人事教工處2020年度高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)附答案

人事教工處2020年度高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)[復(fù)制]請(qǐng)老師們按照自己的實(shí)際情況填報(bào)。行政教學(xué)“雙肩挑”的老師在行政部門填報(bào)1.工號(hào)[填空題]*_________________________________2.單位名稱（填所屬學(xué)院）[填空題]*_________________________________3.單位號(hào)（填所屬學(xué)院?jiǎn)挝惶?hào)）[填空題]*_________________________________4.姓名[填空題]*_________________________________5.性別[單選題]*○男○女6.出生年月[填空題]*_________________________________7.入校時(shí)間[填空題]*_________________________________8.任職狀態(tài)[單選題]*○在職○當(dāng)年離職9.學(xué)歷[單選題]*○博士研究生○碩士研究生○大學(xué)本科○?？萍耙韵?0.最高學(xué)歷[單選題]*○博士○碩士○學(xué)士○無(wú)學(xué)位11.學(xué)緣，指教職工中最終學(xué)位在本校取得和在國(guó)內(nèi)外其他高校（或授予單位）取得的情況。其中，本校指最終學(xué)位是在本校取得的；外校（境內(nèi)）指最終學(xué)位是在境內(nèi)其他學(xué)校取得的；外校（境外）指最終學(xué)位是在境外（國(guó)外及港、澳、臺(tái)）學(xué)校取得的。[單選題]*○本?！鹜庑＃ň硟?nèi)）○外校（境外）12.職稱系列[單選題]*○教授○副教授○講師○助教○其他正高級(jí)○其他副高級(jí)○其他中級(jí)○其他初級(jí)○未評(píng)級(jí)○管理人員13.專業(yè)技術(shù)職務(wù)[填空題]_________________________________14.學(xué)科類別，教職工最高學(xué)位對(duì)應(yīng)的學(xué)科名稱，按一級(jí)學(xué)科目錄填寫，參照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2018年）》[填空題]*_________________________________15.政治面貌[單選題]*○中共黨員○中共預(yù)備黨員○共青團(tuán)員○民革會(huì)員○民盟會(huì)員○民建會(huì)員○民進(jìn)會(huì)員○農(nóng)工黨黨員○致公黨黨員○九三學(xué)社社員○臺(tái)盟盟員○無(wú)黨派民主人士○群眾○其他16.國(guó)籍[單選題]*○中國(guó)○外國(guó)17.任教類型[單選題]*○公共課○專業(yè)課○其它教學(xué)任務(wù)（只承擔(dān)?？苹虼T博教學(xué)任務(wù)）○無(wú)任教（不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)）18.專業(yè)任教代碼（教職工從事本科專業(yè)課教學(xué)所歸屬的專業(yè)，一名教職工教授多個(gè)專業(yè)的專業(yè)課，填寫其主要任教的專業(yè)，或根據(jù)行政隸屬確定所歸屬專業(yè)。本科專業(yè)在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中對(duì)應(yīng)的專業(yè)名稱，按實(shí)際所用《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》版本填寫。如選擇“公共課”、“其它教學(xué)任務(wù)”或“無(wú)任教”，“任教專業(yè)名稱、任教專業(yè)代碼、專業(yè)任教時(shí)間”填“無(wú)”）[填空題]*_________________________________19.專業(yè)任教時(shí)間（教職工在本校該專業(yè)從事本科專業(yè)課教學(xué)起始年份，如選擇“公共課”、“其它教學(xué)任務(wù)”或“無(wú)任教”，“任教專業(yè)名稱、任教專業(yè)代碼、專業(yè)任教時(shí)間”填“無(wú)”）[填空題]*_________________________________20.是否實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員（指專職從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、輔導(dǎo)和指導(dǎo)的具有實(shí)驗(yàn)編制的專業(yè)技術(shù)人員）[單選題]*○是○否21.是否雙師雙能型。指高等學(xué)校中具有中級(jí)及以上教師職稱，又具備下列條件之一的專業(yè)課教師：（1）有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)及以上技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的資格證書、有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格者）。（2）近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作的經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)且獲得合格證書，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。（3）近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究（或兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)及提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作），成果已被企業(yè)（學(xué)校）使用，成果鑒定達(dá)到同行業(yè)（學(xué)校）中先進(jìn)水平。[單選題]*○是○否22.是否工程背景。指近五年中有兩年以上（可累計(jì)）在一線從事與本專業(yè)相關(guān)的工程方面的工作，能夠全面指導(dǎo)學(xué)生工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的教師。[單選題]*○是○否23.是否行業(yè)背景。指近五年中有兩年以上（可累計(jì)）在企業(yè)、機(jī)構(gòu)一線從事與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，能夠全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的教師。其中，特殊教育專業(yè)教師是指在本科、碩士、博士階段至少有一個(gè)階段是修讀特殊教育（或教育康復(fù)）專業(yè)的教師；或在本科、碩士、博士階段是非特殊教育（或非教育康復(fù)）專業(yè)，入職后具有一年以上特殊教育（或教育康復(fù)）專業(yè)進(jìn)修經(jīng)歷的教師。[單選題]*○是○否24.是否具有國(guó)（境）外一年及以上經(jīng)歷。指在國(guó)（境）外學(xué)習(xí)、工作、科研單次時(shí)長(zhǎng)半年，總時(shí)長(zhǎng)累計(jì)一年及以上。[單選題]*○是○否25.是否為課程思政優(yōu)秀教師。特指獲校級(jí)及以上“課程思政優(yōu)秀教師”稱號(hào)的教師[單選題]*○是○否26.專家類型[填空題]*_________________________________27.管理人員類別。包括學(xué)生管理人員（一般學(xué)生管理人員、本科生輔導(dǎo)員、其他專職輔導(dǎo)員）、教學(xué)管理人員、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員、就業(yè)管理人員、心理咨詢工作人員。其中，學(xué)生管理人員：一般學(xué)生管理人員指從事學(xué)生管理工作的人員，如分管學(xué)生工作的學(xué)校黨委副書記（副校長(zhǎng)），校級(jí)學(xué)生管理機(jī)構(gòu)（如學(xué)生處、團(tuán)委等）的工作人員，院（系）從事學(xué)生管理工作的人員；本科生輔導(dǎo)員指院（系）專職負(fù)責(zé)本科生管理工作的輔導(dǎo)員；其他專職輔導(dǎo)員指院（系）專職負(fù)責(zé)其他各類在校生管理工作的輔導(dǎo)員。教學(xué)管理人員：校級(jí)教學(xué)管理人員指學(xué)校分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處等專職教學(xué)管理人員。院（系）教學(xué)管理人員指院（系、所）分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書和教務(wù)員。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員：指在校級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部門專職負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的人員。就業(yè)管理人員：指校級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和管理組織機(jī)構(gòu)中的工作人員。心理咨詢工作人員：指校級(jí)專門的心理健康教育機(jī)構(gòu)專職從事學(xué)生心理咨詢工作的人員。[單選題]○學(xué)生管理人員○教學(xué)管理人員○教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員○就業(yè)管理人員○心理咨詢工作人員28.管理人員職務(wù)[填空題]_________________________________29.培訓(xùn)進(jìn)修、交流類型。教師培訓(xùn)進(jìn)修（時(shí)間為一周及以上）：指學(xué)年學(xué)校派出進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修教師的情況，其中，培訓(xùn)含校內(nèi)組織的集中專項(xiàng)培訓(xùn)。境內(nèi)：指學(xué)年度教師在大陸地區(qū)有關(guān)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)（包括培訓(xùn)進(jìn)修、訪問學(xué)者等）。境外：指學(xué)年度教師在大陸以外地區(qū)（含港、澳、臺(tái)）有關(guān)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)（包括培訓(xùn)進(jìn)修、訪問學(xué)者等）。交流教師：指學(xué)校派出的到境內(nèi)外進(jìn)行三個(gè)月及以上訪問的教師情況（含孔子學(xué)院外派老師），即出訪情況。

1.教師進(jìn)修培訓(xùn)：統(tǒng)計(jì)上學(xué)年教師參加各級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的，或經(jīng)教育行政部門認(rèn)可企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體組織的各類培訓(xùn)的人數(shù)。進(jìn)修及培訓(xùn)的培訓(xùn)模式可分為集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐，統(tǒng)計(jì)填報(bào)時(shí)，按不同的培訓(xùn)模式分別填報(bào)，統(tǒng)計(jì)含有兩種以上的混合培訓(xùn)模式時(shí)，按主要培訓(xùn)模式填報(bào)。

2.培訓(xùn)時(shí)間：是指參加培訓(xùn)完成學(xué)業(yè)，考核合格，可取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明的每位學(xué)員的學(xué)時(shí)之和，是按培訓(xùn)主題(對(duì)象)、培訓(xùn)模式分別填報(bào)（每學(xué)時(shí)為45分鐘，每天最多計(jì)8學(xué)時(shí)）。

3.集中培訓(xùn)：是指學(xué)員集中，以班級(jí)為單位組織當(dāng)面授課的培訓(xùn)模式。

4.遠(yuǎn)程培訓(xùn)：是指學(xué)員通過(guò)遠(yuǎn)程開放服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。

5.跟崗實(shí)踐：是指學(xué)員到優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校，參與指導(dǎo)教師