實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板匯編10篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板匯編10篇活動(dòng)安排篇1

寒暑交迭，萬(wàn)象更新。在收獲的喜悅中，我們走過(guò)了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了充溢希望的20xx。在這充溢希望，充溢朝氣的陽(yáng)春三月我們也迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期的起先。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作，特制定本學(xué)期的工作安排如下：

以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為中心，以深化推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，以探究小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)探討;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的探討和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式，努力提高探討、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推動(dòng)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，探討總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材試驗(yàn)的閱歷和成果。

我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材試驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭。一方面，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探究和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新閱歷、新成果，我們要非常關(guān)注和重視，要仔細(xì)探討、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深化推動(dòng);另一方面，我們也要正視課改試驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要仔細(xì)反思，主動(dòng)開(kāi)展探討，尋求切實(shí)有效的對(duì)策，解決老師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。

(1)要求學(xué)校組織廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣闊老師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

(2)探討總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的閱歷和成果。本學(xué)期將組織老師開(kāi)展骨干老師研討課互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深化推動(dòng)。

2、深化課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、探討、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)探討、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽(tīng)課、研討、觀摩、溝通等教研活動(dòng)，探究教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣閱歷，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性探討方面取得新成果。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、探討和指導(dǎo)，努力探究小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣闊學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的欣賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英老師走向關(guān)注最廣闊的一般老師。其次，探討常態(tài)的課堂，就要探討一般老師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開(kāi)發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。探討學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

(2)本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問(wèn)題解答”、“如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)”開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。

(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)老師參加教研的主動(dòng)性和主動(dòng)性，本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)校、老師自愿申報(bào)參與全旗性公開(kāi)教學(xué)的活動(dòng)，在旗教研室認(rèn)可的狀況下，組織開(kāi)課研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年老師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干老師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干老師送教下校活動(dòng)以促進(jìn)老師的共同發(fā)展。

(2)學(xué)校校要加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，要對(duì)有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干老師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤培育，深化幫扶工作。

(3)本學(xué)期將舉辦老師業(yè)務(wù)實(shí)力測(cè)試。

4、深化開(kāi)展課題探討，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高課題探討的針對(duì)性和實(shí)效性。

(1)接著指導(dǎo)學(xué)校的課題，開(kāi)展扎實(shí)有效的探討，強(qiáng)化過(guò)程管理，努力提高課題探討的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)依據(jù)研室工作部署，本學(xué)期將實(shí)行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開(kāi)放性試題探討”專(zhuān)題研討活動(dòng)結(jié)題，活動(dòng)將圍繞主題支配現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織老師仔細(xì)開(kāi)展此專(zhuān)題的探討，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算實(shí)力、思維實(shí)力的培育，收集整理材料，以便驗(yàn)收。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)探討，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(1)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的探討，努力讓試卷成為老師學(xué)習(xí)探討的內(nèi)容，成為老師理解、汲取課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠罨治?，真誠(chéng)溝通，剛好反饋，既通過(guò)考試評(píng)教學(xué)，也通過(guò)考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。

(2)做好檢測(cè)的打算工作。

(3)學(xué)期末，將對(duì)部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平實(shí)力進(jìn)行測(cè)試。

6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，一心一意為基層學(xué)校服務(wù)。

(1)要進(jìn)一步增加課改服務(wù)意識(shí)，接著深化課堂探討指導(dǎo)，幫助學(xué)校老師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑，切實(shí)履行“探討、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和老師歡迎的教研員。

(2)仔細(xì)做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。依據(jù)教研室工作支配，開(kāi)展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。

7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

我們將針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好及特長(zhǎng)，開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如：記口算、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“勤思索、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深化校本教研的指導(dǎo)和探討，搭建平臺(tái)讓老師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對(duì)話;同伴互助——與同行對(duì)話;專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——與專(zhuān)家對(duì)話，請(qǐng)教前輩，與歷史對(duì)話;請(qǐng)教書(shū)本——與理論對(duì)話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為老師的自覺(jué)行為。注意對(duì)數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。

9、其他工作。

(1)開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

(2)學(xué)生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

(3)督促老師撰寫(xiě)論文

(4)做好旗級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的舉薦工作。

(5)檢察指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

1、教研員是一線老師的組織者，服務(wù)者，因此肯定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充溢提高自己。

2、主動(dòng)參與中心組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好政治學(xué)習(xí)筆記。

3、主動(dòng)參與中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地老師教研員之間的學(xué)習(xí)，接著寫(xiě)教研BLOG。

活動(dòng)安排篇2

為增加基層黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣闊黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動(dòng)性，主動(dòng)推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提升黨員組織生活的正常化、規(guī)范化、制度化水平，切實(shí)把全鄉(xiāng)“黨員活動(dòng)日”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，依據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，經(jīng)探討確定，全鄉(xiāng)各支部在每月的第三周星期五下午開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，接著鞏固和深化“兩學(xué)一做”活動(dòng)，通過(guò)建立農(nóng)村黨員活動(dòng)日制度，使基層黨員教化管理工作走上常?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步增加農(nóng)村黨組織的凝合力、戰(zhàn)斗力和影響力。

二、參加對(duì)象與時(shí)間

參與時(shí)間：以黨支部為單位，每月第三周星期五為黨員活動(dòng)日。未遇特別狀況，不得隨意變更活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。

參與對(duì)象：全鄉(xiāng)黨員

各黨支部全年活動(dòng)次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長(zhǎng)期患病的確不能參與的，必需經(jīng)本人申請(qǐng)、組織同意，并由黨組織確定專(zhuān)人對(duì)對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系。流淌黨員要求全年在外地參與活動(dòng)次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務(wù)中心參與的活動(dòng)次數(shù))，其他黨員全年義務(wù)參與黨員活動(dòng)日活動(dòng)次數(shù)不少于12次。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參與所包村的黨員活動(dòng)日。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

各黨支部要通過(guò)專(zhuān)題教化、文藝消遣、志愿服務(wù)等形式組織黨員集中開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。每次活動(dòng)日要有明確的主題、特地的方案。活動(dòng)結(jié)束后，要?jiǎng)偤谜砘顒?dòng)文字、影像資料，并報(bào)鄉(xiāng)黨委備案。

其主要內(nèi)容是：

1、開(kāi)展專(zhuān)題教化活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用

要把開(kāi)展專(zhuān)題教化活動(dòng)作為黨員提升理論素養(yǎng)，增加黨性意識(shí)的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。依據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受實(shí)力等特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的.同時(shí)，注意農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村好用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時(shí)間和空間的限制，精選和農(nóng)村實(shí)際相聯(lián)系好用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地實(shí)現(xiàn)教化資源共享，提高學(xué)習(xí)效果。

2、開(kāi)展文藝消遣活動(dòng)，發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

充分挖掘本地的文化資源，組織開(kāi)展豐富多彩的文藝消遣活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動(dòng)的參加者、宣揚(yáng)者，充分發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

3、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

將志愿服務(wù)活動(dòng)作為黨員樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，增加服務(wù)意識(shí)的主要途徑，增加黨員參與“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的責(zé)任和信念，努力發(fā)揮黨員在為民服務(wù)中的先鋒模范作用。

四、工作要求

1、切實(shí)提高相識(shí)。各黨支部要充分相識(shí)到建立黨員活動(dòng)日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書(shū)記為第一責(zé)任人，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、合理制訂安排。各黨支部要將建立黨員活動(dòng)日制度列入村主要工作，結(jié)合實(shí)際狀況，明確每次活動(dòng)的主題及詳細(xì)內(nèi)容，制定活動(dòng)支配安排，抓緊組織實(shí)施。

3、嚴(yán)格管理督導(dǎo)。鄉(xiāng)組織委員將對(duì)各黨支部組織的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)狀況進(jìn)行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，使活動(dòng)日制度落到實(shí)處，取得實(shí)效。

活動(dòng)安排篇3

為了歡慶20xx年春節(jié)，豐富廣闊干部職工的節(jié)日物質(zhì)和文化生活，增加凝合力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、喜慶和祥和的良好氛圍，經(jīng)局黨組探討確定，在春節(jié)期間實(shí)行文體活動(dòng)。詳細(xì)支配如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)本次文體活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)辦公室設(shè)在辦公室。成員等同志組成，主要工作是幫助張渝副部長(zhǎng)搞好活動(dòng)安排擬定、做好內(nèi)外協(xié)調(diào)和場(chǎng)地支配、道具打算等工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：2月1日—8日，利用中午休息時(shí)間進(jìn)行。

三、活動(dòng)場(chǎng)地：部會(huì)議室

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、斗地主(僅限文體活動(dòng)，禁止賭博)

競(jìng)賽規(guī)則：三人一組，抽簽組合，每人分10個(gè)籌碼，不累加到下輪，最多打5盤(pán)(當(dāng)出現(xiàn)有人籌碼為零時(shí)，自動(dòng)淘汰出局，競(jìng)賽結(jié)束)，最終統(tǒng)計(jì)各人手中籌碼，籌碼最少的1人淘汰，剩余2人進(jìn)入下輪競(jìng)賽。獲勝者籌碼清零，進(jìn)入下一輪重新進(jìn)行抽簽組合競(jìng)賽，最終決賽局，所剩人數(shù)為6人時(shí)，抽簽4人上場(chǎng)競(jìng)賽，籌碼較少的2位出局，剩余人員遞補(bǔ);所剩人數(shù)為5人時(shí)，抽簽4人上場(chǎng)競(jìng)賽，籌碼較少的1位出局，剩余人員遞補(bǔ);所剩人數(shù)為7人時(shí)，抽簽4人上場(chǎng)競(jìng)賽，籌碼較少的3位出局，剩余人員遞補(bǔ);最終剩四人參與競(jìng)賽，籌碼最多者為冠軍。

2.雙升(僅限文體活動(dòng)，禁止賭博)

競(jìng)賽規(guī)則：2人一組，抽簽組合，兩組對(duì)打，只打一輪，勝出一組(兩人)進(jìn)入下輪淘汰賽，最終剩3組進(jìn)入決賽。

3.搶座位競(jìng)賽

競(jìng)賽規(guī)則：分五組進(jìn)行，每次5人一組參與競(jìng)賽，打算凳子10張，將四把椅子環(huán)放一起，當(dāng)哨聲響起時(shí)，大家圍著椅子不停地走;哨聲未響先搶座位者，算犯規(guī)淘汰，哨聲一停，大家就起先搶座位。誰(shuí)沒(méi)搶到，就被淘汰。然后拿掉一把椅子，嬉戲接著進(jìn)行。最終一把椅子誰(shuí)搶到誰(shuí)得第一，每組決出1人進(jìn)入決賽，最終決出前三名。

以上項(xiàng)目工作人員如下。

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

五、競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)

斗地主、雙升等競(jìng)賽項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參加獎(jiǎng)若干名，未獲名次者不論參與項(xiàng)目多少，只能領(lǐng)取一次參加獎(jiǎng)，未參加項(xiàng)目競(jìng)賽者不得參加獎(jiǎng)。以上各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)相關(guān)紀(jì)念品作為嘉獎(jiǎng)。

六、參與人員

機(jī)關(guān)全體在崗工作人員。

七、活動(dòng)要求

(一)高度重視這次活動(dòng)，親自參加，親自指揮，親自監(jiān)督檢查，確?；顒?dòng)平安有序進(jìn)行。

(二)明確任務(wù)，抓好落實(shí)。各成員要根據(jù)任務(wù)分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及詳細(xì)要求，想細(xì)做細(xì)，逐項(xiàng)落實(shí)，防止因出現(xiàn)失誤而影響整個(gè)活動(dòng)的效果。

(三)各股室要細(xì)心組織工作人員主動(dòng)參加活動(dòng)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、祥和的節(jié)日氛圍。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動(dòng)狀況嚴(yán)格根據(jù)厲行節(jié)約的相關(guān)要求進(jìn)行支配。

活動(dòng)安排篇4

活動(dòng)要求：

1、引導(dǎo)幼兒玩沙包，激勵(lì)他們一物多玩，小班半日開(kāi)放活動(dòng)安排。

2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。

3、視察幼兒在活動(dòng)中出汗?fàn)顩r和活動(dòng)量狀況，剛好提示幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

活動(dòng)打算：

1、沙包人手一份

2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、檢查幼兒衣服、鞋子等狀況，為活動(dòng)做打算。

2、引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；

跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！

3、視察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。

4、提示出汗的幼兒用小毛巾擦汗，削減活動(dòng)量。

5、激勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

6、老師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。

7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

二、生活活動(dòng)（盥洗、點(diǎn)心）

活動(dòng)要求：

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、幼兒盥洗：視察幼兒洗手狀況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

2、幼兒點(diǎn)心：視察幼兒吃點(diǎn)心狀況，剛好指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)

三、活動(dòng)名稱(chēng)：自由活動(dòng)

活動(dòng)要求：

1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的嬉戲。

2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交往。

活動(dòng)打算：

1、幼兒自帶小玩具

活動(dòng)四蒙氏閱讀：唱歌

（一）、目標(biāo)：

（1）在嬉戲中學(xué)會(huì)講短句。

（2）會(huì)區(qū)分動(dòng)物叫聲

（二）打算：

（1）音樂(lè)。

（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份

（三）過(guò)程：

（1）找動(dòng)物。（一問(wèn)一答、講名稱(chēng)）

我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請(qǐng)小雞帶上頭飾

我的小狗不見(jiàn)了？（小狗小狗在這里）請(qǐng)小狗帶上頭飾

我的小貓?jiān)谀睦?？（小貓小貓?jiān)谶@里）請(qǐng)小貓帶上頭飾

我的老虎不見(jiàn)了？（老虎老虎在這里）請(qǐng)老虎戴上頭飾

（2）講字卡、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物唱歌

師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）

·小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

·小貓小貓?jiān)鯓映?？（小貓小貓喵喵唱歌?/p>

·老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

師：好，幼兒園工作安排《小班半日開(kāi)放活動(dòng)安排》。小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)一起唱歌。（聽(tīng)著音樂(lè)扮小動(dòng)物唱）

我們來(lái)到演唱會(huì)

師：小聲唱歌的是什么動(dòng)物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小鳥(niǎo)，邊走邊說(shuō)：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。

還有什么動(dòng)物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）

師：大聲唱歌的是什么動(dòng)物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小狗，邊走邊說(shuō)：“大聲唱歌，小狗汪汪”。

還有什么動(dòng)物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）

全班出來(lái)后找摯友跳舞。（找摯友）天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。

活動(dòng)五：親子嬉戲及歌表演

（1）歌表演：小鴨子、小雞。

師：今日，爸爸和媽媽來(lái)和我們一起玩嬉戲，我們先來(lái)表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？

（3）嬉戲：爸爸媽媽在哪里？

介紹嬉戲規(guī)則和目標(biāo)：培育幼兒的聽(tīng)力。場(chǎng)上有五個(gè)頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請(qǐng)五位小摯友和家長(zhǎng)上來(lái)玩嬉戲。首先由小摯友帶上頭飾，家長(zhǎng)看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲。小摯友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長(zhǎng)站在一條線上不動(dòng)，讓孩子來(lái)找自己。

幼兒嬉戲。

小結(jié)：誰(shuí)最留心聽(tīng)，最熟識(shí)自己爸爸媽媽的聲音，不熟識(shí)的以后回家多聽(tīng)聽(tīng)就可以了。

六［美術(shù)活動(dòng)過(guò)程］

一、觀賞范例，感受印染作品的美。

1、這些手帕美嗎？美在什么地方？

2、幼兒進(jìn)行自由講解并描述。

二、視察印染手帕的方法

1、這么美麗的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢？我們來(lái)看一看。

2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別醮一下顏色——輕輕地打開(kāi)。

三、幼兒集體回憶印染的步驟，探討須要留意的地方。

1、蘸顏料的時(shí)間不要太長(zhǎng)。

2、印染后打開(kāi)時(shí)要輕輕的、漸漸的。

四、幼兒操作染手帕，師巡回指導(dǎo)。

1、給實(shí)力弱的幼兒相宜的幫助。

2、提示幼兒留意衛(wèi)生，不弄臟衣服。

五、講評(píng)：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品四周。

1、激發(fā)幼兒的勝利感。

2、你喜愛(ài)哪一塊手帕？為什么？

3、師表?yè)P(yáng)講衛(wèi)生、操作仔細(xì)、不怕困難的小摯友。

活動(dòng)安排篇5

為鞏固我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的成果，切實(shí)加大我局轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治和管理力度，確保我局創(chuàng)衛(wèi)工作走在全縣前列，特制訂以下工作安排：

一、工作內(nèi)容

制訂創(chuàng)衛(wèi)工作安排，利用黑板報(bào)、會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班等形式宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)工作。

1、開(kāi)展20xx年春季公共衛(wèi)生周活動(dòng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，并開(kāi)展除“四害”工作。

2、對(duì)局辦公室樓、宿舍區(qū)、臨街店面的“八亂”現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，協(xié)作縣城管大隊(duì)拆除違章廣告等。

3、對(duì)辦公樓等衛(wèi)生區(qū)域每日一小掃，每周五、每月25日進(jìn)行大掃除，清走垃圾，系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展督查評(píng)比。

4、會(huì)議室張貼禁煙標(biāo)記，運(yùn)用一次性口杯。

5、組織一次健康教化培訓(xùn)。

6、組織秋季除“四害”活動(dòng)，統(tǒng)一滅鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。

7、組織參加全縣健康教化學(xué)問(wèn)考試。

8、全年制作五期健康教化宣揚(yáng)欄。

二、工作目標(biāo)

環(huán)境整齊衛(wèi)生、美化綠化、亮化，公共設(shè)施完好，院內(nèi)道路硬化好，路面平整無(wú)污水，院內(nèi)無(wú)亂停車(chē)輛，亂堆放雜物，亂搭亂建，亂圈亂畫(huà)，花壇內(nèi)無(wú)垃圾穢物，無(wú)亂倒垃圾，無(wú)亂扔瓜皮果殼、飯盒、飲料瓶蓋、紙屑、殘菜剩飯，無(wú)飼養(yǎng)家禽家畜現(xiàn)象；樓道無(wú)垃圾廣告、墻壁、照板無(wú)積灰和蜘蛛網(wǎng)；樓道道道通路，戶戶實(shí)行了垃圾袋裝化；除“四害”按時(shí)達(dá)標(biāo)，所屬店面落實(shí)了包衛(wèi)生、包市容、包綠化、包秩序“四包”責(zé)任制。

三、措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作，確定成立縣農(nóng)業(yè)局創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

明確責(zé)任，縣局對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行劃片包干，要求對(duì)劃片的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每周五、每月25日全面清掃，平常進(jìn)行保潔。

凡因個(gè)別單位創(chuàng)衛(wèi)工作不到位，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)局在全縣創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)管理當(dāng)年暫評(píng)排名后五位的，單位及其全體工作人員（含負(fù)責(zé)人）不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，并在全局對(duì)該單位進(jìn)行機(jī)關(guān)效能通報(bào)指責(zé)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)局創(chuàng)衛(wèi)工作曝光的，對(duì)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人處以200元罰款。并向農(nóng)業(yè)局寫(xiě)出書(shū)面檢討，同時(shí)給市機(jī)關(guān)效能告誡處理。

活動(dòng)安排篇6

一、活動(dòng)主題：我們這一家

二、活動(dòng)目的：

一）、促進(jìn)同學(xué)們之間的友情，加深了解；特殊增加宿舍內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧。考驗(yàn)各宿舍或宿舍同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神與默契度讓同學(xué)們展示團(tuán)結(jié)的力氣。

二）、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為大家的生活增加樂(lè)趣。

三、活動(dòng)對(duì)像：法律系全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：4月15日初賽（暫定）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大本營(yíng)：燈光籃球場(chǎng)；及各校道。

六、活動(dòng)前期打算：

一）、4月5日前到各級(jí)各班宣揚(yáng)活動(dòng)，并派發(fā)報(bào)名表（報(bào)名表見(jiàn)附表一）。

二）、設(shè)計(jì)制作宣揚(yáng)單、報(bào)名表、邀請(qǐng)函等。繪制宣揚(yáng)海報(bào)。

三）、場(chǎng)地、器材租借：確保能借到活動(dòng)所需的桌子的器材，并購(gòu)買(mǎi)所需的道具用品。

四）、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及布置。

七、活動(dòng)流程：

一）第一環(huán)節(jié)：4月15號(hào)下午，參賽隊(duì)伍在燈光籃球場(chǎng)集中，每隊(duì)通過(guò)自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)出有隊(duì)伍特色的圖畫(huà)進(jìn)行比拼，一隊(duì)派發(fā)六個(gè)吹好的氣球和對(duì)應(yīng)的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足。讓第一隊(duì)男女搭檔到指定材料區(qū)選取須要的設(shè)計(jì)材料，每次只能攜帶一件材料回到設(shè)計(jì)區(qū)，交由負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的隊(duì)友在二非常鐘內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（嬉戲過(guò)程中兩人三足取材和設(shè)計(jì)的人員由本隊(duì)自行安排。）

所需材料：未吹的氣球、畫(huà)筆、顏料。貼紙等裝飾品。

競(jìng)賽完畢后每隊(duì)展示出自己的設(shè)計(jì)成果，同時(shí)讓邀請(qǐng)的評(píng)委團(tuán)級(jí)途人評(píng)分（評(píng)委邀請(qǐng)指導(dǎo)老師、學(xué)院文娛部部長(zhǎng)及我系學(xué)生會(huì)委員。）

依本環(huán)節(jié)的得分凹凸確定擁有其次環(huán)節(jié)的參賽資格

二）、其次環(huán)節(jié)：4月18日，下午三點(diǎn)由前一環(huán)節(jié)的前若前干名參賽隊(duì)伍抽取競(jìng)賽號(hào)。進(jìn)行闖關(guān)嬉戲。（占總分40%）

第一關(guān)：我們?cè)谀睦铮ǖ怯浛ㄒ?jiàn)附表二）

嬉戲規(guī)則：a.第一關(guān)抽取到的路途，在校道設(shè)置不同的站點(diǎn)。第一站點(diǎn)的位置干事會(huì)提示，全隊(duì)同學(xué)一起找到第一個(gè)站點(diǎn)，抽取指定箱里的任務(wù)，完成任務(wù)后可以獲得工作人員的簽名，表示過(guò)關(guān)。如此類(lèi)推，完成一站點(diǎn)的任務(wù)后，參賽者要把自己抽到的路途告知工作人員，工作人員依據(jù)自己手中的表，對(duì)參賽者供應(yīng)提示語(yǔ)，讓參賽者去找尋下一站。在獲得5個(gè)簽名后有一次機(jī)會(huì)獲得一句提示語(yǔ)，依據(jù)提示語(yǔ)找到一張照片，假如照片是自己隊(duì)的，則拿著照片回到大本營(yíng)的桌子上，假如不是，則必需回到大本營(yíng)憑借五個(gè)簽名抽取另一路途重來(lái)。

最先到達(dá)的五支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝

進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，安排好時(shí)間，到隊(duì)伍宿舍進(jìn)行主題dv拍攝并制作dvd，要求內(nèi)容健康、向上；貼近主題；展示宿舍的和諧團(tuán)結(jié)。經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分，再加上其次環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給、參賽者以作留念。

八、工作支配

一）、器具的租借和道具、禮品的購(gòu)買(mǎi)支配2位工作人員負(fù)責(zé)

二）、路途的設(shè)計(jì)和嬉戲設(shè)置由2位工作人員負(fù)責(zé)。

三）、邀請(qǐng)函、宣揚(yáng)單、報(bào)名表、簽到板等設(shè)計(jì)由2位工作人員負(fù)責(zé)。

四）、場(chǎng)地的布置和設(shè)計(jì)由全體工作人員負(fù)責(zé)。

五）、前期宣揚(yáng)由文娛部全體干事負(fù)責(zé)。

六）、競(jìng)賽當(dāng)天站點(diǎn)由文娛部及女生部干事共同負(fù)責(zé)。

七）、dvd制作由2工作人員負(fù)責(zé)位負(fù)責(zé)

八）、清理現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)全體工作人員負(fù)責(zé)。

九、承辦單位：法律系學(xué)生會(huì)文娛部

活動(dòng)安排篇7

為進(jìn)一步加大宣揚(yáng)，防治結(jié)核病，市疾控中心將于3.24世界結(jié)核病防治日前后開(kāi)展一系列宣揚(yáng)醫(yī)療活動(dòng)，特制定詳細(xì)安排方案：

一、活動(dòng)主題

“防治結(jié)核，從小事做起”

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、3月24日，在××××××支配義診點(diǎn)。

2、3.23-25日(三天)，分別在××××*舉辦結(jié)核病義診周活動(dòng)?；顒?dòng)三天內(nèi),全部門(mén)診患者掛號(hào)費(fèi)、診療費(fèi)全免，拍片、痰檢、肝功能、b超、dna檢測(cè)等5項(xiàng)檢查費(fèi)減免20%。

3、結(jié)對(duì)共建點(diǎn)××*區(qū)大集街竹圻村義診(時(shí)間待定)。

4、以科室為單位，組織副高以上專(zhuān)家撰寫(xiě)科普稿件，分別在媒體上進(jìn)行健康教化宣揚(yáng)。

5、通過(guò)醫(yī)院網(wǎng)站宣揚(yáng)發(fā)布結(jié)核防治學(xué)問(wèn)及健康教化相關(guān)資料。

6、按要求參與局疾控處開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

三、活動(dòng)相關(guān)籌備

1、會(huì)場(chǎng)支配：

活動(dòng)當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)懸掛與今年3.24主題相關(guān)的會(huì)標(biāo);活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣揚(yáng)資料、擺放宣揚(yáng)展版。

黨辦負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)的會(huì)標(biāo)、宣揚(yáng)資料、宣揚(yáng)版塊。

中心門(mén)診、分院、結(jié)對(duì)共建點(diǎn)負(fù)責(zé)各自會(huì)場(chǎng)的支配和布置。

中心門(mén)診、各分院門(mén)診負(fù)責(zé)“3月2325日門(mén)診患者就網(wǎng)診免費(fèi)相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

2、活動(dòng)信息公告：

3月23——25日，醫(yī)院通過(guò)網(wǎng)站、媒體等提前向社會(huì)公告。

公告內(nèi)容：黨辦擬定

3、專(zhuān)家支配：

(1)3.24當(dāng)天，××××*義診點(diǎn)各支配4名專(zhuān)家，2名導(dǎo)醫(yī)。

(2)結(jié)對(duì)共建點(diǎn)××*區(qū)大集街竹圻村宣揚(yáng)點(diǎn)支配4位專(zhuān)家，3名導(dǎo)醫(yī)。

(3)3.23-3.25三天內(nèi)，中心門(mén)診、江北門(mén)診、武昌分院門(mén)診、東湖分院門(mén)診各支配2-3位專(zhuān)家坐診。

專(zhuān)家、導(dǎo)醫(yī)支配、協(xié)調(diào)責(zé)任部門(mén)：醫(yī)務(wù)處和護(hù)理部支配

4、宣揚(yáng)報(bào)道：

(1)系列活動(dòng)將發(fā)布新聞通稿，在媒體上進(jìn)行報(bào)道。

(2)專(zhuān)家撰寫(xiě)的科普文章接連在各媒體上刊登。

(4)義診支配及實(shí)惠措施提前見(jiàn)報(bào)。

活動(dòng)安排篇8

20xx年9月13日

一、級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來(lái)時(shí)成果都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施

1、班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

4、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。

7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、班主任自我要求

1、愛(ài)每個(gè)學(xué)生，同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生溝通，了解他們各方面的須要，主動(dòng)賜予幫助。

4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。

活動(dòng)安排篇9

一、接待寶寶來(lái)園：(播放歡快的音樂(lè))

老師用飽滿的熱忱接待家長(zhǎng)和寶寶們來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜愛(ài)的玩教具，在起先活動(dòng)前整理放回原處。

(播放《弟子規(guī)》)

二、寶寶音樂(lè)律動(dòng)：(律動(dòng)音樂(lè))

老師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴，一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》、《走路》。

活動(dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng)，使寶寶漸漸的寧?kù)o下來(lái)。將小手鈴送回老師處。

三、寶寶語(yǔ)言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂(lè))

1、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手。左一只，右一只，都有五個(gè)手指頭。

大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍。

攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。

2、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”，點(diǎn)到名字的寶寶老師親切的去抱一抱，并問(wèn)候：“早上好!”

3、蒙氏活動(dòng)：聽(tīng)筒

訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)、推斷、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的實(shí)力?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng)。

4、漂亮的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))

老師把裝有很多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“漂亮”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，相識(shí)形態(tài)，說(shuō)出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“漂亮的衣裳”。

激勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最美麗。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下?lián)u擺。對(duì)于實(shí)力較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌，留意節(jié)奏的輕緩。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真漂亮》

蝴蝶蝴蝶真漂亮，(仿照蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀)

身上有件花花衣。(相互拍打?qū)Ψ降纳眢w)

我們也來(lái)扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移)

跟它一起做嬉戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能興奮得進(jìn)入活動(dòng)中，練習(xí)手指的精細(xì)