第10課《蘇武傳》 【知識建構(gòu)+備課精研】 高二語文 （統(tǒng)編版選擇性必修中冊）

導(dǎo)入“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

——《孟子·滕文公下》子曰：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”——《論語·子路篇》對于這樣的贊語，蘇武無疑是當(dāng)之無愧的。蘇武牧羊十九年，歷經(jīng)磨難，全節(jié)歸漢。他崇高的氣節(jié)，已經(jīng)成為中華民族精神中一筆寶貴的財富，一座永恒的豐碑。

蘇武傳《漢書》學(xué)習(xí)目標(biāo)Contents1231、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識，了解本文的歷史背景；掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識。2、分析文章按時間順序敘事的脈絡(luò)，體會對比手法、典型語言對塑造人物的作用。3、學(xué)習(xí)蘇武忠貞不屈的氣節(jié)，學(xué)習(xí)他“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚品格。

班固，字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人，東漢著名史學(xué)家，文學(xué)家。少年時就能作文誦詩賦，長大后博覽群書。后任蘭臺令，經(jīng)過20多年的努力，寫成《漢書》。和帝永元元年初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍.后來，班固因竇憲專權(quán)受到株連，死于獄中。其作品《漢書》由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。作者簡介

除《漢書》外，班固還是一個出色的賦作家，他的創(chuàng)作活動主要表現(xiàn)在他身體力行地提倡散體大賦上，其代表作《兩都賦》，是以兩都(長安、洛陽)為題材的作品中規(guī)模宏大、別具特色、成就突出、影響最大的一篇，開創(chuàng)了京都賦的范例，直接影響了后世的創(chuàng)作，被《文選》列為第一篇。

主要作品有《漢書》《兩都賦》《白虎通義》《詠史》等。作者簡介《漢書》作者：東漢班固撰寫，班固去世后，由馬續(xù)和班固的妹妹班昭完成。性質(zhì)：《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。內(nèi)容、體例：記載了從漢高祖劉邦元年(前206)至王莽地皇四年(23)之間2)9年的歷史?！稘h書》體例上繼承《史記》只是改“書”為“志”，取消“世家”并入“列傳”，全書有十二本紀(jì)、七十列傳、八表、十志，共一百篇。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由班昭、馬續(xù)續(xù)寫的。作品簡介史學(xué)價值：作者能尊重客觀實(shí)際，揭露統(tǒng)治階級的殘暴，贊揚(yáng)清廉的官吏，流露出對人民的同情。文學(xué)價值：敘事詳明，史實(shí)嚴(yán)密，語言典雅繁復(fù)，富于文采，有駢體化傾向，對后世散文發(fā)展影響很大。它與《后漢書》《史記》《三國志》并稱為“前四史”。作品簡介

匈奴，是以游牧為主擅長騎射的民族。秦末漢初以來，匈奴首領(lǐng)以其控弦之士30余萬，東敗東胡，西逐月氏，北服丁靈，使“諸引問弓之民，并為一家”，不斷南下襲擾。漢高祖劉邦曾親征匈奴，卻被圍于白登山，只能屈辱和親。后經(jīng)過六十多年，尤其是“文景之治”的休養(yǎng)生息后，至武帝時，國力空前強(qiáng)盛，漢朝開始了對匈奴的幾次大規(guī)模用兵，至武帝末年，匈奴力量被明顯削弱，漢朝北方的威脅基本解除。漢武帝后期，戰(zhàn)爭雖時有發(fā)生，但規(guī)模已遠(yuǎn)不如以前。漢朝的政策也由強(qiáng)硬的武力變?yōu)槎魍⑴e，雙方遂有互派使者以示親善的舉動。但雙方在表面和好的背后，也在窺探著對方的虛實(shí)。蘇武出使匈奴，就是在這一歷史背景下發(fā)生的。寫作背景蘇武，漢武帝派去出使匈奴的使者?！短K武傳》全文分為兩部分：一是蘇武出使匈奴被扣留十九年的艱苦經(jīng)歷，二是蘇武歸漢后的一些情況。課文節(jié)選的是第一部分。題目解說蘇武《漢書·蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬國。決不背叛祖國的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。資料鏈接悲劇人物李陵

李陵，名將李廣之孫，曾率軍與匈奴作戰(zhàn)，經(jīng)過數(shù)日的戰(zhàn)斗，斬殺了一萬多匈奴士兵，由于得不到主力部隊(duì)的支援，矢盡糧絕，不幸被俘，然后投降。漢武帝誤信傳言滅李陵三族致使其徹底與漢朝斷絕關(guān)系。漢昭帝即位后，霍光、上官桀當(dāng)政，派人勸其歸漢，李陵恐再受辱，拒絕歸漢，于公元前74年老死于匈奴。資料鏈接

李陵雖然留在匈奴，但內(nèi)心一直飽受折磨。李陵在得知蘇武可以歸漢后，安排酒筵向他祝賀，說：“我雖然無能膽怯，假如漢朝姑且寬恕我的罪過，不殺我的老母，使我能實(shí)現(xiàn)在奇恥大辱下積蓄已久的志愿，做出類似曹沫在柯邑訂盟時的行為，這是以前一直不能忘記的!逮捕殺戮我的全家，成為當(dāng)世的奇恥大辱，我還顧念什么呢?算了吧，讓你了解我的心罷了!我已成異國之人，這一別就永遠(yuǎn)隔絕了!”李陵起舞，唱道：“走過萬里行程啊穿過了沙漠，為君王帶兵啊奮戰(zhàn)匈奴。歸路斷絕啊刀箭毀壞，兵士們?nèi)克劳霭∥业拿曇褦摹＠夏敢阉?，雖想報恩何處歸!”李陵淚下縱橫，于是同蘇武永別。資料鏈接?xùn)刂袔O(jiān)

且鞮侯單于

緱王

昆邪王

浞閼氏弩

yíjiù

jūdīchányúgōuhúnyézhuóyānzhīnǔ秩訾煴

窖嚙旃

羝廩旄zhìzīyūnjiàonièzhāndīlǐnmáo於靬弋紡繳

檠弓

棫輦劾

斧鉞沾衿

wūjiānyìzhuóqíngyùniǎnhéyuèjīn字音

武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。憑借屢次十余批相抵即位長輩丈人：對長輩的尊稱。指他父親的職任使動，讓……回都漸漸蘇武的父親蘇建，有功封平陵侯，做過代郡太守。兄蘇嘉，弟蘇賢郎：官名，漢代專指職位較低皇帝侍從。漢制年俸二千石以上，可保舉其子弟為郎。管事的官員jū

dīchán武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。憑……身份贊許宜，做事合乎情理使臣所持信物，以竹為桿，柄長八尺，栓上旄牛尾，共三層，故又稱“旄節(jié)”。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪＜戎列倥?，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。憑……身份定后句贊許宜，做事合乎情理趁機(jī)一同（前往）備辦財物漸漸回報臨時委任的使臣屬官……之后偵察兵贈送禮物合作探討：第一段歸納：采用傳記的手法，簡介蘇武家世、身份及其出使匈奴的背景和原因。

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。適逢第2段hún

yégōuzhuóyānzhī

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。適逢陷沒暗地里率領(lǐng)互相，一起第2段hún

yégōuzhuóyānzhī匈奴單于正妻的稱號會武等至匈奴。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。平時相熟識，有交情拜訪痛恨希望適逢，正好碰上指一般財物（古今異義）漢天子，皇帝譯文：(匈奴)正要派遣使者送蘇武等人(返漢),適逢匈奴國內(nèi)的緱王與原長水校尉虞常等謀反匈奴中。緱王,是昆邪王姐姐的兒子,與昆邪王一起投降漢朝,后來又跟隨浞野侯陷沒在匈奴中。連同衛(wèi)律所率領(lǐng)的那些被迫投降匈奴的人,暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。適逢蘇武等人來到匈奴,虞常在漢朝的時候,平素與副使張勝有交情,私下拜訪張勝說:“聽說漢朝皇帝非常痛恨衛(wèi)律,我虞常能為漢朝暗中用弩弓射死他,我母親和弟弟都在漢朝,希望得到皇帝的賞賜?！睆垊俅饝?yīng)了,把財物給虞常。

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。只有準(zhǔn)備動手[在夜里]跑出來與（之）被活捉審理這個案件n.談話暴露、泄露把情況告訴,v.他們第3段武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。”牽連被侵犯、被侮辱更加牽扯假如“以何”用什么使動用法，使…投降才對不起zī譯文：一個多月后,單于外出打獵,只有閼氏和王室的子弟在家。虞常等七十多人準(zhǔn)備動手,他們當(dāng)中有一個人夜里逃跑了,告發(fā)了這件事。單于的子弟派士兵與他們戰(zhàn)斗。緱王等人都死了,虞常被活捉。單于讓衛(wèi)律審理這個案件,張勝聽說后,擔(dān)心以前(與虞常)的談話泄露,把情況告訴蘇武。蘇武說:“事情到了這種地步,這一定會牽連到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加對不起國家。”想自殺,張勝、?；菀黄饠r住了他。虞常果然牽扯出張勝。單于大怒,召集貴族大臣們商議,想要?dú)⒘藵h朝使者。左伊秩訾說:“假使謀殺單于,又該用什么更重的處罰呢?應(yīng)該讓他們都投降?！焙献魈接懀旱?—3段歸納：簡述緱王、虞常謀反的經(jīng)過。勾結(jié)衛(wèi)律的部屬私候張勝，得到張勝的支持趁單于出獵準(zhǔn)備起事被人告發(fā)，起事失敗

單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。聽取供詞即使活著抱住扶好放名作動，用車載送意動，認(rèn)為……豪壯逮捕監(jiān)禁拔出、拿出使…覆坑同“搯（tāo）“，叩擊，拍打問候第4段yūn譯文：單于派衛(wèi)律召見蘇武來聽取供詞。蘇武對?；莸热苏f:“于節(jié)操有虧,又辜負(fù)了使命,即使活著,又有什么臉面回到漢朝!”蘇武拔出佩刀自殺。衛(wèi)律大驚,急忙抱住蘇武,(派人)騎馬去召醫(yī)生來。(醫(yī)生)在地上挖了個坑,放進(jìn)沒有火焰的微火,使蘇武背朝上臥在坑上,踩他的背使其出血。蘇武已經(jīng)氣絕了,半天后才又能呼吸。常惠等人哭了,將蘇武用車載送回營帳。單于欽佩蘇武的氣節(jié),早晚都派人問候蘇武,而將張勝逮捕監(jiān)禁起來。合作探討：如何理解蘇武的兩次自殺行為？齊讀3、4兩段。思考：自殺的原因是什么？（找原文）1.自殺的原因是什么？（找原文）“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！”欲自殺，勝、惠共止之?！扒?jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。重負(fù)國屈節(jié)辱命2.在他自殺的理由中，找出最核心的兩個詞，是哪兩個詞？

3.作為一個使臣，此時遇到意外的變故，他為什么說是“負(fù)國”呢？明確：①手下人勾結(jié)匈奴叛亂。（蘇武作為代表團(tuán)的團(tuán)長，副團(tuán)長出現(xiàn)問題了，這是他嚴(yán)重失職。）②作為漢使，任務(wù)未完成，有愧于國家。③處理不好會引發(fā)兩國的矛盾。（很有可能漢匈的戰(zhàn)爭就會因此而起）4.“重負(fù)國”再加之“屈節(jié)辱命”，哪一個能顯示他自殺有為自己的成分？明確：“節(jié)”是他自己的，“命”和“負(fù)國”都是國家的。我不愿被人審問，是個人的人格，他只講了一點(diǎn)是為自己。5.從這兩句話的理由里面，我們能看到蘇武什么樣的品格？明確：把國家民族利益放在首位，表現(xiàn)出“殺身成仁”“舍生取義”的浩然正氣。6.蘇武自殺產(chǎn)生了什么樣的反響？明確：衛(wèi)律驚，惠等哭，單于壯其節(jié)。他要自殺，他的同行者放聲大哭，他的敵手都大驚失色，連敵方的君主都被他的氣節(jié)所打動了。這個行為突出的是一個人的人格魅力，這就是他對國家不渝的忠貞。

武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死；單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。漸漸痊愈通知判罪使…投降后判處相連坐（治罪）“謂何”，說什么比畫趁第5段律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之？”武不應(yīng)。背叛滿白白地滋潤幸運(yùn)地也會這樣律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！”

通過做，結(jié)交為哪，怎么同“叛”，背叛做語氣詞決定，判定使……相斗你讓譯文：蘇武漸漸痊愈,單于派使者通知蘇武,會同判定虞常的罪,想趁這個時候讓蘇武投降。用劍斬殺虞常后,衛(wèi)律說:“漢使張勝謀殺單于親近之臣,判處死罪。單于招募投降的人就免罪?！迸e起劍想要?dú)垊?張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說:“副使有罪,有關(guān)的人應(yīng)相連坐(治罪)?！碧K武說:“我本來沒有參與謀劃,又不是他們的親屬,說什么連坐(治罪)?”衛(wèi)律再次舉起劍向蘇武比畫著要?dú)⑺?蘇武神色不改。衛(wèi)律說:“蘇先生,我先前背叛漢朝投奔匈奴,幸而受到單于的大恩,賜給我爵號稱王。有幾萬手下,滿山的牛羊,富貴到這種地步!蘇先生今天投降了,明天也會這樣。白白地拿身體給荒野做肥料,誰又能知道呢!”蘇武沒有回應(yīng)。衛(wèi)律又說:“你通過我投降,我就和你結(jié)為兄弟;現(xiàn)在不聽我的建議,以后即使想再見我,還能做到嗎?”蘇武大罵衛(wèi)律說:“你本是漢朝大臣,不顧恩德,背叛主上,背棄雙親,在異族那里做俘虜,我要見你干什么?況且單于信任你,讓你來判定人的生死,你不公平處理,反而想挑撥漢天子和單于的關(guān)系,(從旁)觀看禍敗。你明明知道我不會投降,想要兩國互相攻打,匈奴的災(zāi)難,就要從(殺死)我開始了?！焙献魈接懀?.分角色朗讀第5段。2.思考：衛(wèi)律是怎樣一步步招降的？蘇武是怎樣應(yīng)對的？①恐嚇：殺虞常，降張勝，嚇蘇武。②威逼：副有罪，當(dāng)相坐；復(fù)舉劍擬之?！拔洳粍印薄拔洳粦?yīng)”“罵律”——視死如歸——忠貞不二——一身正氣蘇武：自始至終都以強(qiáng)硬的姿態(tài)抵抗衛(wèi)律招降衛(wèi)律：氣焰囂張、傲慢自大、陰險狡詐，賣國求榮

合作探討：③利誘

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。告訴，報告囚禁名作動，下咬，嚼同“氈”把……當(dāng)作流放公羊名作動，生子分開、離析同“弆”jǔ，收藏…之后本義：米倉。此指公家別的第6段yùnièzhāndī杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。執(zhí)、拄拿著過了打獵名作動，結(jié)網(wǎng)名作動，用檠矯正供給年陷于困境。窮，失意。厄，困窘丁靈wūjiānqíng盛酒酪的容器zhuó譯文：衛(wèi)律知道蘇武終究不可威逼而致屈服,就稟告了單于。單于更想使他投降了。就把蘇武囚禁在大地窖里面,斷絕供應(yīng),不給他喝的、吃的。天降雪,蘇武躺著嚼雪,把雪同氈毛一起吞下去,過了幾天都沒有死。匈奴人認(rèn)為他是神靈。(后來)就把他流放到北海的無人區(qū),讓他放公羊,公羊生了小羊才能回。分開他的隨從官吏?；莸热?分別囚禁到另外的地方。蘇武到北海后,官府發(fā)給的糧食不來,(他只好)挖野鼠穴中藏的草實(shí)充饑。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊,睡覺起來都拿著,旄節(jié)上牦尾全部脫落。一共過了五六年,單于的弟弟於靬王到北海打獵。蘇武會結(jié)網(wǎng),紡制系在箭尾的絲繩,矯正弓弩,於靬王器重他,供給他衣服、食物。三年多之后,於靬王病了,賜給蘇武馬匹牲畜、盛酒酪的器皿、圓頂?shù)臍謳づ瘛ｌ鹅y王死后,他的部下也都遷離。這年冬天,丁靈人偷走了蘇武的牛羊,蘇武又陷于困頓。1.請同學(xué)們朗讀第6段。2.問：最能體現(xiàn)他氣節(jié)的一句話是哪一句？“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！碧K武品質(zhì)——艱難環(huán)境中仍不忘“漢節(jié)”，窮困之中更顯示出他的節(jié)操和正氣。合作探討：討論：

蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？明確：并不矛盾。

第一次自殺是因?yàn)樘K武意識到一旦被匈奴審訊，就會給國家?guī)韾u辱，所以要自殺避免受辱;第二次自殺是在審訊時他說完一番大義凜然的話語后，這是為了殺身息禍，為國雪恥。但是后來匈奴轉(zhuǎn)為勸降，勸降失敗后企圖用艱苦的生活條件來消磨蘇武的意志，所以蘇武采取的反抗方式也由之前的求死轉(zhuǎn)為求生，因?yàn)樗C明漢使的氣節(jié)不可折辱，所以，當(dāng)他在北海上牧羊時，他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！睍r時提醒自己不忘使命?？梢?，他的求生求死都是為了維護(hù)國家民族的尊嚴(yán)，只不過在局勢變化的情況下，他的對抗方式也在發(fā)生著變化。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？第二年訪求趁機(jī)一向關(guān)系很好勸說尊稱，你受苦同“無”哪里同“現(xiàn)”，表現(xiàn)音節(jié)助詞，不譯第7段漢代在其本官職處的加官前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。殿階被判決跟隨上船逃跑追捕表修飾對去世的委婉說法妻子改嫁皇帝的車子祭祀即奉車都尉，皇帝出行時的侍從，掌管皇帝的車駕。地神獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢；加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。妹妹何必久久的精神恍惚為……痛心超過年紀(jì)誅滅，指全家殺盡剛剛同“無”同“無”使……受苦囚禁犯罪大臣及其眷屬之處。子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無復(fù)再言?！?/p>

還希望說栽培，提拔成為親近之臣犧牲自己報效朝廷侍奉即使的確同“無”遺憾譯文：當(dāng)初,蘇武與李陵都做皇帝的侍從。蘇武出使匈奴,第二年,李陵投降了匈奴,不敢來此訪求蘇武。過了很久,單于派李陵到北海,李陵為蘇武備辦酒宴,安排歌舞。趁機(jī)對蘇武說:“單于聽說我和子卿一向關(guān)系很好,所以派我來勸您,單于一心向往,想以禮相待。您終究不能回漢朝,白白地在這荒無人煙的地方受苦,(您對漢朝的)信義又能在哪里顯示呢?前些時候您的大哥做奉車都尉,跟隨皇帝到雍城的棫陽宮去,扶著皇帝的車子下殿階,撞在柱子上把車轅折斷了,被判決為‘大不敬’,以劍自殺了,(皇上)賜二百萬錢給他安葬。您的弟弟蘇賢跟隨皇帝去祭祀河?xùn)|后土,一個騎馬的宦官和黃門駙馬搶著上船,把駙馬推下河中淹死了,宦官逃跑了,皇帝命令蘇賢追捕,沒有抓到,蘇賢因害怕而服毒自殺了。我來時您的母親已去世,我送葬到陽陵。您的妻子還很年輕,聽說已改嫁了。只剩下您的兩個妹妹,兩個女兒和一個兒子,現(xiàn)在又過去了十多年,也不知他們是否還活在世上。人生像早晨的露水,(一下子就消失了,)何必久久地這樣折磨自己?我剛投降時,精神恍惚,好像發(fā)狂一樣,痛心自己對不起漢朝,又加上老母被關(guān)押在保宮。您不肯投降的心情,怎能超過(當(dāng)時的)我?況且皇帝年事已高,法令沒有定規(guī),大臣無罪而全家被殺的有幾十家,連自己的安危都難以預(yù)料,子卿還為誰(守節(jié))呢?希望您聽從我的勸告,不要再說什么了?！碧K武說:“我們父子無功無德,都是被陛下栽培起來的,父親的官職升到列將,爵位封為通侯,(我)兄弟三人都是皇上的親近之臣,我常常希望以身許國?，F(xiàn)在有機(jī)會殺身報國,即使被殺,也的確甘心樂意。臣子侍奉君主,就像兒子侍奉父親一樣,兒子為父親而死,沒有什么遺憾,希望您不要再說了!”

陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下沾衿，與武決去。一定料想，斷定盡，結(jié)束歡聚獻(xiàn)出同“訣”，辭別、告別第8段fèn譯文：李陵與蘇武喝了幾天酒,又說:“子卿一定聽我的話呀!”蘇武說:“我早就斷定自己已經(jīng)死了!您(如果)一定要逼迫我投降,那就請結(jié)束今天的歡聚,在您面前死去!”李陵見他極真誠,長嘆一聲說:“唉,真是忠義之士啊!我與衛(wèi)律罪行嚴(yán)重,無以復(fù)加!”說著就流下眼淚,沾濕了衣襟,和蘇武告別離開?！伎?

朗讀第7段,李陵是怎樣勸降蘇武的呢？能分成幾個小層次。合作探討：明確:四層。第一層至“信義安所見乎”。先曉之以理，如果蘇武是為了求得忠君的名節(jié),那么，處在北海牧羊最終不得歸漢的情況下，他對漢朝的效忠是沒有人會知道的。第二層至“存亡不可知”。如果蘇武是留戀著漢朝的家庭而拒不肯降，現(xiàn)在的蘇武可說是家破人亡，沒有什么可顧慮了，斷其思親之念。第三層至“何以過陵”。以自己來作對比，將心比心，陳述自己當(dāng)初投降的心情，以此拉近與蘇武的關(guān)系，瓦解蘇武的心理防線。第三層講漢武帝年事已高。如果蘇武是為了效忠君主而拒降，則李陵認(rèn)為漢主完全不值得效忠：“法令無常，大臣無罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知”，斷其忠君之想。合作探討：思考：對于李陵動之以情曉之以理的勸降，蘇武的措辭和態(tài)度是怎樣的？明確：蘇武全然不為所動，始終表明自己忠君不二的堅(jiān)定立場，后稱李陵為“王”，劃清二人的關(guān)系，表明自己的立場，使其最終羞愧難當(dāng)?？偨Y(jié):衛(wèi)律威逼利誘、李陵感情渲染、北?？嗪录?，用暴力的手段，用精神孤立的方法，蘇武在面對勸降時突顯了與眾不同的人格魅力：面對生死存亡的考驗(yàn)，張勝請降，而“武不動”；面對榮華富貴的誘惑，衛(wèi)律自以為得計(jì)了，而“武不應(yīng)”。同樣是家庭慘遭不幸，皇上不明，臣下深受冤屈，李陵絕望了，蘇武卻仍然一片赤誠。正是在這層層襯托下，才鮮明地顯示出蘇武矢志如一、堅(jiān)貞不移的高貴品質(zhì)，蘇武的形象才格外顯得高大。

昭帝即位。數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等。匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴。?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言：“天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！逼垓_說同他一起去（省略句）完全、詳盡陳述說明依照，按照責(zé)備看，環(huán)顧確實(shí)活著道歉尋求第9段譯文：昭帝即位,過了幾年,匈奴與漢朝和親。漢朝要求放回蘇武等人,匈奴欺詐說蘇武已死。后來漢朝使者又到匈奴,?；菡埱罂词厮娜送黄?去見漢使),得以夜間去見漢使,自己詳細(xì)地陳說(這幾年的情況)。?；葑屖拐吒嬖V單于,說漢朝皇帝在上林苑中射獵,射得一只大雁,雁腳上系有在絹帛上寫的書信,說蘇武等在某某大澤中。漢使者非常高興,依照?；莸脑捸?zé)備單于。單于看了看左右的人,很吃驚,向漢使道歉說:“蘇武等人確實(shí)還活著?！薄?/p>

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。召集會見隨行官員死亡總共，一共相當(dāng)于“于”，在被扣留當(dāng)初出使總共，一共年同“已”等到第10段譯文：單于召集會見蘇武及其隨員,除去以前已投降的和死去的,隨蘇武回去的共有九人。蘇武在漢昭帝始元六年春回到長安?！K武被扣留在匈奴共十九年,當(dāng)初壯年時出使匈奴,等到回來的時候,胡須頭發(fā)全都白了。合作探討：第九、十段歸納：漢廷尋求蘇武，蘇武最終歸國。理順?biāo)悸?，劃分結(jié)構(gòu)第一部分（1）：緣由——出使匈奴，以求通好。第一部分（2—8）遭遇——被扣在匈奴19年。第三部分（9—10）結(jié)局——漢匈和親，白發(fā)歸漢。探究：塑造人物的藝術(shù)手法1.學(xué)生討論：文章如何從環(huán)境描寫入手，深入挖掘人物的性格特征的?明確：蘇武出使匈奴，因突發(fā)事變，被扣幽禁。在他的周圍，有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊，蘇武更是被置之死地。這些典型環(huán)境，把蘇武這個人物推到了矛盾斗爭的風(fēng)口浪尖上，淋漓盡致地表現(xiàn)了蘇武的性格、氣節(jié)及始終不渝的愛國精神。2.學(xué)生討論：本文中的主人公蘇武之所以能打動萬千讀者，其中的細(xì)節(jié)描寫功不可沒，請同學(xué)們找出文中的細(xì)節(jié)描寫并說了其作用?明確：

如蘇武自刺一節(jié)，被置于地坎溫火之上，“蹈背出血，氣絕復(fù)蘇”，充滿悲壯色彩。而周圍人的反應(yīng)是“衛(wèi)律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯的細(xì)節(jié)描寫充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。

又如寫蘇武被幽禁在大窖中，“臥嚙雪，與旃毛并咽之”;流放北海，“掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”等。文章語言千錘百煉，儉省精凈，刻畫人物入骨三分，將史家筆法與文學(xué)語言較好地結(jié)合起來。3.文章并不具體描述蘇武的每一事跡，而是有詳有略，請找出詳寫和略寫部分，并思考為什么作者要這樣處理，用意是什么?

詳：蘇武寧死不降、臥雪牧羊等略：蘇武為於靬王賞識及牛羊被盜等

作用：突出蘇武的崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。學(xué)生討論：文章里個性鮮明的人物對蘇武也起了對比映襯的作用，請同學(xué)們把文章里各種人物的性格和蘇武做一個對比，看看他們的映襯分別了凸現(xiàn)了蘇武怎樣的性格特征。①張勝與蘇武張勝糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗(yàn)，叛變投降。而蘇武清醒地認(rèn)識到使節(jié)行為不當(dāng)會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。②衛(wèi)律與蘇武衛(wèi)律賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世，而蘇武為國效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落。③李陵與蘇武李陵為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅(jiān)，矛盾，痛苦。而蘇武以國家的利益為先，忠貞不渝，堅(jiān)韌不拔，無怨無悔。小結(jié)：

在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅(jiān)貞不二，長達(dá)十九年守節(jié)的堅(jiān)韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有人格魅力，千古流芳！歸納本文的寫作特色：在典型環(huán)境下表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。