看圖書心得體會優(yōu)秀7篇

Word-10-看圖書心得體會優(yōu)秀7篇

寫心得是表達心中的感受，啟發(fā)而寫的，心得體會是一種我們進行寫的書面文體，下面是為您共享的看圖書心得體會優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。

看圖書心得體會篇1

本學期，我連續(xù)擔當圖書管理員。在開學初，協(xié)作學?！皠?chuàng)綠”需要，對圖書室進行部分柜臺重新整理。九月中旬對同學開放，特別是有一些特別孩子，制定了一份特別借書登記表。在一學期里我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能，使“圖書室”成為師生親密的伴侶?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一.開學初，針對圖書室的情景，依據(jù)中圖法的資料，實行了部分資料對圖書室進行整理和布置。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對書柜進行整理，分類，補號，圖書按編號上柜。在這期間，我抽調(diào)8，9，9部分同學進行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應感謝這三位班主任。圖書室對同學開放仍是每周三午時課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知同學。圖書室的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有急躁、細致、周到的服務態(tài)度。

二、做好借閱工作，滿意師生的需求。針對師生借閱的不一樣特點，制定不一樣的借閱方法，尤其對老師簡化借閱手續(xù)。從學校部抽取同學定期對圖書室打掃衛(wèi)生，對表現(xiàn)好的進行表揚鼓舞并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜愛的要看的書，用這種激勵的方法、吸引同學到圖書室。對老師，為他們準時推舉讀書體會和讀后感。歸

還的圖書準時上架，整理、修補，保藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_600多人。每次借閱圖書均有登記。學期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推舉給老師和同學，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供應更多、更自由地選書機會。同學們經(jīng)過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了學問，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠準時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學期之后催還。還望領(lǐng)導給與支持。

另計上學期開學初楊麗麗等老師整理圖書的加班補助至今還沒有落實，那是我們切切實實做了，好幾個午時課外活動，名單上學期已送。望領(lǐng)導支持一下。

看圖書心得體會篇2

去省圖書館做了一成天的義工，頗有感受。我們的工作是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。由于必需要根據(jù)書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相像的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡潔，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，常常一兩本書就要弄十多分鐘。不過，通過幾個小時的練習和熟識，漸漸把握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不簡單，一不當心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是特別當心的在打掃短短一天的社會實踐活動結(jié)束了，我們結(jié)束了在圖書館做義工的工作，感受頗多，我們最終明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了很多的學問，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。從這次的經(jīng)受中我受到了很多啟發(fā)，學到了很多書本上無法涉及的東西，也更加深刻地熟悉到了勞動的意義。這次收獲也必將在我成長的道路上起著特別重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我將受益匪淺。

看圖書心得體會篇3

里面人山人海，不過大家都緘默不語只是在悄悄地看書，似乎一個個大方的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書，那些各種各樣的書深深地吸引了我有、有﹑還有……

突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來，里面有一篇文章說的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，觀察一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇得慌張失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢?我去帶您吃一個好吃的東西。”原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人常常出沒的地方等，這時來了一個小伴侶，狼問：“它是人嗎?”狐貍回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人?！弊罱K來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧!”狼聽了狐貍的話，沖上去正預備吃人，就被他的彈弓打著了，狼連忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了?！焙傉f：“看來狼也不過如此嘛?！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經(jīng)有了我這個食物，你為何要更好吃的?”看完這個故事后，我知道這個故事告知我們貪心是沒有好下場的!不一會該回家了，我才依依不舍地離開了圖書館。

書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。由于它帶給了我們童話的奇妙魅力和學問的海洋。

看圖書心得體會篇4

成為志愿者為他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，我始終信任，無論你做什么事，只要你仔細做了，你就會有所收獲。在圖書館做志愿者讓我學到了一個特別重要的詞：仔細負責。志愿者是一個完全自主性的活動，只要以一種仔細地態(tài)度來做志愿者的工作，就會發(fā)覺奉獻的時間很快過去。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增加自身的精神文明素養(yǎng)，更能夠加強我們?nèi)伺c人之間的和諧的友情，更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻精神。本學期的志愿者活動為我供應了很好的熬煉機會，提升自己的責任感。我堅信，愛和奉獻會暖和整個世道，在前行的路上，我會連續(xù)傳遞愛心。

陣陣寒風吹不滅志愿者們的熱忱，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號，志愿者們一大早便來到了圖書館參與黑龍江科技高校青年志愿者協(xié)會管理工作部的經(jīng)貿(mào)圖書室活動。

八點五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼后開頭了這一次的志愿服務活動，此次活動主要是將同學們歸還的書放回原位，將圖書室內(nèi)打掃潔凈，為同學們制造一個良好的讀書環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的常客了，所以在圖書館老師的簡潔的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦書架、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活動中大家互幫互助，幫上架子的同學扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學遞紙巾，由于有志愿者們的存在，這冽冽寒冬也變得暖和無比。由于這是本學期最終一次活動，大家都格外仔細，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲埋怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而快樂。

為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務活動在關(guān)心同學們打造了一個良好的學習環(huán)境的同時，志愿者們也增加了團隊默契度，更加充實了業(yè)余時間，通過此次活動，志愿者們受益匪淺。

看圖書心得體會篇5

這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是幫助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很珍貴的`實踐機會，我也盼望我能夠以實際行動，體現(xiàn)高校生應有的素養(yǎng)和覺悟。

工作人員進行簡潔的說明后，我和同學先把全部要整理的書根據(jù)序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快樂，然后我們分頭整理。剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)覺并沒有自己想的那么簡潔，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能快速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時任憑找個位臵插進去，導致部分書籍位臵錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)チ粢?，關(guān)鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及許多有關(guān)圖書管理的學問。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有許多感受，我盼望同學到圖書館根據(jù)規(guī)定借閱，便利大家就是便利自己。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它關(guān)心我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書，很興奮可以在這里學習實踐。

看圖書心得體會篇6

通過這次學習，使我對把握圖書館學情報學基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進一步的熟悉。知道了圖書館不僅是傳播學問、產(chǎn)生思想、成就人才的學問殿堂，而且是文化的所在，屬于社會人文現(xiàn)象之一，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必需體現(xiàn)的基本理念與根本使命。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學習之后，我懂得了“讀者至上，服務第一”這一指導思想的宗旨，就是在讀者服務中要以人為本，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作為主體，其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動著圖書館事業(yè)的進展。讀者服務是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的進展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演著越來越重要的作用。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認為應從以下幾點踏實做起：

一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書準時上架，圖書報紙排列整齊，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平常每一天的時時刻刻，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、潔凈、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責。

二、平常自己對一些圖書了解大致內(nèi)容，主動向讀者推舉好書，為人找書。對于讀者提出的問題，熱忱禮貌地賜予解答。要常常關(guān)注社會熱點問題，關(guān)注新動態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有適合少兒的新書，時刻為師生送去新的精神食糧，為教科研供應理論支持。

三、關(guān)心讀者查找資料，向讀者供應查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時作為圖書管理員，應主動走上前去，為其選擇合適的書。

看圖書心得體會篇7

9月24日下午3時，我們校內(nèi)記者來到新建成的焦作市圖書館，映入眼簾的是高大美麗的樓房。在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了這個圖書館。

進入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點屏幕，就可以知道你想要的書在哪一層。這里的圖書真多啊，成人的、少兒的，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人觀察就想坐下不走了。圖書館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到啊！

我們來到其次層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報紙、書籍。阿姨告知我們，這里有報