社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中_第1頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中_第2頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中_第3頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中_第4頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-12-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)初中

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)就可以借由感言表達(dá)內(nèi)心深處最真實(shí)的想法,感言是記錄我們難忘的時(shí)刻的證明,感言怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢?盼望本文內(nèi)容能給您供應(yīng)關(guān)心。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校篇1

在這個(gè)酷熱的七月,咱們暫別象牙塔中舒適的日子,帶著青年人特有的富強(qiáng)奮勉向上,走入社會(huì),了解社會(huì),深化社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校中同學(xué)投身社會(huì)、體會(huì)日子、服務(wù)大眾的真實(shí)關(guān)鍵。

暑假假一放,我便來(lái)到重慶市江北區(qū)魚(yú)嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開(kāi)端了一種全新的日子社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)刻從7月17日到8月12日。作為一名中同學(xué),就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和獵奇的心境去等候第一天的實(shí)踐,在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)受也沒(méi)有。盡管僅僅實(shí)踐,但日子的方法卻已徹底不同于學(xué)校里的日子,而是改動(dòng)成了正式的上班一族:早上8:30上班一向到下午5:00下班,這一天的日子便度過(guò)于這小小的辦公室之中。此次實(shí)踐,首要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽(tīng)、客戶接待作業(yè),以及給各種雜活。簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)便是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。

在學(xué)校里學(xué)的不是常識(shí),而是一種叫做自學(xué)的才華。這次實(shí)踐后才華深化領(lǐng)悟這句話的意義。除了計(jì)算機(jī)操作外,講義上學(xué)的理論常識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)端去的時(shí)分,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不理解,幸好有叔叔、阿姨們的耐性幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了很多東西,最重要的便是使我在為人處世、怎樣處理好人際聯(lián)系這方面有了很大的行進(jìn)。一同在這次實(shí)踐中使我深深領(lǐng)悟到咱們有必要在作業(yè)中勤于著手慢慢揣摩,不斷學(xué)習(xí)不斷堆集。遇到不理解的當(dāng)?shù)?,自己先想方設(shè)法處理,真實(shí)不行能夠虛心討教別人,而沒(méi)有自學(xué)才華的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所篩選。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校篇2

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的暑假就這么過(guò)去了,在這個(gè)暑假中,我雖然覺(jué)得有點(diǎn)累,但是感覺(jué)特別的有意義。

在這個(gè)暑假中我去了xx那邊,在那里打了四十天的暑假工,由于時(shí)間的關(guān)系,我在那里沒(méi)有怎么去玩,但是一點(diǎn)也不感到惋惜,由于那段時(shí)間的經(jīng)受對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了回味的價(jià)值。

今年暑假社會(huì)實(shí)踐中我掙了兩千塊錢,感覺(jué)這真的是血與汗拼搏得來(lái)的,讓我知道花錢簡(jiǎn)單賺錢難。工作中從小里說(shuō)是熬煉身體,從大里說(shuō)是磨礪了意志,培育了吃苦的精神。

我雖然在暑假中沒(méi)有學(xué)到什么學(xué)問(wèn),但是那段社會(huì)經(jīng)受信任會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的關(guān)心,通過(guò)這段時(shí)間進(jìn)行社會(huì)熬煉,懂的了很多在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中所不懂的東西。

信任這段時(shí)間會(huì)讓我的心態(tài)有很大的轉(zhuǎn)變,更加簡(jiǎn)單接受一些我以前我不情愿面對(duì)的事情,我想我是應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些屬于我的責(zé)任,假如連續(xù)這樣懶散的生活下去,對(duì)我和家人都是不負(fù)責(zé)的行為,會(huì)讓我內(nèi)心感到極度擔(dān)心,一輩子當(dāng)個(gè)“負(fù)債者”,信任誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿。

我始終覺(jué)得什么都無(wú)所謂,只要我的家人快樂(lè)就好,在這個(gè)暑假看著父母辛苦的樣子,我

我想我要擔(dān)起責(zé)任,就算不為現(xiàn)在也要為以后。將來(lái)還是要靠自己的。

信任付出越多,得到的也越多。

在這個(gè)暑假最終幾天,總是和同學(xué)一起。感覺(jué)身上沒(méi)有負(fù)擔(dān),過(guò)得很舒心,而且他們都很努力,使我感受很大。在這段時(shí)間回憶起高中時(shí)間,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,體會(huì)伴侶之間所賜予的暖和,真的很讓人留戀。盼望這情感能夠永久。

盼望他們?cè)谌松牡缆飞弦黄雇尽?/p>

我們還有很長(zhǎng)的路要走,至今我們的人生才過(guò)去了一點(diǎn)點(diǎn),以后還有很長(zhǎng)的奮斗時(shí)間,以后的機(jī)遇還有許多。我信通過(guò)努力,將來(lái)會(huì)比現(xiàn)在更好。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校篇3

暑假里我和幾個(gè)伴侶一起去了敬老院參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說(shuō)明我們的來(lái)意后,他便笑了起來(lái),連連夸我們有愛(ài)心,然后就匆忙的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟識(shí)的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的芳香味,那是一股花香,一股桂花的芳香。隨后,清潔工人又告知我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說(shuō)明白來(lái)意,說(shuō)完便走了。

看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也快樂(lè)地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下,還預(yù)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,我們就和她談天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō):“你們以后肯定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是由于很少會(huì)有人去看他們,她們很孤獨(dú)?????!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,他們卻遺忘了還活在社會(huì)那些基層的父母,這些人真該好好反省了。應(yīng)當(dāng)專心想想,假如自己老了也像這樣的活,哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn),也打開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,作為一名中同學(xué)來(lái)說(shuō),建立自身的十年進(jìn)展方案已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)受,是一生珍貴的財(cái)寶。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓同學(xué)們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng),增加同學(xué)的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高同學(xué)獨(dú)立生活力量,培育同學(xué)的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)就我?;顒?dòng)狀況做一總結(jié)。

第一、宣揚(yáng)啟動(dòng)

1、搞好了宣揚(yáng)動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣揚(yáng)。

2、進(jìn)行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求支配,組織每位同學(xué)回家后與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。

其次、落實(shí)活動(dòng)

開(kāi)展校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。在同學(xué)中推行校內(nèi)文明,堅(jiān)決不亂丟垃圾。提倡文明舉止,樂(lè)觀營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)“文明監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章,向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿,營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。

第三、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織同學(xué)進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒?dòng)中隊(duì)員們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場(chǎng)面非常感人?;顒?dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召同學(xué)利用節(jié)假日和家長(zhǎng)樂(lè)觀參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),和家長(zhǎng)們一起,提高環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校篇5

“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛(ài)護(hù)”的生活重新增加一些顏色,準(zhǔn)確地說(shuō),這是一個(gè)“過(guò)程”,過(guò)程當(dāng)中夾雜著忙與歡樂(lè)。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的關(guān)心。哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō),我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。他頓了頓,想了想說(shuō),我這兒的機(jī)器上有許多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交叉相差。這樣吧,我先把你支配到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的平安。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。

其次天一大早,我就跟著張廠長(zhǎng)來(lái)到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō),趙師傅,這是從學(xué)校里來(lái)參與暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照看照看吧。

我站在那兒,盯著趙師傅嫻熟的勞碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著,雖然我知道“緘默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展,塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè),進(jìn)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來(lái)越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了愛(ài)護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國(guó)的一般老百姓還在追求價(jià)的廉宜和牢固度,而國(guó)外卻都已向環(huán)保靠攏了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無(wú)環(huán)保性能,不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化討論,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)受。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的,誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。

我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗(yàn)了我,激勵(lì)了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶散變得勤快,由茫然變得自信,由稚嫩變得成熟……學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),熬煉自己的才能,培育自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的力量能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車帶著盼望與渴望,開(kāi)頭了我的找工作的征程。一開(kāi)頭,對(duì)自己手工藝期望很高,沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,許多的地方的聘請(qǐng)都要有工作閱歷的優(yōu)先,一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有閱歷就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,假如需要的詳,我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個(gè)方面的緣由。一個(gè)方面是自己眼高手低,自己根本自身素養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到肯定的水平,五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,身體強(qiáng)壯,就讓我來(lái)做傳菜員。其次天,我便開(kāi)頭了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)頭的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū),家里花了那么多的錢把我培育長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)同學(xué)會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)力量,心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)學(xué)校文化的,還對(duì)我指手畫(huà)腳,的確心理上很不舒適。

但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想賜開(kāi)頭就干不下去了,不行,我肯定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好臨時(shí)避其鋒芒。盡快地熟識(shí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng),由其是是生意特別的時(shí)候,那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配,專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來(lái)特地負(fù)責(zé)菜品的烹制,點(diǎn)心間的師傅特地負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作,涼菜間在另一間房里,負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)潔,只要反臺(tái)上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦潔凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且留意菜品的出品挨次和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實(shí)。

休息的時(shí)候,我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō):“我知道你是高校生大常有志向,想做大事,但是你千萬(wàn)不要小看做小事,大事都是由小事積累起來(lái)的,做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的,不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里。”他為我指出了工作中的許多錯(cuò)誤和缺點(diǎn),我也始終很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō),我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),然后他也跟我說(shuō):“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō):”看不出“。“那我來(lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面,這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō):”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過(guò)高等教育的,應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時(shí)候不吃苦,莫非到老了再吃苦嗎?”的確,聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想熟悉有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明白很好的一個(gè)努力方向。學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)在向前進(jìn)展,時(shí)代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象呈現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中同學(xué)的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代,這對(duì)每個(gè)中同學(xué)是非常重要的。我認(rèn)為中同學(xué)應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論