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文檔簡介
第頁大班社會小麥豐收啦教案大班社會小麥豐收啦教案
作為一位無私奉獻的人民老師,時常須要用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗌鐣←溫S收啦教案,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖:
我們種植園的小麥在孩子們細心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農(nóng)村,但參與農(nóng)事勞動機會卻特別少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程,品嘗到豐收的喜悅,我們?yōu)楸敬位顒幼髁思毿牡拇蛩恪?/p>
活動目標:
1、知道小麥是糧食作物,小麥可以加工成面粉。
2、相識用于收割小麥的勞動工具:鐮刀、連桿、篩子等。
3、體驗勞動的`歡樂,教化幼兒要珍惜勞動成果、疼惜糧食。
4、培育幼兒敏銳的視察實力。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動打算:
鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。
活動過程:
1、視察小麥的生長狀況,學(xué)說:金燦燦的麥穗。
2、相識勞動工具:鐮刀
3、視察老師和保育員收割小麥過程,并作仿照動作。
4、打麥穗
相識勞動工具――連桿
組織幼兒視察炊事員爺爺打連桿,幼兒學(xué)習(xí)用連桿打麥穗。
探討:
還可以用什么方法將麥子從麥秸里分別出來。(風(fēng)揚、用電風(fēng)扇吹、用篩子篩等。)
5、麥子的用途
(1)保藏部分麥穗、麥秸用于制作。
(2)將收獲的小麥送到糧店換成面粉。(家園合作:有條件的家庭可帶幼兒視察小麥加工成面粉的過程)
(3)將面粉部分投入“巧面館”用于嬉戲、制作面制品。
(4)大部分面粉送到廚房,請炊事員做成面制品:面條、餃子等食用、品嘗。
活動反思:
帶孩子到大自然中去,讓幼兒更進一步的走近大自然,親身體驗一次農(nóng)夫伯伯豐收時的勞碌,體會一下農(nóng)夫伯伯豐收的喜悅,感受農(nóng)田里面真“喧鬧”。同時這次秋游幼兒還收集了秋天的各種種子,體驗了集體活動的歡樂。
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