,up,out…)…betiredof/befondof/becapableof/beafraidof/beproudof/thinkofComputer按WordMap:PartsUsesScreenMouseKeyboardPrinterMonitordownloadinginformationlisteningtomusicdoingcaculationswatchingmovieschattingwithotherssending&receivingemailswordprocessingmakingflashdrawing&designingPlayinggames如何指導學生記憶詞匯？按WordMap:其他可以歸類聯想記憶的有很多，如：food(healthyfoodunhealthyfood);sportsitems;drinks;seasons;months;days;transport;jobs;hobbies;appearance;personality;acitivities;familymemebers;weather;illness;problems;makingsuggestions;givingadvice;places…如何指導學生記憶詞匯？三、備考復習中的板塊設計如何指導學生記憶詞匯？牢記重點，科學記憶反復認讀,循環(huán)記憶歸納分類，分組記憶語境強化，理解記憶

如何上好詞匯復習課？三、備考復習中的板塊設計

中考聽力題型分析1、河南中考聽力分三節(jié)的形式出現。2、對話由一男一女朗讀。3、語速適中。4、聽力測試前有試聽段落。5、沒有生詞，但有時出現個別難句。6、聽力時間為15分鐘左右。三、備考復習中的板塊設計2、中考聽力命題要點：檢測學生對所聽語段的大意理解，細節(jié)的識別和分辨，對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關系的推斷。對話或獨白主要包括：時間、地點、人物、事件。具體涉及到人物關系、身份職業(yè)、對話地點、行為方向、態(tài)度感受、談論要點、辨認指令、事情緣由、所作所為、推理判斷等。三、備考復習中的板塊設計3、中考聽力測試的內容包括日常生活的各種功能句，主要有：購物、問路、時間、日期、天氣、就餐、看病、問候、介紹、告別、約會、求職、學校生活、求救、旅游、觀點看法以及表示感謝、遺憾、道歉、祝賀、希望、允諾、勸告及焦慮等用語。所有材料涉及以上話題及文化教育、風土人情。它所使用的語言材料，用于口語化、讀音清晰、難度低于課文的錄音材料，語速約100詞/1分鐘，而且呈現的是盡量真實的語言環(huán)境。三、備考復習中的板塊設計4、聽力試題考查要點聽力測試中的每段對話或獨白后均有一個或幾個問題。這些問題大致可分三部分：1）考查具體事實（對話地點、人物身份、時間、價格、號碼等）2）概括主題與中心意思；3）推理判斷。三、備考復習中的板塊設計5聽力應試策略利用試聽,調整情緒

快速瀏覽,預測內容捕捉信息,速記要點

概括分析,當機立斷三、備考復習中的板塊設計

6如何指導學生聽力復習？訓練朗讀技巧(聽準詞，聽清句，聽懂段)

擁有足夠詞匯熟悉常用句式了解文化背景

加強技巧訓練三、備考復習中的板塊設計單項填空試題簡介

1、四項考查要點（語法知識，詞語辨析，口語交際，慣用法）。2、辨析?？嫉念愋褪鞘裁?？3、以涉及動詞為主。4、以對話形式出現的題占有一定比例?？疾橹R的覆蓋面較廣，動詞（短語）的考查是主旋律；知識考點語境化；難度中等。三、備考復習中的板塊設計單項填空應試策略1.理解題干,把握語境

2.尋找依據,形義結合3.運用技巧,排除干擾

4.兼顧文化,考慮交際5.注重基礎，突出重點三、備考復習中的板塊設計單項填空復習建議

1.立足基礎,系統(tǒng)復習

2.對照考綱,查缺補漏3.

注重思維,明確依據

4.收集典型題,建立錯題本三、備考復習中的板塊設計完形填空試題簡介1、考查一篇有情節(jié)的短文，夾敘夾議。2、文章長度約200詞左右。3、備選答案主要是單個的詞,四個選項詞性及詞形一致。4、備選答案以實詞為主，主要是動詞和名詞。

三、備考復習中的板塊設計完形填空試題簡介5、意思的考查代替了明顯的語法知識的考查。6、上下文內容聯系緊密。7、文章選材注重記敘中表達感情，議論中表明觀點。8、無動詞時態(tài)考查，無名詞單復數和形容詞副詞級別的考查。三、備考復習中的板塊設計完形填空試題體裁分析以記敘文為主，或者是一篇夾敘夾議的文章。常常以故事形式出現，從小故事中引出做人或做事的道理，文章難度低于閱讀理解題里的短文。不考純粹的的語法題。三、備考復習中的板塊設計完形填空題學生失分原因

1.在文章內容理解上不夠深透，只是停留在文章表層意思上答題。2.站在答題者的思維上答題，偏離作者的寫作思想。3.精力過于集中在四個選項之間的差別上，忽視文章整體內容的理解或對作者情感態(tài)度等深層含義的思考。三、備考復習中的板塊設計完形填空測試要點

1.詞語運用:常見搭配,習慣用法,詞義辨析2.邏輯推斷:語境把握,句文銜接3.語法運用:結合語篇三、備考復習中的板塊設計完形填空應試策略1.速讀全文,抓住主線2.注重語篇,兼顧語法3.理清關系,重視邏輯4.先易后難,各個擊破5.檢查全文,確保流暢三、備考復習中的板塊設計指導學生完形填空復習建議1、在平常的教學中，要加大基礎知識的訓練，注意常用詞、詞組、習語和句型的積累，掌握一定量動詞和名詞的同義詞、近義詞在不同語境中的辨析。2、加強訓練，提高篇章意識，培養(yǎng)邏輯思維能力；增加閱讀量，體會異國文化，習得英語的思維表達方式，培養(yǎng)語感。三、備考復習中的板塊設計指導學生完形填空復習建議

3、精選練習，不斷總結。要有計劃、有步驟，由簡到難、由短到長地進行針對性的專題訓練。三、備考復習中的板塊設計閱讀理解試題簡介1、共分四部分2、所附的問題大約有4類（概括中心、推理判斷、詞義辨析、細節(jié)的理解）三、備考復習中的板塊設計閱讀理解測試要點1.理解主旨要義2.理解具體信息3.推測生詞詞義4.簡單判斷推理5.作者意圖態(tài)度6.文章基本結構三、備考復習中的板塊設計閱讀理解應試策略

1.通讀全文,了解大意2.帶題閱讀,

尋找信息3.確定依據,

推理判斷三、備考復習中的板塊設計閱讀理解復習建議1、學生要有一定的詞匯量和閱讀量。要根據構詞法，利用聯想，建立語義網絡，擴大詞匯量。2、要精讀和泛讀相結合。要充分利用網絡資源、報刊雜志等課外讀物，加大學生的閱讀量。3、要重視閱讀質量，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；擴大眼幅，減少回讀、默讀時不出聲等。4、要善于抓主題，把文脈，掌握一定的閱讀答題技巧。5、應考階段平均每天3篇文章。三、備考復習中的板塊設計短文填空試題簡介1、短文長度為200詞左右。2、文章難度適中。3、重點錯誤有：①名詞單復數形式；②動詞形式；③習慣用語或固定搭配；④邏輯推理錯誤；⑤形容詞與副詞的使用。三、備考復習中的板塊設計短文填空復習建議1、平時注意語言知識的準確性。2、常用詞的使用應合乎規(guī)范。3、多讀多背地道短文,增強語感。4、留意高頻率的錯誤現象。5、科學訓練,規(guī)范填法。三、備考復習中的板塊設計補全對話試題簡介

以筆試的形式考查英語口語的交際能力，考查學生在具體情景和上下文中口語交際的能力。三、備考復習中的板塊設計補全對話測試要點

《英語新課程標準》要求學生掌握初中畢業(yè)生學會使用一些常用的功能意念項目以達到初步交際的目的。這些功能意念項目包括：問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、打電話、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等２０個項目。三、備考復習中的板塊設計補全對話應試策略要做好補全對話類的試題，除了熟悉常用功能意念語言之外，還要學會從上下文的語境來推測信息，整體把握對話的主題，所寫句子只要符合語境，無語法錯誤即可得分。要做到下面幾點：1.通讀對話全文，摸清對話發(fā)生的地點、時間，人物的身份，對話的內容。三、備考復習中的板塊設計補全對話應試策略2.理清上下句的邏輯關系，使你填入的話和整篇對話文理通順，融為一體；3.符合說英語國家人的習慣，不要按中國人的習慣答。4.注意空白處的標點。是問號就應填問句；是句號，就應填陳述句。河南中考對此類試題的評分標準是非常開放的。三、備考復習中的板塊設計補全對話復習建議1、學生要有一定的詞匯量和閱讀量。要根據構詞法，利用聯想，建立語義網絡，擴大詞匯量。2、要精讀和泛讀相結合。要充分利用網絡資源、報刊雜志等課外讀物，加大學生的閱讀量。3、要重視閱讀質量，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；擴大眼幅，減少回讀、默讀時不出聲等。4、要善于抓主題，把文脈，掌握一定的閱讀答題技巧。5、應考階段平均每天1-2道題。三、備考復習中的板塊設計

書面表達試題簡介1、主要考查6類文章：寫事、寫人、寫地方、通知、信件和簡單議論。2、強調內容，邏輯，語言，重視語言交際。3、內容要點要全。4、拼寫、大小寫、標點要準。三、備考復習中的板塊設計學生寫作中的主要問題：1）語言不地道，過多使用漢語表達方式，缺少主語；2）詞匯使用不恰當，拼寫錯誤多；3）語法錯誤多，時態(tài)、詞形、詞性問題多；4）簡單句多，文章連貫性較差，篇章結構層次松散；5）抓不住主題，無關內容過多，邏輯順序概念不清等。三、備考復習中的板塊設計書面表達的測試要點1.正確運用語法(用詞、結構搭配、句型、句式)來準確地道地傳達信息2.運用一定的寫作策略和篇章技巧(段落的構成、句子與句子和段落與段落間的過渡等)將信息得體流暢的傳達,以達到交際的目的三、備考復習中的板塊設計書面表達的應試策略

1.審題要準,定位要清2.內容充實,詳略得當3.合情合理,邏輯清晰4.語言準確,交際順暢三、備考復習中的板塊設計書面表達的解題技巧

1、看題目，看要求，看體裁。2、定文體，定人稱，定時態(tài)。3、選要點，選要詞，選句型。4、重條理，重過渡，重書寫。三、備考復習中的板塊設計書面表達的復習建議1要求學多背誦一些基本句式和作文模板。2加強面批。3上好作文課。注重方法和作文類型的指導。四、以話題為